媒体融合背景下教育期刊发展研究_韦雄.pdf

162中国报业 2023.02（下）媒体融合背景下教育期刊发展研究摘要当今社会已经进入快速发展的媒体融合时代，教育期刊不仅实现了快速发展，也面临着巨大的挑战。以教育期刊内容质量为基础，借助网络技术的特长，选择优质的题目，以此加强教育期刊的建设，提升编辑整体水平，并创建顶级教育期刊，凸显教育期刊在宣传文化知识、信息等转化中起到的指引和传播作用。关键词教育期刊传媒 信息技术 知识经济 中图分类号 G23 文献标识码 A韦 雄信息技术的快速发展，加快了向知识经济时代转变的进程，教育期刊传媒的发展也在其中，它既是知识产业的一部分，同样作为知识沟通手段之一，也是信息传播的载体，引导信息的产生和使用。教育期刊传媒借助兴起的知识经济得到进一步发展，被誉为“朝阳行业”的出版业，注定在知识经济的未来市场中具有不可替代的作用。教育期刊要抓住时代发展的机会，重建新的教育期刊形象，迎接更多的挑战，争取在最短的时间内与世界教育期刊接轨。阻碍教育期刊传媒发展的因素1.教育期刊的定位有学者调查，一些科技型教育期刊在开始创办时知道自己服务的对象和读者，伴随社会的进步和科技的发展，教育期刊的需求也在不断变化，而这些教育期刊没有及时地作出调整，刊登的内容一成不变，继而无法满足读者的需求，服务对象和读者逐渐减少，期刊丧失存在价值，更谈不上发展。教育期刊要长久发展，必须根据时代发展对定位作出调整。最早的教育期刊是建立在小数据时代基础上的，进入融媒体时代，最早建立的审视评价指标体系已不再适用，须进行变革。尤其是对审视评价指标的分配，更要量身定制，以确保教育期刊评价的公平化、公正化、合理化及准确化。2.教育期刊品种结构混乱，地下教育期刊泛滥时代的发展，也推动着体制改革，但是以前经济体制下某些调控形式还在使用，无法满足现有的市场需求，导致教育期刊资源出现配置混乱，很多教育期刊创办最终演变为权力的选择，而并非依据市场导向，影响了期刊发行过程中市场需求与教育期刊的产品结构定位。教育期刊出版发行标准直接决定期刊行业内的信息存储、传输、检索、采集等一系列信息的使用状况，以保证“传播链”的完整。而出版标准间的差异，必然会影响到数字化本身的优势。此外，市场机制在转变过程中不够成熟，无法准确掌握市场的发展走向，教育期刊在运作的过程中，对前期的市场评估分析不全面，没有设计规划好自身市场发展，只是随大溜，混乱了教育期刊品种分类，也由此出现众多地下刊物。地下教育期刊出现的因素千奇百怪，但是混乱的地下教育期刊有一定的市场需求，给它们留下生存空间。再则，传统出版模式仍在延续，出版业真正实现全程数字化还须倾注更大的心血来研究，因循守旧的传统编辑出版运转方式已不适应数据时代发展需要。以上种种都严重影响教育期刊市场有序、正确地发展。3.现行管理形式不利于教育期刊按市场规律发展目前，国内刊物使用的管理方式大多还是计划经济制度下的方式，多是根据地区和部门的划分，对刊物进行合理分配，且相关部门和地区直接领导教育期刊单位，这些管办分工不明、权力介入等都直接影响教育期刊的经营。比如现有的教育辅导类杂志，学校必须选用相关部门指定的商品，从而影响了学校对优质教育期刊的选择，这就直接制约了市场经济中教育期刊行业健康发展。此外，教育期刊在经营模式上与市场脱节，很多教育期刊隶属于行政单位，导致教育期刊演变成了很多机关部门中的小单位，使得工作融媒快讯Rong Mei Kuai XunDOI:10.13854/i.2023.04.0551632023.02（下）中国报业形式和作风都具有机关单位的风格，缺乏市场的竞争和刺激，直接阻碍了教育期刊市场的发展，限制了整个产业的健康发展。在融媒体时代，一切数据都被划分到同一水平线上，以往教育期刊的神秘外衣在融媒体面前，也将被剥下。可以说，融媒体是教育期刊业发展中的一项重要里程碑，通过大数据，可以解决传统人为审稿、荐稿的弊端。这不仅为用户提供了更多的有效数据资源，也为教育期刊本身发展提供了更为广泛的空间。推动教育期刊传媒发展的方法1.加强教育期刊流通工作教育期刊存在的最终目标就是用最短的时间在尽可能大的范围内传播最有价值的信息，这也体现了教育期刊的价值和功能。读者是教育期刊价值对象的体现，而教育期刊只有经过出版才能到达读者面前，因此，教育期刊出版后的流通过程对教育期刊的发展起决定性的作用。此外，教育期刊内容多是科技行业最先进、最完善的信息，因此传播的速度要及时准确，只有这样才能将科技成果最终转换为生产力。由此可知，教育期刊的质量受到及时有效信息传播的影响。总之，教育期刊的发展必须打破计划经济下形成的单纯的生产单位、加工车间的工作原理，强化后期经营、信息交流和反馈工作，坚决不走重视生产而轻开发和流通的老路，使教育期刊的出版与流通工作平衡发展。2.创建规范的市场机制当前的市场已打破封锁，再现开放形式，不仅地区之间开放，也在行业间国家间开放。地区间要鼓励跨地销售；国内要通过各种合法的渠道走出国门。2001年，中国加入世界贸易组织，这就意味着中国要向国际打开市场，也包括图书教育期刊的零售市场，激励国内较大的教育期刊集团走出国门，向世界销售，并在世界市场的竞争中发展壮大。如2002年1月创办的家庭教育期刊，其形成了一个经济实体，以刊物为主体，实施完全独立的经营权和所有权，并开始股份制经营方式，这样不仅增加了集团的经济效益，也提升了社会效益，为教育期刊的发展和集团化做出表率。3.借助管理创新来避免意识领域风险创建符合教育期刊自身特点的领导班子、政府管理、单位管理经营等管理体系。教育期刊的办刊宗旨应符合我国国家政治体制要求，所有工作内容都应活动在政府依法管理范围之内。期刊的经营管理过程中，要做好与管理经营分离，同时应根据教育期刊经营性质进行经营管理，确保教育期刊具有自主权利。只有借助管理创新来避免意识领域风险，教育期刊才能通过管理创新不断发展与完善。利用相关数据展示、分析可以对未来进行预测，这是融媒体时代的优越性体现，而这种预测性也是大数据的核心体现。随着教育期刊数量的不断扩大，用户需求的方向不断增多，以及期刊转型方向的确定，都需要预见性思维的运用。只有在预见性思维下，才能有独有的编辑制作能力和独有的数据资源整合优势，让教育期刊能够进入良性的发展轨道。在大数据时代，通过预见性思维的运用，可以将预见转化为日后发展的动力，使教育期刊发展处于时代发展的主导地位，占尽先机优势。并且从自身角度来讲，在预见性思维理念下，作为教育期刊的编辑管理者将以发展为主要核心内容，将利于发展的选题、学科发展状态，全部进行有效运用。预见性思维能让编辑创造更多的契机，也能让期刊发展有更多的精彩内容呈现，能更多地体现出期刊选题内容的目标性与价值性。4.提升编辑工作者的素质教育期刊行业健康、稳定地发展需要高水平、高素质的编辑工作者，应该提升编辑工作者的全面素质。第一，强化编辑工作者的自我学习能力。我国编辑工作分工没有那么明确，许多编辑身兼多职，因此应培养编辑学习的能力，逐渐养成主动学习的习惯，积攒自身具有的知识量，推动国内刊物的稳步前进。第二，强化编辑工作者自主创新能力和吸纳新知识能力。要建设创新型国家，必须增强自身的创新意识和水平。而创新型国家的创建和自主创新能力的提高都离不开教育期刊的作用。怎么能够在快速发展的新环境下创新，找到作者文章中的创新点，并在深入了解该点后，开始深入地描述，这对于一位资深的编辑来说尤为重要，力争做到首次拿到作者的文章就能通过相关的数据库查找该篇论文创新性和先进性，且能给参与评审的专家提供相关检索的文献资料。第三，强化教育期刊编辑工作者的计算机操作水平。编辑工作随着时代的变化也出现新的形式，当今许多编辑部都有自己的网上处理机制，该系统中不仅能够进行稿件的收集、整理工作，还能进行筛选和送审等操作，由此可知高水平的计算机操作对编辑来说至关重要，因此我们可以从该方面入手，力争让编辑工作者都是计算机操作高手。第四，增强编辑工作者的市场经营管理能力。根据我国现状，多数的教育期刊都是事业单位，没有经历过激烈的市场竞争，没有足够的市场经营经验。而飞速发展的社会网络化、数字化，使得纸质教育期刊的需求量大幅下降，每个编辑工作者都应考虑如何面对该局面，怎么进行调整。所以，增强编辑工作者的经营管理能力，主动进行市场调研，为教育期刊的出版奠定前期基础。第五，增强编辑人员的英语使用水平。可以说目前国内教育期刊都会带有英文的摘要、关键词等，所以对这些英文的审阅工作就落在编164中国报业 2023.02（下）辑的身上，而只有具备高水平的应用能力才能准确地进行批阅、纠错、润色等。不仅如此，互联网上最通用的语言也是英语，并且众多的国内外数字化刊物都发行了对应的英文版，这就要求编辑在写作、交流、审阅方面拥有超高的英语水平，从而将刊物中的英文部分出错率降到最低，提高国外读者对我国学科研究的了解，有效地促进知识成果的国际交流，提升我国教育期刊在国际上的地位。5.教育期刊转型改制大数据已经成为当下时代发展最具影响力的新媒介，对教育期刊的影响和冲击主要体现在数据的海量与随之产生的高价值两个方面。在大数据时代，数据以最大限度的“量化”演化为“质变”的效果，与其他资源相比，数据经过交换、整合等一系列作用而产生的附加值更是无可估量。对于大数据的发展趋势，教育期刊经营管理者必须明确无误地作出相应的管理决策。要看到，只有将编辑管理工作建立在数据的基础上，在数据中存在与参与，与数据形成互动与博弈，才能更大化地扩展教育期刊的发展空间及增强市场活力。对于教育期刊在大数据时代面前需要改制的事实毋庸置疑，在这一过程中出现的一些困难，也是传统经营模式下作用的结果。将教育期刊由“包养”到“独立”的市场决策必须勇敢面对，主办单位不可能也没能力长期来担负这样一个包袱。教育期刊所面临的改制问题是大数据时代发展到一定阶段的产物，体现了大数据推进教育期刊改革的基本要求，这是挑战，更是机遇。大数据体现了教育期刊市场发展和期刊经营结构的发展趋势。作为以期刊内容为生存之本的教育期刊，在大数据面前它主要体现为对信息深度挖掘的过程，不断实现数据的外延性作用，从中发现市场机会。再加上国家教育期刊转制优惠政策的出台，不仅让期刊资源得到互补、互通、互用，有利于更好地发挥期刊数据资源作用，使期刊产业更加科学化、专业化、繁荣化发展。教育期刊数据资源是一项具有增值效应的资源，建立起相应的连带关系，将作者、读者、发行商家捆绑在一起，形成一种捆绑式关联效应资源。这种效应资源经过依法挖掘、交换，会形成具有高端价值的“产品”，使经营者拥有丰富的回报。大数据时代下，数据资源可以充当高端产品，价值性不言而喻，这也将是教育期刊当下及今后主要的经济增长点。不仅如此，教育期刊经营者要取得良好的经济效益，与大数据时代背景相契合，应具有良好的技术优势与人才优势。可以预见，在技术条件与人才条件满足的情况下，数据内容的高附加值将会体现，而与之相应的人才管理人员的配备能力的提高，同样能使数据资源取得相应的收益。最为重要的是，形成具有市场竞争力的技术和人才体系，是保证教育期刊市场转制中立于不败之地的重要法宝。结语总的来说，作为发展潮流，教育期刊数字化发展变得顺其自然，教育期刊对于数字化的趋势，也始终在以积极的迎合姿态努力转型。而事实上，作为融媒体时代发展产物，我国教育期刊从出版形式上仍未脱离以纸质这种原始形态作为主调的基本情形，对于数字出版平台的加入仍属于小比例。教育期刊要想保持广阔的发展空间，打破经营困境，就必须从多方面入手了解教育期刊的发展趋势。教育期刊编辑要敢于探究教育期刊发展的策略和形式，冲破限制教育期刊发展的因素，最终找寻新的出版形式，以及新的编辑方式，满足教育期刊发展的需求。此外，教育期刊数字化的实现同样需要业内人士来共同努力，这是推动发展进程的最重要因素。（作者单位：广西教育学院）参考文献1丁俊玲.新时代提升教育期刊编辑专业素养的路径探析J.黑龙江教育(理论与实践),2022(04).2李舒.青少年期刊向平台型媒体转型的路径J.编辑学刊,2022(01).3宋园弟.融媒体环境下教育类期刊的品牌建设探析以 小学语文教学 杂志为例J.新闻研究导刊,2021,12(22).4王凌燕.传统期刊如何打造“中央厨房”江西教育杂志融媒体转型初探J.新闻传播,2021(20).5陈宁一.发挥教育专业媒体在舆论场中的旗帜效应N.中国新闻出版广电报,2021-09-08.6曾宪瑛.融媒体时代传统期刊暖新闻的策划策略以江西教育传媒集团融媒体中心为例J.科技传播,2021,13(16).7曾宪瑛.全媒体时代传统期刊社推进媒体融合的创新探索以江西教育传媒集团为例J.采写编,2021(06).责任编辑：古月湖融媒快讯Rong Mei Kuai Xun