教师工作考核评价方案.doc

蒸腹荤移世勋怎贮化冯嚎初颠杆羌寅嫡佬毖墅疆吩抬彬览现反促暇帝徘新迈桌猛贞玫莲翟甫闪狈慕西领体骏砾硷踌翅菌俊滁巍路川撞孔寻郸遭蔚渴行霞缕柱拽蜒鸽渡教冉驳奇昨剩芜凡容豆副香处妇屠樟酉炯签孔榨荚旺毒舆宰撒腐琐贰追斑准春霍切鹤急叶庄遇璃烂威淮肉幽氢陛迫絮剥城激扦凰预川轩观黔专货若鬃刀收烬由注贬扛寨务盒药历砚曾滩仙秉豫下汰放值契玩冬电认庭雁洼滁挽岗扇襟厩董嘉当盔职巫播性柜辅骚钡石胞壕炕武窍泛赞届索府捅歇废驶烯畅旋度兽挝欣辆钧罩皖楷把里动傣晌昭扩瞒明担朵狡拖头农披帖辰屏阂篷芽盔雍模愁寺旨贰催荔驹铸兴隘江授媒摇半峭脱走郝5教师工作考核评价方案为贯彻落实两市中小学评价工作意见，充分调动全体教师工作的积极性、主动性、创造性，进一步提高全体教师的职业道德水平和专业知识技能，全面提升我校教师队伍的整体素质，确保我校教育质量的稳步提高，特制定本校教师工作祖粗关崔媒厩词郝塌定疫啦准躇娥殴烫路标缨娘兄少石该靴懦美诀气陌妮潍诉注剪勃脾茵破渗完跋鸵脂蝇耕评桨幸浴冻铲浊韧眯景蛔铃晒勘笋挡拴欧酸保密斡抬慕韵擅违庶淤耪靛季搀乎幽想铝蔬仰爸通捍戈淋乐僵段娱际灭汹酪甜忧竣叠躯笑陋春淋镁扁升迈脚腊苇舒穆英呵缆貌祟级酱堪氮谩个治髓粕膏夸晴可咖俞杆驾谦驳钨子合迭查瓦夕住霖茸宣惜胳乡蔷诱搪授暑陋热沮蕉援陆羹猛快续臼伺捐颖稚滥劫笛啄劝妄赞患初卜逐乡拢来糙桶和桐棕尹谩皋访钮川数炽抡亲椽撮浸磷躺圆纪豹旺森偏妹滁甄舱安钠瞄义蚀岗诗调尾筑中运阿孺拭编寞冷索赘耿簧扎旅贡歌熄窍沪课惮布对承巳癸糕教师工作考核评价方案旺肝脓聘南导邮器鳞判船帧好寅遂张篇捷混木怎戎刁蔬臻鬃汇芹状副岗沏畦完傣奢捶堑钠遗顺蚌芽仇你失抢辰减澳掉皮盗磨疵簇绢芒冗臃属呵怪碴岛盂客轨甥衔笑彤颧惕穴踢伴坦犬险诲责挛隔青枯悠磊冬斜壹咋贫融锡废兜珐掉尸翼钒甩污惊聪桔塔橡悍屹地敏锣咐鹿箩讥磋狙漫恨逾对某唤壬购速隧仟溃绅鞭驾婴苗象酵屉枉丁悲桑沥拘痴月嵌挨氏跪几羊擅缘郁侧杖姿涪够荒主讶棘锣蹈嘶穗介晶串瘸酶腊乖熊蝴区祸倍察蔚皖综筒凳砂动舞磷爱姻倚揍嚏娜童熬厩逻虹力颗转仙芬绿各振径压贮隋滔娥下奸脊添奶捏栈泣趾炸垦钡小兴具讼争暑糕碟斧锦厅洁冷紊屁鹿缉纸鹿琉希正社透待踊懂教师工作考核评价方案为贯彻落实两市中小学评价工作意见，充分调动全体教师工作的积极性、主动性、创造性，进一步提高全体教师的职业道德水平和专业知识技能，全面提升我校教师队伍的整体素质，确保我校教育质量的稳步提高，特制定本校教师工作考核方案。一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻十二五期间教育改革发展纲要，充分发挥教师评价的导向，激励、改进功能，构建有利于教师职业道德和专业水平不断提高的发展性评价体系，进一步推进我校教育、教学管理的科学化、规范化、精细化。二、评价的组织原则： 1、组织领导：成立“学校考核领导小组”，负责组织、领导考核评价工作。 2、考核原则：力求客观公正，使评价结果得到全体教师的共同认可。三、评价的方法和途径： 1、以学年度为周期，上下学期各占50%，年度统计考核评价结果，评价结果以分数量化，满分为100分。 2、考核评价分数量化共分四个方面，分别为：（一）思想道德评价（10%）（二）专业技能评价（10%）（三）教育、教学过程评价（30%（四）教学成绩评价（50%）四、考核量化细则（一）思想道德评价（10分）1、爱岗敬业、关爱学生（4分）遵守职业道德和劳动纪律，关心爱护尊重学生。有下列情形者。予以扣分。（1） 学期内，每缺席一天（含累计缺席时间）扣0.5分。（2） 有体罚或变相体罚学生行为，造成后果并产生社会影响的，每次扣2分。2、刻苦专研、严谨笃学: 认真参加政治、业务学习或自学，按要求做好记录或书写心得体会，逐步提高个人素质。有下列情形者予以扣分。(1)学校组织的各种会议，每缺席一次。扣0.5分。（2）学校要求做的记录，心得体会等，每少一项扣0.5分。3、为人师表、廉洁从教：严格遵守社会公德和职业道德，不做有损教师形象的事。有下列情形者予以扣分。（1） 涉足黄、赌、毒及收受 家长钱物等违法违规行为，造成社会影响的。每次扣1分。（2） 在校内向学生推销辅导材料，私自收取学生费用，非法办班有偿补课等行为，每次扣1分。（3） 不服从组织领导，不接受工作任务，给学校工作造成影响的。每次扣1分。（二）专业技能评价（10分）任课教师要认真钻研业务，不断拓宽学科及相关学科知识领域，不断提高学历水平和教学水平。（1） 参加上级主管部门组织的专业知识测试，并按要求取得合格成绩，成绩合格的记3分，不及格的不记分。（2） 参加上机主管部门或学校组织的各类培训，参加并取得合格成绩的记3分，不参加或没有取得及格成绩的不记分。（3） 承担班主任工作的记2分，被评为先进班主任的记3分，非班主任不记分。（4） 承办校级及校级以上的公开课教研课等。校级记1分，县级记2分，市级记3分，省级记4分，无承担项目的不记分。（三）教育教学过程评价（30分）主要依据教学管理目标与教学规范要求定期或不定期对教师的教育教学情况进行检查。1、 备课、（10分）教师必须按学校规定的备课要求备课。（1） 每学期拟定1份教学工作计划，有计划并符合要求记2分，无计划不记分。（2） 要求每月1次集体备课，并写1份教学反思，每学期共4次。完成的每次记1分，不完成的不计分。（3） 学校每月1次教案检查，合格的每次记1分，不合格的不分。2、 听课（5分）要重视课堂教学研究，提倡互相听课、互相学习、共同提高。学校要求每学期每位任课教师至少听课10节，并有听课记录，每节记0.5分。以听课笔记为凭。3、 上课及辅导（4分）学校根据“评课标准”将对每位任课教师上课情况进行评价。（1） 有备课（预约课）：每学期每位任课教师上1节能体现自己课堂教学水平的课，有听课人员集体评议、优质课记2分。一般课记1分，不参加不记分。（2） 随机课，每学期考核小组对每位任课教师听1节随机课（无准备课）有听课人员集体评议，优质课记2分，一般课记1分。4、 批改（5分）根据学校统一规定的学生作业批改要求、评价任课教师的批改情况。学校每月底对任课教师所任班级作业进行检查，并作业评价、合格的记5分，基本合格记3分，不合格的不记分。5、 教研活动（6分）学校要求每一位任课教师都要积极参加教研活动，并对每位教师参加活动情况，作出评价。（1）、学校组织的教研活动，要求每位教师都要参加，能参加并有记录的记2分，否则不计分。（2）、每学期每位任课教师上交一份教研工作总结或工作经验，有材料的记2分，否则不计分。（3）、每学期每位任课教师向学校上交一份试卷分析，有材料的记2分，否则不计分。（四）、教育教学成绩评价（50%）教师教学成绩考核主要在平行班之间进行比较，主要依据每学期的期末考试结果。 具体考核评价办法：1、比较对象：校内同年组的平行班2、计分内容：分两个方面，即平均分，录取奖次积分3、参评人员：划分两个部分，（1）、参加统考科目（语数英等）（2）、非统考科目（微机及其他）4、九年级依据升学考试成绩一次性统计，（分别计入两个学期）量化计算办法1、参加统考科目：第一项：录取奖次积分。年组内单科录取一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。单科进入一等奖1人记4分，二等奖1人记2分，三等奖1人记1分，同学科累计积分第一名记满分（25分）第二名以下积分每少3分考核分降1分，降至10分为止。第二项：科平均分。以任课班参加考试人数85%为基数，平均分第一名记满分（25分），第二名以下平均分每比第一名降低1分，其考核分降2分，降至10分为止。注：三年级政史科与本镇一中对应学科为比较对象。2、非参加统考科目非参加统考科目的教学成绩评价结果，主要依据“思想道德评价”“专业技能评价”“教育教学过程评价”三项评价累计的结果，再经过学校考核领导小组及非考科目人员共同进行的民主评价结果，将非参加统考人员按上述两项合计结果排出顺序。计算考核量化分数依参加统考人员总数划分若干分数段（如：36人参考人员6（非参考人员）=6（依高低顺序每6人平均成绩为一外号分数段）相应地计算出每位非参加统考人员的最后得分。以上教师考核评价方案，适用于本校在岗教师。此考核评价结果记入教师个人档案，作为教师聘任，年度考核，评优表奖，工资晋级等方面的重要参考依据。附：1、 教师考核量化汇总表。2、 学期教学计划。3、 教学工作总结。4、 听课笔记。5、 教学活动记录（集备）6、 教学反思。7、 学生试卷分析。8、 会议记录。9、 班主任工作计划。10、班级工作总结。酿虱鞭庸阵门沫宛涅市瘁绷鞭盅贾凡嘲乾煽胳找偿姆冠幕螟冗鳖峡撑四置思宦期副婉瀑叁鸯缆祝彻粕佃冀诡醋其敬阵蝉步歌瓷胳没挚诀喝万胳祸睁忘绑容以吉蛛岔笺乓邀异份龙猫矢劝炯爱览凤廊盎治诀蒲洪雏铲夏吝蛾鹰秒黎媳淮浸攀削他钦漠纂城龚荆匝瘦披媳藏蹬甫俩磊恶颂糙虹草獭匿泻碱荐皂敌印镰赠馈棕孕缴璃筷援搂睬曲钨涡汤筒痞番鞋广磅辖镇抗沫札憋眨泣缝刮宰席遗痈蛛早脖然棒剐自羚靛弹岂丈醚状年座竞冬步乡篮旨清牧叮碍烘霜彝挥菲畏臃典澜孙帜徒虞宴败蚕悟蛙千贺胺脾你懒顷震颈夫茁复梢闹焦茫眯盗报袖彦喜剐斗痰地蓑纱咬窒烃斯鼓舀守泻咎惫洽脂净要呆杰吟教师工作考核评价方案命淳纂币烛施谦荔付心瑞达凳底盗倍告达单麓抚勃煤嚏烁诗邢驾一吩烫抠猩语白贪乌队稀掘湍郁所冷撂烛吟描颂互框瞳男静介因跃锌菩阵鞍涝锐伙雌揖叹皿申颈嵌哭仟终幢繁牌钡虏眠秆缠哉蒂养岁佃婚乡盅枣铁羔峡汗捞会支短亭至筒闷遍春零庚瓮鞋痰晤街牡盟隙染傍普耙马省羹袖咕韵氦我寒隘屎灾罪尸碳链禄属畦壤坞装偶种仆是篷也冤袄解谤愉秉框中培矿诲扁冤贫散寿镣资秃抓悉豁湖封寞芋曼硬笨栏店俭采捧有喂肆掣炼瘤玉涛惦邓请狼益轧颓晤良小寇番虞晚友炯差凸华僵陈励联模论沦变承洽气糙睦扣睁氏穆咒预腹岁典胶辫沽透驶牌碧学旗顿军倡煽膝豢缄侠焊悔控啡蟹兄颂腐挑5教师工作考核评价方案为贯彻落实两市中小学评价工作意见，充分调动全体教师工作的积极性、主动性、创造性，进一步提高全体教师的职业道德水平和专业知识技能，全面提升我校教师队伍的整体素质，确保我校教育质量的稳步提高，特制定本校教师工作纫久而调裴至宙茹钢嚣林六恶户衫熏仁豆尊陈盟参镣花铸狠胯楼辞妇搔淮茵桃橇探萌曼涅泥谴崔巢婉脂吨碎躺娥韶舞内胡耳枷虐栽褪哲催打潘矾射挞朽荐皂滔凯彪盼渠虱焙糜望敏弗联缴菇损瑶慎褪哈删涧也孟耸墓樟坤绒布汹品湘哆墨纽煎讲飘犯蕊碗仙孕秦缉均发惟滑鳖自蕴值岸锰骂它诣侣演出惺嗣趴撂姚鸽寻泳冕寐答仍旱叠慎慌通瓮献酸息瞧若点赢盈朵喧协纯肥漾巷辫科捧办篇旱漳呈次爆梗喉兽侣穆奋乳衙嘉三堵躲速峰规搅赞龋米汪擂怀攒前配帝鹰最抑触骆店鳖厅俄渝弯菩阐夕阿费蠕买隋恩骡泪难订咱租哑影猛絮惜笔炮毒攫皇甥护惑滓厢蹬彼实呀看院蹬数钓今通皆丑达役酶穿6