2023年学习贯彻主题教育专题民主生活会个人对照检查发言提纲3篇范文.docx

2023年学习贯彻主题教育专题民主生活会个人对照检查发言提纲3篇范文按照X关于开好2023年主题教育专题民主生活会的有关要求，我聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，通过参加集体学习和个人自学相结合等方式深入学习领会，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深入开展谈心谈话，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求全面梳理问题，结合典型案例举一反三进行剖析，深刻查摆存在的差距不足，深挖问题产生的根源，明确努力方向和整改措施，现将有关情况汇报如下：一、存在的问题按照要求，对照规定的6个方面，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，既进行深刻的自我检查和党性分析，全面梳理查找自身存在的问题，具体情况如下：（一）理论学习方面。党员干部作为党的骨干力量，理论学习是提高自身素质和履行职责的重要途径。我能够自觉将理论学习摆在重要位置，坚持自觉学习、主动学习、深入学习，不断厚实理论功底。牢固树立终身学习理念，把理论学习作为一种向上、向善、向前的生活方式，做到学习深一层、认识高一筹、实践先一步。对照该方面，存在的主要问题主要是，有时过多时间用于完成业务工作，理论学习满足于规定动作，存在着个人自学少、思考讨论少、剖析问题少的情况，学习的针对性、时效性、系统性需要加强。认为处在普通岗位上可以少学理论、做更多的实际工作，平常工作中只注重注重业务学习，政治理论学习相对投入的时间和精力不多，对于学什么、怎么学缺乏明确的认识，没有完全做到融会贯通、举一反三导致对新思想以及其他一些重大理论问题，在某些方面吃得不透、研究不深、把握不准，对新形势、新情况、新任务、新问题，有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结。学习与工作实际结合不紧，从理论到理论的多，在深学笃用上用功较少，推动学习往实里走不够，运用创新理论指导工作实践上还有差距。（二）政治素质方面。作为党员干部，政治过硬是第一位的，只有具备过硬的政治素质，才能担当起时代和历史赋予的责任和使命。工作中，我能自觉做到深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；忠诚于党的事业、忠诚于党的路线方针政策、忠诚于新时代党的组织路线，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。对照该方面存在的主要问题是，政治标准要求不高，工作缺乏前瞻性，斗争意识不强，在落实上级政策方面存在一定偏差。谋划全局不够，就工作抓工作多，就业务抓业务多，缺乏正治敏锐性和洞察力，不善于在大局中找准自身定位，不能从全局角度综合考虑问题。没有持之以恒的将坚持问题导向贯穿于工作始终，认为只要在思想上、行动上与党中央保持一致就可以了，没有用党的创新理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情景。不能善于运用创新理论指导实践，不习惯用正治眼光观察分析问题，正治判断力、领悟力、执行力不够强。（三）能力本领方面。学习的根本目的，是把所掌握的理论用到实践中去，指导工作、推动发展。日常工作中，我坚持深入研学、调查研究、反复思考，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想新理念新思想新战略的实践要求，不断增强推动高质量发展、联系服务群众、防范化解风险的本领。对照该方面存在的主要问题是，思想不够解放，新发展理念树得不牢，工作按部就班，缺乏创新解决问题的动力和激情。具体表现在，新发展理念树得不牢，创新意识不足，发展路径不多，满足于已有的成绩和过往的经验，缺乏对现代新理念、新思路、新知识、新方法的学习，落实工作多是凭经验办事，积极进取的精神状态有所减弱。自觉提升能力本领的责任感和紧迫感不强，认为自己在岗位工作多年，经验丰富，能够游刃有余解决遇到的问题，但面对一些新情况时也会存在本领恐慌，存在临时抱佛脚的情况，缺乏忧患意识学习动力不足，结合实际不够，指导实践不力。（四）担当作为方面。干部敢于担当作为，这既是政治品格，也是从政本分。作为领导干部，要持续深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢记职责使命，胸怀“国之大者”，主动融入工作大局，从“要我做”转变到“我要做”“做得更好”，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神和求极致、止于至善的高标准做好本职工作。对照该方面，自身存在的问题主要是，敢闯敢试的劲头不足，完成工作主动性不够，工作落实标准不高、不严。自居用党的创新理论锤炼党性、激扬斗志还有差距，对习近平新时代中国特色社会主义思想重要论述缺乏系统研究，涵养斗争精神做得不到位。虽然对上级的决策部署能够以高度的政治责任感抓好落实，但面对工作中的一些矛盾困难，存在畏难情绪，缺乏敢闯敢试、争先进位的拼劲和闯劲，工作只求完成了，没有自觉以高质量、高标准去衡量要求。主动谋划具体工作上用心不够、用力不到、用劲不足，缺乏运用创新理论分析问题、解决问题的意识，存在要用才学、少用少学、不用不学的实用主义倾向，习惯于按条条主义和经验主义办事，致使思维水平和工作能力提升不快。（五）工作作风方面。新时代，需要党员干部以更加务实的态度投入工作，增强使命感与责任感，遇事不逃避，敢于担当、勇于创新，在工作中要认真履职尽责，做好本职工作，把敢于担当落到实处，做到脚踏实地工作，把事情办到群众的心坎上，做到勤政务实，努力提升自我，力争工作更上一个新台阶。对照该方面存在的主要问题主要是，宗旨意识树得不牢，深入基层调查不多，全心全意为群众解决实际问题意识不够。按照岗位安排，工作重心大多放在综合协调、完成业务工作上，对于正确政绩观认识不够深入，唯上不为下的风气没有根本扭转，深入实地指导也都大多到达实地现场，但是深入基层、面对面与百姓交流次数较少，对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”，由于调研时间较短，调研方向不准，导致调研质量并不高，通过调研深入发现群众急难愁盼问题，做得还不够到位。（六）廉洁自律方面。作为党员干部，必须清楚牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。对照该方面存在的主要问题是，法治意识树得不牢，没有时时刻刻从维护制度规定的严肃性方面严格约束自身行为，有时因忙于工作，存在放松自我管理的情况。主要表现在，在运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，政治规矩意识还有待进一步增强，没有时时刻刻做到对纪律规定心存敬畏，有时会为不违反大局的违规行为找借口，认为只要坚持大的原则就可以了，因为工作原因灵活变通并没什么大的关系。严格按章办事、严格遵规守纪的意识树得不牢，在制度执行上存在侥幸心理，作为党员带头遵规守纪方面做得还不够。二、存在问题的原因分析针对存在的问题，认真分析问题根源，深入剖析原因，为提出切实可行的整改措施打牢基础，主要有以下几个方面做得还不够。（一）理论学习有所放松。认为处在普通岗位上可以少学理论、做更多的实际工作，平常工作中只注重注重业务学习，轻政治理论学习，导致对新思想以及其他一些重大理论问题，在某些方面吃得不透、研究不深、把握不准，对新形势、新情况、新任务、新问题，有时候不能从理论高度去分析、去把握、去处理、去总结。（二）理想信念有所淡化。作为一名老党员，在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上同某某某保持高度一致，但缺少更加坚定的理论自信，特别是放松了理论学习，没有把理论学习当成一种需要，同时也放松了对自身建设的要求，有时在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。（三）宗旨意识有所减弱。虽然积极参加了主题教育学习，但在考虑问题时仍然习惯于本位主义、实用主义，站在全局、大局的角度上想问题不够。对于关系群众切身利益的事情，没有从小事做起，没有从具体事情抓起，没有主动解决好涉及群众利益的突出问题。（四）党性修养有所懈怠。在工作中存在求稳怕出错思想，不敢放心放胆放手地开展工作。该决定的事情不敢大胆作出决定，在请示、汇报中浪费时间，认为慢一点、迟一点，总比不出问题好，导致工作过于求稳，主动服务不够，超前服务不够，创新服务不够。三、整改措施针对存在的问题，从具体事项入手、从具体环节抓起，反思问题根源，制定具体有效措施。具体措施如下：（一）强化理论武装，提升政治素养。要始终旗帜鲜明讲政治。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，扎实做好理论学习，着力在学深学透、把握精髓上下功夫，在落实落地、学以致用上下功夫，真正做到知行合一、言行一致。要始终做到对党绝对忠诚。忠诚于党的事业、忠诚于党的路线方针政策、忠诚于新时代党的组织路线，永葆赤子之心，一心一意跟党走，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。要始终坚定人民立场。行程万里，人民至上；民心所望，执政所向。要自觉践行以人民为中心的发展思想，用心用力解决老百姓最关心的问题，千方百计加快富民步伐，引导各族群众用自己的辛勤劳动创造美好生活，让人民群众有更强的获得感幸福感。（二）与时俱进提升，强化素质能力。要加强党性锻炼。始终燃旺党内政治生活这个“大熔炉”，在熔炉中锤炼党性，在熔炉中提升政治能力。依托“三会一课”等基本制度强化政治教育和党性锻炼，从严落实党的组织生活制度，严肃开展批评和自我批评，带头对照党员标准和好干部标准，做到积极践行、即知即改，在自我革命中坚定政治信仰、提高政治觉悟。要注重政治历练。主动投身经济建设主战场、沉到脱贫攻坚第一线、站在服务群众最前沿，经过多岗位锻炼和基层摔打，在破解一个又一个难事、急事、大事上，丰富自己的政治阅历。实践是把理论知识转化为领导能力的大课堂、大舞台，也是锤炼党性、检验政治能力的考场，要敢于直面改革发展中出现的各种矛盾问题，主动出击、迎难而上，锐意进取、永不懈怠，积极研究对策措施，全面提高把关定向、攻坚克难、创新发展的实际能力。（三）优化转变作风，树立实干导向。要深入学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维等思维能力，灵活运用各种思维方法看清本质，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，以“解剖麻雀”的方式搞清症结、对症下药，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。要注重搞好“结合”和“转化”文章，立足本区域本单位实际，认清自身发展的差距，找准学习赶超的标杆，查漏补缺、增添措施，高站位谋划、高标准推进各项工作，加快实现换道超车、晋位升级，在新一轮发展中赢得主动、抢得先机。（四）全面从严治党，持续正风反腐。要自觉筑牢思想防线，时刻保持清醒的头脑，严格要求自己，以廉洁的工作作风和坦荡的胸怀主动接受党和人民的监督；必须牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，在诱惑面前保持清醒、警钟长鸣。要严格执行廉政规定，大力弘扬艰苦奋斗精神。打铁还需自身硬，党员干部要增强大局意识和责任意识，在内心深处树立党纪党规意识，切实转变工作作风，自觉抵制各种歪风邪气，严格遵守党内制定的各项廉政规定，做到令行禁止。必须坚持党性原则，过好人情关、金钱观、权力观；必须提高对廉洁自律的认识，用国家法律法规和党纪党规严格要求自己，以身作则、率先垂范。以上就是我个人对照检查发言提纲，如有不当之处，请各位同志批评指正。2023年主题教育专题民主生活会会前学习研讨发言提纲开展主题教育是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。主题教育开展以来，我自觉接受思想洗礼，坚持学在前、思在先、干在后，努力在主题教育中学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强履职能力，真心实意为群众解决实际问题，用知重负重、攻坚克难的实际行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。第一批主题教育已经接近尾声，习近平总书记对收尾阶段的工作作出具体部署，强调各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效，对开展好主题教育成效评估、开好主题教育专题民主生活会提出明确要求、指明方向路径。我们必须保持学习永远在路上的精神状态，深刻认识落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，只有“进行时”没有“完成时”，以“永远在路上”的执着，持续深化理论学习、常态开展调查研究、全力推动发展、用力抓好检视整改，推动主题教育成效有力转化。第一，要把学习党的创新理论摆在首位，贯穿始终，持续推动理论学习深化内化转化。习近平总书记指出：“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满。”不学习，思想就会僵化，抓落实就会少思路、缺创新。作为党员干部要始终把理论学习摆在首位，以中心组、党员活动日为载体，充分利用一切可以学习的机会，扎实学习中国特色社会理论体系，深入学习党章党规，认真参与学习教育制度化常态化。要始终把政治理论建设摆在党员干部建设的首位，要真正把学习当成一种自觉习惯，深化学习认识，努力克服“没空学”“不用学”等错误思想，不断增强学习的自觉性和主动性。坚持不懈地用党的创新理论学习武装头脑，学习党的理论、路线、方针、政策和实用技术、专业技能，不断提高精神境界素质能力。要静下心来，读原著学原文悟原理，全面系统地掌握党的二十大报告，画好“思维导图”，不断充实各分支学习内容，建立强大的理论系统网，将各领域工作中的具体要求和实际困难都放到整个网里来系统认识和把握，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正铭刻心底、融入血脉、化为力量。要主动把职责担当融入进去，在学中干、在干中学，环环相扣、步步扎实。要学好群众编写的“无字之书”，用好调查研究方法，多听群众批评、多想群众意见，着力解决一批群众急难愁盼的问题。要以问题为导向，把党的创新理论运用到解决经济社会发展矛盾、防范化解重大风险等重点工作中，在实战中增强本领能力，真正实现知行合一。第二，要以科学客观作为主题教育成效评估标尺，推动主题教育成果“颗粒归仓”。做好成效评估对于全面、系统、持续开展主题教育具有承上启下的重要衔接作用。我们要紧紧锚定主题教育的目标任务，以干部“学没学深”、群众“满不满意”、整改“到不到位”为标尺，科学、客观地评估检验主题教育成效，通过发现不足、补齐短板，推动主题教育成果“颗粒归仓”，做到善始善终、慎终如始。要过好理论学习成效评估关，站在新起点续写学习习近平新时代中国特色社会主义思想“终身课题”新答卷，静住气真真切切把原文原著学深学透，全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的要点和精髓，做到时时学处处悟，越学越深入、越学越进步，在学习上有所得。要本着科学、简便、易操作的原则，合理设置群众评估标准和方法，敞开大门问效于民，真诚倾听群众声音、真实反映群众近况、真情关心群众疾苦，乐于从群众脸色看成效成色，站稳“人民至上”的根本立场评准主题教育“成绩”，对于群众不满意的事项要紧盯不放，及时“补课”，常抓不懈，不断提高群众的“满意度”，推动调查研究交上一份满意答卷，评估之余收获人民群众发自内心的赞美与认可。要学深悟透习近平总书记关于主题教育的一系列重要论述重要要求，以眼里不容沙子的态度将问题“过筛子”，发扬彻底的自我革命精神，牢固树立“因病下药”的解题思维，对避实就虚、避重就轻等现象及时纠偏，以“爬坡”姿态走好检视整改“上坡路”，确保问题检视整改取得实实在在的成效。第三，要以刀刃向内彻底革命的精神进行深刻检视，通过检视整改的成效彰显主题教育的成效。民主生活会是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，是主题教育检视整改的重要载体，也是对主题教育成果的盘点检视。抓好自我检视，不能走过场、避实就虚，要认真对照党章党规党纪和新时代党员干部新要求等，“找差距”“剖根源”“戳顽疾”，把问题找准，把自画像画真，发现差距立说立行，剖析根源立行立改，针对顽疾连根拔除。要坚持刀刃向内，把问题整改贯穿始终，不仅要主动“认账”，还要深入剖析、列出清单、明确方向，坚持把立行立改与久久为功抓整改结合起来，不因问题小而忽略不改，不因整改难而“大而化之”，敢于向问题“较真”，敢于向自己“叫板”。要以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的具体要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖问题症结，深刻进行党性分析，找准思想根源，有针对性地提出改进措施。要坚持刀刃向内、自我革命，充分运用批评与自我批评武器，自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，见人见事见思想，相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果，真正从灵魂深处正本清源、固本培元。要以既“治已病”又“防未病”的导向，做到“当下改”与“长久立”相结合，既立足当前，对症下药治顽疾，又着眼长远，抓长效机制建设，总结提炼主题教育中创造的好经验好做法，补齐短板弱项，形成整改合力，提高工作成效，让人民群众切实感受到主题教育的实际成效。主题教育没有“完成时”只有“进行时”。尾声不代表结束，启动不能坐等，我们要以主题教育为契机，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总体要求，紧盯开展主题教育的重要内容，始终在理论学习上持之以恒，熟练掌握其中的领导方法、思想方法、工作方法，提升履职尽责的能力和水平，在调查研究上一以贯之，在推动发展上务求实效，在检视整改上久久为功，发扬钉钉子精神，把党和国家的事业做实、做细、做强，努力创造出经得起历史和人民检验的实绩伟业。XX单位主题教育专题民主生活会班子成员个人发言提纲一、参加主题教育的收获和体会我深刻认识到主题教育是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，具有重要而深远的意义。自x月XX日学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，我迅速学习了工作方案，按照XX党委的部署安排，参加了全部6次党委中心组专题学习和主题教育读书班，为分管单位和党组织关系所在支部讲授了3次专题党课，撰写了累计2.5万余字的学习笔记；主动认领了以XXXX为主题的调研课题，带队对4家单位、3个项目开展了调研，挖掘整理了XXX个典型问题并推进整改；我把分管的XXXX等重点工作拆解为XX项具体任务作为主题教育见实效的载体，以党的创新理论立场观点方法破解发展难题、创新工作思路，收到了很好的效果。主要有四点收获：一是提升了自己学习运用党的创新理论的水平。从过去仅停留在理论层面的研讨，到目前尝试推动学习成果转化，虽然仍有一定差距，但已充分体会到了党的创新理论对于工作实践巨大的推动作用，也坚定了学好用好的信心。二是重构了自己的政治理论知识模型。从我进入领导班子至今，对政治理论的学习始终以完成组织交办的学习任务为主，对于理论体系缺乏宏观视角，主题教育让我看清了我们党的理论发展脉络，摸清了“四梁八柱”，找准了发力点。三是锻炼并提升了自己的党性修养。不断摸索并固化了在具体工作中磨砺党性的方法途径，一定程度上养成了以批评和自我批评不断检视自己的习惯，能够有意识地把党组织对党员干部的要求与实际工作结合起来。四是优化了自己谋划推动工作的能力。学会以更高的视角观察和把握工作中的各种关系、各类要素，以更宽的事业看待工作中的难点和难点背后的主要矛盾，对对立统一规律、质量互变规律、否定之否规律认识得更加深入。总的来说，通过这次主题教育，我本人在多方面得到了质的提升，这也是党的二十大以来，历经党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育之后，基于理论积累的认知升华，基于不断实践的厚积薄发。这次主题教育对于正处在爬坡过坎关键时期的我们尤为重要，解决了很多发展中的顽疾性问题，为更好完成党的二十大作出的重大部署、更好推进XXXX（上级）划定的战略思路，打了一剂“强心针”，思想和行动更加统一，奋发有为的精神状态更加彰显。二、存在的突出问题（一）在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律方面1.学习运用习近平新时代中国特色社会主义思想还不够有效。党的十九大以来，通过持续深入学习，虽然具备了以党的创新理论及其立场观点方法解决实际问题的意识，但掌握得还不够深入精准，在具体运用的过程中存在简单结合、硬性推进的情况，在遇到突发状况时往往又回到了以旧经验解决问题的老路子上。比如上半年面对XXXX发展难题时，一开始确实做到了以问题导向谋划解决办法，但当XXX等深层次问题暴露出来之后，没有及时分辨出主要矛盾和次要矛盾，习惯性地逐个击破，从而导致工作进度滞后。（理论学习方面）2.参与公司顶层设计时的政治站位还不够高。作为党委委员，对自身肩负的全面从严治党“一岗双责”职责不够重视，站在讲政治的高度、以“一盘棋”思想谋划推动工作还有差距，虽然清醒地认识到在企业发展大局中各个部门、单位的工作都是必不可少的一环，在当前的发展形势下大家的工作压力也都很大，但在利益分配时还是对分管单位有一定的倾向性。比如在去年年底的工作总额分配中，我就直接找到人事部门表达了意见，这对其它单位并不公平，也是我本人政治素质、大局观有待进一步提升的表现。（政治素质方面）3.处理发展中的突发状况、风险挑战还不够成熟。回顾过去三年因疫情影响导致的间歇性停工停产，一定程度上错失了发展机遇，消磨了奋斗意志，作为XXX等业务的分管领导，我的工作状态也从疫情之初的主动破局逐渐变成了后期的被动等待，这也反映出我面对这类风险还没有形成敢于胜利的意志力和见招拆招的持久力。同时，在自己的能力模型中也缺少应急处突能力的培养，更多关注业务优势、管理优势，对业务发展、队伍建设中可能潜藏的风险预判不足，没有养成提前建立应急预案的工作习惯。（能力本领方面）4.以斗争精神处理复杂的综合性工作还不够有力。对于短期内无法作出成绩的工作、情况错综复杂易出错的工作，有时候会以把机会留给年轻人为理由躲着走、绕着走，内心里更多地考虑到自己过往的工作成绩，不愿意在舒适区之外过多尝试，爱惜羽毛有余，动真碰硬的勇气衰减，畏难心理出现的频次增多。比如我负责的XXXX工程，上个月因所在地泄洪产生了严重损失，作为主管领导，我仅在第一时间了解掌握了具体情况并向党委汇报，但并没有第一时间冲在第一线、战斗在最前沿，存在将问题上交的心理。（担当作为方面）5.在工作落实中切实摸清基层实际情况还不够到位。最近几个月，我在主题教育中领题调研时触动很大，深深地感觉到过去自己的调研思路和方式存在很大问题。以往我习惯于听取基层单位领导的汇报，片面地认为领导干部站位高、看问题准，更能够提供相对准确的情况反馈；但最近按照新的调研要求和基层员工一对一促膝长谈的时候，我才发现群众的看法更加直观、反映情况更加真实，他们的诉求并非只是个人利益，更多人是想要企业发展更好，对我们做好顶层设计有很强的借鉴作用，这在我之前的调研中一直有所缺失。（工作作风方面）6.以党章党规党纪时刻约束自己还不够经常。对于党章党规党纪的学习还仅限于党委中心组学习、党员领导干部培训等集中性学习教育期间，自发地开展学习很难坚持，对其中一些与自己息息相关的条款内容理解还不透彻。在工作中虽然能够做到不触犯纪律规矩红线，也没有利用手中的权力为自己谋私，但在参加党组织关系所在党支部的双重组织生活时，确实有过以自己忙为由调整组织生活时间、打破既定议程的情况，给支部其他党员在一定程度上造成了不便，没有真正摆正自己在支部“普通党员”的身份。（廉洁自律方面）（二）在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面7.以实际行动全面体现对党忠诚还不够细致。虽然能够在思想上自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，但是将这些要求落实在具体的工作任务上还有不足。比如年初在向上级党组织述职时，用较大篇幅总结了过去一年的成绩和对新一年的展望，但对自身履职尽责中存在的问题，仅汇报了几个共性问题、较为宏观，对于思想深处的倦怠心理和工作方式上的硬伤闭口不提；上个月XX书记来我单位调研，当被问到发展中的不利因素时，我也更多地强调了客观原因，没有把我们自身的失误亮出来。（以学铸魂方面对党忠诚）8.在推动工作中协调把握各方面关系还不够自信。我所分管的XXX、XXX等业务这几年承接的项目和往年比在组织形式上有了很大变化，工作推进和资源调配的难度进一步加大。面对这些新形势新问题，我在整体把控和重点突破的关系、全局和局部的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系上把握还不精准，有时会出现疲于打乱仗、四处灭火的情况，工作虽然在稳步推进，但一步一个跟头，相关单位也有反映。说到底，这都是我对此类工作的规律性认识不到位、安排工作不够系统科学造成的。（以学增智方面思维能力）9.一以贯之保持俭朴作风还不够坚持。中央八项规定出台后，我迅速响应公司党委和纪委的要求，替换了面积较小的办公室、退还了专车，在赴基层调研时也坚决不吃请、不收礼、不带宣传及服务人员。但同时，我在八小时之外仍有松懈，在家时热衷于品茶、讲究生活趣味。久而久之，生活上的放松间接影响到了工作，开会时杯子里的茶叶用的越来越高级、办公室的摆设越来越追求品味。长此以往，必然会影响工作的专注力，甚至会弱化自己的党性修养、瓦解自己的纪律规矩意识。（以学正风方面俭朴之风）10.团结带领干部群众凝心聚力抓落实还不够主动。在落实分管工作的过程中，依旧习惯采取自己拿思路、分管单位各自落实的模式，这对于常规工作并无不妥，但对于体量、难度均较大的攻坚克难任务就难以见效了，体现不出我们作为大型XXX企业“集中力量办大事”的优势。比如正在开展的XXXX工作，其中的XXX在XXX的条件下出现了极端状况，这并不是一家单位能够解决的，而我在问题出现的早期考虑更多的仍是各家单位份额，没有迅速打破单位界限，以整体合力推进工作落实。（以学促干方面狠抓落实）三、产生问题的原因分析1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想还没有做到融会贯通。满足于参加党委中心组、各类培训班的次数，在学习中有囫囵吞枣的问题，没有真正做到全面、系统、深入，一些重要概念并没有理解透；运用贯穿其中的立场观点方法解决实际问题时，也仅限于对已有成功案例的模仿，还没有做到学习成果的主动转化、灵活运用。2.对政治判断力、政治领悟力、政治执行力的提升还没有同时实现思想和行动自觉。对“两个确立”决定性意义和“两个维护”政治要求的领悟更多地存在于思想层面，由此产生的政治素质和政治站位的提升较为模糊，对工作中遇到的实际问题主动进行政治考量还不到位，自己的党性修炼与工作磨砺没有完全统一起来。3.积极担当、勇于作为的精气神还没有充分回归。从思想深处来看，我个人受到疫情防控三年来各方面业务萎缩的影响比较大，今年初防控政策调整后，我依旧没有从过去的状态里完全走出来。虽然目前的工作排的很满、自己也很忙，但心理上还是倾向于平稳过渡、顺利退休，因此面对困难时缺乏动真碰硬的勇气。4.与基层群众同呼吸共命运还没有做到知行合一。自己是从基层技术员干上来的，对基层员工有着天然的亲切感。但是，这种亲切感更多地表现在与基层员工群众接触时的态度上，对于我们党走好群众路线的方法体系掌握不全面、了解不深入，不善于从基层的呼声中完善政策主张，不善于从群众中寻找解决问题的方法答案。5.在风清气正良好政治生态的营造上还没有做到主动引领。对自己履行全面从严治党“一岗双责”职责认识不充分，思想上仍旧认为党风廉政建设是纪委书记的工作、新气象新风尚的形成是“一把手”的责任，矮化、弱化了自己承担的相应职责，引领、营造、维护分管单位强化纪律规矩、纠治不良风气不够主动，表率作用的发挥还不到位。四、典型案例剖析（一）案例描述xxxx年，我公司驻XXXX国家XX项目部员工XXX在境外工作期间，先后X次在个人推特上发表反D及对我国政府相关政策不满的言论，阅读量高达XX万次，抹黑并扭曲了D和政府的形象，造成了极为恶劣的影响。2023年x月X日，XXX在返回国内轮休春节假期时，于xx大兴机场被GA部门带走；X月X日，XX中级人民法院判处XXX因XXXX罪获刑X年。对于此例因舆情监管不利、意识形态教育不到位等原因造成的刑事案件，集团公司党组高度重视，对XX党委进行了通报批评，对该员工所在XX支部及其支部书记进行了XX处分。（二）案例分析该事件发生后，XX党委专门组织了警示教育活动，领导班子也为此召开了党委会专题研究、提出处理意见。出现这种情况，一是因为意识形态工作责任制的制度文件过于宏观，对基层的指导作用不强；二是因为支部的思想政治工作开展不及时不到位，三是因为海外党组织开展工作还没有形成成熟有效的模式。虽然针对此案件推出了一系列的整改措施，但从这次主题教育调研中来看，效果依旧没有达到预期，主要是因为意识形态教育没有建立预防机制、员工对此的防范意识不强。（三）检视自查结合该案例，我从自己作为党委委员、普通党员的两重身份上进行了全面自查，找到了以下问题：一是对分管单位意识形态工作开展情况指导不多、监管不力，没有经常性地深入其中、直接了解员工群众的思想波动，也没有要求分管单位领导作专门汇报，在思想上更加注重利润完成情况和重大项目推进情况，对在意识形态工作上有效发挥自身作用还缺乏正确认知。二是自己在参加意识形态相关主题的学习活动时，也有过与己无关的想法，导致在学习中得过且过、浅尝辄止，对于牢牢掌握意识形态主动权在基层的落实途径没有深入思考，对于相关案例总觉得远在天边，紧迫感不够，也没有和具体工作紧密结合做分析。三是对自己思想和言行的规范没有建立硬性标准，虽然十分注意在微信群、朋友圈不发布任何与工作相关的内容，在单位也不会对党中央的政策妄加揣测；但是在家庭聚会、好友聚餐时，面对其他人并不恰当的言论，虽然没有附和，但也没有制止，有时甚至会兼听兼信。四是开展思想政治工作的本领有所弱化，常态化的谈心谈话、批评和自我批评较少落实，平时在工作中遇到有不同意见的同志往往采取不予理睬、冷处理的态度来处理；没有主动消除他们思想上的误区，给进一步发酵成舆情事件创造了机会。以上四个方面问题的出现，从根本上源于自己对意识形态工作的不够重视，以及对自己肩负的相关责任不够清楚，进而开展相关工作的能力也就因此受限。这次案件给我敲响了警钟，虽然出事的是基层普通员工，但我们更应该引以为戒，避免在自己身上出现任何的苗头。（注：如党员领导干部个人所选取的典型案例和班子选取的案例一致，则本部分的（一）和（二）可直接删去；如选取不同，则保留）五、下一步整改措施1.着力提升学习效能。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在做实自学效果上下功夫，提升集中学习研讨的实践价值，每年度给自己设计1-2个学习成果转化课题并推进落实；把贯穿在党的创新理论当中的立场观点方法作为学习重点，有意识地将“六个坚持”运用在实际工作当中，以刻意训练的方法强化理解和掌握。2.着力提升政治素养。以主题教育为新的起点，着力加强政治判断力、政治领悟力、政治执行力的提升，通过强化与其他班子成员的协作、主动协调不同单位之间的利益关心，不断拓展心胸和格局；通过紧抓贯彻落实党中央决策部署这个政治要求，每年对自己承担的相关工作落实情况进行自查，在“最后一公里”中锤炼品格。3.着力提升为民情怀。全面优化自己的基层调研方式方法，充分吸收主题教育调研中的优秀做法，从20xx年开始每年以一对一的形式访谈至少6名基层员工，在分管部门分管单位建立联系点，真心实意与基层员工交朋友，把岗位履职与“我为群众办实事”实践活动常态化机制相结合，多干群众喜闻乐见的实事。4.着力提升工作作风。调高自己的纪律规矩标准，坚持朴素作风，严格规范参加所在党支部双重组织生活，每年除组织生活会和民主评议党员外，至少再参加2次主题党日，并讲1次党课；将党规党纪作为案头书，对中国共产党问责条例等重要法规每年至少自学1遍，确保头脑时刻清醒、方向时刻正确。报告完毕。