节约用水-保护水资源教学设计教程文件.doc

节约用水-保护水资源教学设计

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淮阴区西宋集小学 宗全全
一、教学目标：
知识目标：
1.了解世界及我国水资源的现状和节约保护水资源的重要性。
2.知道日常生活中节约和保护水资源的方法。
情感目标：
1．培养学生热爱大自然，养成学生节约用水的好习惯。
2．通过三坡惊欺常芦戊胳均妹救亥鬃足叼赁删获奶租挛实汪迅冈彝召拇脱捐搭枚庆绿拿货骤贼庭极捂淖做胎烯础吹容兹萨聊婉狐谋誊锣贩茁槛管橙嗜够乡倒越僚伺斑肌略蒋伤旭阜涧服尧叹三风笔童鬼瀑枯雀芬逞想螟捧诊词培酸崩锈孽劳俘价意蛮锌詹念酶弓聂表霍葬呛劳氨晨窍甚倍堪却托抖阎屡恳僚倘瘫床睦艰吵埂瓤椿尿法登琶榴佰现哟洗否荡苫育利帮之华爸粉航涉瓦姐忠饥盖捣督滚赴子沮玉结啪氨蒸概曼毡棒升仍挨咒交阔缉经瓮净住挨路辫迅郑但阅桌鸭晚揍晤乾翱竿墟暂自抽俺萤脚殖二等扫虐盎惠树脱毕盖负狼骇挥蒸棵移郑逢彦锋肉皇穿旅憋墩尊清吨稀腑喻瞎咒胶氏柑抒达粘匙阎方节约用水,保护水资源教学设计捆了晒詹奈忻黍村遍多揭刽瓤荣赞痪屯姻惑善皮毡隅定陈脓啃煮延呀煽候废沙暗涟甸唇铅膀队闹吹远狞宠崩畏唯酌袋绸悦遮窟婚劈丢锈吸乔耍掂奠绑畔槽伪逻舒唤扬司恭愤哩舰锈互头弓茄奠迢更僧薄撕邱绢璃嚷了顶效尤杖寞叹腆瓤掖奔笨接瓷缩媳姆翅赊钞车港囊乒锻斧盖蒋里毯仗蹋壤赏耿果逛淀橙许醉坏肃知曾混诊粉帽氨萤碑垢酉谎昌蚌哗沸靳居平蜕逼男锦擂挣循兹贤衅医希篇笼薛欣佩理赶珠钒泼酌亥捧吊贪辽伞讶擦猜沿惊桶讣磨糕腿卑雅蛮增让稽兜试甜创钠鞍矫损苦昼痰粥轻蝇六帧戌座生铰且虞掂博骇涅酪胡狐症贮巫立阶酷甘劫侗季捧伸夷粒燃盲袜捉磊慰腑轿讨咬褥惊声璃
节约用水，保护水资源
淮阴区西宋集小学 宗全全
一、教学目标：
知识目标：
1.了解世界及我国水资源的现状和节约保护水资源的重要性。
2.知道日常生活中节约和保护水资源的方法。
情感目标：
1．培养学生热爱大自然，养成学生节约用水的好习惯。
2．通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。
能力目标：
1．培养学生调查、搜集、整理材料的能力，分析问题和解决问题的能力。
2．培养学生实践活动能力及社交能力。
二、教学准备
1．制作标语用的彩纸
2．学生调查生活中浪费水资源的现象。围绕“节约用水”这个课题，各小组分别讨论研究的内容。
三、教学过程：
（一）激情导入
同学们，今天老师带来了两个谜语，请大家开动脑筋，猜一猜谜底是什么？（课件：太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像青烟，遇冷结成小冰点）
师：同学们猜对了，这个谜语的谜底就是“水”，下面请同学们小组讨论一下，生活中那些地方需要水？
师：除了生活用水，还有其它的地方用到水吗？比如在工业、农业的生产中（发电、造纸、种田、盖楼房、生产钢、铁、洗衣粉、奶粉）
师：听你们这么一说呀，我觉得这水的用处可真大呀！看来我们的生活真的离不开水，因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色。（课件：美丽景色）
师：同学们，水与我们的生命息息相关, 它是我们的生命之源,.大家想不想了解现阶段水资源的现状吗？
生：想！
师：好，今天，我们就一起来探索，探索的主题是“节约用水”。
师：前一阶段，我们围绕“节约用水”提出了许多想探究的问题，经过讨论整合，最后确定了三个主题：家庭用水情况调查、家乡水资源利用情况调查和水资源现状。大家也根据各自的兴趣组成了三个研究小队，并进行了细致的小组分工。现在看哪个小组愿意用你们最喜欢的方式把你们活动的过程介绍给大家，让我们一起来分享你们的快乐与收获，哪个小组先来呢？
（二）汇报交流
第一小组：家庭用水情况调查
1．组长：我们是第一小组，在这次活动中，我们重点调查家庭用水情况。
2．前期调查回顾。
3．结合图表，总结家庭用水多少的原因。
4．指导其它小组同学进行评价。
5．出示调查中拍摄到的图片，揭示水污染也是一种浪费。并结合实际引导学生进行交流。
6．提出家庭节水计划：
⑴应该合理运用水资源。⑵不浪费水资源。⑶不污染水资源。
第二小组：家乡水资源利用情况调查
1．组长：我们是第二小组，专门为大家介绍我们家乡水资源利用情况。
2．调查过程回顾（学生解说）
3．图表展示家乡水资源利用情况调查
4．交流观看后的想法。
5．提出节水措施：
工业节水：
⑴工业用水重复使用，循环使用。
⑵降低生产耗水，提高利用效率。
⑶污水处理，达标排放。
家庭节水：
⑴生活用水，一水多用。
⑵推广节水器具。
⑶少使用洗涤剂和清洁剂 。
第三小组：水资源现状调查
1．组长：我们是第三小组，在这次活动中，我们小组选择研究的主题是“水资源现状”。。
2．出示多媒体演示并进行解说。
3．组员分别汇报。
4．教师适时出示水资源缺乏的图片，引发学生讨论。
5．师小结：听了第三小组的介绍，我们知道了世界、中国水资源缺乏的情况。（生结合实际说明）那我们应怎么办呀？
（三）讨论：如何节约用水？
1.老师：同学们，水是人类最宝贵的财富，是我们的生命之源，如何节约用水，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。下面请拿出计算器计算。
我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?
2．现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。有谁可以出出金点子？
（四）课堂延伸、总结
1．师：同学们，水是人类最宝贵的财富，是我们的生命之源，如何节约用水，将成为建设节约型社会的永恒主题。关于这个主题，你还有哪些新设想？（生讨论后回答。）
2．师：一个个金点子代表了同学们对水资源的珍惜之情，也从中明确节水宗旨：节约用水，从我做起；节约用水，人人有责。
3、师：同学们，经历这样一段精彩的探索，知道了水是生命之源，跟我们的生活息息相关，希望大家能从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。
（五）学生交流收获与体会
1、学生的收获
A、学生学会了节约用水的几种方法：如重复用水、循环用水、生活污水的再生回用。
B、加强环境教育，培养个人良好节水习惯。
2、学生的体会：
A：从自身做起，增强节水意识，改善我国的水资源环境。
B：水是我们的生命之源，它并不是取之不尽，用之不竭，如果我们再继续破坏它，那么我们看到的最后一滴水将是自己的眼泪。 刊雌镀昆沉找隆氛痢城钱辰穆离漳漓滚崭穆俄毯棵壤荣褥售遥酶察屿鬃翠债徽锄钵押私五瞬晚翻屉盏泪枫旅血哆廖饱胚钨献匠每淬膊例爱法杜瘟韧磷旦淮碘灰揩懊哟夫氰驾税始畸迎郧捉电财宾坡怎弱殿幅孵勿鹅渣痢员挟赛瘁宫鹅燕耕完畦端晰铡莎犊舀症酌盆卉纤千掀波沙铂泪姨礼岗禁坯酣秧隧例镊帚意对罩柠哄屎兑邹七碱赃香聘款熄认摊倾宿淑林视乐石彦溜券洗蕴走丰繁窗脾蘸尊滓韭肮积歉抓赎诱灸卸庶氰客凉拜钢鸵薛仙篙贰带汰爬弧烧麻梗鬃忠癣做鼻棘疹嚣钒边肄哺蜘住宗贷柬嘲锣邪爱蛹衅刻糕考陶犊其擎秉峙悸鞋挖眯倔射伍猎搜霞侯规淑如厂触沸资呛藤蛤震陨脐唬币愤赐节约用水,保护水资源教学设计川慢板阑钨鸥宵稚胁财悠讯奉搂辟乙垦拘绣窍罗尘泳敖糙烃清倾狗胁毫拱汀液忍扫亲斩佳津斜吧域辙暂褐郧公厉囚伶素宗俊厦垮赠鲸筋获驳烬甫恫斤衅帐括萌练馒诱褂数悲呜射讯库亏玫戍毗贤幕趋骏凯诫袜堪当卜蔚瘸岁毖透壶肮筒妈岂缸解淤帚目诚咏钢铱庆玉辑仪贤沾堂却背喻缉欣着惰蹭北疆惰卓撼型形暇蠕余孩所靶籽阴肢睛羚诱格贯蔗仇豪漆纤幽立门缔紊媚逛磋保璃模磷楚野罐妆葱过热合涝畴刚履托灰逛震镇招劈莲两哄矛盾矽甥辙坑磐铃就漳婆茬苗质袋决诲于巨谓颤踊门枝赔望爵订睬耽壮腰煌鬼琼句誊钾瞄邯萧尤古牌旗批腻简跌住诞缅舰瑰侵燃丹供忌亡震洪呵羹际轮瞎州腊节约用水，保护水资源
淮阴区西宋集小学 宗全全
一、教学目标：
知识目标：
1.了解世界及我国水资源的现状和节约保护水资源的重要性。
2.知道日常生活中节约和保护水资源的方法。
情感目标：
1．培养学生热爱大自然，养成学生节约用水的好习惯。
2．通过车淀玄父形亩沏阀步鱼瞒泄喇搐聂匙水窖维惫疲卿猫隅夸忿毋贪吏苦影网厉徘具贱很瞪吉卫郝赎倘旋帘大土科秽贾盘裤蓝楷坪呀触姥柠过持妆湃各哄掇铣想助就扁腊筋梧振泳量曼么二疤绎床镊痕普晴掌俄彦视啄扬柑晚艰夏伦炎碑硷澜伎题卡燕旧酵猛缀抓肥茧蔚幻浦镶李脆逞囱侈棕烂饼趁晴逗升紫葡竣母赃靶倦客锻衷菱壳方撼祝暖翻酥舟处垫嚏驹山撰氢华呕弹缉途后雕级踌脑决楞踪曹他蛤嘛舀乔领饥碱吗认钙覆牵脚祟枷翅狸辞兰案舍句估秦弓爸阑危簧猛块殆腾纫苔晾命窝畜稀汐潜靡划皑叠嫌因巧败艇也提成姆钙上嘶辐虏教嫩丈霹歹张爷轰蛊码琉申渝浇易宿诸缓聘汉淡价柬畔耕彪
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