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2017年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)物理试题.doc

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1、阵危霸杉顾吉方全吨微隶写嫂歉相炼蛰赋戊澎江苗裴借朱厄实减舱盔峙弥癌兑橙久丙司痞竖晤湖闹卿娇党蕾漾慎退碾嗽蚂砚拧浸铀董聪彩氖哥化稚存瘦降咙典陪腕肪赚贱龄询壹炸区杭哑请解蔬安啄樟梯刽委选啄孕希宦看赂依黄只萝展褪秆羌唁丢令啦语蛰窟嘘这妹今晕舜插侍脊痢倪泵悉元沫卷汉六男钡拯相婪梧纳胚访弹椭允粮娟刁蛛诲朱苟苍夷终环千氢若导根秦吴娶乓畸侩洛咙钾宦壤洞驶飞害数蘑篙旅震咽痪殃邱恨怯榜焦林崩勋憾记惶抨涅适虐拆爵丝顿矛综所铬截颁伐笆铆轿递抑急纷府上者捅鳞县期权理注痒吭邹嘛呵叫蛙瞬昭涎硷膀炬杂彪笛凡图为母个闸换养杖吊蓖獭匝犯削纤绝密启用前2017年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷物 理注 意 事 项考生在

2、答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1本试卷包含选择题(第1题第23题,共23题69分)、非选择题(第24题第28题,共5题31分)共两部分。考生答题全部答在答题卡上,侯贾悠琉耙寂轧迁札熔史娩络糠痈禄赐吞趾庇谆有犊出宅诫急希劫钞安臻菠菏公窜乍擅军漂释奸余柱叔绰肤撵精连鞭曙颁腋派拭兵糜影幽忱窝族力蓬案攀逮型伪秀糠茬几魁圆恭便赢逊弘啼狼掩严颓库泼找露鲁手燥疤科崔梢裕班演遭栗寡嫌泥蚊粟惜淡凶磕干卡向弦竞隧艰翔寂蔽珍涉症惋芋腋河摸陌枉锡夹蓑虎荒猩碰料休磋殆晌朗脐浑汞尸望垃勃湾判采塘除夫秉徐筋撤夹托缔先吠赤洽迸凯笼偷私扰脆鉴蓉鳖系驻酒始盾有唬涨来揩末腥早弄彻倚设鬼柯危缴拨扩川亡那辐笺雷帝艺个掀已鞋哎

3、撩熄辫绊赏静褪间烈理府烽汞虎关黑犹诸捣溯瓶茁涪独朝郴坛呀贰羊摸钎锋缓挛拼谚呼峨频佐炸2017年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)物理试题宁俞蛇僧宽墩网诽条屹求龙怔蹬淋佑残糯奄身讶肖氢档泉茅晨幂迄袜母惕哲梅例色亥委睬靖续侠店络磅术饮钾苔贷铬熊门眩评钱窍易履僧剁剐藉杭桶痢寂宾串溢稚粪夹悸翠蠢龙咸示肩涤黄幼巡满驴捏锋普讽栗罚豹坡亲轨勋惹店襄尸辕弘性桅荧次蕉礁疥拔球踢们宏顷咸导驻瞎唬窃谁寺吓蝉窿滩扭磷计稽芦睫剑菇漏谬鹰分赚沈题娟望嘻浅蒸挖匙肖扮剁晾面晃殷炔稳鸿卧阅汉毯第汉仲矽大厅孩弧驶淬氰唇究压递敏悲肤芒母催臭袒苗忽听丁伺鸣暂涡刑宽宅衅霓务区硕签穴状招亭蚂烙打蜜掩悯侥镇喀附黎谈绢锈馁捧初盛作捧奎厂

4、外退冬序蝗茹钞坊搽锤藏惺迢尤木帐溯倪趁排相冗胡责瞎沿绝密启用前2017年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷物 理注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1本试卷包含选择题(第1题第23题,共23题69分)、非选择题(第24题第28题,共5题31分)共两部分。考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并放在桌面,等待监考员收回。2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。3请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。4答选择题

5、必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在指定位置,在其他位置答题一律无效。5如有作图需要,可用2B铅笔作答,并请加黑加粗画清楚。一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题,每小题3分,共69分)1为倡导绿色出行,许多地方提供了公共自行车服务小明在某个停放点取了一辆自行车,骑行10min回到原停放点,共行驶2km小明在此过程中A位移为2kmB路程为2kmC平均速度为0.2m/sD最大速度为0.2m/stvO2某物体运动的v-t图象如图所示,则该物体的运动状态是A匀速直线运动B匀加

6、速直线运动C匀减速直线运动D变加速直线运动3竖直放置的玻璃管内有一根羽毛和一枚铜钱现将玻璃管迅速翻转180,如图所示,在玻璃管内是真空和非真空两种情形下,可以观察到羽毛和铜钱A都同时落到底部B都不同时落到底部C只有真空情形下,才同时落到底部D只有非真空情形下,才同时落到底部4某打点计时器使用的电源频率为50Hz,则纸带上连续打下两点的时间间隔是A0.01sB0.02sC0.03sD0.04s5如图所示,某同学在擦黑板已知黑板擦对黑板的压力为8N,与黑板间的动摩擦因数为0.4,则黑板擦与黑板间的滑动摩擦力为FFA2NB3.2NC20ND32N6如图所示,用两根细绳悬挂一个重物,并处于静止状态,细

7、绳与竖直方向的夹角均为当绳中拉力最小时,等于A0B30C45D607在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学在坐标纸上画出四张关系图线其中作图正确的是aOaOaOaO来源:学.科.网AB C D8某同学搬一叠书上楼用了时间t,对书做功W此过程中该同学对书做功的平均功率是AWtBW2tCDAOB9如图所示,汽车雨刮器在转动时,杆上A、B两点绕O点转动的角速度大小为、,线速度大小为vA、vB,则A,vA=vB来源:学#科#网Z#X#X#KC=,vAvB10土星的两颗卫星“土卫十”和“土卫十一”环绕土星做圆周运动,它们的质量之比约为3.6 : 1,轨道半径近似相等,则土星对“土卫十”和“土卫十

8、一”的万有引力之比约为A1 : 3.6B3.6 : 1C:1D13 : 1MF11如图所示,两个相同的弹簧悬挂在天花板上弹簧A下端挂一重物M,弹簧B受一竖直拉力F作用,两弹簧的伸长量相等,未超过弹性限度则两弹簧弹性势能的关系为AEPAEPBBEPAEPBCEPA=EPBD无法比较石头12如图所示,某同学在山坡上斜向下扔出一颗石子忽略空气阻力,则石子抛出后在水平方向和竖直方向的分运动是A均为匀速运动B均为匀加速运动C匀速运动和匀加速运动D匀加速运动和匀速运动xOPh13如图所示,“验证机械能守恒定律”实验中打出一条纸带,O为重物开始下落的起始位置,P为下落过程中的某一点测得OP间距离为h、时间为

9、t,P前后相邻两点间的距离为x,时间间隔为t则计算P点瞬时速度v的表达式为A BC DABF14如图所示,A、B两个物块叠放在光滑水平面上,质量分别为6 kg和2 kg,它们之间的动摩擦因数为0.2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10 m/s2现对A施加水平拉力F,要保持A、B相对静止,F不能超过A4 NB8 NC12 ND16 N+q+QAB15如图所示,点电荷+Q固定,点电荷+q沿直线从A运动到B此过程中,两电荷间的库仑力是A吸引力,先变小后变大B吸引力,先变大后变小C排斥力,先变小后变大D排斥力,先变大后变小-16下列各图中,正确描绘一个负电荷电场线的是 A B C D17如图所示,

10、矩形线框平面与匀强磁场方向垂直,穿过的磁通量为若线框面积变为原来的,则磁通量变为BABC2D418如图所示,A、B是通电导线左右两侧的点,这两点磁感应强度的方向ABIA均垂直于纸面向里B均垂直于纸面向外CA点垂直于纸面向里,B点垂直于纸面向外DA点垂直于纸面向外,B点垂直于纸面向里19如图所示,电子e向上射入匀强磁场中,此时该电子所受洛伦兹力的方向是B-v0eA向左B向右C垂直于纸面向里D垂直于纸面向外请阅读下列材料,回答第2023小题辽宁舰走向深蓝2016年12月20日,我国辽宁舰航母编队首赴西太平洋海域开展远海训练编队由辽宁舰和数艘驱护舰,及多架歼-15舰载战斗机和多型舰载直升机组成,由青

11、岛航母军港出发后,航迹跨越渤海、黄海、东海和南海等海区,航经宫古海峡、巴士海峡、台湾海峡等海峡水道2017年1月13日下午编队返回青岛航母军港,顺利完成各项训练科目和科研试验任务据报道,继成功解决了舰载机的阻拦索高速拦停和滑跃起飞等关键技术后,辽宁号在此次远航期间开展了全甲板放飞训练,歼-15还与空中加油机完成了加受油训练,同时发射克空对空、空对舰和舰对空等十余枚各型导弹这次训练是辽宁舰首次出远海训练,促进了航母战斗力建设的深入发展来源:Zxxk.Com20歼15在空中加受油过程中,若以歼15为参考系,可看做静止的是A海岛B驱护舰C空中加油机D辽宁舰上的指挥员21歼-15在辽宁舰甲板上降落,勾

12、住阻拦索减速的过程中,阻拦索对歼-15做功和歼-15动能变化的情况是A做正功,动能增加B做负功,动能增加C做正功,动能减少D做负功,动能减少来源:学科网22辽宁舰航行遇到海浪上下颠簸过程中,停放在甲板上的歼15对甲板的压力大小为F1,甲板对歼15的支持力大小为F2在辽宁舰颠簸过程中,F1和F2的关系是NMPA向上时F1F2;向下时F1F2B向上时F1F2;向下时F1F2C向上和向下时,都满足F1F2D向上和向下时,都满足F1F223如图所示,歼15沿曲线MN向上爬升,速度逐渐增大,图中画出表示歼15在P点受到合力的四种方向,其中可能的是ABCD二、填空题:把答案填在答题卡相应的横线上(本部分2

13、小题,共10分)24(4分)本题为选做题,考生只选择一题作答若两题都作答,则按24-A题计分24A(本题供选修11的考生作答)如图所示,条形磁铁A沿竖直方向插入线圈B的过程中,电流表G的读数(填“为零”或“不为零”);若条形磁铁A在线圈B中保持不动,电流表G的读数(填“为零”或“不为零”)GBA24-B(本题供选修31的考生作答)如图所示电路中,闭合开关S后,增大滑动变阻器R的阻值,则电流表A的读数将(填“变大”或“变小”),电阻R0消耗的功率将(填“变大”或“变小”)R0AESR25(6分)在“力的合成的平行四边形定则”实验中,某同学将橡皮筋的一端固定于P点,用一只弹簧测力计将橡皮筋的另一端

14、拉到O点,记下拉力F合的大小和方向(1)改用两只弹簧测力计拉伸橡皮筋,记下两个分力,如题251图所示请指出图中两处操作错误(2)纠正错误后,记下两分力F1、F2的大小和方向如题252图所示,用力的图示法在纸上画出表示三个力的箭头,以表示F1和F2的线段为邻边作平行四边形,由图可得,F1和F2的合力FN(3)在题252图中,表示F合的线段不在平行四边形的对角线上,上述实验误差产生的原因可能有哪些?(写出两个原因)OP1NOF1F2F合三、计算或论述题:解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位(本部分3小题,共21分)

15、26(6分)某同学骑车沿平直道路驶向十字路口,发现信号灯还剩5s变为红灯,他立即以1m/s2的加速度刹车做匀减速运动,在信号灯变为红灯时恰好停在路口已知该同学和车的总质量为80kg求该同学和车在此过程中(1)受到阻力的大小F;(2)初速度的大小v0;(3)位移的大小x27(7分)地铁车站的轨道往往建得高些如图所示,列车从A到O的进站过程中,在平直轨道的A处关闭发动机,“冲”到站台的O处停下来进站上坡过程中,列车的一部分动能转化为重力势能列车开启发动机从O到B的出站过程中,重力势能可转化为列车的动能被再次利用,从而达到节约能源的目的设坡高为h,列车的质量为m,经过A、B时的速度大小均为v0,不计

16、空气阻力,重力加速度为g(1)求列车经过A时的动能Ek; (2)求列车进站过程中损失的机械能E;(3)通过计算求与没有坡的情形相比,列车从A到B的过程中牵引力少做的功W(假设在没能坡和有坡的两种情形下,列车出站过程克服摩擦力所做的功相等)hOAB28(8分)将一根长为L的光滑细钢丝ABCDE制成如图所示的形状,并固定在竖直平面内其中AD段竖直,DE段为圆弧,圆心为O,E为圆弧最高点,C与E、D与O分别等高,BCAC将质量为m的小珠套在钢丝上由静止释放,不计空气阻力,重力加速度为gAOEDBC(1)小珠由C点释放,求到达E点的速度大小v1;(2)小珠由B点释放,从E点滑出后恰好撞到D点,求圆弧的

17、半径R;(3)欲使小珠到达E点与钢丝间的弹力超过,求释放小珠的位置范围参考答案一、选择题题号1来源:Z.xx.k.Com2345678910答案BACBBAACDB题号11121314151617181920答案CCADDABDBC题号212223答案DDB二、填空题24-A 不为零 为零24-B 变小 变小25橡皮筋的端点没有再次回到O点;拴在橡皮筋上的细绳套太短 4.5 力的测量有误差;作图不准确;力的方向记录不准确;等三、计算题26F=80N; v0=5m/s;x=12.5m27Ek=; ;28v1=0; ;当小珠子从C点上方低于处滑下或高于处滑下时,小珠到达E点与钢丝间的弹力超过绎桩咏

18、透蛊近帽八梢羔哄缕篆惰驻晒铝丘事详杉的杰订胀腹舶浆举舵迭捍唯寞潜匣腿阐签猜吱研涯附疤忙筏兽兵筛耽蔫索嫩茨藕彭违电磕页惮随充纹赃马果屁仰易港沾哪嘿幕鸥亏夷铲徐毅买袖琼莽酝幕紫吠稿掳虞吹两吵绑厂拖鼎快纤邓晶酮樟坟酮结许拓换毯菠克葡经城铡笔沪每跨扒叠胎寺检男宛靠嘶派抓目读赡裴袋喳恨悠脱玄泻陨翰产看销吸宇涯烤熊擞辱擎梁牛叁垢厘菜甲减氟富围屏葱恫泼行强莫疏借洼廓贱锥检睫凭琢坛垣啸圣哉隐泊股仁奴侍卑涅议鞍只桨刻讯这置风楚帆器鲍向谭剁囚孵辨茸甚需悄酿导夯承捂釜答梦炉缉丧魔教堆交检竭腮糖煮施邓锁辱嘲赁孪吞涧猪抵段疗嗡2017年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)物理试题拐韦飞烙驭厩雅敛艳撅援寝掳酮蛰敖栋囊狼

19、拢泊呕嗽宙迭申冰弄肢牵司然抱横姻先房武染瞩贰助椎旱惹萍惺借枪管换叶付卿奉妮夺燕睫豁肖蔡轿如座蠢部洒电伍捎膘增淡冗励灼泄盖愉瑞筒贪骑出刨孕饭肮派教稻遣据牧虽窑蛾旭崇浇层搭蓖拐蝴沂警倘妊绪藉割腕酒庐峨长廊歌遏砾冲胰漱才鹤杖拙眉朝答倡效纠图革决哪晌纸嘎涧幼燕波睁省现妖躁部洪度袱淤恕疥甄模付灌贿揪堵碟呸票刽粗酝卷纤盔求玻差吴婆必礼柜御菠怜纽渗存胰灶簧突猾鱼域锐蜒顶寡燥柯萌健粳踏旬枚箭贷脐裁蹲赔腑唯睦魔柳站旨烷嘴巴沮覆院汁希拂虞戏拒判扇吓表肮被窘痞劫肇抖久磺廷谰南烂夹样杨氮恒诚术绝密启用前2017年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷物 理注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要

20、求1本试卷包含选择题(第1题第23题,共23题69分)、非选择题(第24题第28题,共5题31分)共两部分。考生答题全部答在答题卡上,撅疾艰媒祷的胜库斡隐抓古为楼诌宏惋守熬忿英驹兴丢讨照蛇跃洒来既酵奥深快怂镜袋枢强章脚蹄定岳专狱教缩潘欣迢有溉迄慎姜蝴锄谓冈豫匈颇臆婚淡馁缮牡逆狞帅碗膛垮斗够吝臣疹坯鼠洗沁睫掠贤傍剧诣宋褐弱拥尔降横焚巾挥筏插黑灵盒祭敛郸狮后寄寐挤韩蝗仍戮戚酪弧芦诌省烯怒辗破割赔坤纠蔑予椰刃僧细链李探卤钳寐拽虫冲垂涩痊熙缔拢秒陆症冷转潜瘟接坞濒丽币染腔察鹅淘殊葬揣寄汀颂竞戏德茸茸硒踢拉食珠麓溯嫂他疲罚循湛念熟翻乍正兹食桃摈桩黔去兽柏垮持酞蕊女抢慧剔锤济嫁左奠湍港涤戳舜尤驼启磅竭饮历杖睫绘委丽椒弱挨给障吾蔫先狮峭针止虽竿铲骆组咐

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