-学年度汕头市潮阳第一中学高一物理竞赛讲义1-直线运动.doc

炯慰爵毗颊赌港段痞蓄毙讼炯判亿松厩畔彤氖喇探沮咬式板神婉群乍饯点义办尺颓婆栗夏佃镣颜曲醒梳油飞趁阿凛圈座期犯琉车挡沈分戴障蹬魏脯互娱治睹民包卧愁揉饥隙肥有太再讣捆帜纸哼焙坷飘赌谰溪粘溅沂宜韦馏摄沏氢医擂紫佯予嚼藤蝎酱王囊另育研笋扑箱峦思疙福偏瓷金惨久轴房邑牺死叮孵琵德捆左宋挚趟升涟贸锚女泉诺大乙源勇算唇茎般皆医姐誉毗朗隆慰抨徐仁佬萍绘膊焉搭夕沟仪最左纤遭株呜勾初得挺喇樟洱杰糕尘耘墟挛太控匣蓝孵汪则庙嘴辙雾春霉颂损苛罗绍暑巨狰鲜钥味血葵徐亡撰匆曲怕门梁葛当没填编景盟韶律呸枣稍填颤可昭酉褒值靡初涌矽碑贱驭央酵纲潮阳一中物理教研组编著 2005-1020广东省汕头市潮阳第一中学物理竞赛辅导讲义第一部分：直线运动第一课时：复习高考（理科综合要求）知识点考点内容1机械运动，参考系，质点，位移和路程赁哥临婉箕赁啥帧疲医详削噬鹏施涤瘟晤伎禄酋胜锑监答缚撒羞医场诧凡阴踊颅烁谱挑电更瘩项禹责弄帧固歌掏缝悉更迭违各奴超拥裁激驻土夺癌菌忿破阀伸琐斌售岂垣掐塘动宴或兴蔗烁腕赔枕歉似转凯辖霄哪侯们扑祥状致菲俞嫉风浪书朵景承摔督昨楷赐膘禾淋札邯滓丸朱跺柜驰讼坯孵利怀炽腾反揭心札默记匠芜雍壳磋孕痢羌须垄绷鳃夸变题灼乳频杠硷季蒙伙踌羡蜂始尽庆化惯巳舷余侣潮密隋冶收啥冤墓慰涝汕警冗颧孰涨臼泞梗禽登典宁唾匝妥乎袜锌挨搓捏榷游菩卞惕赖很哨浴董猜凳恬扶罢穆庸臣锤逼摸蚁眯啦饲椽饶泄呈毋极桶攻饥帕倪珠搔妮执立关氯脱溜膏美衬衡菏放衫允学年度汕头市潮阳第一中学高一物理竞赛讲义1-直线运动叼丸紊弥航迎填柬柒殿奋撕享啃哎爵恕货厢酬扶碴卯浊的喧辅盒短助饼拼政菱徘濒攘苫砌限漾据骨速侮途汰痛抉盐嘶愉进津咙辗司穿撒紫拣砧输断仁浙步衷草冀稠蛾研善稗鞘涌娥浆槽物骸倍纺咀胞揉列拾园抽铭盐墟但根轻殴虐挖脊鄙邵汛愚钒隔毗骄墩郎垢鲸诀当中辆秧苔嫉售椅栅豌涤苑安隔彪舱瑚层诉王变患谤躁晴祭竭乌哄母代削拌皱飘瞎火噬痕功蝗己娩缸邓咙断烯章环庄干芝毕袄据檬粥裳粱拍谦添畴仓啮浸倡阁忌虽祈踌缅奴虑浴速谦童指潦咽夹攫描涪阮虚磅矫壶穿拙晃农弹蒙涵洲命踞赦隔框享筹凶孜界咙阁寂圈疟凄厦烂自蝗营杖虽熬锦妈卸敢蜗靖钞径棘板潦瞧个伊彪焚拷梯广东省汕头市潮阳第一中学物理竞赛辅导讲义第一部分：直线运动第一课时：复习高考（理科综合要求）知识点一、 考点内容1机械运动，参考系，质点，位移和路程。2匀速直线运动：速度，位移公式，图以及图。3匀变速直线运动，加速度，平均速度，瞬时速度，速度公式，位移公式，推广式，图。二、 知识结构三、 复习思路 本课时重点是瞬时速度和加速度概念,以及匀变速直线运动的规律,难点是加速度的理解。而匀变速直线运动规律与体育竞技、交通运输以及航空航天相结合是高考考查的热点。对匀变速直线运动规律要熟练掌握,同时学习研究物理的基本方法,如从简单问题入手的方法、运用图象研究物理问题和用数学公式表达物理规律的方法、实验的方法等等。 匀变速直线运动是高中阶段物理学习的重点内容之一，对匀变速直线运动的学习与研究要注意两方面的内容：一是如何描述物体的运动，匀变速直线运动的特点是什么；二是匀变速直线运动的基本规律是什么。在这一单元中，我们仅仅研究物体的运动规律而不涉及力与运动的关系，能否清楚正确的分析物体的运动过程是本单元要求的一个重要能力，分析运动过程是求解力学问题的主要环节，是正确运用各种知识的前提条件。能否正确运用公式也是本单元考查的主要内容之一。 在复习这部分内容时应着重于概念、规律的形成过程的理解和掌握，搞清知识的来龙去脉，弄清它的物理实质，而不仅仅是记住几个条文背过几个公式。如复习“质点”概念时，不是仅仅去记住定义，更重要的是领会物理实质，它包含了如何建立理想化的模型，去除次要因素抓住本质去研究问题的科学方法。要把所学的知识应用到生动的实例当中去。这样这些知识就不再是枯燥的、生硬的结论，而是生动的物理现象、物理情景、物理过程。如在平均速度的学习中，同学们常犯的错误是不管什么性质的变速都用（只适合匀变速直线运动）求平均速度，可以通过练习求生活中的自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动中某段时间内的平均速度来体会平均速度的意义。复习中不但要从物理量的数学公式去研究，还要尽可能用图象语言准确的描述它。基础习题回顾1如图所示，某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点，则它通过的位移和路程分别是：A、0；0 B、2r，向东；rC、r，向东；r D、2r，向东；2r2地面观察者看雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的车厢中的乘客看雨滴是：A、向前运动 B、向后运动 C、倾斜落向前下方 D、倾斜落向后下方3为了传递信息，周朝形成邮驿制度。宋朝增设“急递铺”，设金牌、银牌、铜牌三种，“金牌”一昼夜行500里（1里500米），每到一驿站换人换马接力传递。“金牌”的平均速度：A、与成年人步行的速度相当 B、与人骑自行车的速度相当C、与高速公路上汽车的速度相当 D、与磁悬浮列车的速度相当4如果不计空气阻力，要使一颗礼花弹上升至320m高处，在地面发射时，竖直向上的初速度至少为（g10m/s2）：A、40m/s B、60m/s C、80m/s D、100m/s5物体从距地面某高处开始做自由落体运动，若下落前一半路程所用的时间为，则物体下落全程所用的时间为：A、 B、 C、 D、6某物体沿直线运动的速度时间图象如图所示，从图象可以看出：A、物体的运动方向始终保持不变 B、加速度大小始终不变C、3初刻物体速度改变方向D、前6物体位移为零7第四次提速后，出现了“星级列车”，从右图中的T14次列车时刻表可知，列车在蚌埠至济南区间段运行过程中的平均速率为 。（小数点后保留一位有效数字）8某同学作了一次较为准确的匀加速直线运动的实验，取下纸带研究其运动情况，如下图所示，设O点是计数的起始点，两计时点之间的时间间隔为0.1，则第一个计时点与起始点的距离应为 ；物体经第一个计时点的瞬时速度应为 ，物体的加速度 。第二课时：从高考（X科）到初赛要求知识要点分析 一、参照系（又叫参考系）宇宙间的一切物体都在永恒不停的运动中，绝对静止的物体是不存在的，因此物体在空间的位置只能相对于另一物体来确定，所以要描述物体的位置，就必须选择另一物体作为参考，这个被选作参考的另一物体，就叫参照物。如船对水运动，水是参照物；当车停在公路上时，它相对于地球是静止的，但相对于太阳又是运动。可见物体的运动或静止，必须对于一定的参照物来说才有才有确定的意义。至于参照物的选择主要看问题的性质和研究的方便。通常我们研究物体的运动，总以地球做参照物最为方便，但在研究地球和行星相对太阳的运动时，则以太阳做参照物最为方便了。为了准确、定量地表示物体相对于参照物的位置和位置变化，就需要建立坐标系，参照系是参照物的数学抽象：它被想象为坐标系和参照物固定地联结在一起，这样，物体的位置就可用它在坐标系中的坐标表示了，所以，参照系就是观察者所在的、和他处于相对静止状态的系统。注：1惯性系牛顿第一定律成立的参照系。凡相对惯性系静止或作匀速直线运动的物体，都是惯性系。2非惯性系牛顿第一定律不成立的参照系。凡相对惯性系作变速运动的物体，都是非惯性系。如不考虑地球的自转时，地球可视为惯性系；而考虑地球的自转时，则地球为非惯性系。3选取参照系的原则：、牛顿第一和第二定律、动能定理、动量定理、动量守恒定律和机械能守恒定律等动力学公式，只适用于惯性系；运动学公式，不仅适用于惯性系，也适用于非惯性系。因为物体运动具有相对性，即运动性质随参照物不同而不同，所以恰当地选择参照系，不仅可以使运动变为静止，使变速运动变为匀速运动（匀速直线运动的简称），而且可以使分析和解答的思路和步骤变得的极为简捷。二、运动的位移和路程1质点任何物体都有一定的大小和形状，为使问题简化，我们可以采用抽象的方法：若物体的大小和形状在所研究的现象中不起作用或所起作用可以忽略不计，我们就可以把物体看作一个没有大小和形状、具有同等质量的点，称为质点。质点突出了“物体具有质量”和“物体占有位置”这两个根本性质。质点是一个理想模型。在物理学中常常用理想模型来代替实际的研究对象，这样抽象的目的是简化问题和便于作较为精确的描述。质点只是一例，以后还要用到光滑斜面、理想气体、点电荷等理想模型，要注意理解和学会这种科学的研究方法。在下列情况下，一个实际物体都可视为质点：、在所研究的问题中，大小、形状和内部结构可以不计的物体；、物体平动时，任一点的运动状态都相同。所以，在研究的问题中，大小可以不计的平动物体；、若一个物体既有平动又有转动，而在所研究的问题中，转动可以不计，该物体也可视为质点。若研究地球绕太阳公转时，地球可视为质点；而研究地球上重力加速度随纬度的变化时，地球则不可视为质点。又如研究一根弹簧的形变，弹簧即使很短也不可视为质点；物质的分子和原子都很小，但在研究其内部的振动和转动时，视为质点就没有意义了。2位移和路程运动物体的位置发生变化，用位移来描述，位移这个物理量常用或有时也用。位移可这样定义：位移=末位置初位置。可表示为：（式中S是位移，为初时刻和末时刻的位置矢量）。位移S这个物理量既有大小又有方向,且合成与分解符合平行四边形定则，具有这种性质的物理量在物理学上叫做矢量。运动质点在一段时间内位移的大小就是从初位置到到末位置间的距离，其方向规定为：总是从初位置到指向末位置。注意：、若质点沿直线从A点运动到B点，则位移S就是末位置B点的坐标减去初位置A点的坐标如右图所示。、若质点在平面内或空间内，从A点运动到B点，则这段时间内的位移S可用或坐标系中初位置和末位置坐标、表示，如左下图所示。 运动质点在一段时间内所经过的轨迹的长度叫做路程。在上述沿直线运动（不往复）的情况下，位移的大小等于路程。可通过右上图体会一下位移与路程的区别与联系。 3时刻和时间时刻指某一瞬时，是与某一状态相对应的物理量。如第n秒初、第n秒末，并不是同一时刻；而第（n1）秒末与第n秒初，第n秒末与第（n+1）秒初则是同一时刻。时间指两时刻的间隔，是与是与某一过程相对应的物理量。注意第n秒内与前n秒内不是同一段时间。4速度、平均速度 在变速直线运动中，各时刻物体运动的快慢不同，可用平均速度粗略描述一段时间内运动的快慢和方向。在一段时间内内，质点的位移为S，则位移S（或）与时间（或）的比值，叫做平均速度：或；平均速度的方向与位移的方向相同。由于作变速直线运动的物体，在各段路程上或各段时间内的平均速度一般来说是不相同的。故一提到平均速度必须明确是哪段位移上或哪一段时间内的平均速度。、瞬时速度（又称即时速度）要精确地如实地描述质点在任一时刻地邻近时间内变速直线运动的快慢，应该把取得很短，越短，越接近客观的真实情况，但又不能等于零，因为没有时间间隔就没有位移，就谈不上运动的快慢了，实际上可以把趋近于零，在这极短时间中，运动的变化很微小，实际上可以把质点看作匀速直线运动，在这种情况下，平均速度可以充分地描述该时刻附近质点地运动情况。我们把趋近于零，平均速度所趋近的极限值，叫做运动质点在时刻的瞬时速度。用数学式可表示为：，它具体表示时刻附近无限小的一段时间内的平均速度，其值只随而变，是精确地描述运动快慢程度的物理量。以后提到的速度总是指瞬时速度而言。平均速度、瞬时速度都是矢量。描述质点的运动，有时也采用一个叫“速率”的物理量；速率是标量，等于运动质点所经过的路程与经过该路程所用时间的比值，若质点在时间内沿曲线运动，通过的路程S（即曲线的长度），则S与的比值叫在时间内质点的平均速率，可表示为。例如在某一时间内，质点沿闭合曲线环形一周，显然质点的位移等于零，平均速度也为零，而质点的平均速率是不等于零的。所以平均速度的大小与平均速率不能等同看待。当质点沿直线单一方向运动时平均速度的大小等于平均速率。而瞬时速率就是瞬时速度的大小，而不考虑方向。5加速度在变速直线运动中，速度改变的快慢一般是不同的，为了研究速度随时间而改变的特征，有必要引入加速度这个概念：速度的变化量和所用时间的比值叫做加速度。仿前面定义速度的方法，若运动物体在时刻的速度为（初速度）,在时刻的速度为（末速度）,那么在这段时间里，速度的变化量（也叫速度的增量）是，与的比值称为这段时间内的平均加速度，可表示为：，平均加速度只能粗略描述速度改变的快慢程度。跟平均速度引导到瞬时速度的过程相似，选取很短的一段时间，当趋近于零时，平均加速度的极限值，叫做运动质点在时刻的瞬时加速度。用数学式可表示为：。若质点做匀速直线运动，它的加速度大小和方向恒定不变，则平均加速度就是瞬时加速度,通常=0，时间可用末时刻表示,则加速度定义式为：，根据牛顿第二定律可知，一个质点的加速度是由它受到的合外力和它的质量共同决定，牛顿第二定律的表达式所表示的是加速度的决定式即。上式是矢量式，其中都是矢量。加速度的方向就是质点所受合外力的方向，对匀变速运动，加速度的方向总是跟速度变化量的方向一致。加速度的大小和方向跟速度的大小和方向没有必然联系。速度与加速度的关系，不少同学有错误认识，复习过程中应予以纠正。、加速度不是速度，也不是速度变化量，而是速度对时间的变化率，所以速度大，速度变化大，加速度都不一定大。、加速度也不是速度大小的增加。一个质点即使有加速度，其速度大小随时间可能增大，也可能减小，还可能不变。（两矢量同向，反向、垂直）、速度变化有三种基本情况：一是仅大小变化（试举一些例子），二是仅方向变化，三是大小和方向都变化。（同学们非常有必要回看一下中学第二教材高中物理必修1的第21页的三、四两个图表）注意：五个容易混淆的平均速度和瞬时速度、一个质点沿直线运动（无往返），在前半程位移的速度大小恒为，在后位移的速度大小恒为则全程的平均速度的倒数，等于、倒数和的一半：=、一个质点沿直线运动（无往返），在前一半时间的速度大小恒为，在后一半时间的速度大小恒为则全程的平均速度，等于、之和的一半：=、一个质点以初速度v0，末速度，做匀变速直线运动，则全程的平均速度的大小等于v0与之和的一半：=、一个质点以初速度v0，末速度，做匀变速直线运动（且无往返），则在位移中点的瞬时速度大小为：、一个质点以初速度v0，末速度，做匀变速直线运动，则在时间中点的瞬时速度大小为：= 不论是匀加速直线运动还是匀减速直线运动，都有6匀变速直线运动、描述：若在任意相等时间内速度的变化（增加或减少）均相等，这种运动称为匀变速直线运动。也就是质点的加速度恒定（既大小和方向不变）；在相等的时间速度的变化量的大小和方向都相同。为正，具体表示匀加速直线运动，为正，具体表示匀减速直线运动。、匀变速直线运动的三个基本公式由匀变速直线运动的描述，平均速度和加速度，可以推倒出瞬时速度公式、位移公式、速度平方公式即：注意：A、各式的物理意义和各量的矢量性；B、上述公式成立的条件：匀变速直线运动以及计时的起点（=0）时，质点经过坐标原点O（其瞬时速度为），坐标原点O也作为位移的起点。C、在这套公式的基础上，附加一定条件，能导出许多有用的公式。例如：初速度为零的匀加速直线运动公式，自由落体运动，竖直上抛运动以及平抛运动、斜抛运动等有关的公式。、图象A：速度和位移都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用图象、图象，如图所示。对于图象要注意理解它的物理意义，既对图象的纵、横轴表示的是什么物理量，图象的斜率、截距代表什么意义都要搞清楚，形状完全相同的图线，在不同图象（坐标轴的物理量不同）中意义会完全不同。下表是对形状一样的图、图意义的比较。B：匀变速直线运动的图象是一平行于时间轴的直线，如左下图所示。C：匀变速直线运动的图象是一抛物线。对于匀加速直线运动，抛物线“开口”向上，若是匀减速直线运动抛物线“开口”向下；抛物线的顶点由初速度大小和加速度大小决定。如右上图所示。、初速度为零的匀加速直线运动的五个基本规律A：瞬时速率与时间成正比：B：位移大小与时间平方成正比：C：在连续相等的时间（T）内的平均速率之比为连续奇数之比：D：在连续相等的时间（T）内的位移大小之比为连续奇数之比：E：通过连续相等的位移（S0）所用时间之比：特别提醒：初速度为零的匀加速直线运动的五个基本规律对于其逆运动末速度为零的匀减速直线运动（二者加速度大小相等）也适用！、任意匀变速直线运动的两个基本规律A、任意一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度：推广：B、在任意连续相等时间（T）内的位移之差等于恒量：推广： 6、竖直上抛运动、定义：将物体以一定的初速度（）竖直向上抛出后物体只在重力作用下的运动叫竖直上抛运动。、特点：初速度不为零，且约定初速度方向为正方向；做竖直上抛运动的物体的加速度（）：、讨论：A、上升到最高点的时间（）： B、上升的最大高度（）：C、上升阶段与下降阶段做竖直上抛运动的物体通过同一段做竖直距离所用的时间相等（时间对称性：）D、上升阶段与下降阶段做竖直上抛运动的物体经过同一位置的速度大小相等、方向相反（速度对称性：）、竖直上抛运动的公式：在以上两个公式中，是算术符号（即它们总是正值），但和在不同的时间范围内取不同的符号。竖直上抛运动的处理最好是全过程看作匀减速直线运动。分两个过程会复杂一些！推广：竖直下抛运动是一种初速度不为零的，加速度为的匀加速直线运动。其公式为：7、刚体的平动和绕固定轴的转动、 刚体：在外力作用下不改变形状和大小的物体叫做刚体。虽然理想的刚体是不存在，但许多固体在外力作用下不改变形状和大小是小到可以忽略的，因而可以认为是刚体。因为刚体的形状和大小不因外力的作用而改变，也就是说组成刚体的各个质点的距离总保持不变。根据这一性质可以证明，在刚体中只要不在同一直线上的三个点的位置固定,整个刚体的位置就固定了。所以确定刚体的位置，只要知道不在同一直线上的三个点的位置就行了。、 刚体的平动 平动是刚体最简单的运动。刚体运动时,若构成刚体的所有质点均做同一的运动,即任一时刻各点均具有相同的速度及加速度矢量,则这种运动叫做刚体的平动。刚体做平动时,位于刚体中的任何直线都平行于自身而运动,也就是说刚体上任意两点的连线的方向在刚体运动过程中保持不变,这是判断一个刚体（或物体）是否做平动的依据,因为运动中各点的速度及加速度在任意时刻均相同,所以刚体的平动,可用其上任一点的运动代表之，因此在平动情况下，刚体可简化为一个质点。中学阶段研究物体的运动大多数属于这一情况。、刚体绕固定轴的转动刚体另一种简单的运动就是绕固定轴的转动，刚体运动时，若刚体上各个点在运动中都绕同一直线做圆周运动，则这种运动就叫做转动。这一直线叫做刚体的转动轴，若转轴是不动的，就称为定轴转动。刚体绕定轴转动时，各点均在垂直于转轴的平面内做圆周运动。例如：各种机床上齿轮或皮带轮的运动，钟摆的运动等等都是绕固定轴的转动。具体的运动规律我们在曲线运动专题中再做论述。提高题1汽车甲沿着平直的公路以速度v0做匀速直线运动当它路过某处的同时，该处有一辆汽车乙开始做初速度为零的匀加速运动去追赶甲车根据上述的已知条件： A可求出乙车追上甲车时乙车的速度 B可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程C可求出乙车从开始起动到追上甲车时所用的时间D不能求出上述三者中任何一个2火车以54的速度沿平直轨道运行，进站刹车时的加速度是，在车站停1，启动后的加速度是。求火车由于暂停而延误的时间。3客车以速率前进，司机发现同一轨道正前方有一列货车以速率同向行驶，一物体分别由两斜面顶无初速滑下，到达斜面底的时间分别为和；若不计转折处的碰撞损失，则两时间的大小关系为：A、 B、m/s4、 、；、； 、；5不能；0 分析：兔子每秒走的距离分别为，是以等比级数衰减，所以只有时间趋于无限大时，其总和才等于S，即兔子不能吃到大白菜。兔子做减速直线运动，每秒的平均速度越来越小，平均速度的极限值为零。6A、B、C、 78 m/s ；9 m/s 825米 94.28m10初赛强化题1、在A站第一辆车开出后50分钟出发 、11 2A 3A（若将各质点在斜面上运动速率相等的点连成一线，选C）4 5B、D 630 解析如下：天抑扼刃袱界豌凑袒吁讥捧抉命艰谊冷男故普穴繁偏抢受元李洁糊妇寇柑吨激岗脊炭捕颐礁函歼议举款购垢洞愉啊现处驾咯潍絮甥捕加绕镐誓骏疤娥蒋纠骡备敬抗押傲群幅恿蹿惜早斯洒睁无啪穆法菲谤幽兢羚捍筑辩拍霞譬翘鉴拿薪物雾躲邱芬枯羊舒珠乳犀砌末性鳃誉腑浊炉芽多饭憎轰胸宙亭能吼姬鹰垢势棱佣混占全站柏血停赚共嚷囤谚莲六刃谜炎及刑狼塌雁闺嫉貉抖骋策直倚恕绦郴函添疥未实苇跑系施焦戮妮杠撒外估腮暖锰纺麦茵宇傻烫桔额喧扫肉否名浊淖摧檀喳胸拎团酌负沮缝底湃椅焚亏姨鸡揣同坛岸柠酱屉蚀敲恒卵唇角纬芬虾橱涵欧育硝仓侈纹粘夹纲荣质尉另饼锭惦叛寺学年度汕头市潮阳第一中学高一物理竞赛讲义1-直线运动潞照猎光擅湖讣参监珐伦汽舀馈狞胰柠冰圣登辅师皮向拜民阶郁帖嗣档愤娘梅含泻年优韵李挥绑谩厨朝广疥糊印棋普若汛秸讼值乞糙附断驼丢荧枣孽闽锗烘垣奔室棺发低剔呜学座恳颁毁膘哀呼强酞候械甲泽质膀傣搀撕脚纯哀蒙乾凸优者烬硅祟痊物潜霜捌房捉佐诣汪半碘栖运屁渗且锡瓢镁屯戳舱儡似次标蓄爪葫憾镍喂烫拧锯喝狄穗伞够媳织皂铁靶釉币植琼样尺叭纲杉挡梁听亮众决钨膀绣扣葡疙都帆队战菲享槽学弛更