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小学一年级语文教案——乌鸦喝水.doc

上传人:丰**** 文档编号:3757586 上传时间:2024-07-16 格式:DOC 页数:6 大小:29.50KB
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1、-范文最新推荐- 小学一年级语文教案乌鸦喝水 教学目标:1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、认识9个生字,会写其中的6个生字。3、理解课文内容,懂得在困难面前要动脑筋想办法。教学重、难点:认字写字,朗读课文,背诵课文。课时安排:2课时课前准备:多媒体课件,做试验用的长颈瓶子、小石子、生字卡。2003年5月29日第十五周星期四第一节第一课时一、引入:狐狸和乌鸦的故事二、初读课文。1、自读,要求:读准字音,读通句子。2、再读课文,标上小节号,画出生字词。3、检查自学情况。4、指导学生读长句子。5、指名分段朗读课文,师生评议。三、教学生字1、读生字卡片,巩固生字读音。2、自学课后笔顺表,并描写。

2、3、指导学生写字。4、师范写生字,生描红,仿写。教学后记:学生对这篇课文的学生兴趣很浓,生字能很快学会。2003年5月29日第十五周星期四第二节第二课时教学过程:一、揭示课题1、出示课件,认识乌鸦。2、板书课题,读课题。3、你读了课题后有什么疑问?二、新授:1、自学课文:读准字音,读通句子。2、边读边想自己提出来的问题。3、认读9个生字。4、认读生字词。三、看图、读文、探究1、学习第1自然段。(1)出示第一幅图,引导观察,然后请学生用自己的话说一说。(2)指名读第1自然段。(3)评议。(4)过渡:乌鸦想到好办法没有呢?2、学习第2自然段。(1)出示第二幅图,引导观察,然后请学生用自己的话说一说。(2)课文怎么写的,自由读一读第2自然段。(3)比较句子,哪种说法更恰当。3、朗读全文。4、想想用什么话来夸一夸乌鸦。四、背诵练习。1、出示两幅图,请学生看图背诵。2、自由背诵。五、书写生字。六、总结七、教学后记:学生积极主动地想到更多喝水的办法,并用自己的话来夸夸乌鸦。 5 / 6

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