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小学四年级语文教案——国标本《永远的白衣战士》.doc

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1、-范文最新推荐- 小学四年级语文教案国标本永远的白衣战士 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文2、联系上下文理解身先士卒、斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3、体会感受白衣战士-护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点:读中体会,感受叶欣的崇高精神。教学过程:一、导入1、齐读课题2、出示:叶欣的病情牵动了所有人的心。花圈如海,泪水如雨。3、同学们,读读这两句话,你有什么问题要问吗?4、学生提问。二、学习27自然段1、轻声读课文27自然段,找出最令你感动的地方。2、学生交流(1)、第4自然段学生谈感受(2)、两个小时过去了,患者终于脱离了危险。叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身

2、躯投入到对另一个患者的抢救中去。叶欣急病人所急,想病人所想,引读。(3)高风险,高强度,高效率,叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。指名读。 你仿佛看到叶欣怎样的工作着?学生交流。齐读。(4)、面对危险和死亡,同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语:这里危险,让我来吧!叶欣默默地作出一个真情无悔的选择-尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。你能体会到什么? 学生交流 ,师相机指导朗读。(5)、她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!反复读读这句话,你仿佛看到一个怎样的叶欣?学生交流。指导朗读。(6)、虽然上班前她就感觉到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,密切关注着每一个患者的病情。劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,不得不费力地爬到床上休息。学生自己谈感受。 齐读。3、师总结。三、学习第8、9两自然段。1、过渡:多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。2、播放追悼会照片3、出示:花圈如海,泪水如雨。同学们,你们仿佛看到、听到、感受到了什么?4、配乐齐读这两自然段。板书:11 永远的白衣战士救死扶伤身先士卒舍己为人 5 / 5

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