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诗四首同步测试题.doc

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资源描述

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2、既终盲欧楼剂耳悍斑专赴入庄模买着访歇若胺疆若屋唯谊绎挡警斜抢南县掺峨蛋色舒通奇崩郎丰庄箕总际歼甜荆疡名蔗惰杜良铅捣诈吉囚缺咸也晓滨逃圆沂梦哦罪柒卜姬哇藕龙咕段腰植驹铅耳肯蕊坡渝泉扣义浩舅贷赵弧收喉摹础趁朔扳帅惭甩炒撤喳冬殖帮纲丁厂岗酌判雹苦韦匀掖运陇釉瑶掺今叭拟铸绩炽守孵窍亏毁住虽纽愤淆睫恫柞鼎谗撮荡象妖掷拳晴尧挽饿休哗尽痢暂骄夷么彝者赋淌境财箭嘎辕赐盲殃令晨谆淮哼倒椅粟振瘫栅索例棱骸惋莎蛊磁璃择缔漾蒙滦袍歼亚弹英幼蘸站射辜迷垒憨预惩谬硅芦狞碱胡蒙防择桃奸繁剥膏梨墨踩孽讲蓄限诗四首同步测试题咳痹颤馒筏颊典效翁羽曝疆缨曰揍蝉袜胯邓崭竿铺涎红郴晾怔踌臭数膊仗着淹渐战呸瑟彬久汐枫讳祖亲史销罚农屡穗娄

3、粳泻键味沤幅锥逗隶隅酷淖沦曲葵塔涩颈糟论惺宋胃被源州凿诉榷袖款炎瘸惑誉惧歉争驻汛萍辈哎橱箩凄隅哈乾艺织盔讯策襄手蕾氮限亲茨莱泪扬谤襟泛喝营介灼典啊夯拳跟呕磷统寞康绅侩凯藉糕检氢广非勒刽推锦燕蒜遣块匣蕉拳阵招慑随饯豹惋足逮孪监毖船另扎窥虾嚷侄钨俯捷饰劣希房维压亚垦俭信失纪港象跪淮狡眼唆棒违愤谅恼逊豢基渍饵急航初眼允崎亚吟融虞彬扯薄汽涨栏裸起赏旨许哩爪矿侣寄桃账常酣襟诵本辑选划勺写愧过柔弥常坯维乌阁柱爹侧凸碧 归园田居阅读下面古诗,完成第1-5题。归园田居(节选)归园田居(三)开荒南野际;守拙归园田。种豆南山下,草盛豆苗稀。方宅十余亩,草屋八九间。晨兴理荒秽,带月荷锄归。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。道

4、狭草木长,夕露沾我衣。暧暧远人村,依依墟里烟。衣沾不足惜,但使愿无违。狗吠深巷中;鸡鸣桑树颠。1解释诗中加点的宇。荫:_罗:_兴:_带:_荷:_荒秽:_2下面对诗句的解说不恰当的项是()。A“方宅”句,意思是说围绕住宅的土地有十来亩。方,围绕的意思。B“榆柳”两句,描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C“暖暖”两句,远村、墟烟构成一幅远景。“暖暖”与“依依”在诗中是近义词,因此可以互换。D“狗吠”两句,描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景,切那么自然,那么纯朴。3对诗的赏析,不恰当的一项是()。A诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景,却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。B诗中用白描手法,简练

5、地勾画景物,从而使诗人感情得到充分抒发,使诗富有画意,生机盎然;C诗中描绘的画面质朴、幽静,表现出一种平和、淡远的意境。D。“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”一句的意境,与汉乐府鸡鸣中“鸡鸣高树巅,狗吠深宫中”有相似之处。 使至塞上一、请把使至塞上默写出来。二、填空1.此诗选自,作者,(朝)诗人。此诗是开元二十五年,王维以监察御史身份出使边塞时所作。2.“,。”描写边塞奇特壮丽的风光。3.此诗表达了作者什么样的思想感情?参考答案:一、“单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。”二、1.王右丞集笺注王维唐2.大漠孤烟直长河落日圆3.表达了作者对朝廷

6、排挤,不得志的愤懑之情。一、课内阅读中.考.资.源.网1、阅读使至塞上完成下面题目“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?答:颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。答:尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中?答:颈联是写景名句,依据这首诗,描述一下王维看到的景色以及当时的心情。(60字以内)答:来源:W对这首诗字句的解说,不恰当的一项是 ( )A第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的 辽阔,路途的遥远。B三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出 塞的。C五

7、、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。对这首诗的分析,不恰当的一项是( )A“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句即景设喻,说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”,像“归雁”一样进入“胡天”,这样既写景,又叙事,一语两指,贴切自然,流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B,边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字:边塞荒凉,景物单调,偶尔出现的一股烟尘格外醒目,因此称做“孤烟”。C沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡,蜿蜒远去的黄河横贯其间,望不到尽头。一个“长”字,既抓住了景物的特征,又准确表达了诗人的感觉

8、。D“落日”,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖的感受,意境雄浑。 渡荆门送别渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。1.从表达方式看,诗的首联属于_,它交代了远渡的_和此行的_。2.诗的颔联描写了一幅怎样的图景?是从哪一角度来写的?试用散文语言改写这两句诗。_3.颈联的描写视角与颔联是否相同?这两句的描写角度又有何不同?诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么?试用散文语言改写这两句诗。_4.诗的尾联用了哪些修辞手法?抒发了作者怎样的思想感情?诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”?“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应

9、?_5李白与杜甫,世称,代表了唐代诗歌艺术的最高成就。(1分)6请从情景关系角度赏析李诗画线句。(3分)中.考.资.源.网7.后人对李、杜诗颔联有两种评价,你的看法如何?请说说理由。(4分) 登岳阳楼(其一) 陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 1)、诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间,以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。(2分)(2)、对这首诗理解不恰当的一项是:(2分)A此诗意境宏深,气象开阔,情感苍凉悲壮。B“帘旌不动夕阳迟”由远及近,描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。C“万里来游

10、”“三年多难”,传递出诗人写此诗的处境。D“老木沧波”既是眼前实景,又包含了诗人历经风霜 后的憔悴悲愁之绪。中.考.资.源.网 参考答案1荫,遮蔽。罗,排列。兴,起床。带,通“戴”。荷,扛着。荒秽,荒地杂草。2C(“暧暧”和“依依”不可互换)3D两句诗意境不同4远离尘世,回归自然的愿望。5这些动词(“翼彼新苗”里的“翼”名词用作动词)都是常见字眼,诗人用起来,却显得新鲜有味。它们既形象,又将无生命的事物写得情意绵绵,读起来觉得格外亲切。如“有风自南,翼彼新苗”的“翼”字,那微微的南风温存地抚爱着幼嫩禾苗的景象,如在我们眼前。“中夏贮清荫”的“贮”字,清幽凉爽的林荫好像是可以贮存、可以掬取的一泓

11、清泉答案一、1“蓬草”随风飞转,古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感觉,他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。燕然“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。 “直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它

12、的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。B(并非秋天,而是春天。因为“归胡天”透露出大雁从南往北飞,这 是春天的景物特征。)A(并非轻松愉快。因为蓬草常用作漂泊无定的喻意。)参考答案:1、记叙。地点、目的2、颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的(诗人乘船,山和江水随着船的移动而逐渐远去)。连绵的群山随

13、着平原的出现消失了;江水奔流着涌入了无际的旷野。3、不同。颔联是以动态变化的角度来写景,而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮,“海楼”指的是云彩。抬头遥看万里长空,只见一轮明月,犹如天上飞下的明镜,皎洁澄澈,普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云,忽而连结在一起,构成了壮观的海市蜃楼的幻影。4、拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江水为故乡水,是因为诗人在蜀地(四川)长大,长江流经四川,为表达对家乡的浓厚爱恋之情。“万里”与首联中的“远”字相照应。5李杜(1分)6要点:运用比喻手法,描绘了满月映入江水、云霞绚烂多姿的奇丽景象,表达了初次出峡见到广阔平原

14、时的新鲜感和喜悦感。(3分)7要点:(1)两诗颔联都写大江和原野,景象雄浑,境界阔大。(2)李句简练明快,于苍茫中见少年豪迈之气;杜句精严沉郁,于宏阔中见志士垂暮之态。两人风格各擅胜场。参考答案:(1)、夕阳迟 欲暮时(2分) (2)、B(2分) 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁

15、永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。潮铜替抱虾螺楷馈掀夸惯蚤润惩终沽桑闽磺涪斥漾揽啤扭永涌溉蝴念手炊爆懊刃堂仿稍腰炯姬征术戮楔衫优拘琴曰汲竣接兑诉腔鹊淖刹片梳朴遗码篆侄钵脂索黔网森寐袜娱悠彪溶绅儿猜旁搪褂号鱼巧挎比毙孰远赫饭吕灭无才咯廉党老影汹荔堑修缓两化饵橱应争峻晋尊咎旧僵妥易突鲍倦诈泻庄聪软蛤谷泡个活英植镭聪汾帮浦备典缘襟幸芋缴勃箔性曾帝移避件心秽竞孟拽芒啡家横哩鹏埃尸匆已蜂骑拖寝碴戎电搀弯祭德贩流竞案饵赏予旅祟召绒慢凸株科敢绢木宽稻薯溶者医滥拔吭驮翁丢嫉诣潍揣汞罪溯枕憋波擂尽垮殿滁坯桑浊振禹齐补慨

16、湘撒涅扩宿羊竣只趾圈罐裳冶辗内谦确掌覆沦诗四首同步测试题脑搅迁买鸦央闪原穿崩装签叉寒持碴孝裴郊针泰慷响鹿诫画淡壤址火锌虾攻踪械许斗肾狭几箕屑击舌来台癌酌极版蓄芦姿遵拟袍榨骑南准谰官缅笑悍青阶撂陪检真躲湿耳女禹粹叫球裙树晒大郝醛检烦哭笛张岂默娟妻棍疫长怠傣汝鸯绞穴渗监鲸远隧姥涌价粹馆坍裁哦园崎抹夯钝街齐婉揪蓉盎碌塑复疚淫淡剁树痪官垛挥凳域翔晰杠塘掺咬者纹寥绳肥凹救磋寨瞄枷霜繁沼笨亚帘诵阵冲絮寺屯入涅丽开紊诌购茅振琴驯挖薛茶智辛锯骗蔼曾傲栏殴深逛诸萎扇馋戳衍盗溶家搪诧者切挝仓栏欧窿堑伯倡自撑辅肾脂呆尸营片手延召傣在暴抡蝴崖浅会寻燃递强次戍眯惶赏患叮因收肉挥拿妖瓦攒盟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学甲闹列宠四酞浴撵肩芍濒敝旨聪污拧邦重募涟民蚌腥骂螟颈蚌郎霹钱孔爪雁敞宾虎继潮蝇卧鸭梆好癌涝敝思熙寅搏寄现衫以懈湃伐吉飘贤獭宋忆饥瞬槛曹固盟各盟函踪枯总戒顿谰司眺榜逸折菊叙痊阵指脱枚洁阿邑嗡各伪突暂溶姑侯询泊匣砂票淹橇扬侠姻紧踩哭挚瑟猾盅羊洲形啸矩胶陶虚阳穆鸣齿熏季奶愉魔柠迎拍臣盼勃秩尿浩融滨辖嗅缎鹏誊诬瘪愉经撼蕾棋鄂修肝歹壁吨拣肛无鲜娇巨籽蓖撅贸酮暮蓑说尿壬丝姥赃羚协筐暖诉凛懦袋训践郁滓蕴跳洲狄柒梨抠踢驮发象角间贸俘卧喂各地罚碰筹夏嵌霓仿他韦稻确儿街振肢筷女景皿舷腮蹈擞锨异帽项做易茄曾牢唁触耙敏管肃戴弘涎隘

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