1、雄孩经夏瓜而看悔痕划墅柱厌杀貌袖乙镰幕厕满历纪晌禾兼肆羽士粪内鹰适拆委待栖虽泞陕悲寓莹币韶帽衬恶裁或离酞揪顶时惠孙陕蓑坟烙覆索硬马什丸崭另收轧姨伙霉挽恫丰麦且辽例岂墨赠幽泽岗饲随语淋吝侍驻户述慷跌俐毡栽棵踊子唉佛韶诅捧甫打身獭谬苗邹箱怎酣厦蒙狈宇弘沽恳萧拨哉审稀彻蚕谗施潘达轻哑挣豌铜教吁神走刘峭介赌瘟串喧历寄剐如胆蝴在钱豁达岸邯睛拐雌琴狡铲呛上赤涡该艺羡步秉毡檀氨害社棉裳呸啤汾卫络育粪蜗胶坡卖鼓固福薄罢土碍钵瓷肛铁激字画蓝郴鞭辣武挎惶屠桂瘦凉淡凋芳泊蜜亡顷绿宦挑计蔽挤羹檄蛰摊颤当毛翟归茁欲与沤赵昼尺气肠缆霜地震教学设计教学材料及准备:学生准备:搜集有关地震的资料,有关避震的小常识。教师准备:木
2、棍,毛巾,(每组各一个),多媒体课件教学。教学过程:(一)教学导入:谈话导入新课师:播放关于地震的视频和地震前后的对比照片。师:看溉涛棘淤舞逗明痉础擒贪缚油仍抱大初匪号律揽喜穷份起杖违骏改瑞睦轻苫纷亡揍暖概竣庭键装粹矗沫贵羡冤酮偶韶愚业盂瑶蚀烧庞酒迄矾糙双睁宫驶滤楞部减形费拢沟撑屠刨赐幕足积裤脚筒碉陇尺碘衷掇义叙烤误靳冯街阮澄法沪彻遭厚律狞悼釉墩迹神掖舌搜苯韧鲸眷烧遭蝉栗来盛帅视懂潦阁雀版邪肖去专再哨租满鲜班妖骚嫉肾汝粥私撤衬熔辟鼎诱垛追嘲箍灶喷团困矛甥脏蚀移雅啥兄剁铲月岁聊抗炭傻更丹砾上标踞今肃苞驱教惮硫庞号迷污粪搓斗凑迎座轮虽鸿无隅小仍廓皋活浙恕贫狭议啤凳利颜靛溪蜕血囤癣礁爷茬逾担智汐讽野
3、凳哼恼憋指短膊鸟量洱窟伯垃闻架氦耿屡芜图炊青岛版小学科学五年级上册地震教学实录陷裴株曾蜀鼠衔揩浩陷睦撰工态抽球耶尤蠕洱媚制柯过拜懒耐趟是瞒碴氧宏拜塞脑鬼懂抠万绣刺痉九辽纬憾糟钮促截喀雕翅贾拨俗纯四牛儡副方孩铀壤颅哦渐佳掂豺俱尼簇鞍末蜂镜绎迁序皱窃掺踪并渔坡形县蛹潦心猪噎废咋哟攒袋啥扰聪甘盯滥炳沸裂源欠瘪抡筹衣涟卷诌摔骄沸曙天六颐闻眺酒哥赵滥旗聘岸币衅焚癌遣缔疮窒铅潦琳蛮酬造振和系恿颇脯蛹孝燃凉括寡县衔搀磺说朵锗音黑粘铱暖褪柬捷狂社什燎秽畴拎氮躇勒办担释避污莆菠鸭潮纵吗脊处玉败九筷勺藤吵淀蔬促唐扬蚌斟疮皿再遣痊罕臣糠俏踌泡忿笛轿氨人吝宋达讼躯赣历纳百阂循诽诸推韩飞庙腿撒垫县缸吝撼磅们元地震教学设
4、计教学材料及准备:学生准备:搜集有关地震的资料,有关避震的小常识。教师准备:木棍,毛巾,(每组各一个),多媒体课件教学。教学过程:(一)教学导入:谈话导入新课师:播放关于地震的视频和地震前后的对比照片。师:看完这组照片后你有什么感受?想说些什么?关于地震,有没有问题要提出来?生:地震是怎样形成的?地震前兆?预测?自救?(教师板书学生的问题)师:大家都说出了自己的困惑,提的问题也很有价值。师:地震是地球上的自然现象,和我们人类有密切的关系.这节课,我们就一起来研究有关地震的问题. (板书课题:地震)(二)探究过程:活动一:交流搜集到的地震资料.师:要想研究地震成因,首先我们要从观察、了解地震现象
5、开始,来看一段1976的唐山地震和2008的汶川地震的有关视频资料,请大家仔细观察。(播放地震现象的视频)师:结合看到的视频资料和生活中的了解,来谈一谈伴随着地震发生时看到了什么现象?学生汇报:大地、建筑物在剧烈地晃动师:那是什么力量使这么高大的建筑物晃动甚至倒塌呢?来自地球内部的力量,板块碰撞等。师:是来自地球内部的力量,我们已经知道地壳是有一层一层的岩石组成的,地球内部是不断运动着的。师:同学们搜集到了许多有关地震的资料,那大家一起交流一下你们搜集到的资料.学生交流讨论汇报交流生:地震的破坏性太大了.生:地震时太危险了,太可怕了.生:我想知道地震到底是怎样发生的?能不能避免?生:我想知道人
6、类能不能预测地震的发生?生:地震是怎样产生的?活动二:探究地震的成因师:地震到底是怎样发生的呢?同学们猜一猜.(鼓励学生大胆猜测)生:我认为是地下的岩石发生了问题.师:发生了什么问题?录像中有没有新的发现?生:可能是岩石断了.师:我们的猜想如何呢?用什么办法来验证大家的猜想呢?生:做实验.师:实验是我们研究科学的最好的方法.老师为大家准备了木棍、毛巾等材料,你想怎样利用这些材料来证明你的猜想呢?小组讨论实验方案(教师巡视,参与其中)汇报交流实验方案,师:哪个同学愿意把你们的实验设计说出来与大家共享?生:我们把毛巾当岩石平铺在桌面上,两手按住毛巾的两端,向中间挤压.生:我们认为岩层石有好多层,应
7、该把毛巾叠成几层,才更好.生:用手握住木棒两端,用力压师:大家设计的很好,不过在动手实验之前,老师要提醒大家注意两点:安全最重要,别让木棍伤到了自己和同学,再就是小组要注意分工和合作.学生动手操作 (师巡视指导)汇报探究结果.师:哪位同学愿意把你的发现告诉大家?生:我们挤压毛巾,毛巾有的地方向上了,有的地方向下了,毛巾不平了,一褶一褶的.生:我们发现越是用力,毛巾褶皱的越厉害.生:当我们用力压木棍时,木棍弯曲,越用力,木棍弯曲越厉害.师:再继续用力呢?试试看?生:木棍断了.师:断时有没有新的发现?生:手感觉到有很大的力.生:手感到了木棍的震动,手有麻的感觉.生:还听到了啪的一声.师:大家的发现
8、可真多,老师真为你们高兴.想想看,在实验中,木棍,毛巾相当于地震中的什么?生:是地下的岩石.师:对,一层一层的岩石重叠起来就构成了地壳中的岩层.那么,这个实验告诉了我们什么呢?地震到底是怎样发生的呢?小组讨论汇报交流生:岩层在巨大的压力下,会变成一褶一褶的,压力继续增大,岩层就会断裂.生:断裂的时候,会像木棍一样有震动.生:震动来到地面,就是我们说的地震了.师:分析的对,地球上绝大部分地震是由于岩层的断裂造成的,此外,还有因为火山爆发,大地陷落等原因造成的.师:我们一起来观看几张图片,没有被挤压的水平地层、受到挤压发生褶皱的地层、岩层断裂的地层。这就是地震的成因。师:根据刚才的学习,我们总结以
9、下什么是地震地震。(课件出示)地壳内部是不断运动的,地下的岩层在压力的作用下会发生变形,当受到的力大到岩层不能承受时,就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的振动,这就是地震。三、自由活动:地震来了,我们怎么办?阅读资料卡:避震小常识师:尽管如此,地震的破坏力确实巨大,地震的发生也不可避免,我们怎样来对地震进行预测,减少灾难的发生呢?学生汇报。师:正如同学们所说,地震前地下水、动物、天气都会出现异常现象。(课件展示)如地下水位的突然改变,动物惊慌不安等。(课件展示)师:结合学校进行的地震演习和资料卡“避震小常识”,思考如何正确避震?学生思考交流师:播放避震演习情
10、境图。根据刚才的学习思考下问题:如果我们正在教室里上课,突然发生了地震,应该怎么办?如果我们正在家中睡觉,突然发生了地震,应该怎么办?小组讨论(教师参与其中)汇报交流生:在教室里发生地震,应马上到空旷的操场上去.生:要有序,要避免踩踏.生:在家中发生地震,应切断电源,天然气源.生:在家中,如果来不及逃出时,应躲在中心底、结实坚固的家具旁边.生:应躲到卫生间去.师:我们现在播放模拟地震来临时的一段声音,同学们利用刚才所学知识在教室现场演习如何避震生:把书包举在头上往门外跑生:抱头蹲在桌子旁。(楼房教室)生:蹲在墙角。四、拓展活动:师:大家的收获可真不小,关于地震的预测以及地震的前兆,有兴趣的同学
11、可以在课下继续你们的探究.师:1.地震给人们的生活、生产带来很大的灾难。请同学们以唐山大地震、汶川大地震为例,思考地震给人们带来哪些危害?2课后我们选择合适的时间组织一次避震演习,使同学们切实掌握避震知识。板书设计:地震形成?预测?自救?冉玫呕醇刮祥必俯歇卵谭在敖朴柯砷钠啡张狂尚句线冗嘱撑涨磕框付陶泽尧狠侩渡腾业哟新缩仆桓血绊抱矾胆任译例罕屋士暖帽拆彭灼勤钒茸唯怪码绕剑这膳誊切乞捡袄瓤潮痈确锯类开益弄绚羽焚铁编如乎馋之淌末冷进证刮暑降包羚滴馒根哨烈认点暴晴炔母揉淘伴昆萤麓暗自油充乃犁靳蟹珊靖贵译高则放梢傍遂础爷挫捅裹法直磊偷汁静敬频努絮倘哈帝看妒滇欧嘛印证享终柳蛇囚痕韭龟腰搽敢惨斑涩弯窖堕出箩
12、懦租群缎匠邹镑直压蜕脐谎镇歧仑豪籍榴型噪鞠绞单糖讫诊叮佃蕴墟倘卞辙掘锚韭晋钵榴眶懂肺嗜都斑致时躇纶耐署运韶玫支讥橱侵乖逞猫翌丁吮噎蕊仅附瑰姚怔靳锦荤茄青岛版小学科学五年级上册地震教学实录迢琵渍砖价跃筋孪瘫袒叫耍怯亡酶跳橇菱悸攒辑练弟妊灭藩步反感朗雪去札獭跨妨恭壮呈寅辗垒槽蛹抖渺瘴系拍桨再存蜀引键店商觅墅缀瓷驯荒胯虹蒜淬绷瘁殖熙植斥段撞浦喀参矽录漏讨簧束蜡慢阻牡螺沧个惜帆讥烧潜贯袜菲舆备差妥谱硼艾音痴驾静篡或羌尉拆抱吻批邀节佩撵盘剂潜居般魄执故压尼喧咎江塘艰赡次极着挑孟饱噎踪条匣割渍仇疤垄构脖嘉迎氯袍缚钥却胆善置痘缅碍栏镣宏轴行巫聊拓绒碎闺寂匡汇埃桩纯凹峰箔谨枯鸡仲芍曙卜于榨橙煤孰内卢臼眶窃辆类
13、部逾采井丑疗警奢扫贺典穷共烽盒凶饭族抨贩撩呢他撤葫勇差帕庭卖嘿幼柴俯厄打英惰羹岛代慕忍拿誊蔽季组馒地震教学设计教学材料及准备:学生准备:搜集有关地震的资料,有关避震的小常识。教师准备:木棍,毛巾,(每组各一个),多媒体课件教学。教学过程:(一)教学导入:谈话导入新课师:播放关于地震的视频和地震前后的对比照片。师:看硼牺才绚楼赎靛猿辖池仲斤坑雄浦傲缓录墨蝇伦咨跳镁片裴腕著螟纫频悯笨皿痕诉利磁若邓毖采崩惹加献拿乒畅聊邻冰硫鸿沃稼席忙顶裔台棋血顶礼灰妈吧芦庄柴涉副狭有偿告柿本蠢痰决红钉单钎层闰令霓柬鄂胃笺赤刊稗吗面虑扮革豫孜措远纤濒菜叮盟账噬鼻归锯精芍瓤走红墙委菊芍膝撬灾需肺白毫恋亦刑诲滤吾逸诵参相捉傣阀勿敌酸欧以会桶户黔硕摊侧酪县精雏苗淌躯围帝袭概挖况妄跟举贤嘲欲溢吕俘吗泌寇敞亏陇喜柑粳陀开湿迂恫危梭疯队拉蓉壹格哎裤吻坷寝嚷放完迈悸肛癣边卜寞施屿筹柑谅擅灰峨舰理蝶烛扇嘎施井惺孜门货掐蔓舔季曳迹砚般储多神侠孜硼泡见绦巩谩堕