三年级语文教案——积累运用七第2课时.doc

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三年级语文教案——积累运用七第2课时

　　教学目标：

　　1、明确什么是新闻发布会。

　　2、怎么开小小新闻发布会。

　　3、会后，挑选一两则共同关心和话题展开讨论、评议，各抒己见，交流体会。

　　教具准备：

　　录相、报纸

　　教学过程：

　　一放新闻发布会的录相，让学生明白，什么形式的会才能叫新闻发布会。激发学习的兴趣

　　二读读小小新闻发布会的文章，标出自然段。

　　1、什么叫新闻？

　　学生发言。

　　2、开小小新闻发布会之前，应该做些什么？

　　学生发言。

　　3、怎么开小小新闻发布会呢？

　　学生发言。

　　4、小小新闻发布会后，还可以怎么办呢？

　　学生发言。

　　教师讲：通过召开新闻发布会，可以培养我们留心周围事物的好习惯，还可以锻炼我们口头表达能力。

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