小学语文二年级上册教案——狐狸和乌鸦.doc

-范文最新推荐- 小学语文二年级上册教案狐狸和乌鸦 教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。2. 学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。3. 让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。教学重点难点:重点:识字、写字、朗读。难点:让学生懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。教学具准备:字卡、小黑板、投影。主要板书计划:12 狐狸和乌鸦狐狸 乌鸦亲爱 您好 没有回答赔笑 孩子好吗 看了一眼 没有回答羽毛漂亮，嗓子真好 非常得意 唱（爱听奉承话，会上当受骗）作业设计安排:课内：抄写字词、写出同偏旁的字、填空。课外：朗读课文、复述故事。教学时间：三课时。教学过程：第一课时一、 谈话引入新课1、 谈话。同学们，你们认识狐狸和乌鸦吗？（出示挂图，启发学生讲解乌鸦和狐狸的特点）今天我们学的这篇课文，是个童话故事，讲的是狐狸和乌鸦之间发生的事。2、 板书课题：12 狐狸和乌鸦3、 教学词语狐狸。指名拼读：hu li。告诉学生：狸是边音，单独读时是第 三 声，连读时是轻声。二、 初读课文1、 学生自由练读课文。要求：（1） 画出词语，圈出生字，标出自然段序号。（2） 读出生字读音，难读的字多读几遍。（3） 把句子读通顺，读连贯。2、 指名分段读课文。（1） 使用卡片纠正字音。A 珠：翘舌音B 转：翘舌音C 差：翘舌音D 溜：边音（2） 出示小黑板，提醒一的变调。一棵 一眼 一开口（一读第四声）一片 一转 一溜烟（一读第二声）（3） 出示句子。A 他看见乌鸦正站在树枝上。B 狐狸谗的直流口水。（两句话中正、直读时不能把句子读破。）3、 教师范读课文。学生思考：课文说了一件什么事？三、 讲读课文第一自然段1、 指名读课文。2、 思考讨论：这一自然段有几句话？每句话告诉我们什么？3、 出示幻灯图片。图上画了谁和谁？他们各在大树的什么地方？乌鸦的心情怎样？狐狸想干什么？你从哪儿看出来的狐狸多么想吃到乌鸦嘴里的肉啊，它的心里会怎么想呢？4、 小结第一自然段，指导朗读。这一段告诉我们：乌鸦和狐狸各在什么地方。我们读的时候，要强调？大树下和树枝上两个词语。自由练读，指名朗读。四、 课堂练习1、 自由读课文。2、 抽读生字卡片。叼着 一片肉 眼珠一转 羽毛 差多了刚一开口 一溜烟 狐狸 一棵 谗第二课时一、 复习检查1、 开火车读生字。2、 说说故事发生的地点和原因。二、 讲读第2-5自然段1、 过渡：上节课，小朋友门通过看图知道狐狸非常想吃乌鸦嘴里的肉，而且知道狐狸要骗乌鸦了。今天我们一起来看看故事是怎样发展的。2、 自由读课文第2-5自然段。（1） 哪些词语告诉我们，狐狸想吃乌鸦嘴里的肉，而且在打鬼注意了？（直流口水 眼珠一转）引导学生理解这两个词语的意思。（2） 再读第2-5自然段。一边读一边思考：狐狸对乌鸦说了几次话？是怎么说的？乌鸦的反应如何？（3） 理解狐狸说的话。理解狐狸说的话。A 指名读第2自然段中狐狸说的话。狐狸为什么称乌鸦亲爱的您？B 指名读第三自然段中狐狸说的话。陪着笑脸是什么意思？狐狸为什么陪着笑脸关心乌鸦的孩子？C 指名读第四自然段。狐狸第二次对乌鸦说了什么话？为什么这样说？（板书：羽毛漂亮 嗓子真好）d 指导读狐狸说的话。第一次， 用尊敬、问候的语气读。第二次， 用赞美、急切的语气读。学生自由练读，指名试读、齐读。（4） 讨论乌鸦的三次表现。A 指名读第5自然段。B 乌鸦听了狐狸的三次话，都有什么反应？板书：没有回答；看了一眼，没有回答；非常得意，唱。C 乌鸦为什么会有三次不同的反应，这说明了什么？D 指导读乌鸦的句子。乌鸦的心情是越来越高兴，开始可用平稳的语调读，然后用上扬的语调读，最后用兴奋的语调读，哇的声音要放低、拉厂。三、 齐读第6自然段。看图说说狐狸一次次讨好乌鸦的目的是什么？乌鸦脸上的表情怎样？它会想些什么？四、 学生自由读全文。思考：1、 乌鸦是怎样受骗的？为什么会受骗上当？2、 从乌鸦被骗这件事，我们懂得了什么道理？五、 课堂练习。看图复述：1、 看板书理清课文层次；2、 看图展开想象；3、 自由练读复述；4、 指名复述。六、 作业1、 口头填空。A 狐狸谗得（ ）。B 狐狸（ ）对乌鸦说。2、 把下列句子中加点的字换成另一个字，意思不变。您的羽毛真（ ）漂亮（ ）您的嗓子真（ ）好。狐狸叼起肉，一溜烟（ ）跑掉了。第三课时一、 复习检查抽读田字格中的生字卡片。五、 教学生字字形，指导书写1、 教学生字转（1） 出示生字转指名说说转是什么结构的字，左边和什么字相似？（2） 教学车字旁。演示它的笔顺。（3） 教学转的写法。（4） 完成转的描红练习。2、 教学其他生字。重点：（1） 叼：最后一笔是提，不是撇。（2） 羽：由两个习组成。（3） 肉、差、掉重点讲解笔顺。3、 指导书写。烟、掉、叼：左右结构，左窄右宽。转、羽：左右结构，左右等宽。肉；在田字格中摆布要居中。4、 练习描红。六、 课堂练习1、 抄写生字词。2、 写出本课带有下面偏旁的字。车（ ） 口（ ） 刂( )3、 抄写词语。叼着 回答 笑脸 一片肉羽毛 得意 跑掉 唱几句4、 在括号里写上合适的词。一片（ ） 一棵（ ） 一支（ ） 一台（ ）一把（ ） 一句（ ） 一条（ ） 一间（ ） 15 / 15