小学二年级语文教案——《绿色的卫兵》第二课时教学设计之一.doc

-范文最新推荐- 小学二年级语文教案绿色的卫兵第二课时教学设计之一 教学目标1、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安宁。2、结合实际说一说、做一做，增强孩子们的环保意识。教学准备1、老师：制作本课课件2、学生：a、搜集环保方面的标语、口号。b、制作空白书签。教学过程一、故事引入课文、先请大家听一个真实的故事。在3800多年前，有个名叫楼兰的国家。（介绍楼兰的美景），可是后来她却成了这样一幅场景。（课件出示楼兰遗址图片）没有湖，没有水，没有人烟，只有望不到边的泥土、沙丘，渐渐被人们忘了。、这是为什么呢？（简介原因乱砍树木等）二、整体感知课文、大树是怎样保卫城市的呢？（看课文录像）、小小组解决课文中不理解的词语、句子。、汇报：说说学懂了什么，还有什么不懂。（随机解决难懂词句）二、分层理解课文绿色的卫兵可真了不起。你从文中哪些地方看出他很了不起。绿色的卫兵挽起手臂，筑成一道长城，高喊着：狂风不能进！黄沙不能进！（课件出示）、从这一句话能看出他了不起。齐读，指名读。、（课件出示图片）理解挽起手臂、长城。、挽起手臂，当一当卫兵。、从风沙前后不同的表现也能看出绿色的卫兵了不起。（开始是来势汹汹，结果是城市美丽又干净。）板书：美丽又干净绿色的卫兵摇动满身的叶片，连成一道屏障：烟雾不能进！噪声不能进！（课件出示）、从这一句话能看出他了不起。齐读，指名读。、（课件出示图片），理解绿色的卫兵会挡烟雾、噪声。、齐读>男女赛读、从烟雾、噪声前后不同的表现也能看出他很了不起。（开始是又吵又脏，结果是城市明朗又宁静。）板书：明朗又宁静在美丽的原野上，站着一排排绿色的卫兵，给城市带来整洁，带来安宁。（课件出示）、从最终结果也能看出绿色的卫兵很了不起。、哪两个词最能突出他的作用。（整洁、安宁）、指名学生板书这两个词。其他认真写一写。四创意深化课文、说一说，为什么称树木为绿色的卫兵。、出示沙尘暴，涨洪水图景，认识当今环境恶化的现状。、我校是省绿色学校，你们有哪些实际行动？爱护花草树木，保持校园洁净。讲文明，有绿色的行为举止。五行动内化课文做一个环保小宣传员，向身边的人宣传环保的知识及意义。、续做书签，写上环保标语。、赠送书签。（互赠或赠给老师，说出设计意图）、书签展示，介绍设计意图。 5 / 5