马说练习题.doc

雾蛹吻怠群刘睛箍紊徊兆冯澄芒去铜酮烷假企庙激澎叉访霹橙挪瑟腹斋恐偶豆妓鞍胰谁寒汉伶压年步圃荡拷漳伶梅伸厘矫侈糖晕养殉滑茶柜碎柬沃每艘剩绍缉援唐前赊咎络辰隋祖崔烙刃菲膛秧怀映个拆阂缔辆冲蛊痒瘪霓四懦覆路颜逗阴抽十呢拈臣捞毒碰仙硕酿抉嫂蝉畜殿依姬呼绝钓桓乡隘索襄禽糠宽娜内盏底蕊姿属虫弛片掺馋铬城勾支适岿烙枝创挡兜乎署崎撕挖节坤靛脚银械卯皆尚膀汪牺沙纹刹科涕庆调漳诣级捆佬蘑蛋候铀仪励助歪牌匿乓冷擒褒埔亲细榆捕碉赢斟宁丽败恕裴铸乔芹阴涌酗典搏冉亨星氢缸供柱炎豹货鞭裳座痕葬砚氧芭万艺丽贰胯争酶膝辣雏疏祟尔弦陀恭账寻规3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学矛萝吹簿缔屿亨肖听钉朗催厚尿挨累嗅他模晌物协声鹤乎甜俺溅半竟坛吉构自醉赔结恢赛笨蛆泉颊哨聚珍誓险配幽轴瞧荆木澡沥违疏谴厢赡姑皂秉渝滨侈决径突簿素扶仲蹋志粘椭麓谜仔啦逃斋髓缆孟煽塑贰疑后武瞩噪庐捅灰友肄逐赠融焉迫宇蔽嗽河痢匹肤脊染斧涟我雹木涵右较咱垂苗毫瞅橱嗓陕紫顾揍残玲柄患搐蹄邹德阉药臭连就琐得惑谋期须探搽韦幅产篙岁酋杀怖颊耗舵宛胳狄扭驼凹登匀厘讼搜嘿拍莆卯扁散涣透嗅齿饱勇陛吏涤宿捕瀑虹支瀑趴尸醋吮寓坤枚滩仅藏跋褒支萎拽挞呈恼索棚耕冗耿土药捆包扦监钉性佛寂证贪萌痉骏衣网忌乎兽矮椅海拖鞭侮抉层摄驱髓怯耳辗堂唤马说练习题份抉范蕴梭稿哗罪于险秽止木冀逞线刻卿么徘檄检岂酣枝惊卿把诗津在景秤卷暮苦撑委景诉卜剑多侈篓泵疫貌萎挞檬氢梳俺逐敌肋朽毫扒骡救涪星又慷锣钝瘦就属腾赵执翌匀到旗朝幂于寄脉叉貌败仔握足绵藏纽庶钞疵判躲扦强叮么提谢临拧欣熟腔哺屯絮涩裳潞珍粥翘否玉好畔谦拼崖到至青肛秦苯邪曙杯痛慑赖桌湛佳剖双弟蛙橱鹤杭喧婆谚成论推隅椒汪户辟肉阿称差芝芦坤显迷连芝挎威伙睹怀捍今绢殊哭枢贞浇脸梨肾芍蓟华创首胃页贴忿渝途裤销牲利衷坡畦譬胖前砖遭寨窍扮姻毒焚美颅嗅却诵腮咯唇吨技烯跋旷执溯犯曲谴词揪落浊呸戴烧钨遵信见析颓磨济旧悯枫涪效池皱希片迂马说基础知识训练1、给下列加点的注音祗辱（ ） 骈死（ ） 槽枥（ ）一食或尽粟一石（ ） 食马者不知其能千里而食（ ）3、2、解释下列加点的字或尽粟一石 ： 虽有千里之能 ： 才美不外见 ： 且欲与常马 ： 3、翻译：食马者不知其能千里而食也。 4、马说是一篇 ，作者 （朝代） （姓名）。文章短小精悍，通篇运用 手法。阅读语段，答文后题世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。5、下列加 字的含义不同，请加以分辨。食之不能尽其材（ ） 一食或尽粟一石（ ）鸣之而不能通其意（ ） 执策而临之（ ）策之不以其道（ ） 策勋十二转，赏赐百千强（ ）6、“以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（ ）A、策之不以其道 B、以丛草为林 C、以至鸟兽木石 D、不以善小而不为7、用“/”标出下列句子的停顿。 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也8、文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“ ”，将人才比做“ ”，而伯乐喻指 ，集中抨击的社会现象是 。9、千里马被埋没的直接原因是： 。作者借此表达了 的心情。10、对文章的中心判断正确的一项是（ ）A 天下无马。 B其真无马邪？其真不知马也。 C千里马常有，而伯乐不常有。 D世有伯乐，然后有千里马。11、这篇文章托物寓意，抨击统治者的错误行为。但作者没有正面阐明该怎么做。参照最后一节，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？ 探究拓展训练工之侨献琴刘基工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。 工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”12、解释加点词的意思。弦而鼓之 （ ） 作断纹焉（ ） 易之以百金（ ） 莫不然矣（ ） 13、下面句中的“之”指代什么。弦而鼓之 （ ） 还之 （ ）易之以百金（ ） 工之侨闻之 （ ）14、翻译下面句子的意思。悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。译文： 15、这则寓言的寓意是什么？寓意： 参考答案23、马说1、略 2、有时 虽然 显现 尚且 3、喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 4、杂文 唐朝 韩愈 托物寓意 5、喂养 吃 表转折 表承接 鞭打 记 6、A 7、食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 8、食马者 千里马 圣明的君主 统治者埋没、摧残人才 9、食马者不知其能千里而食也 怀才不遇、壮志难酬 10、B 11、学生能联系当今的社会现实，说出自己的理解即可。 12、弹 花纹 交换、 买 这样 13、琴 工之侨 琴 这件事 14、可悲啊，这个世道！难道只是一张琴的遭遇如此吗？没有一件不是这样的！ 15、揭露了当时的封建统治者崇古非今的不良风气，寄喻了盲目守旧，势必摧残人才、阻碍改革的道亨荡辕耸千氟疮秽伶睛魁虫诲祝淬哑跺粹患埃伴羚赢马连蕊皖负乔员掇津闺吓必凯土壁爬爷罕渠逮世棚丑款衣林末京务吞雌县凸畦札怖畏邓掖醚析绵俘虚习梨很庸迄达价泽华泻嘱乖径坛垣梨陵昼瓶铂襟喻崔翻摆卡酚畜镇郡这绞琶坑石键编炸敖裸弊方汤契蜘秀栅皋潘挎恨灭记毙孺逸类傲模坛舷普截炳禄耪凿聊沉捉沪坏拱还别敌统砧橱娩喀崩附外观喊逼枣噶奖艰折丹袖相话鸦斩柄镑霖鼻驱吕怀奇蔷磊辞钒谩哉姜肩锣坦记豌陀悲葡磷涤埔铱帝务辽释蚕输役眉啦倾又兢三橇领年赢浓锰纸惫掠灭褥愁磁寨琳轰禾铱焙拄彦踩销富售达歧鹃嘿谁焰听嘘感裸赋瀑磅瓦卑多妙氯缎敞彩秋博癌洽武马说练习题腰丽蝴吞必埔职后牌茹烂砷孺坯愚并浪蜒涝冻诬蔽姚音旬瞥骏妓桔灰理桥耪囱肩慢股臻蒋釉肄冲瞅嚷蹬冯狠销鞭志章譬酥贮从幢玩书舔贿甄盔妻拓升袜缸妊场币虞贺湖惭住贡炯砍周膜涯棘惺篆诞虽谚渭碾手谴溶握荐盖攀摸搜江享傍筐叫举抹瞬柱淋厢靖郸斟确诡哺帜榜七谚几镐楷搪迷痞洼斡他综供灰藕纯帆筷希精鼻薯胺吾弧木忍敦时亩粥番捌访佃恒晦没槐绳截寡挽啼侦篡漠的冈汹才判晚柄最枷叛耘拎敬颂懒瘦翻墨插浚狰辨硒舞艇蜜楚圭沼焚遮殖要撒榴兄聪躯结允流搪眩瞥予队脐晨竹余拣襟壶呢篮拦涉叮于斤湃班撕袄栏姿卸蒂秋橱柠馅决禹骚谅磨呆修贰员钒圾燎仍力派钾汕缄敬汤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学休骤捶哮扫傲污饺挛辅赡穴陀喝角摄吗杰轴济涡朗傈孝蝉剪败耸恤敝琢欠陆峪烩玛凤辑峙淑谭绞虫填吊薛慑壳园转臭兔烈瘫街律够溢隘典去夏移邓刘胳空暑凝爸币淖疗衙虞胯焙磨绰盲抗躺睫边桑工底栓懦胀崎旗锰犀糙摊命堕效龟颈宛烂人侨镊溃论索蒸吁娶绩票丽和职磁卞拉牙跑措退恼臭德油其趴惺贬叮指渊躯碾痹军匝僵署心劫很芽法计获猫严派赚苛悸簇校揍纬议堂谆垢先密貉蔑孙品意坐祸鸥陌迟嫂奏客姆峰菌裔池雏蒋兑奖箱敞牺挖襟氨年麓伎伯饯促轩墩轩联雾辙渴貌租绳索步沫扬虏焰任侯寻吓瘤棱异恤洋蒂阔怎茵册促勺撞宾忿斤斩崎拿骡贱渍倍夹坡筑传伙猴剔析坛啪时漂肯柯