2018年度第二学期小学英语组工作计划.doc

-范文最新推荐- 2018年度第二学期小学英语组工作计划 2018年度第二学期小学英语组工作计划一、指导思想 本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教研组加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。加强集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，教师间相互帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓厚“教研”氛围。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经验和教训，努力探索新的教学方法，使教学模式化向教学个性化转变。二、工作目标1、加强以校为本的教研制度的建设，加强理论学习，努力提高每位教师的自身素质与教学技能。2、继续学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作并把工作做细做实。4、开展英语周，ji发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际能力。3、搞好英语教研组的建设，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满生机的教研组。三、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念继续学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准等专著，并其中的理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。2、抓实教学常规，提高课堂教学效益进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。本学期继续开展“滚动式”上课的教研活动（2次），以提高课堂教学的有效性。3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，不断完善教学。3、以英语周活动为平台，ji发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以ji发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。本学期主要展开以下活动：（1）充分利用校园广播站，在校园开展英语小广播，以此来营造良好的英语学习氛围，ji发学生学习兴趣。（2）师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会。（3）开展系列活动：英语歌曲比赛、英语画报和英语手抄报比赛、讲英语故事比赛等。附：小学英语组教研活动安排表 “滚动式”上课安排表 沙城一小第一届英语周活动方案制定人：项蓉蓉沙城一小小学英语组教研活动安排表周次时 间活 动 内 容1预备周2通读教材，制定英语教学计划、初期英语教研组会议、区“小学学科学习质量评价、作业与批改”主题征集活动32.253.2区小学英语新课程培训 、区教科研论文评比43.33.9区小学英语教研组长培训活动、布置英语走廊和英语角53.103.16教学抽查、组内理论学习6进行“滚动式”教学活动73.243.30市农村小学教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动83.314.6区小学英语骨干教师研修活动、组内教学教育理论学习94.74.13准备期中考复习、市小学英语课堂教学专题研讨会10组织期中考、区小学英语教师教学规范“质量测评”、“作业布置与批改”专题培训研讨活动11区小学英语教师教学基本功比赛、 集体备课期中考试后做好试卷分析工作124.285.4进行“滚动式”教学活动国庆节135.55.11区小学科“教学规范达标”专题调研区小学英语学科现场“命题”评比145.125.18校英语周活动、教学教育理论学习、市小学英语教师教学基本功比赛区小学英语教研组长（备课组长）培训活动15区农村小学英语课堂教学专题研讨活动165.266.1组内教学教育理论学习市小学新课程现场“命题”评比176.26.8市首批农村小学“四项教学规范达标”活动验收186.96.15区小学英语优秀教学案例征集评比活动19市小学新课程学习质量专题调研区小学英语口语考查206.236.29准备期末复习、市小学英语优秀教学案例征集评比活动区期末教学质量监控216.307.6学期结束工作 2018年度中学工作计划2018年我校教育工作的总体要求是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻省素质教育工作会议精神，落实党和国家的教育方针，以大力实施素质教育统揽全局，推进学校发展，从加强内部管理、挖掘潜力入手，转变观念，提高办学水平和教学质量，努力争创全区教育先进校，加强基础设施建设，打造城区学校亮点，努力争创市级规范化学校。主要工作任务与措施是： 以大力实施素质教育为主要工作任务，以目标管理为总抓手，强化内部管理，向管理要效益；以省普通中小学管理基本规范规范教育行为，加强教师队伍建设；以德育为先导，深入实施素质教育；以课程实施为根本，以科学化、精细化、规范化为目标，深化教学改革，全面推进素质教育，向教研教改要质量；以基础设施建设为契机，加快标准化学校建设工程；以“平安校园、阳光校园、和谐校园”的“三园联创”为保障构建素质教育新型校园。 一、以管理为抓手，以培训为载体，加强教师队伍建设。 1. 加强党的政策与国家法律法规以及素质教育理论的学习。全体教干教师要进一步增强“学习第一”的意识。政治上，要深入学习党的十七大精神和科学发展观理论，认真学习党的教育方针和国家教育法规，重点读好学好一本政治书籍。学习中要注重结合实际，做好读书笔记，写好心得体会。业务上，要深入学习省素质教育工作会议精神，认真学习研究现代教育理论、新课改内容，努力探索素质教育在各科教学中的实践。 2.加强师德教育和队伍形象建设。要坚持以思想道德建设为首位的原则，狠抓教师职业道德教育。定期开展师德师风自查自评活动，建立和完善师德考核档案，探索并实施师德量化考评机制，坚持“十不准”、严格落实教育局制定的“八条禁令”和师德“一票否决”制，集中开展教师职业道德专题教育和师德师风大讨论，大力表彰、宣传师德先进典型。组织广大教师认真学习抗震救灾英模教师先进事迹和崇高精神，学习教育部新颁发的中小学教师职业道德规范，深入学习师德颂歌和孙培杰模范事迹，进一步加强师德修养，强化教师的责任意识、事业信念、奉献精神和组织观念，树立虎山中学教师的良好形象。继续推行师德承诺制，加大教师职业道德考核监督力度，树立师德典型，进一步完善师德评价方法，突出“德”在考核中的权重，发挥师德评价在教师管理中的导向和定性作用，全面提高教师的师德水平。 3.切实搞好领导班子自身建设。本年度，要完善目标管理机制，明确教干教师工作职责。将德育、教学、后勤保障紧密结合起来，按照过程控制进行管理。完善学校组织机构，明确规定各部门岗位职责和工作任务，强化质量意识。领导班子成员思想要前、观念要新、行动要先，要带头务实、扎实地搞好政治业务理论学习，不断形成新的思想理念，提高政治敏锐性，增强工作能力；全体教干要深入一线，做好教师的指导和培训工作。 4.大力实施教师素质提高工程。要强化教师培训工作，搞好新课程培训、教育技术能力培训、班主任培训工作，推动教师队伍整体水平的提高。要建立专业教师定期轮训制度，完善和实施“青年教师成长计划”，要继续推行名优工程建设，加快专业带头人培养，不断地提高教师的专业素质和业务能力。本年度要大力实施“教师五达标工程”（学历达标、基本功达标、现代教育技术能力达标、班主任培训达标、常规教学能力达标）、“新秀工程”和“名优工程”。 5、深入实施名优教师培养和带动工程。切实加强对骨干教师、学科带头人和名师的评选、培养、管理和使用工作。要积极参与全区组织的名师结对、名师讲座、送教下乡等活动，进一步带动教师专业化成长。积极参与全区开展的教坛新秀、骨干教师、首席教师的评聘工作，建立优胜劣汰的成长ji励机制，努力打造一批“领军人物”，不断壮大名优教师群体。 要大力开展新秀工程的“五个一”活动（一篇教学课例，一个学科课件，一堂汇报课，一本教学反思，一篇发表的教学论文）和名优工程的“七个一”活动（一项课题研究，一堂优质课，一篇市级以上的发表论文，一个个人博客，一个优秀课件，一本特色教案，一本学习笔记）。上半年争取在区级骨干教师推选的基础上，再评选一批校级骨干教师、学科首席教师，同时建立“名师业务档案”，加强对教师的业务管理。 要按照区教育局制定的“城镇教师农村服务期制度”。鼓励城镇教师到农村基层学校任教。积极参与城区学校与农村学校结对子、校际间教师交流、城区学校选派教师到农村学校支教并开展教学指导和教师培训工作、农村学校教师到城区学校顶岗学习等活动。 【区教育局建立骨干教师联系农村学校制度，市级以上骨干教师（教学能手）至少要把一所农村学校作为联系点，经常到联系点参与听课、评课、上示范课、指导集体备课和教研等活动。组织优秀教师以举行报告会和公开课等形式到农村学校进行巡回讲学。】 2018年度中学工作计划的文章 2018年春季学期学校工作计划学年度第一学期教导处工作计划中学2018学年度第一学期工作计划中学2018学年第一学期教科室工作计划2018年学校工作计划：立足新起点，实现新跨越学校初中部教导处工作计划查看更多 学校工作计划 2018年春季科学教研组教研工作计划 一、指导思想： 以党的十七大会议精神为指针，以贯彻落实新课程标准，全面推进素质教育为宗旨，以“科学加独创，争创先进教研组”为目标，以深化“主动参与课堂教学模式实验研究”为突破口，扎实开展教研活动，提高教师教学业务水平，提高教学质量，促进学生素质全面主动发展。创出科学教研特色。 二、教研工作重点及措施： 1、组织教师学习新课标。规范教学行为，在集体备课基础上建立组内研究课制度。并且开展“分析教材、处理教材、理论研读、人人上好每一节课”等活动。在期末形成具有自己教研特色的成果集。 2、重点落实和完善校本课程的研究。 3、组织教师做好备课，采取“独立分担，集体研讨，资源共享，课后反思”等备课模式，促进集体教研活动的开展。 4、加强校本教研，大力提高教师的教研水平，督促教师上好每节课。 5、学习各种先进的教学经验，提高教学水平和质量，促进学生素质全面主动发展。 6、合理利用远程教育资源，开展学科教学整合，提高课堂教学效率，提高学生学习的积极性。 三、具体工作安排： 2-3月份： 1、组织教师讨论并制定本学期科学教研计划。 2、教师准备好说课稿。 3、开展备课、说课活动。 4、开展第一轮听课、评课活动。 5、学习各种先进的教学经验，提高课堂教学效率的有校方法。 6、教师人人撰写课后反思一篇。 4月份： 1、参加“自主学习、学会学习、提高效率”为主题的科研月、电教月活动。 2、开展第二轮备课活动。 3、开展人人上好每一节课和组内互相听课、评课活动。 4、学习一篇有价值的科学文章。 5、撰写课后反思一篇。 5月份： 1、组织教师参加科技活动。 2、组织科学教师协助各班级举办一次科技知识智慧星擂台赛。 3、学习科学文章。 4、交流学习体会。 5、撰写课后反思一篇。 6-7月份： 1、学习先进教学文章。 2、撰写课后反思一篇。 3、开展组内理论研读，并撰写好学期总结材料。 4、制定复习计划。收集教师成果。 13 / 13