农业局“六个严禁”及作风建设专项整治工作总结讲解学习.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除农业局“六个严禁”及作风建设专项整治工作总结根据中共县委办公室、县人民政府办公室关于印发县深入开展“六个严禁”及作风建设专项整治工作方案的通知（龙办发20156号）要求工作部署，县农业局结合工作实际，扎实开展“六个严禁”及作风建设专项整治工作。通过认真学习，发动宣传教育，开展自检自查工作，专项整治工作取得了阶段性进展。 一、工作开展情况 （一）加强宣传学习，提高认识 一是发动宣传教育。我局党委高度重视，成立了领导小组和办公室，制定了实施方案，形成主要领导亲自抓，科室负责人具体抓，确保整个专项整治活动扎实开展。广泛宣传发动，以召开干部职工会议的形式层层深入宣传，主要领导亲自动员，使干部职工进一步明确开展专项整治工作的重要性、必要性和紧迫性，自觉把思想认识统一到省、市、县委的部署上来。二是深入开展学习培训。通过班子成员集中学习、网上学习及自学等形式，进一步学习了中共县委办公室、县人民政府办公室关于印发县深入开展“六个严禁”及作风建设专项整治工作方案的通知（龙办发20156号）、关于禁止发送和接受“红包”的规定（云纪通201216号）、关于重申严禁领导干部收送“红包”、借机敛财、违规插手干预工程建设有关纪律的通知（云群办 201435号）、严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定等文件规定。通过学习讨论，进一步提高了认识，统一了思想。大家一致认为，专项整治工作对广大干部职工落实从严治党方针，推进党风政风持续、根本好转，营造良好的政治生态，具有重要意义。 （二）明确重点，研究制定方案 我局党委认真对照“六个严禁”和作风建设5个方面专项整治的规定，进行对照检查。通过对照检查，与农业局工作密切相关的整治重点内容有7项，其中：“六个严禁”方面有以下2项：一是严禁领导干部收受“红包”。二是严禁违反党的组织人事纪律。作风建设5个方面专项整治有以下5项：一是整治“思想作风”上存在的问题。二是整治“学习作风”上存在的问题。三是整治 “工作作风”上存在的问题。四是整治“领导作风”上存在的问题。五是整治“生活作风”上存在的问题。对照以上问题我局党委及时研究制定了县农业局深入开展“六个严禁”及作风建设专项整治工作方案，认真落实局制定的整改工作方案，明确分解任务，落实责任人、责任股室和工作时限。 （三）落实要求，加大制度执行力度 加大监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。进一步畅通信访、新闻、网络、电话等监督渠道，让群众监督制度执行情况。要把贯彻落实“六个严禁”制度执行情况纳入领导班子和领导干部年度考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、奖励惩处的重要依据。严查违规行为，对违反制度规定的，要发现一起、查处一起，依纪依法严肃处理；对顶风违纪的，要从严从快处理，绝不允许有令不行、有禁不止。 二、存在的主要问题 通过认真对照检查，我局党委无收受“红包”和违反党的组织人事纪律的现象，但在作风建设上还存在一些问题，具体表现在以下四个方面：一是在“学习作风”上，存在学习热情不够高，学习主动性不强；对农业业务知识学习钻研少，不用不学，用到才学；不注重到基层调研，满足于凭经验、靠习惯办事。二是在“工作作风”上，存在工作作风漂浮，工作积极性不高，得过且过。三是部分领导班子成员对基层项目调研不足，对基层没有全面、科学、准确的认识，对群众反映的突出问题认识不足、不深不透。四是在典型宣传方面，对正面典型宣传关注的多，对负面典型未进行深入挖掘，蜻蜓点水，未起到应有的警示和震慑作用。 三、下一步工作打算 根据中共县委办公室、县人民政府办公室关于印发县深入开展“六个严禁”及作风建设专项整治工作方案的通知部署要求，下一步我局党委将积极深入开展以下几个方面的工作： （一）开展监督检查。把“六个严禁”和作风建设 5个方面问题列入“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育及民主生活会的重要内容，加强监督检查，充分发挥党内监督、舆论监督、群众监督的作用。要增强监督检查实效，对属于落实不力的问题，要通过挂牌督办、责令整改、约谈、通报批评等方式，加强跟踪问效，确保整改到位。 （二）健全完善制度。针对专项整治中发现的问题，认真查找制度层面存在的漏洞，用系统的思维、改革的办法加强制度建设，注重顶层设计，把实体性规范与保障性规范结合起来。制度建设既要按照中央的统一要求，又要紧密结合各自实际，出台一些有针对性的制度措施。制度建设重在管用、长效，不要重复建立制度，不要层层制定相同的制度规范，坚决防止和克服在制度建设中搞形式主义的现象。 （三）查处违规行为。及时公布专项治理举报电话、举报邮箱，及时受理来电来访，充分发挥干部群众的监督作用。集中力量，对违反“六个严禁”及作风建设的情况进行整治，对违规违纪问题进行严肃处理，通报曝光。此文档仅供学习和交流