电力系统检修部门副职竞聘演讲稿.doc

-范文最新推荐- 电力系统检修部门副职竞聘演讲稿 电力系统检修部门副职竞聘演讲稿 文章作者：zuiaizhen 文章加入时间：2005年9月11日16:56 尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾，上午好！ 我是*，今天参加竞聘的岗位是：检修公司副经理。本次参加竞聘主要基于以下两个目的。一是积极响应局党委的号召，勇敢得站出来展示自己，供领导选择，听同志们评判，接受组织考验。二是进一步锻炼自己，在众目睽睽之下，让自己原有的缺点无处遁形而得到全面的克服。 我生于*年，*年毕业于*大学。*年，经局党委推荐参加*的进修，并于*年取得了结业证书。现在是*，也是*。 今天，我参加竞聘认为自己主要有以下几个方面的比较优势： 一、我热爱这个岗位。我有高度的责任心、事业心，并取得了一定的成绩。 我们检修公司一共有8个专业，作为检修公司主管安全和生产的副经理，主要的工作就是让这8个专业安全、可靠、优质地运作。而我，大学毕业后，就到了*。*年调到*。*年开始作为*。也就是从此开始，*大规模展开，一直到*，中间历经*并在*上，实现了*，形成了*。如，*；*；*等等。最值得欣喜的是，在我成为*年间，我局*取得了*的荣誉。而这项荣誉*获得机会。本着*的做人原则，我对检修的工作*。 二、有一定的工作经验，敏捷、果敢、认真、细致的工作作风，和全方位的业务知识。 在我作为*工作中，有相当一部分的精力必须花在整理各种工作流程；理清各方面的协作关系；在人员、车辆紧缺，工作任务急迫等问题上作出快速的安排和抉择；为现场各种反馈信息提供技术指导；为生产领导出谋划策等等方面。经过了这些年的磨练，积累了一定的安全生产管理工作经验。虽然，我是*，对于*我也一样拥有浓厚的学习兴趣。正是基于这一点，在*的时候，我马上*存在问题。 三、谦虚好学，勤于思考。 检修工作必须面临的特点是：电网的安全运行出了问题不由人；设备停电用户需要用电急需人，遇到紧急的情况就是必须马上处理。所以更要勤于动脑、以避免紧急问题的发生；要善于动脑，在问题发生后迅速解决；要虚心好学，在问题出来后吸取各方信息，避免类似情况的再次发生。这些，可以在*中得到充分的佐证依据。 四、我既有比较扎实的理论基础，又有一定的现场工作经验，尤其对于培训工作的开展有相对的优势。 在我工作的这*年里，我不但几次获得*等称号，还曾几次获得*的荣誉。另外，对于学习方面我自己也拥有一定的经验和教训，渴望着通过更广泛的层次，提高职工的学习信心、热情和效率。 五、我还依然拥有韧性十足的体格。 即使到了现在，我的岗位依然需要我能同时接受多项工作任务，并在几尽苛刻的时间内全面完成。夜以继日对我来说根本就是家常便饭。同志们可以在我的*中得到充分的验证。 下面，我谈谈假如我成功当选，我工作的基本原则。 作为副职，首先，我将更加严格要求自己，努力学习各方面的业务知识，进一步提高沟通和协调能力，以积极的态度协助公司党政领导，优质高效完成各项生产和*任务。第二，最大限度地开拓广大职工发展空间的同时使公司业务蒸蒸日上。第三，处理好与各部门之间的相互协作关系，进一步取得共识，以求丽水电业的一流目标。 我工作的基本思路： 一、是始终坚持以人为本。 设备的更新换代，人员的新老交替，现场工作中生命的脆弱、电网的神秘，工作任务到来时的紧迫，工作时间的没有规律，告诉我们首先要做好检修队伍的建设。在我们公司，有一批“招之即来，来之能战，战之能胜”的老职工队伍，还有一批高文化素质的检修队伍新兵。我希望通过努力，进一步完善我公司的各项管理和激励机制，让这两支各有所长的队伍进行有机的整和，营造一种和谐、向上、进取的学习和工作氛围，形成一个富有朝气、充满活力、求真务实的检修团队。让每一位职工对工作中可能存在的各种危险有充分的认识和防范，不留安全死角，对工作中的目的、要求有足够的领会和理解，确保工作质量。 二、从设备源头把关，理清现场工作可能面临的危险，使这些危险部位都得到充分的改善和控制，消灭安全死角，通过全面、精心、细致的维护，使我们的设备更安全、可靠运行。 三、在组织管理上下工夫，借着同业对标创一流的东风，虚心学习，通过广泛发动，逐步制订并完善我公司的各项管理机制，通过不断深化、细化、全面化的管理，使我们检修工作踏上一个安全、优质、高效的新层次。 接下来，我的想法和思路必须到其他的时间和地点再逐步扑开，我的演讲到此结束。对于本次竞聘的结果，我将与其他所有竞聘者一样，能够正确的对待，同志们可以在我接下来的工作中时刻对我加强监督。 最后，让我由衷感谢领导给我这个难得的竞聘机会，感谢各位评委和在座的所有听众对我的支持和鼓励，同时，祝愿本次竞聘活动取得圆满成功。谢谢！ 文章出处：自编 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 教学心得 文章作者：欢笑 文章加入时间：2005年9月11日12:26 教 学 心 得 “教学中是否应多一点对学生的暗示” 现在的孩子个性都较强，他们对教师并不是时时都言听计从，什么事都照着老师的要求去做，哪怕是你善意的忠告，甚至是苦口婆心。如果教师要求过严一意孤行的话，学生还会对教师产生逆反心理，这是他们的特点。对教师而言，一方面，单一的教学方式、单一的教学方法并不会起到良好的教学效果；另一方面，教师有时过多地强调某些要求，或者是过于直截了当处理一些事情解决一些问题，而忽略学生的一些感受，也并不合适宜！ 所以，我们在教学中应尽量避免直截了当地说教，应善于把握学生的心理，有时把自己的教育意图隐藏起来，即采用暗示的方法，将取得令人满意的效果。记得有一次我曾试着对学生这样说：“同学们，大家知道隔壁班的吧，他非常聪明非常优秀，我也很喜欢他，他几乎从来不会有失误，我问他，你的成绩为什么总是那么好？是不是有秘诀啊！他说，这没什么，我只是做题时慢慢来，保证把每一道题都做对，就行了真的就这么简单吗，那接下来让我们也一起来试试看吧”结果，那次作业情况竟令人十分满意。没有义正严辞地命令学生，而是平和地与学生交谈，对自己在教学中的意图含而不露，而学生则在无意中很自然地接受了你暗示的要求。由此可见，教学中的暗示体现了一种平等、民主、友好的师生关系，更体现了教师对学生的尊重。教学中的暗示便于提起学生的兴趣，引起他们自发主动地接受教师对他们的要求，使教师与学生的关系变得更为和谐融洽。 当然，教学中的暗示包含着更为宽广的内容和更为丰富的技巧。你可以对学生进行学习心理的暗示，学习行为的暗示，学习方法学习技巧的暗示等。在具体的教学中，你对学生的暗示可以是你的一段话语，一则故事，一个笑话，也可以是你的一段表演，一个动作，一个神态，甚至是你的一个眼神。当我们熟练地掌握了这一技巧，能结合具体的教学内容，恰到好处地处理好教与学的关系及教师的意图和学生的需求之间的关系时，暗示便是教学中的一门艺术。记得有一位英国教育家曾这样说过，“如果谁能找到一个方法，一方面使得儿童的精神安逸、活泼、自由，同时又能使他们抑制自己对于许多事物的欲望，他就懂得教育的真正秘诀了。”我想教学中的暗示也许最能体现这一点吧！ 文章出处： 个人感受 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 实践时间：XX年8月27日 实践形式：考察工作，熟悉测绘测量工作，了解测绘仪器使用。 实践人：xx 实践过程：(见下文) XX年8月27日，我随*航空遥感测绘院的工作人员来到*市*县*村进行了一次常规土地测量工作，这次测量工作是要对一块待用荒地进行详细测量以及绘图工作。所用仪器为土地测量中常用的全站电子速测仪、标杆与手持gps卫星定位仪等。 上午8点，我们从位于*市区的航空遥感测绘院出发踏上了去*县的路途，*县是*南部附属一县城，历史悠久，是鲜卑民族的发源地。有着古老的历史文化背景。著名的蒙牛乳业工业园也位于*盛乐经济园区内部。这次我们来到的*村位于*县西部20公里处。此地大多以耕地为主，经济比较落后。平日靠种些玉米与向日葵为主要经济来源，此次我们测量的这片土地是市区内一人租赁投资用地，准备为村里带来一些新的经济增长形式，自身也从中获益。 早10点，我们来到了工作区。这是公路边一块杂草丛生的荒地，有一千亩之大，其上有36kv高压输电线，地下有通信光缆。地形比较复杂，对于测量工作有一定的考验性。测量人员首先架好测量全站电子速测仪，这是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器，是集水平角，垂直角，距离，高差测量功能为一体的测绘仪器系统。一次安装就可完成所有测量任务，广泛应用于地上大型建筑和地下隧道施工的精密工程的测量，后期可以将数据导入电脑中进行辅助制作的仪器。也是此次测量的核心工具。之后，根据手持式gps定位仪定位出当地的坐标，坐标以中国测量标准座标为准(原点位于陕西省咸阳市中国地标)，当地一点位置为x：0549825，y：4472433，h：1069m，共八颗卫星定位。将此位置设置为全站仪标准位，并输入当时当地的气温气压值根据全站仪内部计算出大气改正值后，我们便拿起标杆走向各自测量区域。标杆定高为两米，其头部带有六棱反射镜用来反射全站仪射出的红外线，测量是必须使标杆头部面向全站仪，并保持稳定，我们这个仪器的最大测量距离在1000m到1500m之间。 我们一组负责测量公路附近的几个标准点，首先在公路上标好全站仪记录位置然后便开始了各地的标杆位置录入工作，首先在公路上标出桥体位置，三点定位桥体并在草图中标出。然后在土地边界测量几个点，通过无线对讲机互相沟通，并记录全站仪数据编号，之后，我们沿着公路下沿电线杆路径一路行去。因为在之后的绘图工作中每个地上的重要标志例如电线杆，光缆界桩都必须标明，所有对于这个测量十分详细，一共测量了近30个线杆和光缆桩，终于把公路旁的一概标识清楚。接下来就要向内部深入，将所测区域的几个边界标识，荒地的边上就是当地农民的玉米地和向日葵地，就以这个为边界两点一线标示。今年的气候不好，土地非常干，很多的耕地都是干枯裂痕，玉米很多都严重缺水，标杆插在土中很松动，听当地的村长说今年特别旱，收成也不好。而村中的青壮年也以多出去打工为生，村中仅剩的老年人与留守儿童，完全是靠天吃饭，当地也很少有专家进行相应的农牧业指导，缺乏相应的水利电力设施，荒地千亩，作物萎靡。不得不说这也是一个严重的问题，需要社会与国家的相应重视。 基本区域测量后，我们开始了地形测量的补漏工作，出发点的高度为海拔1064米，最高处为海拔1069米，最低处为海拔1063米，上下最高落差为6米，地势基本很平整。无岩石砾块，以盐碱滩为主。从上午10点开始到下午两点结束，整个测量持续了4个小时，全站仪共记录地形坐标数据169组，分散在三个人的记录纸草图上，剩下的工作便是回去根据计算机的辅助进行地图分析与计算。 下午4点，我们马不停蹄的赶回位于市内的单位，并将仪器擦拭干净开始导入数据，当代测绘工作的绘图工作与之前已大有不同，从原来的完全手绘手工计算到如今的全部电脑辅助制图，这个进程只用了几年时间。这样做出来的工作比之前更加精细，成型也更为快捷。原来做一幅*自治区的地图要经历5年左右时间，各地的测绘工作者全部都要手工绘制，一点一点测量。成型的地图并不是最新的数据，而现在，通过各种先进的卫星，航拍，自动测量等技术，一幅*地图的成型时间比过去缩短了10倍，这是当时的人所无法想象的。 制作地图的软件分为很多类，有的是专业软件例如cass，mapfrendXX，mapinfo等与专业仪器进行数据沟通后成型软件，也有一些是我们经常用的普通软件，例如autocad系列，photoshop，matlab，绘图板等等。全站仪的数据通过bs-232c通讯接口连入电脑，也就是一种全站仪配备的pcmcia接口，将原始数据导入后，根据三个人的手绘图详细情况，在软件上画出草图并导入坐标数据。很快一副地形示意图便做好了，这只是一个简单的草图。更加详细的工作还要等之后进一步数据分析。 至此，今天一天的实习工作已经结束，虽然我所干的活很简单，只不过拿着标杆和各位叔叔四处测量，但是我明白了很多关于测量的基本知识以及测绘设备中电子工程的应用，明白了在另一个领域内自己所学知识的应用，也坚定了自己努力学习本专业知识，争取作出更大贡献的信心，本次实习圆满结束。并感谢*航空遥感测绘院的叔叔阿姨们给我这次机会，并不厌其烦的教授我仪器原理和测量方法。 9 / 9