校长跟岗学习总结.doc

小学校长跟岗学习总结4月24日，在县教育局组织下，我和其他学校校长一行共22人到大岭镇池竹小学进行了跟岗学习，为期一天半。通过这次跟岗学习，使我受益匪浅、感触良多。作为一所只有四五十名学生学校，教学质量是如此之高，校容校貌是如此美化整洁，档案管理是如此规范，学校办学如此鲜明特色，可见王玉文校长在学校管理上确实是花了不少心机，才能获得今天辉煌成就，令各地前来学习校长赞叹不已。下面就谈谈自己通过学习后几点体会:一、校容校貌建设。校园文化重要是从教师和学生身上散发出与众不一样精神面貌，是渗透在骨子里一种品质。它是通过校长不停引领，老师们不停领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表目前全体教职工工身上气质，最终形成学校独有一种精神气息。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”池竹小学校园面积虽然不大，学生人数也不多，不过在校园文化建设方面却非常有特色。学校围墙四面充斥了各具特色宣传栏，里面内容包罗万象。有交通安全、弟子规、生活常识、学生平常行为规范、节日由来等专栏。学校绿化也很美观，校园周围某些花草树木，虽然不是奇花异草，却被王校长修剪得有条有理。整个学校显得是那样生机勃勃，生气盎然；校园是那样友好，人与大自然结为一体，学生身心受到了熏陶。班级文化建设也是多种多样，不一样班级有不一样规定、布置和目，学生个性得到了宣扬。可见王校长在这方面是下了很大功夫来精心布置。对比我们学校，我校校园文化气氛不浓厚，文化建设方面可以说是一块空白，校园里除了某些花草树木外，没有什么布置。重要是认为学校小，经费局限性，没有必要花这样大精力和财力去做这些。王校长用自己人格魅力去打动了上级领导，获得了上级支持，社会热心人士赞助。我校后来要在这方面多想措施，措施总比困难多，寻求当地村委支持，寻找当地热心教育社会各界人士，这些都是行之有效措施。二、池竹小学在抓教学质量方面独到之处令人刮目相看。教学质量是一间学校生命线，学校教学质量以六年级毕业班为重点。池竹小学毕业班升中考试成绩持续几年在县农村小学中都能获奖，在大岭镇都是前三名成绩。这对于只有校长一人是固定，老师每年都是临时来支教学校更是难能可贵。这重要归功于王校长管理在抓好教师同步抓好学生。上课时校长随时进去听课，使教师有一种紧迫感，上课前认真备课，尽量提高课堂40分钟效率，不打无准备之仗。而当刮风下雨时，王校长又亲自开车去接送老师，老师碰到特殊状况采用特殊处理措施，使老师们对校长感情日益深厚，营造了友好校园。虽然这些支教老师家里离学校较远，但他们都能按学校规定提前15分钟到校，然后立即投入到教学工作之中，这种人性化管理使学校有了友好、乐教安教气氛，充足调动了教师积极性和工作效率，从而提高了教学质量。三、池竹小学对学生素质教育方面实行与别校不一样之处。作为教育工作者，我们都懂得要把学生培养成为四有新人，这是教育终极目。不过我们也遗憾地看到现实离这个目还很远，学生行为习惯中总有某些不友好音符，可是在池竹小学却看到了令我心灵震撼学生行为习惯。池竹小学学校虽然小，学生人数少，不过学校开设课程齐全，学生书写更具有特色，每个学生书写工整，字迹漂亮，作业本保持得相称整洁，学校多次获得书法比赛名次。学生也喜欢画画，在走廊，课堂到处挂了学生作品；学生爱好得到了发扬，增进了学习成绩提高，学生文明礼貌教育也相称到位，见到别校不认识老师会积极打招呼问好、敬礼。看到草地有落叶、烟头等垃圾会顺手从地上捡起，整个校园看不到一种垃圾篓，可见学生卫生习惯是多么地好。“校园是我家，清洁靠大家”是对学校师生真实写照，想起我校卫生问题总是令老师们头痛，刚刚叫学生们捡完了垃圾，一转眼地上又有了果皮纸屑。学生们随手乱扔垃圾习惯总是得不到有效制止，学生写字时乱涂乱画，字迹马虎潦草想象总是没能变化，交上来作业总是涂涂改改，没有一点工整，作业是应付老师而完毕。这次跟岗学习让我体会到了我校与池竹小学在素质教育上差异，此前我校总是只顾抓学生成绩，学校大部分工作都是以学生成绩为中心来开展。虽然我校成绩有了进步，但却忽视了学生其他方面教育，以至于培养学生成了“死读书”机器，学生个性，爱好在平时应试教育下被扼杀了，“高分低能”现象时有发生。此后，我校也将会学习池竹小学教育理念，坚持以育人为本，以学生为主体，重视对学生素质培养，让学生可以全面发展。四、池竹小学对学校各类档案管理做到了精细化、规范化。档案是学校完毕各项工作根据，完毕了某项工作后把它记录下来并分类登记存档，是池竹小学数年来工作习惯，整间学校有一百多种档案盒，分类也相称细，分为教学工作、安全工作、卫生工作、后勤、德育工作等，每类再分为几项档案归类让人一目了然，井然有序。王玉文校长这样数年来所做工作量可想而知，这些档案全靠他一种人完毕且这样数年来坚持如此，这是常人难以想象。而我校在这方面做得更是差远了，此前总是认为工作做了便可以了，没有必要再去存档。许多资料主线没有留下来，以至于上级来检查时便又组织人手重新做材料，这样挥霍了精力、物力、财力，并且档案归类也没做到规范化、精细化，许多不一样类型资料放在同一种档案盒，有时要找资料时不知从哪里找，这次跟岗学习让我领会到了档案管理必要性和重要性。为此，我校也应重视学校档案管理工作，后来工作每完毕一项后都要把它记录下来，并进行分类归档作为工作根据。 总之，这次校长跟岗学习，让我感受到了我校与兄弟学校之间差异，让我提高了认识，明确了职责，一种好校长是成就一所好学校关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形势下对校长及教师新规定。同步，我校在管理上还存在许多局限性之处，一天半时间转瞬即逝，我学习了王校长先进管理经验，感悟了他深邃人格魅力，这些都予以我潜移默化影响，我累并收获着，辛劳并快乐着，我庆幸在我教学工作中能有这样一次增长见识机会。此后，我得把这次跟岗学习所学到知识运用到学校工作中去，不停提高自己教育管理能力，把我校各方面工作做得更完善、更完美！