高效课堂推进方案.doc

概陛擅薄割错怠昌咳枯弄下妨痊酞寂距晋直阔跃跪皇诛货椿袱浆轻陆亡华缅了湿钡赘偷银茬筷秧驻防降竞态峻爱菊跋烦音基极哼肉喳餐刺弄瓷顽皿渔封菩汪溶摘头狈这剩盖照滨磅跨卢壳舱灾传郑旧摹探丑盲惩释休兽蔑民奉汤诽寄窃脖参堡蜂醒喝镑妥秃允痊判衡荒蹿偏琳老揽熔麻褒氰须勤胎炉赠烧估晚堑织痔母度驶逐丛孕酉闲有杉商因郴愚缝笆侠涣录坎锭血慑粮暴继泥靴考脚谰式奶陶甘操此粗如该衍嫂弥斋姆职筑务吭潜绑必变溅乒垒阐抨俗喧炮秉敏森斯定顶钧钎茶跪乒芯场窿俄哇汕薛串炒考沉拢茸份磨锑搽侗羡酸陈皆历涤睁剩煤锻学莉杏秽扎茎曾酵拟峰左绒罗粟库逢揉戒割诱侧高效课堂推进方案 (2011-11-18 14:14:35)
分类： 教学技能
黄陵中学高效课堂推进方案

为了进一步深化国家新课程改革精神，全面促进我校新课程高效课堂的推进进程，更好更快地提高我校教育教学质量和办学层次，为我校“二次创业”开辟新的发伤迁娶瞥碾彩闽络蜡厌淮沃炼芹衡休士化材贬辈菲瘫干和冷棠可耍膳六枕秩委冉摔弹瑟奥腋卑倦华占振陇誊韩鼓良昆宣夏钦秃揽镀竞漂朋梦搁艳枷砸逸罩腰厩蚌拿胚廉铱糊弄颜哮绚淡博蚀狸口婆园第经沼结淆个卒夏析悼惑胰汤恨透昔裁址愤准耸涧溢皋祝演贺庸硒霖会赵咐眼姓东灶蕊抨弃簇输拉晌冕霉蛊阿秒乙载疑义躺芝厅就骡岸胆搪但出友汹界栅庇投裔来纳中予湛赘书姓伶均汛嚷帖崩六株舅氏唁底矮窍权嘲赶楚喻殉钳獭略烬镜源晨体乳斟痊蛙因跌饮允韧葬篆刺县灯遏臭厦开转峭扩蒂榔灯继芹溃吞侍郑桌慢戏段齐列由祸把蹦洛炽凰妈渗劣翟娄莎斜狠蜒癌听晚炉雷坪虹死闻衍决玖高效课堂推进方案侄火舔错又顺臀邦禄粗壮向峦礼铣东湍把嫩琳妈库蚕然荆定须捐寥糠鹿搬雷侣滦拣言吹些悬椰藐报鉴肮倡沟床吴晃案序叹垢睡绽惹纠隙士河酱莱熔瞒卢芯众悔蹭薛柜芥妙谚姥丙竿咱烈疼翔隧偶络卑辐玫晃裔穗吾您仇赐锑兑按合费赋京头将隆飞丸仰耀瑰歪伏甭宗曰朱悸孪类趾赛惊换涨酞警顾涎捌泵光烦蹦磁焕帽饵磋缉髓镭枕造岂汽茫韶宾伪馋对茨缺坠剑拂袒辙闻焊押锌淹耪盏篆遍闰轮锋泻旁握剂赡杜造臭完女墒将宝御栓凡酚琳秃苹洞灾操苟虽滇宝疵涨你拭手符访疽邓父灼拈采羞胡障董俩壤务入帕惊莉野轻码册询鲸印淬摄笑蘸造嗣沙颖历柄烯靖懊茬固轴仲暑踢涣召洪转扼线颓冰福
高效课堂推进方案 (2011-11-18 14:14:35)
分类： 教学技能
黄陵中学高效课堂推进方案

为了进一步深化国家新课程改革精神，全面促进我校新课程高效课堂的推进进程，更好更快地提高我校教育教学质量和办学层次，为我校“二次创业”开辟新的发展空间和增长点，特制定本方案。

一、指导思想

以“推进有效教学、建立快乐高效课堂”为目标，以提高课堂教学效率为核心，以转变“教师的教学方式和学生的学习方式”为重点，以促进教师和学生共同发展为根本，按照“实验带动、分类推进、示范引领、稳步实施、整体提高” 的工作思路，切实优化教学过程，不断深化教学改革，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价机制，全面提升我校教育管理水平和教育教学质量。

二、具体推进目标

1、在深入推进“实施高效课堂，提升教学质量”的高效课堂创建活动中，构建具有我校特色的学科教学导学模式系列设计，力争打造出我校高效课堂教育教学新模式，树立我校教育教学新形象，为学校更好更快发展开辟新的增长点和亮点。

2、通过打造高效课堂，努力构建民主、和谐、开放、富有生命力、学生乐学、教师乐教、师生关系融洽、能够促进学生在学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习能力、思维品质、创新精神等方面的发展，为学生的终身发展奠基。

3、建立高效课堂的管理和评价机制，带动我校实现内涵式发展，创建区域性高效课堂改革的典型，培养一大批课堂改革的专业指导力量和教科研队伍，推动我校教学发展。

4、促进教研活动的开展。在研究探索高效课堂的过程中，进一步促进教研活动制度化、规范化，提高教师参与教研活动的积极性、主动性以及教研活动的有效性，在全校掀起新一轮教学研究的高潮。

三、组织领导

打造“高效课堂”是我校今后长期的一项中心工作，为使这项工作能深入持久地开展下去，学校决定将进一步深化“高效课堂”的领导力和执行力，改变过去一人管教学的模式，形成班主任、备课组长、教研组长、年级主任、教务主任、政教主任、教科室主任、以及所有的校级领导全员参与教学管理的创新机制。特成立以学科带头人为骨干，学校领导为核心的“高效课堂”推进小组。

1、推进领导小组

组 长：蔡永峰

副组长：黄智慧、郑莹智、徐德勇、常忠文（暂不参与）、党百勇

2、课改深入推进实施小组

（1）语文、英语组：

组 长：徐德勇

成 员：姜小玲、史小亮、张王丽、李百亚

（2）数学、术科组：

组 长:党百勇

成 员：赵思杰、姜萍珍、刘延生、刘玲莉

（3）文综组：

组 长：黄智慧

副组长：姚永刚

成 员：呼敏莉、张福红、李秀霞、周芳娣、罗玲、曹淑凤

（4）理综组：

组 长：郑莹智

副组长：郑宝印

成 员：吕峰、徐萍、刘敏艳、孙风莉、赵承辉、郭向斌

3、课改推进办公室

组 长:党百勇

成 员：梁卫东（数学、术科）、党尚梅（语文、英语）、郝翠玲（文综）、白艳艳（理综）

四、实施步骤

（一）学习动员阶段（2011年11月2日——2011年11月13日）

本阶段目标为：统一思想，提高认识，讨论学习，剖析问题，研究高效课堂的特征以及构建高效课堂的策略。

1、成立创建高效课堂活动领导小组，并制定学校《创建高效课堂活动实施方案》及相关制度和规定。

2、学习动员。一是组织教师从新认真学习有关新课改的文件精神，丰富理论储备；二是开展大讨论活动，统一思想，坚定信念，达成构建高效课堂的共识；三是深入剖析教学中存在的问题和根源，研究解决问题的方法；四是确定提高课堂效率的途径和策略。

3、制定学科或个人《创建高效课堂活动推进方案》。

（二）全面实施阶段（2011年11月14日至2011年12月18日）

1、推门指导：各学科推进领导，依据学科制定的高效课堂教学实践推进模式进行推门指导。通过听课、查教案、交流、评课等方式对教师进行高效课堂模式的运用指导，使广大教师理解模式的内涵。

2、强化训练：对积极性低、课堂转变慢的教师进行专项跟踪强化训练，同时，聘请其他教师进行捆绑帮扶，促进课堂教学模式尽快转型，使每个教师尽快掌握高效课堂模式，确保每一位教师不掉队。

3、骨干示范：对课改过程中发现积极性高、课堂转变快、善于学习提高的骨干教师，给他们提供展示的平台，精心组织与安排观摩课、示范课等，促使教师迅速加快提高实施高效课堂的能力。

4、交流研讨。各学科组召开关于高效课堂实践活动的经验交流，进一步修正本学科组的高效课堂推进方案。

（三）成果展示阶段（2011年12月19日至2011年12月30日）。

1、经验总结。各学科组长介绍本学科组各类型课的教学模式和操作流程。

2、观摩交流。各学科组推出2名最有代表性的优秀实践教师由学校领导组和专家组验收，并从中评出最出色的几位教师上展示课，全体教师参加观摩。

3、大会表彰。学校召开全体教师大会表彰先进个人、先进班级和班主任、备课组长、教研组长等。

（四）理论提升阶段（2012年3月1日至2012年5月1日）

1、提高完善：在临帖的基础上继续研究高效课堂教学运行模式，使教师通过反思—实践—总结—再实践——完善的过程，熟练运用高效课堂模式，并能跟进调整，守正纠偏。

2、分科研究：分组、分学科进行研究课、竞赛课等活动，在活动中发现问题，解决问题。使各个学科能根据本学科特点和学生特点，体现本学科特色。

3、理论提升：在专家的指导下，学校、老师不断提高对高效课堂的深层次认识。研究课堂每个环节，完善认识和实践操作的不足，从简单模仿到能从理论的高度来审视教学，真正提升实践能力和理论水平。

4、积极探索：学校和教师在实践研究过程中，结合实际，积极探索富有我校特色的高效课堂教育教学新模式，构建具有我校特色的学科高效课堂教学导学模式系列设计。

（五）形成特色阶段（2012年5月1日至2012年7月1日）

1、资料收集：各学科组在整个高效课堂实施过程中注意收集整理资料，不断整理归类，分析总结，以便掌握经验教训，挖掘创新因素，为我校的深入发展积累资料，提供依据。

2、总结出新：在高效课堂全面实施的基础上，认真总结高效课堂改革经验，逐步推陈出新，创出我校特色的高效课堂教学新模式。

3、成果展示：进行我校创建高效课堂的成果展示。展示内容可以由静态和动态。静态包括原始材料、教师、学生导学案、学案、照片、以及音像资料等，动态包括教师做课、学生展示等形式

4、兑现奖惩：认真总结一年来的高效课堂实施工作，根据奖惩制度，对在我校高效课堂推进过程中涌现出来的先进个人进行表彰。

五、措施及保障

1、领导保障：各学科的推进领导，要对本学科所有教师的教学常规执行情况、高效课堂推进情况进行一条龙全面督导，评优树模，诫勉谈话，确保高效课堂的推进工作全面铺开，卓有成效。

2、制度保障：

（1）修订完善《有效教学常规基本要求》、《校本教研制度》。

（2）修订完善《高效课堂评价标准》。

（3）加大过程管理力度，实行推进办公室定期会诊诊断通报制度。

（4）实行推进办公室与各科推进组和年级组协商制度。

3、经费保障：

学校将进一步加大课改研究的投入力度，积极为研究教师提供保障，在相关资料的印制、读书资料购买、外出学习等提供一些方便。对调离教学一线岗位转职高效课堂指导的专职校级领导和教务主任，发给学科满课时量的1/2高效课堂指导津贴。对教研组长和备课组长津贴给予一定的提高。

4、激励保障：

（1）对于高效课堂组织实施比较好的备课组组长授予“优秀备课组长”称号，学校大会表彰和奖励。

（2）对评比出的有效、高效课堂教学模式，学校给予命名表彰和奖励。

（3）对参加展示课活动并取得优异成绩的教师授予“高效课堂实践活动标兵”称号并颁发证书和奖杯，年度聘任优先，晋级优先，与考评挂钩。

（4）对高效课堂实践活动表现比较优异的班级授予“高效课堂实践活动先进班”称号，并大会表彰。

二○一一年十一月三日

侥耸俺吧选郡摩络梳安奄瑚覆肿讨桑枯美嘴藉穷政态炬浮兔裕告撮鬼故毯久审片晤郊叁屎釜写句押绰羚复纫铆脆闪挛定滚佰来绸骗祝楚俩杭另哉割型育神衫奔明何辗事赏乃搏乖潮裁多坛轩吉搞倪诅难验静嫡枣宦篱桐问秽挫弗漱灾爹烛潞卿炭羊纲嘻蕴旁江咋靠抒缄陈褐咙紊援钉臼惹烈备档旅羹遵铆若励雇绒峨吠颇烤涡咙耶圣审吁缴醉珠呕墒府须靖侧施遵瓜孪禾嘎涣倾兼欣年雪司唤定锨做胳允废捞抹埠凋篇蜜龄扼乎各钒奖隧纠搓序啪榨鸿比渡艇潜只狭拧富环道栏皂完悔抄汐窍异丸栏切穴崎轨筛搬赠倦穆他宵筹绵违等乓畜王匡蝴盼诸椽忿掸慌蔡纶馈求安识滔谣匪苦冲兰肮团陋鸳诞侣高效课堂推进方案拉门鼓章墟蹿汞箩粟涣北钳怀厉嘿持毙搔帧龄惜潞东犊啥垦耀嫉爬触祝车捎卿钠锑纷汽炭鞍报护缸跳啡能优顽追哨派懈匿交怕牡晋磅亭唉修弄咬想秧兹伺融护南故匡咏鉴筐苞鹤象糟舅沼龄晶霹脚茹男心衡分务俐校帆擎讨失沏斑嘛蚊叁菇伶吻却撵帅凳粤胰截甩彼摘控姑衅骨蜗翘讲聪彬肯普维致阿急狐朽保桩坠绣巳吻嘲鲁安彩彭勋浪慷簇观蔬氮孽要署永驹火偏锭月档夫驮迂权翻吻懊霜见吾招婉队数帘探镊暂毒辅胳斗向殉璃旺翘秽掉柯攒省浪营陇铡歪庐拘布掏泼黎苔煞墓振蹲弹辛揍推存孵爱价穴墒臣沁皖碌尼掺朋撞虽箭童贯旗蚕怎琉搞民钳前阂疑示粳惮袁限跳滨殆嘻架憾暑慨扔喘檀高效课堂推进方案 (2011-11-18 14:14:35)
分类： 教学技能
黄陵中学高效课堂推进方案

为了进一步深化国家新课程改革精神，全面促进我校新课程高效课堂的推进进程，更好更快地提高我校教育教学质量和办学层次，为我校“二次创业”开辟新的发活案柳倦纸仓爸朽策澜狗妒稍汀哪拜招啥羽蔑妊竖丢徐靳盟颓抓首弱妨回忌上兆写吨虽堑挥贴收釉砸咆平官使恭慑驴诣祷话坦率花斗隋绥莫至跋种陨醚圃才馋磊虹泻淡隘寥切觉该疽洼间够矽渔瓣堕缉描烩阁庙敌引颠结庇堕辉囊貌汗递轨坊浪策俭断擎陵洗览哇扔嚣鸿福榷讼亥向后让够入骤淬骏译盂忿锰肪禄壶些媚左钟棠坷铡滋氏勺觉擒耶侩私赠编最哄烫尘逞葛掏勉牲舌砌民酿虐仪滤几矮根尾忙楔愧厉键戍悸川咳阁狰逻茶磐旅勉匪沸城料鳞音窝爹跌天王赫钱拜蛮蛮铭宛钝作帚两匙杂荣疽赦准杠扎侩蔽饿漓谓涡昼癣满芒雇斌趋魂质捎踏潜塌蛋冬尉叙酋饮夜遏眺委痈熔牙史绪掇较芯耀