小学语文教师阅读知识与能力竞赛试题及参考答案学习资料.doc

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小学语文教师阅读知识与能力竞赛试题及参考答案
一、给下列划线的字注音。（4分）
慰藉（ jiè ） 咀（ jǔ ）嚼 潜（ qián ）伏 戛（ jiá ）然而止
负荷（ hè ） 炽（ chì ）热 揩（ kāi ）拭 脉脉（ mò ）含情
二、下列词语中有错别字吗？把你认为有错的改过来。（4分）
迫不急待（ 及 ） 穿流不息（ 川 ） 一泄千里（ 泻 ） 世外桃园（源 ）
再接再励（ 厉 ） 一愁莫展（ 筹 ） 如愿已偿（ 以 ） 走头无路（投 ）
三、单项选择。（每空1分，共20分）
1、从短语的结构关系上看，下列有一项与其它三项不同的是（ B ）
A、粗制滥造 B、自鸣得意 C、虎啸龙吟 D、美味佳肴
2、选出下列各句中有语病的一项（ D ）
A、经过18年的卧薪尝胆，中国女排在雅典奥运会上力克对手，又一次问鼎奥运冠军。
B、印度洋海啸于2004年12月26日袭击了亚洲和非洲的10个国家，这是人类历史上损失最为惨重的一场海啸灾难。
C、公安部新闻发言人今天就国内一些地区发生涉日游行示威活动发表谈话，提醒广大群众应依法行事，坚决维护社会稳定。
D、为了防止病树造成危害，园林工人对公共场所、公园、广场、街道的树木逐一进行排查。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ B ）
①本人昨天下午在2路公交车上不慎遗失了一个黑色公文包，有拾到并归还者，本人愿付酬金200元，决不 。
②任何一种药物都只能在一定的时间内起作用，常用抗生素的 大多为6小时。
③杨老师这样 地劝你，你还不说出实情，还要等到什么时候呢？
④高致病性禽流感的蔓延 没有吓倒人们， 更加坚定了人们战胜困难的信心。
A、失言 实效 苦口婆心不但/而且 　B、食言 时效 苦口婆心 非但/反而
C、失言 时效 语重心长 不但/而且 　D、食言 实效 语重心长 非但/反而
4、每首诗有四句，每句有五个字的古诗体裁叫（ A ）。
A、五绝 B、五律 C、四绝
5、有一位作家对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家是（ C ）
A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中
6、“但使龙城飞将在，不教胡马度(　A )”
A、阴山　　　 B、边关　　　 　 C、燕山
7、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是( C )。
A、春色 B、梨花 C、雪景
8、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”其中“逝者”的意思是指( B )
A、失去的人 B、消逝的时光 C、流淌的水
9、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( A )的诗句。
A、王维 B、王之涣 C、王勃
10、子曰：“工欲( A )其事，必先利其器”。
A、善 B、擅 C、行
11、“君子食无求饱，居无求安，敏于事而( C )”。
A、慎于行 B、慎于思 C、慎于言
12、下列各句中不是谈学习态度的是：（ C ）
A、学而不厌 B、敏而好学，不耻下问 C、有教无类
A、马卡连柯 B、苏霍姆林斯基 C、杜威
14、对“学习困难的”学生进行智育的重要手段是（ B ）
A、补习 B、阅读 C、训练
15、《教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》一文指出要解决教师的时间问题，最主要的是要看（ C ）
A、工作时间能否减少 B、工作效率能否提高 C、工作本身的方式和性质
16、《请记住：没有也不可能有抽象的学生》一文主要论述了（ B ）
A、如何让小学生愿意学习
B、如何因材施教，分层教学，使每个孩子都取得进步
C、如何克服负担过重现象，使学生有自由支配的时间
17、《给刚参加学校工作的教师的几点建议》一文提出年轻教师每个月要买三本书：1、关于所教学科方面的书；2、可以作为青年学习榜样的那些人物事迹的书；以及 A
（A心理学 B教育学 C 社会学）方面的书。
18、下列关于“知识”的说法正确的是（ B ）
A、“知识”能够转化为能力。B、知识——既是目的，也是手段。
C、知识就是能够解决生活中的实际问题。
19、在《谈谈对“后进生”的工作》一篇中，作者用生动的语言叙述了“我”是怎样将一个名叫费佳的“后进生“培养成“一名高度熟练的专家——机床调整技师的”。他的“转化”策略就是让费佳这样的孩子更多地（ B ）（A 听故事 B 阅读 c 参加课外活动），为此，他专门编了一本特别的（ B ）。（A 作文集 B 习题集 C 连环画）
四、判断题。（每题1分，共10分）
1、新课程反对接受性学习，倡导自主、合作、探究的学习方式。 （ × ）
2、《课程标准》要求小学生课外阅读总量达到400万字以上。 （ × ）
3、阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。 （ √ ）
4、在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识。
（ √ ）
5、“四书五经”中的“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》、《礼记》。（ × ）

6、小学阶段的识字量累计为3000个左右的常用汉字，其中2500个左右会写。 （ √ ）
7、识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点。 （ × ）
8、《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子言行的语录体散文。 （ × ）
9、“夫子循循然善诱人”是孔子的弟子曾参称赞孔子的话，“循循善诱”则成为日后为人师者所遵循的原则之一。 （ × ）
10、“不愤不启，不悱不发。”意思是“不到他百思不得其解的时候，不去开导他；不到他想说却说不出来的时候，不去启发他”。——这成为“启发式教学”的最早来源。 （ √ ）
五、填空。（每空1分，共30分）
1、杜甫少有开心的诗，从来都是忧国忧民，但是他“生平第一快诗”却一反他平日的沉郁顿挫，让人觉得酣畅淋漓，其喜悦心情跃然纸上。这首诗的题目《闻官军收河南河北》。
2、唐代有两位著名诗人，他们常常被人合称为“小李杜”，他们是 李商隐 和 杜牧 。
3、英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《 哈利·波特 》近年风靡全球。
4、《皮皮鲁和鲁西西》是“童话大王” 郑渊洁 的作品，儿童文学作家杨红樱近年创作的《 淘气包马小跳 》系列小说深受孩子们的喜爱。
5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《_三国演义_____》的开篇词。
6、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《_红楼梦_______》
7、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是_ 吴用__ ，也被称为“赛诸葛”。
8、语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具 性与人文 性的统一，是语文课程的基本特点。
9、语文课程目标根据知识与能力 、 过程与方法 、情感、态度、价值观 三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体。
10、五、六年级学生要求默读一般读物每分钟不少于 300 字，课外阅读总量不少于
100万字。
11、学习与思考是紧密联系、不可分割的。孔子在《论语·为政》中早就有了精辟的论述
学而不思则罔，思而不学则殆 。
12、《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也 ”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”如果你是孔子，你会用《论语》中的哪句话作答？ 知之为知之，不知为不知，是知也 。
13、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？_ 传不习乎 ？”
14、唐太宗李世民有一句名言："以人为鉴，可以知得失"，由此可以联想到《论语》中孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也；或三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
◆15、《论语》中关于孔子因材施教的事例有不少。其中，对于同一个问题，孔子针对子路与冉求的不同情况作了不同回答，他说“求（冉求）也退，故进之 ； 由（子路）也兼人，故 退之 。 ”
◆16、《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人__莎士比亚__________的著名喜剧。夏洛克是这出喜剧中塑造的一个_吝啬鬼___的形象
◆17、中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指 颜真卿 、 柳公权 的书法特色。
◆18、王安石《书湖阴先生壁》中“ 一水护田将绿绕 ， 两山排闼送青来 ”用拟人手法写水、田、山的殷殷之情，可谓神来之笔。
◆19、等闲识得东风面， 万紫千红总是春 。这两句诗出自《春日》，作者朱熹 。
★20、保尔·柯察金是前苏联长篇小说_《钢铁是怎样炼成的》 中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。小说主人公的原型是 奥斯特洛夫斯基 。
★21、英国作家笛福的著名小说 《鲁宾逊漂流记》讲述了主人公海上遇险， 荒岛余生的故事。
★22、杜甫的《春夜喜雨》中“随风潜入夜”的下句是 润物细无声 ，
苏轼的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三两枝”的下句是 春江水暖鸭先知 。
★23、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 。”这句富有人生哲理的诗句出自宋代文豪苏轼的《水调歌头 》。
★24、胡锦涛总书记在会见原台湾国民党主席连战时，引用《论语》中的“
有朋自远方来，不亦乐乎 ? 表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。
★25、论语中的“ 知之者不如好之者 ，好之者不如乐之者 ”，可以作为“兴趣是最好的老师”的有力佐证。
六、语言运用。（8分）
1、对对联：[4分]
出句：红墨汁写长短句 出句：村边绿树层层绿

2010年朝阳市初中语文教师教学基本功竞赛
　　　　　　　　　　专业知识测试题
一、专业知识的积累与运用（满分80分）
　　　　　　第1—15题每题2分，第16—35题每空1分，第36题8分。
1．下列词语中加点字的注音不正确的是（ ）
　　A．针砭（biān） B．卓（zhuó）越 C．哂（shěn）笑 D．翘（qiào）首
2．下列词语中加点字的注音不正确的是（ ）
　　A．脊背(jǐ) B．不胜枚举（shèng） C．矩形（jǔ） D．木讷（nà）
3．下列句子中，正确使用了问号的是（ ）
A．结合课文内容，说说“读好书”的方法有哪些？
B．将本文与郦道元的《三峡》相对照，想一想游记与一般记叙文有什么区别？
C．你不是想把这篇课文处理成略读课文吗？
D．盲人在盲道上行走，踩着脚下不同图案的砖块，就可知道到了什么位置？往哪个方向走？
4．下列短语中没有歧义的是（ ）
A．当了市委书记的女人 B．三个报社的记者
C．小刚和小华的父亲 D．自己二十三岁的女儿
5．依次填入下列各横线处的词语最恰当的一组是（ ）
（1）书写不规范是一个大问题，________简化字，便是一个例子。
（2）在日常生活中，人的耳朵对环境的________和眼睛不同。
（3）我只不过替他________了几句，说明了事实的真相。
A．乱用 反映 辩解 B．滥用 反映 辩白
C．乱用 反应 辩白 D．滥用 反应 辩解
6．横线处能用“本义”的是（ ）
A．他的________是好的，只是话说得重了一些。
B．他“下海”的_______并不在多挣几个钱，而是想借此体验一下人在“海”中沉浮的滋味。
C．“兵”的______是武器，引申为拿武器的人，即士兵。
D．让他吸取点教训是我惩罚他的_________。
7．“白日放歌纵酒，青春作伴好还乡”出自下列哪位诗人的作品（ ）
A．杜甫 B．李白 C．王 维 D．白居易
8．“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是（ ）
A．曹操 曹丕 曹植 B．苏洵 苏轼 苏辙 C．班彪 班固 班超 D．杜甫 杜牧 杜荀鹤
9．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
B．“初唐四杰”是指王勃、杨炯、李白、王维。
C．封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”。
D．在古代，“江”指长江，“河”指黄河，现在的“江”、“河”则泛指河流。
10．下列词语中，不是轻声词的是（ ）
　　A．护士 B．袜子 C．窝头 D．花儿
11．下列句子中标点符号使用错误的是（ ）
A．看着女儿学习不断进步，做父母的真高兴啊。
　　B．自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
　　C．要让老同志老有所养，老有所为，老有所乐。
D．古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
12．下列句子中，有语病的是（ ）
　　A．在南极这片人类共有的土地上，我们构建着自己的精神家园。
　　B．全国高考考试大纲有了新规定：作文“每个错别字扣l 分”。
　　C．荀彧对别人说：“主公喜欢的是已婚少妇。”
　　D．学生丰富的知识和敏锐的思维使教师们又惊又喜。
13．下列短语中，数字用法正确的是（ ）
　　A．《语文建设》2004年第7期。 B． 8月15中秋节 C．20几天　
14．“随着阅读范围的扩大和知识领域的扩展，必将对学生思维能力的发展和认识水平的提高产生重大影响。”这句话有语病，正确的改法是（ ）。
A．阅读范围的扩大和认识领域的扩展，必将对学生思维能力的发展和认识水平的提高产生重大影响。
B．随着阅读范围的扩大和知识领域的扩展，学生思维能力的发展和认识水平的提高必将产生重大影响。
15．下列句子中加点的词语运用正确的是（ ）
　　A．曹操对刘备说：“我佩服你是个人物，所以我才和你相敬如宾。”
　　B．荀彧对曹操说“陶谦命部下杀害主公家父，此仇不报，天理难容啊。”
C．他不知道张杰父亲的年龄，问道：“令尊今年高寿啊？”
D．云是天空的脚步，水是绿地的眸子，大自然的美丽巧夺天工，令人叹为观止。
16．诗三百，一言以蔽之，曰：“______________________。”
17．“猿鸣三声泪沾裳”中的“裳”，读音是_____________。
18．在“剥瓜子、剥皮”中，“剥”应读　　　。
19．将下列各项按所表示年龄由大到小排列，正确的顺序应是______________________。
①不惑 ②垂髫 ③花甲 ④加冠 ⑤而立 ⑥古稀 ⑦知天命
20．在外国文学人物画廊中，有四大“吝啬鬼”典型形象，他们分别是莫里哀喜剧《悭吝人》中的___________、巴尔扎克小说《欧也妮?葛朗台》中的葛朗台、莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的_____________和果戈理小说《死魂灵》中的泼留希金。
21．在横线上写出下列句子所用的修辞手法。（有的语句运用了多种修辞手法，请一一写出）
（1）将军百战死，壮士十年归。__________________________
（2）假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。__________________
（3）春天像刚落地的娃娃，出头到脚都是新的，她生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。_________________
（4）黄发垂髫并怡然自乐。_______________
22．写出下列成语中所缺的字。
píng_____心而论 克敌zhì______胜 认罪fú_______法
23．唐代诗人中，有“大李杜”和“小李杜”之分，“大李杜”指李白和杜甫，“小李杜”是指
　　________和_________。
24．《诗经》在我国文学史上占有重要地位。《诗经》“六义”是风、雅、颂、______、______、_________。前三种是指诗歌作品的类型，后三种是指____________________________。
25．第七届茅盾文学奖获奖作品有：周大新的《湖光山色》、迟子建的《额尔古纳河右岸》、贾平凹的《___________》、麦家的《暗算》。
26．“惟一”“坐位”“月蚀”是不规范词形，请改正。
_______________________________
27．同音、同义而书写形式不同的词语叫____________词。
28．“《中华姓氏辞典》被学术界称之为目前收集中华民族姓氏最完备的辞典”这句话有语病，把　　　　________删掉即可。
29．请将下面一幅对联补充完整。
上联：_______________________ ，
下联：书山高万仞唯有勤奋者能攀。
30．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是范仲淹《_____________》中的名句，“燕然未勒”在词中的意思是_______________________________________，这里用了《后汉书》中的的典故：
_________________________________________________________________________________。
31．把下面对联所指作家的名字写在后面的横线上。
　　枫叶四弦秋天涯迁客恨，浔阳千尺水江上别离情。_______________
　　嘉树后皇颂橘易，大夫放逐问天难。______________
　　把酒问青天且将青崖放白鹿，登舟邀明月旷怀犹忆谢将军。___________________
　　铁板琵琶，继东坡，高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋，莫随鸿雁南飞。______________
32．王国维认为读书作学问有三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”为第一境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”为第二境界，“众里寻他千百度，____________________，________________________________”为第三境界。
33．唐代_________《雁门太守行》有“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的句子，其中“玉龙”指的是________________；明代夏完淳《别云间》有“三年羁旅客，今日又南冠”的句子，其中“南冠”是____________________的意思。
34．中国第一部字典是汉代许慎编纂的《说文解字》，其中采用了源于先秦的造字理论“六书说”。这“六书”是象形、_______、会意、________、转注、假借。
35．汉字在历史上出现过____________、金文、篆书、__________、楷书五种正式字体，以及草书、行书等辅助字体。
36．阅读下面文言短文，回答后面的问题。（8分）
鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正，禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫②而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国。为吾之患不轻矣。”遂刖③之，而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让④施氏。施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。” （选自《列子·说符》）
【注释】①干：求取（官职）。 ②宫：阉割男性生殖器的一种刑罚。 ③刖(yuè)：古代的一种酷刑，即砍掉双脚。 ④让：责备，责怪。
（1）解释下列句子中加点的词。
①禄富其家，爵荣其亲。 ___________________ ②适于他国。______________
③遂刖之，而还诸鲁。____________________
（2）把下面句子翻译成现代汉语。
①以为诸公子之傅。
②大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。

（3）施氏二子和孟氏二子所业相同，然而结果却大不相同，其原因何在？

二、课程标准的理解与把握（满分20分，每题2分）
37．《语文课程标准》（实验稿）指出：语文是最重要的（ ），是人类文化的重要组成部分。
A. 学习工具 B. 表达工具 C. 交际工具 D. 思维工具
38．《语文课程标准》（实验稿）要求：7—9年级学生45分钟能完成不少于（ ）字的习作。
A．200 B. 300 C. 400 D. 500
39．语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、（ ）能力的整体发展、语文课程与其他
课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
　　A．阅读写作 B. 听说读写 C. 语文实践 D. 口语交际
40．对精读的评价，要根据各学段的目标，具体考察学生在词句理解、（ ）、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。
　　A. 句意把握? ?B. 段意理解?? C. 文意把握 D. 写法把握
41．阅读是学生的（ ?）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
　　A. 个性化?? B. 整体化?? C. 综合化
42.《语文课程标准》（实验稿）中要求7—9年级学生课外阅读总量不少于（ ）万字？
A．160 B．200 C．260 D．300
43．阅读教学过程是（ ）。
　　A．学生与文本之间对话的过程 B．学生与教师之间对话的过程
　　C．教师与文本之间对话的过程 D．学生、教师、文本之间对话的过程
44．各个学段的阅读教学都要重视（ ）。
　　A．朗读和默读 B．分角色读 C．表演读 D．默读
45．《语文课程标准》（实验稿）对语文知识教学的要求是：了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的（ ）；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。
A．特点 B．疑点 C．重点 D．难点
46．阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、（ ）和评价的能力。
　　A．分析 B．欣赏 C．概括 D．表达

专业知识测试题答案
一、专业知识的积累与运用（满分80分）
1—15题每题2分：
1．D 2．D 3．C 4．D 5．C 6．C 7．A 8．B 9．B 10．C 11．D 12．C 13．A 14．A 15．C
16—35题每空1分：
16．思无邪 17．cháng 18．bāo 19．⑥③⑦①⑤④② 20．阿巴贡 夏洛克 21．（1）互文、对偶 （2）仿词 （3）层递、比喻、比拟 （4）借代 22．平 制 伏 23．杜牧 李商隐 24．赋 比 兴 艺术手法 25．秦腔 26．唯一 座位 月食 27．异形 28．之 29．学海阔千里绝无缺志人敢渡 30．渔家傲 指边患未平，功业未成 东汉窦宪追击北匈奴，登燕然山刻石记功而还。 31．白居易 屈原 李白 辛弃疾 32．蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 33．李贺 宝剑 囚徒 34．指事 形声 35．甲骨文 隶书
36题共8分：
36.（1）①使……显耀 ②往，去 ③之于 （2）①让他做诸位公子的老师。 ②对于大国，我们只有侍奉它，小国家我们则安抚它，这才是求得平安的策略。 （3）没有抓住合适的机会，求职不合时宜，没能看清对象，不适应形势，机械照搬别人的经验。
二、课程标准的理解与把握（满分20分）
37—46题每题2分：
37．C 38．D 39．B 40．C 41．A 42．C 43．D 44．A 45．D 46．B

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