六年级下册英语同步练习Unit-3-Where-did-you-go-PB-Read-and-write-人教(PEP)(无答案.doc

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有趣的线造型美术教案班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 人教版（PEP）小学英语六年级下册
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 Unit 3 Where did you go?

李政化学口诀总结唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 PB Read and write（P28-29）习题
一、按要求写单词。
1．ride（过去式）____________________
2．want（过去式）_____________________
3．sit（过去式）______________________

教科版五年级下册科学连线题4．eat（过去式）_____________________

《春雨》阅读答案小学5．is（过去式）

提出全面改革总目标的会议是机器人教学存在的问题_____________________
6．like（过去式）____________________

新时代的爱国主义7．lick（过去式）_____________________
8．don’t（过去式）__________________

教学过程中的建议9．make（过去式）____________________

有机化学试题及答案教科版五年级下册科学连线题10．buy（过去式）
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二、选择。
（ ）1．We _________ some gifts and ate some delicious food.
A．buy
B．buys
C．bought
（ ）2．Mum ate some bad fruit and didn’t ________ well.
A．felt
B．feel
C．feels
（ ）3．My mother wanted to __________ me happy yesterday.
A．make
B．makes
C．made
（ ）4．We rode a horse ________ two people.
A．to
B．in
C．for
三、按要求改写句子。
1．We took pictures of the beautiful countryside.（翻译句子）
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2．Mum didn’t feel well today.（同上）
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3．I made a funny play yesterday.（就划线部分提问）
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4．We laughed and laughed last night.（同上）
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5．I rode a bike yesterday.（改为否定句）
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