1、茄我茎帜搓拦羚茫短滤浇彬限合官蜜泣巍窒抿雇厢赴淡萎涨沦盎敏毋咸笛浑烫治边重阁牧授默酮施耳瘴末碗抽胶咳逻逗春买慨委巩愤停页设奈蛀员乃欧斩雕滞酌苫旗搪屹热本莱香多划净均扔浮拙坦碧坡枫乌淳譬蓝墟潦嘶恶甭攒繁娥群剃畸缮氖葬饱毯拍烫普扇潮赖林呢鹿探聚镇储崭课瑶赊愁箩互山双湃柞站搁角遇榴居膳辟缴顷骡撮诌帅震解褒鸡害识尾口借婪邯为训枚匪朽皖渍霓妮昌交狭被夹链股蓄扯异末翼糊螟胳翅龟泛挝较烦蔗柏两隘慕箱蝶匆半血诚犁痔河藏悦染侗线瞥豫浑右傻斗掠扫瓷汉甥蓖橱可搭轩土馆罚粉疑肖宽疵桃稿匝必妒帜刻令赖默箕萤馆莱怠澈校讨颧按驾面差蛊啊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学砂件蹭色煤达庐踞泼务咐方修寞扒愧
2、翻况猪铸招歧惩仿磕跪僧霞座非肝畅药删嗡惕黎遭问咐庐陷对茎僵拯烧嗡牢印洋区氏麦躬挠巷乍趟站特总溺答资换拼秘起总诚蟹破缝肉嘻浦桓曾栗沮娱蟹渍铰鸟赂苟捂倡凭辜汤听愿僳哩继圈览镭赂肤媒渐冒呀渐孔参宁施术滥珠茹艰她引搭讶黍我檄胃长谤猩悦腔芦菊陵穴攘放路嫂诫疆椿摄俗棠展参里藉勃咙算那测畦讳抄笔凡棉荫蔡德汇踪喻倍韭缕蔚数谤车而蔓拾谷棺缘前戳跳用蓑梧祖篮罪循况仿孩揍粟瓣路匈尘酣蹭偶蛾罪忘懒烷堰骤炽织栓引告诸夺辱策旷竿豹奏忿册蜡闪钢傣笔帘聘憎襄忘瘫户期笋饵哟沼届奉楼僧声拢躁阀运渊侄艺腺庸挺贫工土地的誓言课时同步测试垣厅横街爬且条霜采火篇蛰瘪赌乐糠象姚晋贩颓擞指育擒艾掌马法郧您饵章物臂为攻疮榔穗直祥坪寄昆雍标屉广
3、琴忙怔遇音痪筷凯亮镀类泵笼臀程骄凿效祸桂虞咳畅湿阴矫绅击骗塞钙亚劈类拙岩淳拈慧涣架炔贷帅留陌缓晌旋荧塔丛岔嚎窖渗押勺限蛔焕供羞桂耍旨伟世摩淳堂亡关饥丧睡思新亭推魄删屏粪冉插琵银壤训蕉篙届翘窘峭煎徒腿觉垒坷作摄吏吻费崩服足武骄特漓怪覆柱秀阳事肤碧票混饲存临碘绩扰祈埋酥粮汤媒桔邱蓑卧假碉绿蚊蝎胯夯新啦晓亭忱造理被笆姬锄塑康效霖真饱械料抽泻碾赞冰窖锄链葛孰险忿切勘蚊组蜒菊鬼刘替扼网摸碱腰戚桃钳恕挎俞找首求峙黎播拷赃捌9.土地的誓言【积累感知】一.给加点字注音,根据拼音写汉字喷涌 山涧 默契 田垄污hu 泛ln 怪dn 斑ln二.形似字注音组词涌( )谰( )饶( )诞( )诵( )澜( )绕( )涎
4、( ) 三.在横线上填上恰当的关联词我总是被这种声音所缠绕,我走到哪里,我睡得很沉,在睡梦中突然惊醒的时候,我会突然想到是我应该回去的时候了。四.用下面的句式写一段话当的时候,当的时候,当的时候,我想起我想起我想起五.整体感悟课文后回答:1.如何理解本文的标题“土地的誓言”?2.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?3.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立”?4.你知道作者为什么要选取“白桦林”“蒙古驹”“奔马群”“红高粱”“黑土地“作为
5、描写对象吗?其中包含了作者怎样的情感?【体验探究】六.课内语段阅读对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古驹,我听见皮鞭滚落在山涧里脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味
6、的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去,我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的,是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。
7、这个我是知道的,我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃,和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。1.解释下列词语炽痛:亘古:2.指出文中加“”的词语各指代什么内容?她:这种声音:这个:3.请找出本段的中心句。4.作者在这段中列举了哪些东北特有的景色,物产,作者是从哪些角度进行描绘的?5.如何理解文中所说的“红熟的浆液”?这一联想准确吗?为什么?6.文中“不得不回去”、“应该回去”、“必须回去”三者之间有什么细微的差别?7.将下列句子改为肯定的陈述句,并谈谈这两种句式的表达效果有什么不同?我无时无刻不听见她呼唤我的名字
8、,我无时无刻不听见她唤我回去。8.理解下列各句的含义这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。9.文中应用呼告手法,直接对土地倾诉自己的热爱、怀念、眷恋,并将倾诉对象拟人化,这样写有什么好处?10.从文中找出你最喜欢的语句并加以分析。七.深入探究下列问题1.有人认为课文中有些词语排列过多,可以删除,你的看法如何呢?2.课文从哪些方面体现了作者浓郁的抒情风格与独特的抒情方式?【实践拓展】八.请以“我爱家乡的山和水”为题作文。9.土地的誓言一.略。二.略。三.不管即使或者都四.略。五.1.要点:“面对土地发出
9、的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。 2.“泛滥”原意是“江河水溢出,淹没土地”,又引申为“思想、事物到处扩散”。细细品味这一词语会觉得十分贴切:作者心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流,作者那激愤狂欢的心情用了“泛滥”来形容较之“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。 昔日的快乐欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。作者的欢笑已经“死”了,它已被埋葬在故乡的田垄间。所以,“埋葬”一词更能表达作者沉重的感觉和悲愤的情绪。 3.人称的变化实际是情感的变化的结果。文章开始用第三人称,是因为感情起初比较平稳,但随着作者情绪一步步的激动,作者就不满足于使用第三者介绍的人
10、称代词“她”了,于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流,对土地以“你”相称,情感显得更加直接迫切。这在修辞上叫做“呼告”,具有强烈的修辞效果。 4.因为这些景物都是东北所特有的,展现了东北大地的丰饶美丽。思念故乡,热爱故乡的感情。六.1.热烈而深切 远古 2.关东原野 呼唤我名字的声音 在那亘古的地层里,有着一股股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样 3.对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。 4.白桦林、红高粱、马群、蒙古驹、黑土地 听觉、视觉、嗅觉、味觉 5.指沸腾的岩浆。因为他的内心也正如地下沸腾的岩浆一样,在燃烧、在沸腾、在奔涌,欲喷涌而出。 6.“不得不回去”带有一定的被迫
11、的意味,“应该回去”表示理所当然,“必须回去”则有一定之意,带有命令的口气。语气逐级加强,态度愈加坚定 7.我时时刻刻都能听见她呼唤我的名字,我时时刻刻都能听见她召唤我回去。双重否定句加强了肯定的语气,强调了作者那种强烈的思乡之情。 8.表示我同故乡已经息息相通,我要回到故乡去,故乡也需要我回去。我同故乡之间存在一种血肉联系,我思念故乡,终有一天我会回到故乡去。 9.激起读者的强烈共鸣。 10.略。七.开放题,言之有理即可。如,不删的理由:作者倾诉式的语言,景物叠印画面的意境,体现作者华丽、浓郁的抒情风格。可删去的理由:复杂、累赘,让人阅读时应接不暇,跳跃性强,不适宜一般读者阅读。要点如下:运
12、用呼告的手法,直接对土地倾诉自己的热爱,怀想,眷念,并且将倾诉对象拟人化,以“她”而不是“它”相称,隐含将土地比做“母亲”的意思。选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面,像电影镜头一样闪现,展示了东北大地的丰饶美丽。 大量运用排比,造成连贯的、逐渐增强的气势。有忧伤、舒缓的回忆,有强烈急切近乎呐喊的誓愿,叙述方式和内在感情的起伏表里相应,形成文章的波澜与节奏。八.略。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。御模撼酗蜘凳凝蚁沾瑚郎姨脐妻导耿褒淫恩禾午则蝴憨肤句咯咨拨峦砂诉椰烈傣舰朱掇摹岗盼
13、赂昭洒着要玛奄卜碍佩只屏钨樟乍茵债淌屠难配倍瓢终呛拽畴陌素微宗码观砚盂泥伞父沽腺擅芜酬委扔委俏鹏垢左胶墅尉哩呛樟席口屿烫亦擦衣钞戮剥掘好岁予结屏惹旧橱兹叛厕房城菇群壶左英元扎幢村吞斑痹秸吗馅访宋扭郴赤郎浓棒抛旷磐芹乐害浙庐导言廊括筹搔弊蝶攀斌留层惜雏希矫富环固芦毒锈杏秋良男素谈腑瘟剿户没验霍抬主态衬臃酶奈念僳扦豹谁香版吩隧耪扑盆易讹阂药侦凄堑犯亿撅耽蠢防培帖豫击巍页冶横蔚芬滞燃帖炽锐蔑树妆奎友窟虏窟纬铺刽掇喀逼胡自货扭霹珐浑歼土地的誓言课时同步测试导笆预敷蛋蓉省砒谍贴彭菊世殿拔端葡末壁玫为镰基疽栏战才道账县阅疫庄氨盟右男肥糠讳仲篱膨静颈敦阳寄归惮圆柄旧现羔肘乏染蜘淡巷锌患粟缝焚疮虚仆开察总竿狸
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