六年级下册英语同步练习Unit-3-Where-did-you-go-PB-Read-and-write-人教(PEP)()(无答案.doc

教育资源 有趣的线造型美术教案班级 _ 姓名 _ 座号 _其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 人教版（PEP）小学英语六年级下册唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 Unit 3 Where did you go? 李政化学口诀总结唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 PB Read and write（P28-29）习题一、按要求写单词。1ride（过去式）_2want（过去式）_3sit（过去式）_教科版五年级下册科学连线题4eat（过去式）_春雨阅读答案小学5is（过去式）提出全面改革总目标的会议是机器人教学存在的问题_6like（过去式）_新时代的爱国主义7lick（过去式）_8dont（过去式）_教学过程中的建议9make（过去式）_有机化学试题及答案教科版五年级下册科学连线题10buy（过去式）_二、选择。（ ）1We _ some gifts and ate some delicious food.AbuyBbuysCbought（ ）2Mum ate some bad fruit and didnt _ well.AfeltBfeelCfeels（ ）3My mother wanted to _ me happy yesterday.AmakeBmakesCmade（ ）4We rode a horse _ two people.AtoBinCfor三、按要求改写句子。1We took pictures of the beautiful countryside.（翻译句子） _2Mum didnt feel well today.（同上）_3I made a funny play yesterday.（就划线部分提问）_4We laughed and laughed last night.（同上）_5I rode a bike yesterday.（改为否定句）_教育资源