八年级物理(粤沪版)上知识点总结(填空)说课材料.doc

八 年 级 物 理 上 册 复 习 提 纲第一章 走进物理世界1、物理学就是研究 等各种物理现象的 和 的一门科学。2、 测量长度的基本工具； 是测量时间的常用工具。3、在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号是 ；时间的基本单位是 ，符号是 ；4、刻度尺的使用方法：（1）看。先观察它的 是否破损，认清它的 和 。（2）放。零刻线 被测物的左边缘，尺面要 被测物体，且沿着 。（3）读。读数时，要估读到 ，视线要 尺面。（4）记。记录的数据由 和 组成，即要记录 ，又要记录 ，并注明 。5、误差：（1） 与 之间的 叫误差；（2）减小误差：应该选用 ，采用 ， 。（3）误差 ，只能 ，错误是 。6、测量一张纸的厚度的方法： 先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），一张纸的厚度d=D/n。7、测量一枚硬币的直径的方法： 用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径（图11） （ 图12）8、测量细铜丝直径的方法：把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ，细铜丝的直径为d=L/N9、钟摆摆动的快慢与 和 无关，只与 有关。摆长 ，摆动一次所需的 。在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中，利用了 。10、正确估读三法：如图13，图中物体的长度为2.32cm，其中的 ，即为 。（2）如图14，图中物体的长度为1.70cm。（3）图中物体的长度记为2.00cm。（图13） （图14） （图15）第二章 声音与环境1声音的产生：（1）物理学中，把 的物体叫做 。声源可以是固体、液体或气体。（2）声音是由于物体 产生的；一切正在发声的物体都在 ， 停止，发声也停止。（3）人说话时靠 发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠 发声的；乐器中管乐器是靠 发声的、弦乐器是靠 发声的。2、声音的传播：（1）声音需要靠 传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。（2）声音在介质中以 传播。（3） 不能传声。（4）单位时间内，声音传播的距离叫 。（5）声音在 中传播的快慢不同，一般来说，声音在 中传播最快， 中慢些， 中最慢；在同一介质中，声速还跟 有关，温度越高，声速越大。（6）声音在15空气中的传播速度是 。3、声音的接听过程：（1）人耳的主要结构有 、 、 、 、 及 。（2）人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起 ，这个振动经过 传给 ，再通过 将信息传给 ，这样就产生了 。4、老师讲课的声音是由老师的 产生的，并通过 传到学生的 ，引起耳内 ，再经过 传给 ，听觉神经把信号传给 。5、声音的三要素是： 、 、 。（1）声音的 音调。振动的快慢常用 来表示，每秒振动的次数称为 ，单位为 ，简称为 ，符号为 。音调的高低由 决定的，频率 ，音调 。可用 来比较频率，相同时间内，波的 ，频率 ，音调 。（2）声音的 （即 ）响度。响度跟 有关，振幅 ，响度 ；还跟 有关，距发声体 ，响度 。用 来比较振幅，振幅 ，响度 。（3）声音的 音色。我们可以分辨出不同人的声音，不同的乐器，这些都与声音的 有关。6、回声是指声音 的现象。人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于 ，所以要想听到回声，说话者要离障碍物的距离应 。7、弦乐器的音调高低与 、 和 有关。当弦的粗细、张紧程度相同时，弦 音调 ；当弦的粗细、长短相同时，弦拉得 音调 ；当弦的张紧程度、长短相同时，弦 音调 。8、声音的利用：（1）人通过双耳效应可以判断 ，欣赏 。（2）三音石和回音壁都是利用 原理。（3）人耳能听到声音的频率范围是 。振动频率高于20000Hz的声音叫做 ；低于20Hz的声音叫 。（4）总的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声 ；二是利用声 。（5）超声波的利用： 。（6）次声的应用：确定火箭发射和着落地点的位置；判断核爆炸的时间、地点、强度和爆炸方式；预报台风、火山和地震活动等。9、噪声的来源和控制：（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫 ，使人感到厌烦的声音叫 ；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫 ，杂乱无章振动发出的声音叫 。（2）噪声的危害和等级： 1540dB是较为理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。（3）噪声的控制：控制噪声从声音的 处、声音的 、接收声音的 处三方面着手：即主要在 、 、 三个方面采取措施。防止噪声产生的方法： 、 、 ；阻断噪声传播的方法： 、 ；避免噪声入耳的方法： 、 、 。10、男低音歌手高声歌唱、女高音歌手低声伴唱，这其中男歌手 、 ，女歌手 、 。11、“震耳欲聋”说明声音的 ；“隔墙有耳”说明 ；“闻其声而知其人”主要是根据 来判断的。12、有四个句子：这首歌调太高，我唱不上去；引吭高歌；她是唱高音的；请勿高声喧哗。其中加点的“高”字指音调的有 、 ；指响度的有 、 。13、如图2-1所示，甲、乙两个音叉的 ， 。在相同时间内，甲振动 ， ， ；乙振动 ， ， 。 第三章 光和眼睛3.1 光世界巡行1、光及其用途:（1）光是一种 ，平常看到的光称为 。不可见光有 和 。2、光的直线传播：（1）光源是指自行发光的物体（注意：月亮不是光源）。（2）光在 中是沿直线传播的。（3）通常我们用一条 来形象地表示光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。（4）光沿直线传播的例子： 的形成； ； 、 现象； 。（5）光沿直线传播的应用：激光准直；射击瞄准；排队看直；木工检查木板的棱是否直。3、光的传播速度：（1）光在不同介质中传播速度 ，光在 中传播速度最大，其大小为 。（2）光在空气中的速度十分接近真空中的速度，光在水中的传播速度大约是在空气中速度的，光在玻璃中的传播速度大约是在空气中速度的。（3）天文学上常用 （符号为 ）来表示天体间的距离，它是 ，是长度单位；1l.y= km。4、 光的色散：太阳光是 。白光通过 被分解成 、 、 、 、 、 、 七种色光，这种现象叫 （ 发现光的色散现象）。5、颜色的三基色： ， ， 。32 探究光的反射定律1、光的反射现象：（1）光在两种物质分界面上 又返回原来物质中的现象，叫光的反射。（2）光的反射的例子：潜望镜；自行车后的反光镜；水面倒影；万花筒；镜子使商店的货物看起来琳琅满目。2、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线三者在 ，反射光线和入射光线分别位于 两侧，反射角 入射角。（简记为： , , ）光路是可逆的。3、镜面反射和漫反射：（1）镜面反射是光射到 所发生的反射，而漫反射是光射到 所发生的反射。这两类反射都 光的反射定律。（2）我们能从各个方向看到表面不发光的物体，是由于这一物体的表面对光发生 的缘故；我们平常看黑板会“反光”，是因为光在光滑的黑板上发生 的缘故。4、光的反射有时也会影响人们的生活，如 容易产生光污染。5、雨后的夜晚，路面有积水，若迎着月光走，地面 处是积水；若背着月光走，地面 是积水。33 探究平面镜成像特点1、平面镜：把反射面呈 的镜子叫平面镜。面对着平面镜，我们都能看到自己的像。平面镜成像是由于 现象造成的。2、平面镜成像特点：（1）平面镜成像的特点：像与物到镜面的距离 ，像与物的大小 ，像与物关于镜面 ，平面镜所成的是 （简记为“ 、 、 、 ”）。（2）能够呈现在光屏上的像叫 ；不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像叫 。3、平面镜的应用：潜望镜；万花筒；梳妆镜；牙医用的反光镜等。4、球面镜：（1）反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜；球面镜可分为 和 两类。（2）凸面镜对光有 作用（应用：汽车观后镜、马路边的反光镜）。（3）凹面镜对光有 作用（应用：太阳灶、手电筒反光镜、汽车头灯、显微镜中的反光镜）。34 探究光的折射规律1、光的折射现象：（1）光由一种物质进入另一种物质时 的现象，叫光的折射。2、光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线三者在 内；折射光线和入射光线分居 两侧；折射角 入射角：光从 表面时，折射光线 法线，折射角 入射角；光从 中时，折射光线 法线，折射角 入射角；当光 射入水（或玻璃）中时，传播方向 ，当折射角 时，入射角随着 ； 光在折射时光路是 的。（简记为“ 、 、 、”）。当光在空气与其它介质的界面发生折射时，空气中光线与法线的夹角大于其它介质中光线与法线的夹角。3、光的折射的例子：海市蜃楼(由于空气的分布不均匀,从而导致光线发生折射的现象)；雨后彩虹；筷子在水面处发生弯折；看到水中的鱼(在水面上观察到的鱼的位置,总要比鱼的实际位置高些,因而渔民使用钢叉捕鱼时,总是将钢叉向看到的鱼的下方投掷)；池底看起来比实际的浅（在池塘边上看水的深度，总是比实际的水要浅些，好像池底升高了）；透镜成像；冰透镜取火。35 奇妙的透镜1、透镜的种类及几个名词（1）凸透镜： 、 的透镜；凸透镜对光有 作用。（2）凹透镜： 、 的透镜；凹透镜对光有 作用。2、三条特殊光线（1）凸透镜（见图3-1）：平行于主光轴的光线被凸透镜折射之后 ；从焦点发出的光线被凸透镜折射之后 射出；经过光心的光线 。（2）凹透镜（见图3-2）：平行于主光轴的光线被凹透镜折射后，折射光线的 ；正对凹透镜另一侧焦点射出的光线，通过凹透镜后 ；经过光心的光线 。（图3-1） （图3-2）3、测定凸透镜焦距的方法：让凸透镜 着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到在纸上出现一个 ，用刻度尺测出凸透镜到白纸的距离即为该凸透镜的焦距。36 探究凸透镜成像规律1、探究凸透镜成像规律实验：（1）用到的实验器材有： 、 、 、 。（2）实验过程：把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使 、 、 大致在 ；把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；调节蜡烛的位置，重复以上操作。（3）物距和像距：物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v）。2、凸透镜成像规律小结：物距(u)像的正倒像的大小像的虚实像距(v)应 用u2fu=2ffu2fU=fu乙6、测体积量筒（量杯）用途：测量 （间接地可测固体体积）。使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”： 。“读”：量筒里地水面是 的，读数时， 相平。说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。7、测液体密度： 原理： 方法：用天平测液体和烧杯的 ；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的 ；称出烧杯和杯中 的质量m2 ；得出液体的密度=（m1-m2）/ V 9、密度的应用：鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=V算出它的质量。求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/算出它的体积。 9