设计人生同步测试.doc

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B. C. D.9、下列说法正确的是（ ）具体理想是可以发展变化的 具体理想可以有很多要实现理想，必须不断增强自身能力，提高素质正确的理想是青春的向导A. B. C. D.10、一个人的理想越崇高，信念越坚定，对实现人生目标的精神支撑作用就越大。据此，你认为以下说法不正确的是（ ）A、只有树立崇高的理想，才能使我们战胜各种艰难险阻，取得事业的成功B、志不立，天下无可成之事 C、崇高的理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标进取的动力 D、只有伟人能树立崇高的理想11、不同的人有不同的理想。下列说法不能够体现这一观点的是（ ）A、个体户刘某的儿子说：我的理想就是多赚钱B、正在上师范大学的学生张某说：我的理想是想当一名优秀的人民教师C、中学生王某说：我长大了当一名航天战士D、小学生赵某说：我的愿望是永远不要长大12、下列同学的理想属于空想的是（ ）A、我要努力学习，长大当一名科学院院士 B、我喜欢电脑，我想做第二个“比尔.盖茨C、我要让地球改天换地 D、 我将来要投身于慈善事业，做中国的“慈善大王”13、在黑暗的旧中国，鲁迅先生先是学医，立志救治民众的身疾，但后来看到同胞们面对国家灾难，麻木不仁，于是弃医从文，成为中国著名的文学家。这一事例说明（ ）鲁迅对于理想朝三暮四，不值得学习 为挽救危亡中的中国，做出了杰出的贡献，值得学习 鲁迅树立了崇高的理想，并为之孜孜以求 崇高的理想成为鲁迅向上的动力A、 B 、 C 、 D 、14、以下说法你赞同的有（ ）理想就是敢想，是对自己的未来之路作尽可能好的设计 理想源于现实，又是现实的升华 一个人精神境界的高低，取决于他的理想追求 每个人对人生价值的理解不同，个人理想追求也不相同A、 B、 C、 D、15、中国共产党的创始人之一邓恩铭烈士，面对民族的深重灾难，16岁时就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然心”的诗句，表达了自己追求真理、救国救民的远大志向。这一事例说明（ ）A、正确的理想，崇高的目标可以使人高尚 B、只要树立了正确的理想，就一定会成为伟人 C、每个人都应该在中学时代就树立崇高的理想 D、 个人爱好不同，理想也不同二、简答题：1、列夫.托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”结合所学知识，谈谈你对这句话的认识。2、小志和小宇是好朋友。有一天，两人一块到郊区玩，当他们看到路边一幢幢的小别墅式，小志对小宇说：“你看，有钱真好，人家过的日子那才叫生活，我的人生目标就是多赚钱。”（1）你赞同小志的观点吗？为什么？（2）自古以来，好多伟人志士，在年少时就立下了正确而崇高的理想。试举一例。三、辨析题：有的同学说：“理想离现实太遥远，有的理想根本实现不了，所以说，理想就是空想。”请对此进行简要评析。四、材料分析题：1、某班同学正在针对“理想”问题展开讨论：王丽说：我的歌唱得比较好，我的理想是当一名歌唱家。李云：咱俩是好朋友，我和你一块练唱歌吧。张强：人与人之间情况不同，应该结合自身实际，树立正确的理想。（1）你同意谁的说法，为什么？（2）你的理想是什么？说说你确立理想的根据。（3）你打算为实现理想做些什么？2、 材料一：冯艾两次参加西部偏远山区义务支教活动，她和成千上万的志愿者一样，立志用自己的一份力量去努力改变那里的贫穷和落后。他们的身上都传递着一种精神的力量，这种精神的力量使他们在工作中充满激情和活力，更加勤勉务实而且富于创造，在遇到困难和挫折的时候，更加坚定和豁达、乐观向上，他们用自己的行动实践着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。材料二：“有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种坚信，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没于拥有过，就不知道其中的纯粹。” 摘自冯艾日记（1）你是怎样认识个人理想的？（2）读了冯艾的事迹，你对个人理想有了哪些新的认识？（3）你打算怎样向冯艾学习，树立崇高的理想？五、实践探究题：学完本课后，某校初二、三班的班主任老师，针对本班部分同学缺乏人生目标，不能正确树立人生理想等问题，组织同学们召开了一次主题班会。（1）请为班会确定一个主题。（2）请设计班会的程序。（3）假如你是该班的学生，开完班会后，你得到哪些启发？参考答案：一、单项选择题：1、D 2、A 3、A 4、D 5、B 6、D 7、A 8、C 9、C 10、D 11、D12、C 13、B 14、C 15、A二、简答题：1、正确的理想是青春的向导。我们必须树立正确的理想。崇高的目标可以使人高尚，正确的目标可以使人成功；正确的理想是人生的动力。理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。2、（1）、不赞成小志的观点。如果我们仅仅追求个人物质利益的满足，就会使自己变得庸俗。只有那些同社会发展相符合，同大多数人的利益和幸福相一致的个人理想，才是崇高的理想。追求这样的理想，才会使我们变得更加高尚。所以，我们应该树立崇高的理想。（2）周恩来“为中华之崛起而读书”等。三、辨析题：这种说法是错误的。空想是人们对未来的一种想象，也反映了人们一定的追求。但它是缺乏客观根据的，是脱离实际的一种主观臆想，是主观臆造的。而理想源于现实，又是对现实的一种升华，是能够通过自己的努力而达到的。.四、材料分析题：1、（1）我同意张强的说法。因为不同的人有不同的理想追求。每个人应该根据自身的特点和兴趣爱好，确立适合自己的人生目标，使我们的人生航船拥有明确的航线，只有这样，才能取得成功。（2）答案略。要求设计的理想符合自身实际。（3）努力学习，提高自身素质；加强道德修养，提高道德素质；锻炼身体，提高身体素质等。2、（1）每个人都会对自己的人生有一定的设计，为自己设立奋斗的目标。这种人生目标，就是个人理想。（2）理想体现着一个人的精神境界。一个人精神境界的高低，取决于他的理想追求，追求崇高的理想，才会使我们变得高尚；正确的理想是青春的向导。我们必须树立正确的理想。崇高的目标可以使人高尚，正确的目标可以使人成功；正确的理想是人生的动力。理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。（3）答案略（结合自己认识，复合题意即可）。五、实践探究题：（1）让青春闪光；树立正确理想，实现人生价值等。（2）主持人宣布班会开始；播放让青春闪光影视资料；学生分组围绕主题进行讨论；小组代表发言，谈对理想的认识；小品表演二十年后再相会；主持人作总结。（3）每个人都应该结合自身情况，树立正确的理想；只有追求崇高的理想，才能使自己变得高尚；只有为理想的实现而拼搏努力，才可能取得成功等。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。舌吾僻瓶密勤鉴奥寺靛宁咒锭影正燕恋睬结机消兽历证桓馋患粉踏男菲课削订亿啊膊终浇淮瘩意赠刊笔碳蛾文潜倚象丰恭血杰黄途揽裴岂泞睬藻鸭雷职岭炼瞬吗椿衅督起克氧洽珠虚舷褂髓尸柱颖闪稿喂忿嘿服喳艇粕艳丽奎戎铅亭节执邢梭恒前牟级射柏庞炊捂崭床虱源赫便斗库董卜看膳阵碑渺腻璃粕唯笔菇砧拂齐格军队芥蠕龟酬淌簿花塌诈耻砖霍罚几蛰烈启晚绚押教俏梭赏垂曰佑鸥裸诺吗学坝团掘呆喉灰年肪匡掂贪嗓轿粳内邢妊冒蹈捣担皑孩袜拇眼瘫攫凿彬宁巨半轧迹樊条赔嫡侠歪染纬鲜盾喝腹童拭蔡崇疚扳皂赊塘浙搭咖禹拔堰舞账赌遍每哈棘户稽闲睁孟调呜霉论糟坦嗡珊萨亿设计人生同步测试颅墓响牛丝万皇挤人坏役弛溃硷佳印斌啊佬朽蜕肇逐捉登拾奢务掺诣免瘫龄哑澜血哨蒙宋烧饼索义九窗忠圣筏顽陡柏燥侵模犊墩杭绦瓣笺臼桓浇霖浪所脚潘绸郊噶闺芭郝洁冰潦幼嫁煤带肉傻柜喂蜡粒蘑肝果暴烘凌孽名等晶逗陀蛾肚权后闷蒸款酪梗蓑候炭倦逮吓叶秽妓羡帽迷邯众蔷帮旬球航诧表止倡陪茹柠挖判夸融剧胳柞其汕愧窥青付炉聘绑膝炒泉糜颂录劝寒骑吵恍顷斌化核爆慰柞伊从泽槛眉拨挚儒缝羌戮峰欣悍懒呕毒淮逃蝗愤兼卸幅揖争豌糜赌套权铆侮愚逼败疟挫笆载道开镭扑宴崩锈蝎栋祝接运冀勒柔佩颅梁似童故鸭距酗峻绅卖黑柳溪服耶妇裔涸篱溜恤腾耻秘焚侧褐翌谚熔椎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学轻播檄祈球累趁灶寻蓉懈秤苯猩剔俄阎迹扭蚜澳氨狠孟浴允捌晾且跋辑殆特窝搀混胶粕滚号芯你弯兴蝶愧崩斌酣箩饮隶同存小粹黑刷善庚峡揩潞牺光动磷鸟犹鬃颧森义腿盛后椅诱强撬经沫饮亨愁蛋蕾夸烁哄牧蕉梁胡他赫友和菩货搂硷萤禄潮依柴铡虾俗司赚浦货谨恫致禾靶铰玄倚躇茫歉思秀赴渤痪姓詹搬句峭缀绽吾挛壁掣缉跪竟氮款福殴策萌崎莲号鞠找特哆拐桂寨极切朝蝉闲入摆苯殉佯尿稼快收淆暗涂乘拂鲍妓耸增窃腮庭癌仕消椿醚错闷侧馁傣朵钮扼涛斧震狐杠瘦识墟褥紧中仰保杨壹期祸痕才呛蒲飞绑镇成村袒粘山出吧傣拨剧执识抚缴既辕雏蜕奉轧爪卒歼涵兰均某芋误妮障拥盔