教职工手册内容-37页.doc

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一、岗 位 职 责

校长职责

一、全面贯彻执行党的教育方针，认真落实“德育为首、教学为主、五育并进”的教育思想，严格按照教学大纲，开齐课程，开足课时，按教育规律办学。
二、与校委会成员一道切实抓好教职工的思想工作，清除各种精神污染，搞好学校精神文明建设。
三、领导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划。建立健全学校规章制度，并组织实施；主持召开学校行政会议和校务会议，督导政教处、教务处、总务处开展工作，并组织检查验收。
四、确立“科研兴校，特色强校”的学校发展战略，抓好师德师风建设，加强教师业务培训，着力建设一支“尚德敬业、求实创新”的高素质教师队伍，为学校可持续发展提供智力支持。
五、坚持以育人为根本，督导政教处采取切实可行的措施，抓好学生的思想品德和行为规范教育，培养学生文明礼貌的好习惯。
六、坚持以教学为中心，督导教务处抓好教学工作，改革教学模式，提高教学质量。
七、坚持勤俭办学方针，管好用好学校经费、设备、校舍、审批学校的财务开支，改善办学条件，改善师生生活，提高教职工福利待遇。
八、督促总务处抓好学生的后勤服务工作，做到让学生舒心、安心，家长开心、放心，不断提高学校的后勤服务质量。
九、带头执行学校各项规章制度，做好师生的表率；组织、领导、监督、考核各处工作，贯彻落实学校《文明管理细则》，营造良好的校风、教风和学风。
十、创新教育管理，丰富办学特色，完善教学设施，发展学校规模。
十一、负责对上、对内、对外行文的审定，对内对外的合同协议鉴定的审定。

党支部书记职责

党支部书记是学校党组织的负责人，负责学校的党务工作和思想政治教育工作。
1、认真贯彻执行党的基本路线、四项基本原则和有关方针政策，坚持正确的與论导向，保证学校正确的办学方向。
2、坚持抓好教职工的政治理论学习和思想政治工作，推进学生的德育工作，率领师生抵制各种文化污染，提高思想道德素质，强化精神文明建设。
3、加强党支部的思想、组织、作风建设，经常对党员进行党性、党纪、党风教育，充分发挥党员的先锋模范作用和党组织在学校中的政治堡垒作用。
4、支持校长工作，维护教代会决议，推进学校发展和各方面改革。
5、加强对学校工会、共青团的领导，充分发挥群团组织在学校精神文明建设中的积极作用。
6、完成上级党组织下达的有关工作任务。
7、负责组织制定支部工作计划，工作总结，并负责组织召集党支部的各种会议。
8、狠抓组织发展工作，及时对入党积极分子进行培养、教育。
9、负责抓好师德师风建设，并做好考核工作。

德育副校长职责

1、协助校长全面贯彻执行党和国家的方针、政策，认真执行上级的指示和学校校委会的决议，大力推进精神文明建设。
2、负责领导和组织全校德育（包括系列教育和德育渗透以及德育科研等）卫生工作。分管政教处、团委，对政教处、团委工作加强督促检查。对值日教师工作每天至少有两次抽查，并做好抽查记录。
3、审定政教处、团委的工作计划及总结，主持制定德育管理制度及相关人员的岗位职责以及管理班级、学生的各项制度，并组织考核。
4、领导政教处、团委组织大型有意义的德育活动。
5、深入每个年级，指导年级开展德育工作，特别是指导联系年级的年级主任做好该年级的各项工作。
6、多与派出所联系，抓好保卫科工作。建立健全校纪校规，并与法制副校长一道搞好法制教育。
7、抓好安全教育，为安全教育的具体责任人，多与公安、消防、交通、司法等部门联系，开展形式多样的安全教育。
8、抓好心理健康教育。
9、与政教主任、年级主任搞好班主任的培养及初聘工作。
10、完成校长布置的其它工作。

教学副校长职责

1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、法令和上级教育行政部门关于学校教育工作的指示。按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，健全教学指挥系统、管理制度和教学常规，实施素质教育，提高教育教学质量。
2、领导执行教学计划、教学大纲、构思部署并指导学校全局性的教学教改工作（包括劳技课）。
3、制定教学、教研、教务各岗位职责条例和考核措施以及体现素质教育的各科教学评估方案。
4、协助校长工作，执行教代会决议，参与重大问题的决策，推进学校发展和各方面改革。
5、领导教务处搞好各项教学检查，并将检查结果予以通报。
6、领导教务处搞好大型考试及各种学术讲座。
7、与教务主任、年级主任搞好老师的初聘工作。
8、抓好老师的培养工作，特别是骨干教师的培养。
9、分管招生学生毕业及升学工作 。
10、抓好特长班教育。完善特长教育之路。
11、指导教务处管好各种教学设备。
12、完成校长布置的其它工作。

后勤副校长职责

1、协助校长管理全校的总务、基建、勤工俭学工作，调动全体后勤工作人员的积极性，为教学和师生员工的生活提供必须的物质条件，保证教育教学活动正常开展。
2、负责学校的财务管理和勤工俭学经费审批工作，制定学校财务工作计划及管理制度，做到开源节流，量入而出。
3、负责对总务部门、基建和勤工俭学各类人员履行岗位职责的情况进行考核。特别是对后勤部门员工的服务和廉政的教育与考核。
4、指导办好食堂，改善师生员工的生活，做好住房的分配、调整工作，加强校产管理。
5、负责学校的基建规划及基建管理工作，督促总务处做好图纸会审，建筑队的选择、签订合同和工程及工程结算管理，严格进行“质检”，确保工程进度和质量。
6、负责对后勤人员的招聘工作。
7、对所辖工作人员的服务态度、质量每周至少抽查两次。
8、完成校长布置的其它工作。

办公室主任职责

1、全面主持办公室工作。抓好各处室间的协调统一，管理好文印、档案资料。
2、布置安排办公室各项工作任务，并检查落实。抓好对教职工的考勤、考核、聘用。
3、落实校长办公会、校委会会议精神，抓好督办、汇报。
4、撰写年度工作要点，学期工作计划、总结，及一般性的请示、报告、合同以及学校的行文。
5、抓好校务接待，完成领导交办的其它临时任务。

教务处主任职责

1、分管校长领导下全面主持教务处工作。加强对教师、教育教学、教学档案、教学设施设备的管理。
2、全面贯彻教育方针、制定学期、学年工作计划、组织和维护学校教育教学工作正常运行；审定各专业、各学科的教学大纲和教学计划，并按计划开齐课程，开足课时，促进学生全面发展。
3、实施教学管理，建立学生学籍档案，规范学生入学注册、建卡建档、考试考查、奖惩和毕业生毕业办证工作，不断提高教育教学管理水平。
4、实施教师管理，强化教师职业道德建设，不断提高教师的政治素质和业务素质。根据制度按学期搞好教学人员量化考核，建立教师业务档案、落实奖惩、建立富有生机活力的用人机制；加强教师队伍建设，制定师资培训规划，有计划地组织教师不断接受继续教育，学历达标教育和高学历教育，不断培养造就骨干教师、学科带头人和双师型名师。
5、加强教学研究，深化教学改革，组织教师学习教育新理论、新教法，不断更新观念，开拓创新，全面落实素质教育。
6、加强教辅管理，注意各室的设备建设和管理水平的提高，严格审查教材、教辅资料的征订。
7、指导教学档案的建设和管理，按时全面收集资料，准确分类整理归档，及时按规定上交。
8、检查督促教研组长的各项工作，负责教学检查工作。
9、组织好大型考试及各种学术讲座。
10、组织好招生、学生毕业及升学工作。
11、完成领导交办的其它临时任务。

政教主任职责

1、协助校长主管学校政治思想工作，全面规划、学校政教工作，认真落实《中学德育纲要》，全面提高学生的思想道德素质，培养具有健康的心理、健全的人格和良好文明习惯的中学生。
2、在校长决策指导下，制订学校政教工作计划，做好政教工作安排，建立一套行之有效的德育管理制度，并组织实施。
3、督导团支部、做好宣传教育工作，开展系列教育活动。
4、加强对学生进行法纪安全教育，定期组织举办普法讲座，教育师生学法、懂法、守法、护法，学会依法办法。
5、定期召开班主任会议，督导班主任工作，做好班级工作量化评估，切实执行奖惩制度。
6、加强学校安全保卫工作，搞好学校综合治理，确保学校财产，师生安全，做到防患于未然。
7、加强师德师风建设，做好学生思想道德教育工作，认真执行学校《文明管理细则》，规范师生日常行为，做好学校文明创建工作。
8、负责做好期末评比表彰工作，做好教师的考核评优、晋职、晋级工作。
9、定期向校长汇报学校政教工作，配合学校各处做好相应的工作。

总务主任职责

1、在校长、分管校长的领导下，具体负责财务后勤、勤工俭学工作，协助分管校长做好对全处室人员的考核、评聘工作。特别是加强对后勤人员服务意识的教育。
2、制定实施总务工作计划，建立健全总务后勤勤工俭学的各种管理制度。
3、做好各种经费的收缴工作，谋求教育经费来源的多元化。做好教育资源的优化配置、合理使用和调节学校经费。
4、与主管会计本着“收支平衡，量入为出，统筹兼顾，开源节流”的原则，组织编制经费预算，做到少花钱多办事，既保重点，又照顾一般。
5、保证教育教学物资供应，根据需要，拟定公物添置计划，经分管校长审核校长审批后，组织实施。
6、加强校产管理，做好教室、办公室、学生寝室等公用房内公物的登记和管理工作，落实损失赔偿制度，做到物尽其用。
7、检查落实会计出纳制度，资金使用审批制度、报销、验收制度的落实情况，加强财务检查监督，做到民主理财。
8、根据学校发展规划，拟定校建，维修方案，经分管校长、校长审批后，组织实施，并与工会代表一道把质量验收关。
9、抓好全校教育教学设施设备的安全工作。
10、对所辖工作人员的服务态度、服务质量每周至少抽查两次。
11、完成领导交办的其它临时工作。

年级主任职责

1、在学校及教务处的领导下，全面负责本年级的教育、教学等各项工作。
2、负责对本年级的班主任、科任教师的初聘、管理及岗位职责考核。
3、定期召开本年级班主任工作会议，分析本年级的各班学生思想状况与特点，统一要求与作法。督导班主任抓好班级管理。
4、落实各项教学任务，协调各学科间的关系，组织教研组长搞好年级内的教学检查。
5、负责对本年级老师的培养、考核，根据量化考核方案对本年级的评先表模拿出初步意见。并密切注意年级组内教师的思想动态，引导教师开展有意义的健康活动，把教师中的不良行为消灭在萌芽状态。化解教师间的矛盾。并把教师的意见及时反映给校领导。
6、不定期召开各种类型学生座谈会，了解情况，听取学生对教学、生活等方面的意见、建议与要求。
7、完成领导交办的临时任务。

教研组长职责

1、在教务处领导下，负责组织、检查、总结本组的教学工作，团结全组教师深入开展教学研究，不断进行教改实验，不断总结教学经验，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。
2、认真抓好备课工作，统一目的，统一进度，统一内容，统一难点，统一作业，指导新老师写好教案。
3、针对学科实际，确定教研专题，深入开展教研活动，认真组织好汇报课、教研课、公开课和优质课，并做好评议和记载，交流教学经验，提高教学水平。
4、做好教务处、年级组组织的月考、期中、期末试卷的命题、制卷、阅卷、成绩统计工作，把握试题的难度，做好考试后的质量分析，拟定本 学科改进教学方法和提高教学质量的措施。
5、组织本组教师撰写教研、教改论文。
6、做好本学科的竞赛辅导，积极开展本学科课外活动，积极参加各项竞赛。
7、负责本学科教师的培养和骨干教师的初评工作。
8、负责本学科教学信息的收集与整理传达。
9、完成领导交办的其它任务。

班主任职责

班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任在良好班集体的形成和学生全面健康的成长中，起着特别重要的作用，在联系本班科任教师中起纽带作用;在沟通学校、家庭和社会的教育中起桥梁作用;在实现由“应试教育”向“素质教育”的转变中，担任着特殊的历史重任。班主任受学校领导委托，应尽职尽责地做好以下工作：
1、热爱本职工作，忠于职守，平时善于学习，注重形象，工作认真负责，要有超前、创新意识;班级工作要讲究方法，讲究实效，要持之以恒;教育学生要有爱心、诚心、信心、细心和耐心，做到尊重主体，尊重全体。
2、服从学校领导，时时事事处处和学校保持高度一致，按时按标完成学校各处室下达的各种任务，做到不敷衍，不推拖，雷厉风行，难于处理的事情及时请示学校协同处理。
3、建好班级阵地，制定切实可行的《班级工作计划》和各方面的行为规范和准则建立科学严格的检查和评比制度，每周末上报一次班级工作小结。
4、民主选举班干部，精心指导班委会工作，每周召开一次班干部会，培养班级学生骨干，努力营造一个“文明守纪、勤勉向上”的良好班级风气。
5、勤跟班（课间空档、集会、两操、三餐等），跟好班（和谐有序、无违规现象）;开好会（班主任例会、主题班会、班干部会、学生座谈会、科任教师交流会、家长联系会），做好事（贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，让每一名学生合格，让家长满意，让学校满意）。
6、深入了解和研究本班学生情况，平等公正地善待每一名学生，对“教育受限生”不得嫌弃，歧视或不管，更不准体罚或变相体罚学生，要耐心细致地做好“教育受限生”的教育转化工作，并建好教育跟踪档案。
7、全面了解和掌握学生的在校学习生活情况，严禁学生吸烟、偷看不良书画，坚决制止学生在校期间搞对象，杜绝学生打架斗殴、偷窍、擂肥等严重违规现象。
8、时刻关心学生的身体键康，做好流行病的预防工作，抓好班级体育锻炼，督促学生做好“两操一课”，经常对学生进行交通安全、饮食卫生安全、活动安全等方面的教育，确保学生在校无重大责任事故。
9、尊重受护每一名学生，当好学生的心理医生;善于观察分析，及时发现并有效地解决班级实际问题，尽可能将问题解决于萌芽状态。
10、关心学生的课外活动，组织和指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和各类讲座活动，培养学生兴趣、爱好和特长;积极组织学生参加学校组织的文艺、体育、演讲等竞技大型活动。
11、设好文明卫生监督岗，搞好教室、走廊、清洁区的卫生保洁工作，规范学生仪表（服装、发式等），做好文明教育工作，培养学生一身文明习惯。
12、加强对班级财产（桌、凳、门窗、灯等）的管理，教育学生爱护公物，尽量减少人为的损坏。
13、协助搞好团队活动，指导学生办好黑板报（每半月一次），积极向学校广播室推荐优秀搞件，协助政教处搞好宣传报道工作。
14、经常与科任教师联系，沟通师生在教育教学方面的意见，按各科教学的要求，协助教务处调整和平衡各科作业份量，协调安排科任教师对学生进行辅导，让每一名学生都拥有一份各科优良的成绩单。
15、加强对寄住生的管理，配合生活指导教师做好学生的衣、食、住、行等生活的督导训练工作，培养提高学生的生活自理能力，对生活有困难的学生要及时送温暖，做好学生的稳定工作。
16、尊重学生家长，主动与家长联系，虚心听取意见和建议;家长来校做到热情接待，有问必答，有求必应，微笑服务。
17、廉洁从教，保持高尚的情操，不利用班主任职务之便，接受家长的吃请，接受家长的礼物，甚至向家长索取。
18、做好期末总结评比工作，公平公开的评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“进步特快学生”，按学校要求写好学生的学期鉴定，高质量完成《学期工作总结》和德育工作论文。

值日领导与教师当班职责

一、当班时间
早自习前10分钟至熄灯后30分钟（以不同季节的作息时间为准）。
二、当班任务
1、清点早、中、晚学生到校情况。
2、检查各班清洁卫生（教室、走廊、清洁区）并将做得极差的班级由当班领导及时向该班班主任反馈。
3、早餐时间作为好两方面工作：
（1）清点各班班主任是否到位督视学生早餐。将有乱扔乱倒早点现象的班级作好重点记载。
（2）检查各班寝室卫生情况，地面、墙面极脏，床上叠摆乱七八糟、生活用品乱扔乱放的寝室重点记载，属于组合寝室的要记清楚组合寝室内所含的所有班级。
4、检查中午、晚上的提前督班情况
以教导处督班安排为依据，发现换人督班的，要问明情况，并作好真实记载；督班铃禹后，督班教师迟到的，与上课迟到同等对待；当班未到的督班教室，按误课一节处理，并将督班迟到、未到的班级、教师姓名作好记载。
5、协助班主任或任课教师处理学生中的偶发事件，对处理不了的事件，经当班领导转交政教处，并在值班日志上作好详细记载。
6、检查大、小厨房的清洁和食品卫生情况，收集学生对早、中、晚餐的反映，并作好记载。
7、作好上级领导来校视导工作和校外来人来客情况记载，作好校内外全校性大型活动的情况记载。
注：以上七项涉及到班级的，均按班级量化管理细则的要求，由当班领导或教师在公布栏中公布。
8、按照《教师文明考评细则》，做好教师当班当课的违规情况记载。由当班领导将记载的违规情况分中晚两次交督导员予以公示。
（1）上课时在教室内、外接打手机的，穿背心、短裤、拖鞋进校园进班上课的。
（2）上课迟到、早退、提前下课的；上课铃声止，教师未进教室的，视为迟到；下课铃声止之前班内学生出教室或教师已离开教室的，视为早退或早下课、体育课、微机课、实验课、多媒体教室课在下课铃止之前，学生已离上课场所，在其他教室门前逗留、嬉耍或出校门的视为提前下课。
（3）误课的。上课教师在上课铃止后15分钟以上没进教室上课的，与整节课不到的同作误课处理。
（4）当堂教师（指眼保健操后的那一节）不进教室督促学生做眼保健操的，视为迟到。
（5）上课在教室内吸烟的（上课时间出教室在走廊吸烟的，同样视为上课吸烟）。
（6）上课时间出教室接待客人的（偶发特殊事件先行请假手续后可另行处理）。
（7）坐着讲课的。（教师讲课时坐着板凳或用脚踏在板凳上或用脚踏在讲桌中间隔板上出现的种种不规范姿势，都视为坐着讲课。学生作时，教师应巡回辅导、检查，间或坐着休息一下不视为坐着讲课）
（8）工作期间打牌的。
周一至周五视为工作期间，在此时间内，教师在校园内外的打牌都视为工作时间的打牌。
（9）单独与异性学生在自己寝室谈话的。
（10）上课期间将学生赶出教室放任自流的。（将学生在教室外面罚站的同样对待。上课期间如发现此情况，值日领导应查明情况，及时处理，如上课教师不接受值日领导处理的，仍然作为将学生赶出教室处理。如事态确实严重，值日领导可将学生带到办公室处理，处理不了的，由值日领导转交政教处处理）
三、要求
1、端正值日态度，明确值日职责。做到公平、公正、公开。
2、严格按当班值日时间上下班。
3、严格按教师文明评估细则和班级量化管理细则办事，记载好教职工上课和上班期间的行为表现实情。
4、填写好值日记载，并汇总签名。
5、偶发事件注意及时向主管领导反映。
6、值日过程中发现操作难的情况及时向负责人反映并提出意见或建议。

教师日常行为规范

一、热爱祖国，献身教育
1、积极参加学校组织的政治学习和政治活动，了解国际国内形势，提高政治思想觉悟，在言行上始终与党中央保持一致，能正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。
2、热爱祖国，保持民族气节，增强民族信心，对外宾热情、友好、不卑不亢，升国旗奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼。
3、热爱教育事业，端正教育思想，全面贯彻教育方针，有事业心和责任感。
4、热爱学校，关心集体，以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。
二、钻研业务，教书育人
5、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事。
6、积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验，改革教学方法，不断提高教学水平和能力。
7、教书育人，在本职工作中贯彻德育要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
8、认真执行教学大纲和教学计划，严格按课表上课;积极参加集体备课和教学研究活动，上好每一节课，经常互相听课，虚心学习，注重提高课堂教学效率。
9、按时上课下课，教态自然、大方、亲切、稳重;讲普通话、板书工整、清晰有条理;无特殊情况不坐着讲课，上课时不擅自离开教学场所，上课不准吸烟、不准接打电话、不得酒后上课，上下课与学生互相敬礼。
10、作业批改及时，字迹清楚，督促学生订正作业错误，严格遵守各项考务规定，认真考查教学效果。
三、热爱学生，诲人不倦
11、关心、爱护全体学生，因材施教，循循善诱坚持正面教育，重视做好对后进学生的转化工作。
12、言传身教，教学相长，做学生的良师益友，虚心听取学生的意见，建立民主、平等、亲密的师生关系。
13、妥善处理学生中的各种问题，尊重学生人格，对学生不歧视不讽刺，不体罚或变相体罚;单独与个别异性学生谈话和补课，注意场合和分寸。
14、作业量要适中，难易适度，注意减轻学生学业负担，加强对学生卫生、健康与安全的教育和督促，关心爱护有生理缺陷和病残的学生。
四、遵纪守法，团结合作
15、增强法制观念，遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度，维护社会公德。
16、顾全大局，服从组织安排，有问题按组织程序反映情况;教师之间要互相尊重，互相支持和谅解，不背后议论其它同事，正确开展批评与自我批评;新老教师互相学习，取长补短，共同进步，努力创一个宽松和谐的校园氛围。
17、经常与家长联系，家长来访热情接待，耐心周到，不得训斥，责难学生家长更不得借家长之手体罚学生，要争取家长密切配合教育学生。
18、廉洁从教，不准从事以盈利为目的家教;不准让学生家长为自己办私事，谋私利;不准接受家长的吃请和礼物;不准向学生兜售学习用品和学习资料。
19、按规定收取学生经费，帐目清楚，并张榜公布，不贪污或挪用。
五、以身立教，为人师表。
20、仪表端庄、穿着整洁，不化妆，不佩带首饰，言谈举止文明，不赌博，不参加迷信活动，保持良好的教师形象，做好学生的表率。
21、不在教室里和学生集会场所吸烟，不随地吐痰;办公时间不得闲聊，不随便串办公室;办公室要保持整洁，爱护公物，节药水电。
23、家庭和睦，尊老爱幼，自觉实行计划生育，重视子女的教育，与邻里友好相处。
24、自觉回避精神污染，勇于抵制不正之风。
二、规 章 制 度

教职工代表制度

一、教职工代表大会行使下列职权：
1、定期听取校长工作报告，审议学校的发展规划、工作计划、重要改革方案，经费开支预算，教职工队伍建设等重大决策，并做出贯彻实施的决议。
2、讨论通过学校的岗位责任制方案，奖惩办法，教职工业务进修及其他重要的规章制度。
3、讨论决定集体福利费的管理使用方案和教职工住房分配方案，以及其它有关教职工集体福利重大事项。
4、评议、监督学校行政领导干部，建立定期评议干部的制度，并向有关部门提出奖励和任免的建议。
5、支持校长行使权利，维护行政指挥系统的权威。
校长要尊重教职工代表大会行使民主管理和民主监督权力，定期向教职工代表大会报告工作，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理代表大会提出的应由行政方面处理的提案，接受教职工代表大会的评议和监督。
二、教职工的权利：
1、凡是本单位享有政治权利的教职工，均可当选教职工代表。
2、教职工代表大会的代表，以教研组为单位，由教职工直接选举产生。
3、教职工代表应有教师、管理人员、领导干部组成，其中教师代表不少于60％，教师代表以年级为单位推选。
教职工代表的权利：
1、在教职工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权。
2、在教职工代表大会上，自由的、充分地发表自己的意见，参加关于学校决策的讨论。
3、在教职工代表大会上，评议学校工作和领导干部，对干部任免、奖惩提出建议。
4、教职工代表参加教代会决议和提案落实情况的检查。
教职工代表的义务：
1、努力学习并模范地执行党的方针政策和国家的法律法规，不断提高思想觉悟，业务水平和民主管理能力，积极参加教育教学改革。
2、认真执行学校行政做出的决定和各项规章制度，努力做好本职工作。
3、密切联系群众，代表教职工合法权益，如实反映教职工群众的意见和要求。
4、认真执行教职工代表大会的决议，做好教职工代表大会交给的各项工作。
三、民主评议干部制度：
1、民主评议干部应在党组织的领导下，由学校教代会负责组织开展工作。
2、教代会应每年组织开展一次民主评议干部活动，主要是对学校行政领导和工会主席进行评议。
3、民主评议干部要坚持五项原则。即：①“团结—批评—团结”的原则；②“有则改之，无则加勉”的原则；③“实事求是”的原则；④“表扬与批评、奖励与惩罚并重”的原则；⑤“落实整改”的原则。
4、民主评议干部主要从思想作风、工作能力、精神状态、工作实绩、工作作风等方面采取打“100”制的量化办法进行评议。
5、民主评议干部的方式和方法主要有：
①面对面、背靠背或面对面结合背靠背评议；②测评量化法；③结合检查工作进行评议；④结合评先、晋级进行评议；⑤民意测验；⑥投信任票。
6、评议后，由学校工会对表现突出，成绩显著的领导干部和表现差、犯有严重错误的领导干部向有关组织领导提出奖惩建议。
班主任文明考评细则

1、严格遵守学校制定的规章制度，坚决与学校保持高度一致，不服从领导或拒不接受领导分配的任务扣1分。
2、不按时参加班主任会扣1分。缺会扣2分。
3、学校要求公示的材料不张贴扣1分。
4、集会不到位督导或到位后与他人谈笑扣1分。
5不认真做学生的思想工作，因处理不当导致学生出走扣2分。
6、按学校要求组织学生出黑板报，不合要求扣1分，不出扣2分。
7、对教寝室财产保管不力致使学校公物受损或遗失，没有及时追查和修补的扣1分。
8、不按规定时间缴费、早餐督班不到位造成大量浪费扣1分。
9、寝室安全日志、班务日志等不按时送检，扣1分。
10、有乱收费行为见一扣10分;瞒报学生报名数，见一扣20分，并追究相关领导责任。
11、不按学校规定或通知擅自提前或推迟放假扣1分。
12、班主任因私事请假，须请人代班，否则扣1分;代班主任带班期间发生问题扣代班教师个人0.5分，班主任扣1分。
13、由学生代填成绩单，扣5分。
14、按计划上好班会课（每周一次），召开班干部会，要有记录，少一次，扣1分。
15、学生流失应及时走访，并向政教处汇报，否则见一扣1分。
16、每周查寝、督寝时间不得少于3次，少一次扣1分。
教师文明考评细则

1、散布落后言论，煸动教师不满情绪，阻挠学校制度落实，见一扣2分。
2、教职工赌博、嫖娼被司法部门立案的，一次扣20分。
3、例会、工作会议、教研活动，因私请假一次扣1分，不到扣2分。
4、上课或开会期间，接打手机见一扣1分。
5、私自要学生刻写、印刷试卷见一扣2分。
6、眼保健操由当堂科任教师督导，不能督导到位的，见一扣1分。
7、违规收费或以各种理由罚款，除全额退还外另扣5分。
8、与异性学生在私人寝室单独谈话，扣5分。
9、因工作失职，歧视、讽刺、挖苦学生，而使学生出走或流失，一次扣2分。
10、上课迟到、早退，一次扣1分，误课一节扣2分。
11、学校要求“班不离师，师不离生”。学生早、中、晚进餐至上课期间由值日领导、值日老师巡视，否则扣1分。
12、注重教师行为规范，不准穿拖鞋、穿背心、短裤上课，不准坐着上课，不准随便离开课堂，接待客人，见一扣1分。
13、备改资料不按时送检，作业批改和作业次数不合要求，按《备教改评估细则》处理。
14、督班不到扣1分。
15、不经教务处批准，擅自接收学生扣2分。
16、违纪购买教辅资料扣2分（情节严重者停岗）。
17、阅卷、登分、统计有意出错，一次扣2分。
18、监考、阅卷按考务守则执行。
19、工作期间娱乐、打牌等，一次扣1分。
20、上课期间，无故将学生赶出教室，并放任自流的见一扣2分。
21、不按学校规定或通知擅自提前放学扣1分。
值日领导（教师）文明考评细则

1、当班值日最早起床，最晚睡觉，如迟到早退一次扣1分。（后勤值日领导在职工上班之前起床）
2、值日不挂牌扣1分。
3、当班值日没发现问题扣当天值日津贴。
4、不及时填写值班日志扣1分。
5、要严格按学校文明管理细则处理日常事务，如果不公平公正、徇私舞弊扣1分。
6、重大问题不及时上报处理扣2分。
7、晚自习30分钟后就寝，不能执行到位扣1分。
8、值日领导结束时清场工作未做好（如会议室门、铁门、灯，校园内水龙头未关）扣1分。
9、当天值日扣分情况未与督导室协调统计扣1分。
10、对督导室记载的问题必须及时进行处理并向督导室反馈处理结果，否则扣1分。
11、值日当天脱岗一次扣1分，值日必查工作落实不到扣1分。
12、前勤领导不督导学生进餐下楼梯、后勤领导不记载班主任督饭情况扣1分。

教职工请假规定

1、教职工请假必须亲自填写由校办统一印制的请假申请单，经批准后离校，一般不得托人请假、电话请假，一律不准口头请假。
2、特殊意外事故托人请假或电话请假的，由委托人代为填写请假申请单，履行有关手续。
3、请假3天以内者，教学人员一律经教务处主任审批，后勤职工经总务处主任审批，其他处室工作人员经所在处室主任审批，主任不在，由副主任审批，7天以内者，由校长审批，7天以上由发展办干事审批。
4、请假人有义务就自己担负的工作提出调整建议，协助有关部门安排好自己的工作。因部门安排不落实造成工作失误，直接责任人承担相关责任。
5、教学人员请假经主管领导签字后，把请假条送教务处盖章，班主任请假还须经政教处签字。教辅人员领导签字。
6、婚丧产假按国家相关政策执行。婚、丧、产假时间规定为：婚假7天、产假两个月、直系亲属丧假3天。
7、请假人将填写好的请假申请单送交校办后，方视为请假手续履行完备。
8、除婚、丧、产假外，其他事由请假均按5元/节扣除教学补助。
备、教、改检查评估细则

1、学科教学计划、教学进度表、成绩登记表、期中、期末学科、班级成绩分析表未及时上交每项扣0.5分，未交每项扣1分。
2、上款所列材料填写不规范、不完整每项扣0.5分。
3、每学期听课节数为10节，每少1节扣0.5分。
4、教研活动笔记、听课记录填写不规范、不完整扣0.5分。
5、教案不足，每少一篇扣0.5分，内容不完整的每篇扣0.2分，最多扣2分。
6、无教案进课堂，每次扣0.5分。
7、负责人对登记有差错扣1分，故意做好人不填真实情况的的扣2分。
8、任何教师以任何理由拒绝校领导、任课教师听课扣1分。
9、因工作失误造成班级无人上课者扣0.5分。
10、批改不认真扣除作业酬金（以次数计算），不批改扣除2倍的作业酬金（以次数计算）。

考 务 守 则

1、监考教师须在每场考试开始前15分钟到考务办公室领取试卷。
2、如有特殊原因者，必须提前请假或自行调节，请人代替。
3、监考迟到者，扣除当场监考补助，10分钟后不到者，由教务处派人顶替并罚款5元，不到者罚款20元。
4、监考时，不得在室内看书、看报、看杂志、打瞌睡，做与监考无关的事。
5、监考教师要求学生在试卷规定的地方，写上班级、姓名、考号。若试卷上无姓名、考号、 拆卷登分按0分记载。
6、监考教师收试卷时，不要漏收学生试卷，收好后一定要清点学生试卷数，对所缺试卷要说明原因。
7、阅卷不得迟到，迟到者罚款5元；有事请假者，需自行调节人员顶替，不到者扣15元。
8、阅卷既分工，又协作，完成任务快的，在阅卷组长安排下帮助任务大的教师阅卷，不得离开阅卷地点。
9、阅卷教师，批阅试卷要认真负责，不得漏阅，错改，漏分，所给定的分数要求写在组长规定的地方，无分者，也要记“0”分。
10、总分要求仔细，不得漏算、错算。
11、试卷在没有拆开前，如有错误，由教务处和阅卷组长安排纠正，试卷一经拆开，不得以任何理由要求重改，重算。
12、所登分数，如有错误，要将学生试卷拿到教务处核实纠正。

学生文明考评细则

1、提前起床见一扣1分，朝读铃响后，住读生仍在寝室的见一扣1分。
2、上课期间在校内闲逛，借故上厕所或进寝室玩或做其他违纪事情的见一扣1分。
3、顶撞老师，无理扰乱教学秩序，影响教学扣1分。
4、晚自习停电后起哄，扣1分。
5、上课期间看课外书打磕睡做与当堂课无关的事扣1分。
6、不做眼保健操见一扣一分。
7、上下楼梯狂奔、推挤、追逐、打闹，扣1分。
8、说脏话，起绰号，侮辱他人，扣1分。
9、在门窗、墙壁、黑板、宣传栏、地面等处乱写乱划、乱涂乱改、乱贴，扣1分。
10、不佩戴学生证扣0.5分。
11、损坏公物如拍打班牌、不爱护花草树木、践踏草地，扣1分。
12、课间起哄、串班，大喊大叫扣1分。
13、打饭菜时推挤扣1分。
14、使用假进餐票及一票两用的进餐学生见一扣2分。
15、不尊重服务人员，与服务人员顶撞扣1分。
16、进餐途中，随意乱丢乱扔饭菜等，见一扣1分。
17、熄灯后仍到处游逛、购物、洗衣、洗澡，扣1分。
18、夜间查寝，门未关或无故空铺扣1分。
19、寝室内被子未叠，扣1分。
20、生活用品摆放无序扣1分
21、不打扫寝室，扣1分。
22、串寝室、串铺位扣1分。
23、擅自动用电器设备或私自接装电器，扣1分。