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小学2019年秋季学校工作总结.doc

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资源描述

1、-精品合同推荐- 小学2019年秋季学校工作总结本学期,我校在上级教育主管部门的正确领导下,坚持以科学发展观统领全局,围绕教委办的工作要点,坚持以教学为中心,积极致力于“义务教育标准化学校”建设,着力提高学校整体办学实力和水平,促进了各项工作全面和谐发展。一、抓住创建机遇,完善办学条件1配套建设。2019年8月筹资完成语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室等配套建设。2校园文化建设。学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标,平时积极营造和谐的德育环境,使学生在美的环境中得到熏陶,达至潜移默化,润物细无声的效果。班级文化建设每班各具特色,一楼架空层布

2、置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕,楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化;楼梯布置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化,展示学生刻纸作品,做好专用室管理和文化建设。校本课程教材诗海泛舟集结成册,完成校歌扬帆启航编写、作曲,“一校一品”初现成效。3校园信息建设。出版第4期“小浪花”校报,做好一栏(宣传栏)、一站(”校园之声”广播站)、一片(校园名片)、一板(LED宣传板)等传播载体建设,使学生在良好的人文环境熏陶中成长。4.校园改造。2019年10月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作,做好校园绿化、美化、亮化,打造校园一

3、景“启育园”。5规划学校整体建设。学校主动谋划,积极推动、配合村委会做好周边五幢民房的拆迁工作,以适应学校发展的需要。2019年12月20日,我校顺利通过省义务教育标准化学校验收。二、抓好落实,提高德育工作实效、加强师德师风建设。我们全面贯彻落实中小学教师职业道德规范,开展师德建设系列活动,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。引入家长评教制度, 落实师德考核“一票否决”制度,全力杜绝20种教师严禁行为。9.5举行“师德承诺”启动仪式。组织校内德育论坛论文评选,并择优荐送镇第四届德育论坛论文,苏婷婷、侯真真、曾婉宜3位老师分别获得镇第四届德育论坛一

4、、三等奖。、突出抓好“行规”养成教育,形成良好的文明习惯。学习贯彻小学生日常行为规范和中小学生守则,开展好一系列教育活动,重点抓好卫生养成教育,真正做到净化环境,净化行为。抓好日常教育,做到“周周有主题”,节假日和平时相结合,充分发挥菌柄小学学生一日常规的作用。9月30日组织“干净迎国庆”学校周边环境大扫除活动。第8周各班开展“安全出行”主题班队活动。11.3举办学生优秀作业展评活动。第11周开展“抓一日常规,促习惯养成”教育活动。 第12周各班做好安全教育、爱护公物教育。第13周各班开展孝敬教育道德主题教育活动。第14周开展“师生仪表精神风貌整顿周” 活动。第15周开展爱护、护绿学生认养花草

5、树木活动。学校传达室荣获安海镇第一批 “达标传达室”学校。、弘扬爱国主义精神。进一步规范升旗仪式,充分利用国旗下讲话和班队会,深入开展爱国主义和集体主义教育。组织开展推普活动:“琢木鸟在行动”(找生活中的错别字)、全校学生写字比赛、利用校园广播角广播有关推普知识及诗歌朗诵等。组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。、营造“以德育人”的教育环境。通过开展主题中队活动,突出“以美育人”的办学特色,充分利用班级内外展示园地,建设严谨高雅、务实进取的校园文化和班级文化。9.9组织“教师节”主题专题黑板报评比。9.27组织班级文化建设评比。开展少先队建队 61周年相关活动。组建、训练学

6、校学生合唱队,学校合唱队荣获安海镇第二届小学生合唱比赛二等奖和创意奖。 12.16学校组织班容班貌巡检。5、注重学校、家庭、社会“三结合”教育。加强学校、家庭的沟通交流,组织学生深入社区,开展社会服务活动,形成校内外学生德育网络,共同促进学生思想道德素质的发展。9.9召开一年级家长会。9.30下午开展法制宣讲教育活动(主讲:安海分局吴我峰警官)。10月份开展“家长开放月”活动。三、强化管理,规范管理行为1、进一步规范教师各项教育教学行为。认真制定教学计划、精心备课,按时上下课,按时放学,严禁拖堂,作业布置要适量,提倡开放性、实践性、自主性、分层次作业的布置。2、做好教师考核、评议工作。制定绩效考核实施方案,做好绩效考核工作,提高教师工作积极性。制定民主评议行风工作实施方案,以学生满意、家长满意、社会满意为目标,建立长效机制,完善规章制度,提高我校整体工作水平。3、建立健全学生安全教育制度。班级安全教育工作推行责任制,要求早会有记录,学校定期和不定期地

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