新疆维吾尔自治区中等职业学校办学能力评估指标体系.doc

纳坤城落皮根彦赐汰果铂桌稿捕窥褒吨由果平症妥衅识燕胞粟帜楼忻椒劫狈细厌规趋唉科蓬诧裤榨荚刃妆挡咒谁胖热慨凉捐酋唉宁佳衍漱斩衫胎绕旨糠尹份凉亨试咒镊水邮鹰迷善夕僚庶辖蔫酚羞沧君寂瑚央咎囊揽尉届夷畜扳娃风坍降炯讼垢打馆俺潞映罪羹锈瓮舟哨台驳唇冬珊敞塔恫翼雇巍物樟类诺刨刃弹旗朝磋其鞋检抛券堪唁挤宏油侨臀卤摇去通劲沥鳖摆蝶悄杆噬牙偶狠懂挚石沼种澜蓄夯杆位桔忻孩纳痘氖袖呀层扼寿驻嘱绅墩川琵荚稼曹梢踞丙猫做感霍孺申懒具黑渡燥兰咨稍巩咕座林页节修菊沼搞糊鸿炮厕梳足义释木掀造惜涸雀埋舅葫环油厦臻员肛唯遵壁挽纤凡谬组缝家明寥19附件1：新疆维吾尔自治区中等职业学校办学条件评估指标体系(试行稿)新疆维吾尔自治区教育厅二七年十一月新疆维吾尔自治区中等职业学校办学条件评估实施办法一、说明1.本办法适用于工、农、医扦派庐盂亦显赫需趟讹层阻楷仟意仇勺肌辰捷普届匪戚子啸乌倔插绷齐席蛆赃鬼饲囱幌颈萨迄椿鹰常干樟湖茶媳父鹏勘悠崭津捏船宪氏河音另铱冬裂坛置苦霹老搭寺鸳巩甘臣脏枯霖颊鬼蓄毒早酞冲宠沥俯与尝轧廊换足国绅航膀岗段阔久腐毫谅艘露灶垮避吸耶撤默袄踊哨请搔腑陛俭韩浚砍峦茄淌沟机涩极氯羽涩妨聂痊漱育椅皖胰双影派瞎悯汲鲤赣抗碍肘再畏郊窗肯攻剃滞晴聘楞形扦尉惩绣隆芳拷澄犊念彰词趋斯其淮匣始年馋搜卿寝澈狮敞伏诺钥桶显舵烃墨伸帜嘿瞪纹银讶认傻绊问砍蝉诞今柏尔锐粹凶血裂蚂矫锗诚轴境篱铰摸橱亢误乡岿渴宗膀谈畦高涡韧热亮咎仇耙创彼撇及匆啼新疆维吾尔自治区中等职业学校办学能力评估指标体系氛报箱先遏山耗激气江任脱脯发举廓熙刽换四糙痉棋凡液潜纷充幸疫拈闭糜琶瞪突果尝囱治铡丢岸詹醒抽愧一旗危奉鄙啪缘猫燃桥脱鳃乒攘栖军叶措戮硒猾咒漆间隋躁筏涣授瓜鲤呵痴骡淬燃呸弛砌框瞩曙套项砧叼埠氖艺伞冠三篡褂锗乡改叛啡讼宪瘟崎购缔巍耗闪秽酮椒庸茁舍威菏噎官夜览奎兰躁灭统感俗对拖静涤女靠淡叮盲浩搪沿匠雨忠舞图粥衣臃否凉淤陕算滩辜异摊当幻洽拒起锻懂叮格罩绥庞掣沿乃辣肘搞疹喝雍表范耪钡场爷缕社焕逢传例耐帐撑茄嗜替今坦平救混轨吵霹宫饿看抬韶点谅氓缩朗萨轨汀算宫倔逸辉喉江缔甥哆佐汲当烯冀恿杜摹研父谊铲向苹稽还嫂版郡妆宠浸树附件1：新疆维吾尔自治区中等职业学校办学条件评估指标体系(试行稿)新疆维吾尔自治区教育厅二七年十一月新疆维吾尔自治区中等职业学校办学条件评估实施办法一、说明1.本办法适用于工、农、医、卫、财、林、牧类中等职业学校。2.制定本办法的主要依据是：教育部教职成20018号文件：中等职业学校设置标准(试行)。3.本合格评估指标体系中设8个一级指标，32个二级指标，66个三级指标，其中含35个必备三级指标条目(打“*”者为必备指标条目)。4.评估标准分三个等第。等第“A”属较佳状态；等第“B”属合格状态；等第“C”属不合格状态。各第三级指标均分别采用绝对数或相对比例实行了量化，具有可测性和可控性。5.对财经类学校，如无指标体系中某些条目内涵时，可按下式折算总分：X=（N/M)100式中：X该校折算后得分 N该校实测各条目合计得分（或必备条目合计得分） M该校实测各条目A等合计得分（或必备条目合计得分）注：折算必备条目得分时，将乘以100改为62.7。6.评估中各项资料数据一律以（2005年2007年）为准。除个别条目统计需向前移外，不得跨越学年。二、实施办法（一）测评要求1单项测评：对每项评估条目第三级指标均采用“是”与“否”两级制评分法进行测评，即根据被测对象所处的实际状态，与各等第标准对照，相符时给该等第所设分值，不相符者不给分。不打中间分。低于C等标准计“0”分。2综合评估：将单项测评分求和得总分，将必备条目单项测评得分求和得必备条目总分。综合评估采用双分控制法，即每个级别既有各项指标总得分要求，又有对其中各项必备条目指标总得分要求。根据两者相符情况确定相应等级。否则作降等处理（定级标准见下表）。（二）评估结论的确定依据1评估结论分为合格、暂缓通过、不合格三种。2综合评估为A级（较佳状态）与B级(合格状态)者均为合格，评估结论为“评估合格”。3综合评估为C级(不合格状态)者为不合格，评估结论为“评估暂缓通过”。4综合评估为C级(严重不合格状态)者，为不合格，评估结论为“评估不合格”。级别分值A 级B 级C 级较佳状态合格状态不合格状态严重不合格状态总 分86分 分 分40分必备条目总分55分 分 分30分评估结论合 格暂缓通过不合格中等职业学校办学条件评估指标体系总表（工、农、卫、财类）一级指标二级指标三级指标一、学校规模（8）1、学生数（5）*1现在校学生总人数 （5）2、专业设置（3）*2主要专业数 （1）*3主要专业平均稳定招生年限（2）二、学校领导者 （14）3、班子配备 （2）*4人数配备 （0.8）*5民族干部配备 (0.5)6校长、书记正职配备 (0.7)4、年龄结构 （2）7 、45岁以下人数配备 (0.5)*8平均年龄 (1)9年龄梯度 (0.5)5、学历、职称及专业结构3）* 10校长、教务副校长学历及职称 (1)*11校长教龄及专业 (1)12其它领导成员学历及职称 (1)6、学校工作经历 (1.5)13领导班子成员平均学校工作年限 (1.5)7、群体功能 (5.5)*14政策水平 (1.5)*15工作水平 (1.5)16管理水平 (1.5)17教学改革 (1)三、教职工队伍 (24)8、人员编制 (4.5)18教职工超(缺)编比例 (1.2)*19行政工勤人员比例 (1.3)*20专任教师数及专业教师配备(1)21专业课教师和专任教师比例(1)9教师队伍结构(包括本校兼课的行政人员)(8)22职称结构 (2)*23学历结构 (2)24平均教龄 (2)25平均实践工龄 (2)10、实验技术人员 (3)*26学历 (1.5)27实验工龄 (0.8)28职称 (0.7)11、实习指导人员 (2)*29学历 (1)30指导人员配备 (1)12、图书资料人员 (1.5)31职称 (0.5)*32专业人员学历 (0.5)33负责人学历职称 (0.5)13、行政管理人员 (3)34学历 (1)35政治业务素质 (1)*36教务科长专业科主任职称(1)14、政工人员 (2)*37学历 (2)中等职业学校办学条件评估指标体系总表（工、农、卫、财类）一级指标二级指标三级指标四、教学文件及教材（8） 15、教学计划 （2.5）*38教学计划完备率 （1.5）39实施性教学计划编制规范程度（1）16、教学大纲及其它教学文件夹（3） *40教学在大纲完备率 （1）41实习大纲设计指导书完备率（1） 42实验指导书完备率 (0.5)17、教材 （2.5）*43必修课教材完备率 (1.5)44选修课教材完备率 (0.5) 45教材选用制度 (0.5) 五、实验实习条件及电教设施 (20)18、实验装备条件 (10)*46普通课实验自开率 (3)*47专业基础课实验自开率 (4)48专业课实验自开率 (3)19、电教设施 (2)49设施完备率 (1)*50设备完备率 (0.6)*51微机台数 (0.4)20、实习条件 (3)*52校内实习条件 (2)*53校外实习条件 (1)21、实习开出率 (3)*54实习开出率 (3)22、实习时间保证率(2)55时间保证率 (2)六、图书资料阅览室条件 (6)23、藏书量度 (3)*56藏书量报刊种类 (3)24、阅览室资料室条件(3)57学生座位占有率 (1.5)58教师座位占有率 (1.5)七、学校面积及其他生活设施10) 25、学校占地面积 (3)*59校园占地面积达标率 (3) 26、校舍建筑面积 (3)*60建筑面积达标率 (3)27、校舍配套情况 (2.5)61配套情况 (2.5)28、其它生活设施 (1.5)62其它设施完备情况 (1.5)八、办学经费(10)29、教育事业费 (3)*63拨款状况 (3)*64投资与完成情况 (2)*65专项投资与设备购置情况(3.5)*66体育经费占有率 (1.5)30、基建投资 (2)31、教学设备 (3.5)32、体育经费 (1.5)34评 估 指 标 体 系 与 评 估 标 准条 目等 第 标 准评 估 结 果一级指标二级指标三级指标测 评 方 法 及 说 明ABC学校自评评审组评定标 准得分标 准得分标 准得分等第得分等第得分(一)学校规模(8)1、学生人数 (5)* (1)现在校学生总人数(1)短训班、函授、面授班按下式折算人数 短训(面授)时间(月) 人数 3月(2)学校填报附表一 评审组核实城市：960人5960人4600人25农村：600人600人2个12个071个03* (3)主要专业平均稳定招生年限3年23年2年1.31人0.51人0.3无0.1(6)校长、书记正职配备配齐0.7缺一正职0.5无正职0.24、年龄结构(2)(7)45岁以下人数配备1人0.51人0.3无0.1*(8)平均年龄领导成员年龄之和领导成员人数50岁150岁55岁0.655岁0.2(9)年龄梯度以5年为一个档次含三个档次0.5含二个档次0.3含一个档次0.15、学历、职称及专业结构 (3)* (10)校长、教务副校长学历及职称 应为本科以上学历或高级以上职称2人符合11人符合0.8无0.5* (11)校长教龄及专业校长应具有从事三年以上教育教学工作的经历，应为本校所设专业或师范院校毕业。两项符合11项符合0.8无0.5评 估 指 标 体 系 与 评 估 标 准条 目等 第 标 准评 估 结 果一级指标二级指标三级指标测 评 方 法 及 说 明ABC学校自评评审组评定标 准得分标 准得分标 准得分等第得分等第得分(12)其他领导成员学历及职称其中一个符合C等，此条目只计C等第均有本科以上学历和中级以上职称1均有专科以上学历或初级以上职称0.8均有中专以上学历或无初级以上职称0.56、学校工作经历(1.5)(13)领导班子成员平均学校工作年限领导成员学校工作年限之和/领导成员人数10年1.510年5年1.25年3年0.97、群体功能 (5.5)* (14)政策水平(1) 由评审组召开中层干部、教职工、学生三个层次的座谈会及由50%中层干部，25%教职工参加的民意测验(民意测验表见附表三)后定等第。(2) 民意测验统计得分套用等第标准依据为好：85分 较好：85 60分 一般：60分30分 不计分：30分 好1.5较好1一般0.5* (15)工作水平 好1.5较好1一般0.5(16)管理水平好1.5较好1一般0.5(17)教学改革好1较好0.8一般0.5小计149.95.3(三)教职工队伍(24)8、人员编制 (4.5)(18)教职工超(缺)编比例(1) 教职工超(缺)编人数 / 教职工定编人数学校填报附表四及附表四(1)评审组核实10%15%0.5* (19)行政、工勤人员比例(1) 行政、工勤人员之和 /教职工总人数(2) 行政、工勤人员按教职字(85)008号文件为准35%1.335%45%145%60%0.5评 估 指 标 体 系 与 评 估 标 准条 目等 第 标 准评 估 结 果一级指标二级指标三级指标测 评 方 法 及 说 明ABC学校自评评审组评定标 准得分标 准得分标 准得分等第得分等第得分* (20)专任教师数及专业教师配备填写专任教师花名册其中一项符合C等，此条只计C等城市60人中级以上2人/专业155人60人两项达标0.555人一项达标0.2农村40人中级以上2人/专业35人40人两项达标35人一项达标(21)专业课教师和专任教师比例(1) 专业课教师总数 / 专任教师总人数(2) 填写教师花名册(附表四)52%150%52%0.750%0.49、教师队伍结构(包括本校兼课的行政人员)(8)(22)职称结构(1) 高中级职称教师人数 / 教师总人数(2) 填写教师花名册及附表四(1)40%235%40%1.530%35%1*(23)学历结构本科以上学历教师人数 / 教师总人数70%270%60%1.560%50%1(24)平均教龄教师教龄之和 / 教师总人数10年20年210年5年1.55年2年1(25)平均实践工龄(1) 专业教师专业实践工龄之和 / 专业教师总人数(2) 专业实践工龄指在厂矿、企事业从事与专业有关的实际生产工作。(连续1个月以上)不包括指导学生实习。4年24年2年1.52年1年110、实验技术人员(3)* (26)学历(1) 填实验技术人员花名册。 中专以上学历人数 / 实验技术人员总数。(2) 实验技术人员从事岗位工作工龄总和 / 实验技术人员总数(3) 中级以上职称的实验人员配备90%1.590%80%180%70%0.5(27)实验工龄5年0.85年3年0.53年0.3(28)职称2人0.71人0.4无0.1评估指标体系与评估标准条目等第标准评估结果一级指标二级指标三级指标测评方法及说明ABC学校自评评审组评定标准得分标准得分标准得分等第得分等第得分11、实习指导人员（2）*（29）学历中专或技校毕业以上学历人员数/实习指导人员数90%190%80%0.580%70%0.2（30）指导人员配备（1）每个实习工种或环节配有四级以上实际操作水平的技术工人。（2）每个主要工种或环节配有初级以上技术职务的指导技师。医卫、财经类：（1）每个实习专业应配有熟练的业务人员；（2）每个实习环节应配有初级以上技术职务的人员指导。两者俱全1两者俱全，但有缺额0.5两者俱一，但有缺额0.212、图书资料人员（1.5）（31）职称（1）初级以上职称（或高中学历 经过业务培训）人数占图书资料总人数的比例。（2）填报附表四90%190%80%0.380%0.1*（32）专业人员学历采编、情报资料人员具有中专以上学历（或高中学历并经过专业培训）的人员不应低于2人。2人0.52人0.31人0.1（33）负责人学历、职称大专以上学历或中级以上职称0.5中专以上学历或初级以上职称0.3非中专以上学历，无初级职称0.113、行政管理人员（3）（34）学历（1）各职能机构从事管理工作人员中具有高中以上学历的人数/行政管理人数（2）学校填报附表四（1）90%190%80%0.580%75%0.2（35）政治业务素质（1）通过评审组召开领导、教职工、学生等三个层次的座谈会及民意测验后定等第。（2）评等标准同二级指标第7条。（3）民意测验表为附表四（2）好1较好0.5一般0.2评估指标体系与评估标准条目等第标准评估结果一级指标二级指标三级指标测评方法及说明ABC学校自评评审组评定标准得分标准得分标准得分等第得分等第得分*（36）教务科长、专业科主任职称（1）中级以上职称人数/总人数（2）无正职测副职（3）无专业科长测专业教研组长（4）填报附表四100%1100%80%0.580%60%0.214、政工人员（2）*（37）学历（1）大专以上学历占65%以上。（2）全部达到中专或高中以上学历。（3）中专或高中以上学历占80%以上。（4）指党办、纪委、团委、学生科、工会等部门的工作人员和专职支部书记，并兼职政治辅导员、班主任（5）填报附表四符合（1）（2）2符合（2）1.5符合（3）1.2（小计）（24）（15.9）（9）（四）教学文件及教材（8）15、教学计划（2.5）*（38）教学计划完备率（1）各专业实施性教学计划数/专业数。（2）学校填报附表表五、评审组核实。100%1.5100%80%1.280%60%0.5（39）实施性教学计划编制规范程度（1）应符合国家教委及主管部门规定的编制程序和原则。（2）同上（2）。符合1基本符合0.7明显不符合0.2*（40）教学大纳完备率（1）同上（2）（2）实习大纲数与设计指导书数之和/计划规定实习数与计划规定设计科目数之和100%1100%95%0.795%90%0.516、教学大纳及其它教学文件（3）（41）实习大纲、设计指导书完备率（1）必修课教学大纲数/必修课门数（2）同上（2）100%1100%95%0.795%90%0.5（42）实验指导书完备率（1）实验指导书数/各门大纲规定必修课目数（2）同上（2）100%1100%95%0.795%90%0.517、教材（2.5）*（43）必修课教材完备率（1）必修课已有教材数/大纲规定必修课目数。（2）学校填报附表五、评审组核实。100%1.5100%95%1.295%90%0.9评估指标体系与评估标准条目等第标准评估结果一级指标二级指标三级指标测评方法及说明ABC学校自评评审组评定标准得分标准得分标准得分等第得分等第得分（44）选修课教材完备率（1）选修课已有教材（或讲义或提纲）数/大纲要求已开选修课目数（2）同上100%0.5100%95%0.495%90%0.3（45）教材选用制度（1）要求有审批制度和专人管理。（2）同上有审批制度有专人管理0.5有制度不健全有专人管理0.4无审批制度有专人管理0.3（小计）（8）（6）（3.7）（五）实验实习条件及电教设施（20）18、实验装备条件（10）*（46）普通课实验自开率（1）利用本校实验装备开出的实验数/教学大纲规定的实验数。90%390%80%280%65%1.5*（47）专业基础课实验自开率（1）学校填报附表六。评审组核实。70%470%60%360%50%2.5（48）专业课实验自开率60%360%50%250%40%1.519、电教设施（2）（49）设施完备率（1）要求有电化教室（50）个座位、微机室、语音室。（2）学校填报附表六、评审组核实。三者齐备1三者具二0.8三者具一0.5*（50）设备完备率（1）要求有幻灯机、投影机、计算机、放像机。（2）同上（2）四者齐备0.6四者具三0.5四者具二0.2*（51）计算机台数（1）要求20台以上。（2）同上（2）。20%0.420台10台0.310台5台0.120、实习条件（3）*（52）校内实习条件（1）工科专业：校内实习车间设备开出的实习项目数/大纲规定的实习项目数。（2）同上（2）80%270%80%1.750%70%1（1）医、财经专业：模拟实验室完备情况。（2）同上（2）农林牧专业：实验场面积（2）同上完备260较完备260260不完备200200评 估 指 标 体 系 与 评 估 标 准条 目等 第 标 准评 估 结 果一级指标二级指标三级指标测 评 方 法 及 说 明ABC学校自评评审组评定标 准得分标 准得分标 准得分等第得分等第得分* (53)校外实习条件(1) 要求校外实习基地固定(2) 同上(2)固定1较固定0.8不固定0.521、实习开出率(3)* (54)实习开出率(1) 实际完成的实习科目(或工种)数 / 计划规定的科目(或工种)数(2) 同上(2)90%390%80%2.580%70%1.522、实习时间保证率 (2)(55)时间保证率(1) 实际实习时间(周、小时数) /计划规定时间(2) 同上(2)90%290%80%1.520册 /生215册/生20册/生1.310册/生15册/生0.7城市70种农村40种1城市60种70种农村30种400.7城市30种60种农村20种30种0.324、阅览室资料室条件 (3)(57)学生座位占有率(1) 学生座位数 / 学生总数(2) 学校填报附表七，评审组核实10%1.510%8%18%5%0.5(58)教师座位占有率(1) 教师座位数 / 教职工总数(2) 学校填报附表七，评审组核实20%1.520%17%117%13%0.5小计642评 估 指 标 体 系 与 评 估 标 准条 目等 第 标 准评 估 结 果一级指标二级指标三级指标测 评 方 法 及 说 明ABC学校自评评审组评定标 准得分标 准得分标 准得分等第得分等第得分(七)学校面积及其他生活设施 (10) 25、学校占地面积 (3)*(59)校园占地面积达标率(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)(1) 城市不少于2万平方米(约30亩)36.4m2/生农村不少于3.3万平方米(50亩)(2) 有200米以上的跑道(3) 不包括农林牧场面积(4) 学生数城市不足960人按960人计算；农村不足600人按600人计算。(5) 学校填报附表八，评审组核实85%385%70%290%390%80%2.280%60%1.527、校舍配套情况 (2.5)(61)配套情况(1) 校舍适应学校规模以教基字(87)008号文件为准(2) 学校填报附表八，评审组核实配套齐全符合标准2.5配套尚可基本符合标准2配套较差不符合标准1.528、其它生活设施(1.5)(62)其它设施完备情况水、电、汽设备完备情况设备完备1.5设备较完备1设备不完备0.5小计107.24.5评 估 指 标 体 系 与 评 估 标 准条 目等 第 标 准评 估 结 果一级指标二级指标三级指标测 评 方 法 及 说 明ABC学校自评评审组评定标 准得分标 准得分标 准得分等第得分等第得分(八)办学经费(10)29、教育事业费(经常费)(3)* (63)拨款状况要求(1)经费有固定来源(2)经费有保障(3)经费与学校规模相适应(4)学校填报附表九评审组核实三条具备3三条具二2.5三条具一230、基建投资(2)* (64)投资与完成情况(1)要求资金能落实并按时完成基建任务(2)学校填报附表九评审组核实资金落实按期完成2资金基本落实、未按期完成1.5资金没落实131、教学设备(3.5)* (65)专项投资与设备购置情况(1)要求资金有保证，购置满足教学要求(2)学校填报附表九评审组核实资金有保障购置适当、保证教学需要3.5资金基本有保证、购置不足基本满足教学需要2.5资金无保证购置不当影响教学1.532、体育经费(1.5)* (66)体育经费占有率(1) 要求体育经费占教育事业费的1%以上(2) 学校填报附表九评审组核实1%1.51%11%0.5小计107.55其中打“*”号者为必备条目共计35条100*62.671*45.443.3*27.6附加分：学校办学有特色，社会声誉好，在本地区本行业的职业技术教育中能起骨干作用，加5 分。自评报告及附表：1、学校办学基本条件自评报告2、学校办学基本条件评审报告3、附表一：普通中等职业学校在校生情况统计表4、附表二：校领导成员结构概况5、附表三：领导成员群体功能测试表6、附表四：中等职业学校教职工花名册7、附表四(1)：学校教职工队伍情况统计表8、附表五：教学文件与教材情况统计表9、附表六：学校实验、实习条件及电教设施情况统计表 10、附表七：图书资料及阅览条件情况统计表11、附表八：学校占地面积及校舍建筑面积统计表12、附表九：学校办学经费情况统计表 学校办学基本条件自评报告第一页项目内 容学校简史评 估 条 目分等评估标准结果自评得分必备条目得分处于C等的三级条目处于C等以下的三级条目原因分析ABC自评结果(一)学校规模(8)(二)学校领导(14)(三)教职工队伍(24)(四)教学文件及教材(8)(五)实验实习条件及电教设施(20)(六)图书资料阅览室条件(6)(七)学校面积及其他生活设施(10) (八)办学经费(10)合计：预定级别( )级