七年级英语个性化辅导教案一讲课讲稿.doc

博文教育 博文教育一对一个性化辅导教案 学生李春维学校四中年级七年级学科英语教师范勇亮日期2014.7.4时段10:00-12:00次数1课题复习七年级上册前面2个单元及音标考点分析课文中的重点句型，重点词汇的运用。教学步骤及教学内容教学步骤及教学内容包括的环节：一、 作业检查：1、 这个环节中评讲上次作业：2、 了解学生的信息： 二、课前热身：1、复习上次课的内容：重温 整册内容2、本次课简单知识点的引入：三、 内容讲解：（一）知识点一 ：复习前2个单元的知识点及语法（二）知识点二 ：掌握音标中的辅音课堂小结。熟悉课文内容。掌握重点知识点。四、 作业布置。 教导处签字： 日 期： 年 月 日课后评价一、 学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差学生自评 学生签字：教师留言1. 这堂课，学生知识点掌握情况：2. 这堂课，学生状态及配合情况：3. 一些鼓励的话语：Genius only means hard-working all ones life.- Mendeleyev, Russian chemist 天才只意味着终身不懈地努力。- 俄国化学家 门捷列耶夫教师签字：范勇亮家长留言 家长签字： 日 期： 年 月 日讲 义：学生： 李春维 学科 英语 教师： 范勇亮 日期：2014.7.4教学步骤及教学内容包括的环节：一、作业检查。1、通过对作业的检查. 2、了解学生信息：对单词的掌握情况 二、课前热身：1复习上节课的知识：音标的拼读和Unit1、22本节课的知识引入：元音 (20个) 单元音(12个)长元音i:u:a: 短元音iue 双元音(8个)aieiiiuau辅音(28个)10对(20个)清辅音ptkfs trts浊辅音bdgvz ddrdz鼻音(3个)mn似拼音(3个)hrl半元音(2个)wj三、内容讲解Starter Unit 1 Good morning.1.早上（上午）/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。3. A: How are you? 你（身体）好吗？ B: (Im) fine/Very well/Im OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢？ A: (Im)fine/OK, too. 我也很好。4. thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司Starter Unit 2 Whats this in English?1. Whats this/that? 这/那是什么？ Its a/an + 单数物品 （不说This/That is）1) Whats this/that? 这/那是什么？ 2) Whats this/that? 这/那是什么？Its a ruler. （这/那是）直尺。 Its an apple. （这/那是）苹果。2. Whats this/that in English? 这/那用英语怎么说？Its a/an + 单数物品 （不说This/That is）Whats this in English? 这用英语怎么说？Its a jacket. 夹克衫Whats that in English? 那用英语怎么说？Its an orange. 橘子。in + 语言：用某种语言 in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 英语中还可用Whats the English for.?表达同样的含义。Whats the English for直尺？直尺用英语怎么说？Its a ruler.是ruler3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素) a UFO an orange / rind / 一个桔子 (/ /为元音音素) There/s an “l” and a “u” in the word “blue”.4. P停车场；停车位 NBA（美国）全国篮球协会 kg千克 ；公斤5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。 K E - Y. Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。P E - N.注：please置于句末时，前面要加逗号。 Starter Unit 3 What color is it?1. Whats this/that? 这/那是什么？ Its V. 这是V。V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。1) Whats this/that? 这/那是什么？ 2) Whats this/that? 这/那是什么？Its a ruler. （这/那是）直尺。 Its an apple. （这/那是）苹果。2. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？ 2) What color are + 复数名词？ Its /It is + 颜色. Theyre/They are + 颜色. 如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？ Its （It is）yellow. （它是）黄色的。 2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？ Theyre (They are) red. （它们）是红色的。3. color 1) n.颜色 2) v. 给着色，把染成某种颜色 color sth + 颜色：把某物涂成颜色 Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。4. Its black and white. 它是黑白色的。5. S 小号的 M 中号的 L 大号的 UFO 不明飞行物 CCTV 中国中央电视台 UN 联合国6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。 The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些” ，在元音音素前读/ i: /，在辅音音素前读/ /。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指）2) Where is the teacher? 老师在哪？ （双方都知道）3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）Unit 1 My names Gina.1. 介绍自己：My names+名字 我的名字叫/ Im+名字 我是2.询问姓名 1)Whats your name? 你叫什么名字？Alan艾伦 / My names Alan我的名字叫艾伦 / Im Alan 我叫艾伦Whats = What is names = name is Im = I am2)Whats his name? 他叫什么名字？ His names Eric 他的名字叫埃里克。/ Hes Eric . 他叫埃里克。 ( Hes = He is )3)Whats her name?她叫什么名字？ Her names Mary. 她的名字叫玛丽。/ Shes Mary. 她叫玛丽。 ( Shes = She is )3. Nice to meet you. 见到你很高兴。（初次见面用语。）回答Nice to meet you. 或Nice to meet you, too.4. How do you do? 你好！回答：How do you do? 你好！5. Mr ，Mrs ，Miss 和MsMr mist(r) 先生Miss mis 小姐，女士；（年轻未婚女子）Mrs misiz 太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）Ms. miz 女士6. Is he Jack? 他是杰克吗？ Yes, he is. 是的，他是。No, he isnt. His names Mike. 不，他不是。他的名字叫迈克。7. Are you Helen? 你是海伦吗？ Yes, I am.是的，我是。/ No, Im not. Im Gina. 不，我不是。我是吉娜。8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。 名字：first name（第一个名字）或 given name 姓氏：last name（最后的名字）或family name（家族的名字） 全名：full name9. 问电话号码： Whats your/his/her telephone number? Its + 号码. 电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.10. is/am/are的用法：I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you? 我14岁，你多大了？is连着他/她/它 2) He/She is a student.他/她是个学生。What color is it?单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. 钥匙是黄色的。4）He and I are students. 他和我都是学生。11. ID card 身份证 school ID card 学生证12. Three and five is eight. 三加五等于八。 Whats nine and seven? 九加七等于几？Unit 2 This is my sister.1. parent: father or mother 父亲或母亲 parents: father and mother父母（双）亲2. 介绍他人 1) This / That is这那位是）These / Those are这那些是This is my friend Jane.这（位）是我的朋友简That is my grandfather. 那(位)是我的祖父。These are my brothers. 这些是我的兄弟。Those are my parents. 那些是我的父母。3. 指示代词 this / these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。 that / those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。4. This is my friend. 复数 These are my friends. That is my brother. 复数 Those are my brothers.5. Whos she? 她是谁？ Shes my sister. 她是我妹妹。Whos he? 他是谁？ Hes my brother. 她是我哥哥。Whore they? 他们是谁？ Theyre my grandparents. 他们是我的祖父母。Whos = Who is Whore = Who are Shes = She is Hes = He is Theyre =They are6. Oh, I see. 哦，我明白了。7. Have a good day! 愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning, afternoon, evening等词语代替。 Have a good evening, you two! 祝你们俩晚上玩个痛快！8. You, too. 你（们）也一样。9. Bye / Bye-bye / Good-bye 再见10. thanks = thank you 谢谢11. the photo of your family = your family photo12.Here are two nice photos of my family.这有两张我家人的漂亮照片。Here are 表示“这是；这（儿）有”，用于介绍或引入话题，也可用Here is 来表示单数的概念。 Here is your book. 这是你的书13. family1）指家庭时是一个整体概念，是单数。如: The family is rich.这个家庭很富有。His family is a big family他的家庭是个大家庭。2) 指家人时是复数，因为它指家庭成员。Our family all like playing football. 我们家的人(家庭成员)”喜欢踢足球。My family are watching TV at home. 我家人正在家看电视。14. family tree 家谱（家庭关系图） male 男 female女15.名词复数（English book, Page94.） 可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下： 1)一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book-books /buks/ desk-desks /desks/ bag-bags /bgz/ game-games /geimz/ key-keys /ki:z/ 2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-es，读/iz/. 如：bus-buses /bsiz/ box-boxes /bksiz/ fish-fishes /fiiz/ watch-watches /wtiz/ 3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：family-familiesbaby-babies party-parties strawberry-strawberries 4)以f或fe结尾的词 变f或fe为ves。读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶 子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据两种都可以的有：handkerchief手绢-handkerchiefs / handkerchieves 5)以o结尾的词以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato-potatoes，tomato-tomatoes， hero英雄-heroes；无生命的加-s，如： photo-photos, kilo-kilos, piano-pianos以“元音字母+o” 结尾的词，加-s，如：radio-radios, zoo-zoos常见的不规则变化有：man-men男人 woman-women 女人 a man teacher- two men teachers foot-feet脚 tooth- teeth牙齿mouse-mice老鼠 child-children孩子 deer-deer 鹿 sheep-sheep绵羊Russian-Russians俄国人 German-Germans德国人 American- Americans美国人Chinese- Chinese中国人 Japanese- Japanese日本人 Swiss- Swiss瑞士人四、课堂作业。、用正确的a 、an完成下列各题（10分）1 book 2. good news3. orange4. English book 5. apple、将下列单词补充完整，每空一个字母（5分）6.r d 7.or ge8.y ll w9.gr n10.blu 11.th s 12.Engl 13.r er14.aftern 15.wh t、单项选择(下面各题的三个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案的番号填在题前的括号内，20分)( )16.当你在早晨上学路上遇到同学的时候，你可以说AGood morning！ B. Good afternoon！C. Good evening！( )17.一位演讲者通常在演讲完毕之时，会说一句 AGood byeB. ThanksC. Hello( )18.当你在路上碰到一位陌生人时，你可以说 AHow are you？B. How do you do？ C. Bye bye.( )19.当孩子在晚上睡觉的时候，母亲通常会向他说一句 A. Good evening！B. Good night！C. Thanks！( )20. How are you ? A. Fine, thanks. B. How are you？C. How do you do？ ( )21. 当你不认识某物时，你应用英语向别人问 A. Whats this ?B. What this is ?C. This is what ?( )22. What is this ? . A. Its rulerB. Its milkC. Its a book( )23.当你在路上认错了人时，你可以说 ASorryB. ThanksC. Whats this ?( )24. What color is it ? . A. Its a red B. Its redC. It red( )25. Whats this English ? A. on B. OKC. in( )26 Its yellow A. Whats this ?B. Whats color is it?C. What color is it?( )27.开学第一天，你想知道你同桌的名字时，你可以问 A. Whats your name?B. Whats this?C. What color is it?( )28.”CCTV”的中文意思是 A.中国B.中国中央电视台C.动画频道( )29.How do you do? ? A. Good morning. B. How do you do? D. Fine, thanks.( )30.Please the word(单词)”map”, Lily.OK, its “M-A-P”. A. look B. spell C. read( )31.英语字母共有个，其中元音字母有个。A. 26; 5 B. 26; 3 C. 24; 5 ( )32. 选出不同类型的一项A. pen B. ruler C. key ( )33.My bikes is black and yellow. A. it is B. it C. color ( )34. This book is orange. Its orange book. A. /; a B. /; an C. an; an ( )35.”How is your uncle?” ” .” A. Good B. He is fine C. How are you、从II栏中找出与I栏相对应的答语,并将正确答语的番号填在下面的横线上（5分） I II45. What s this in English? (A) Thank you.46. Whats your name? (B) Its a book.47. What color is it? (C) My name is Lily.48. Thanks a lot. (D) Its red.49. Sit down, please. (E) Thats OK45 46 47 48 49 .、完形填空（10分）A: Hello, Frank . B: 1 , Bob . A: Whats this 2 English , Frank ? B: 3 a key . A: 4 color is it ? B: Oh, its black 5 white . Whats this ? A: Its 6 orange . B: Orange ? 7 it , please . A: O-R-A-N-G-E , orange . B: What 8 is it ? A: It is 9 . B: OK. 10 you ! ( )1. A. Hello B. Fine C. OK D.Hi( )2. A. an B. a C. in D. on ( )3. A. This B. That C. It D. Its ( )4. A. What B. Whats C. It D. Its ( )5. A. and B. or C. yet D. but( )6. A. a B. an C. the D. /( )7. A. Read B. Listen C. Write D. Spell ( )8. A. map B. color C. ruler D. pen( )49. A. blue B. black C. white D. orange( )50. A. Are B. Thank C. Thanks D. Please 、补全对话（10分）64. Good morning, Helen! _, Dale!65. _, Alice! Good evening, Cindy!66.Hello, Eric! _, Frank! _? Im OK.67. Hi, Grace! _, Bob.五、课堂小结。六.作业布置。一，语音辨析，选出发音不同的一项 ( ) 1. A. yellow B. color C. hello D. OK ( ) 2. A. ruler B. blue C. number D. afternoon ( ) 3. A. pen B. red C. spell D. key ( ) 4. A. black B. thank C. name D. and ( ) 5. A. fine B. nice C. in D. white二，单项选择 ( ) 1. This is _ orange. _ orange is _ orange.A. an; A; a B. a; An; a C. an; The; / D. an; An; an ( ) 2. Bob, this is Melon. _A. Yes, I am B. No, Im not C. Nice to meet you D. Fine, thanks( ) 3. _ is your pencil case? Its blue and white.A. How B. What color C. What D. How color( ) 4. Hello! _ your name? I am Mary. X k B 1 . c o mA. What is B. What C. How is D. How( ) 5. Whats your phone number? _ 18711112222.A. I am B. You are C. That is D. It is ( ) 6. My name is Bai Xiaofei. Bai is my _ name.A. first B. late C. last D. fast ( ) 7. _ his name Mike?A. Am B. Is C. Are D. Whats( ) 8. Is _ your uncle? And whats _ name?A. she; is B. he; her C. he; his D. she; her( ) 9. Is that Gina? _ 新 课 标 第 一 网A. Yes, it is B. Yes, that isnt C. No, that is D. No, that isnt( ) 10. Tom is my uncle. He is my fathers _A. cousin B. sister C. father D. son三，完形填空 My _1_ is Lucy Green. Im a _2_. Im American(美国人). My teacher is a _3_. _4_ name is Linda. She is an _5_ teacher. David Smith is my friend. He is English. He is 14. David is his _6_ name, and _7_ is his family name. David and I _8_ in Class 3, Grade1. We are in the same(相同的) _9_. Look, _10_ is that? She is Davids sister. Her name is Jenny. （ ）1Aname Bnumber Cclass Drow（ ）2Aman Bwoman Cgirl Dboy（ ）3Aboy Bman CEnglish Dwoman（ ）4AHis BHe CHer DShe（ ）5AJapaneseBEnglishCChinese Dgood（ ）6Alast Bfamily Cfirst Done （ ）7ALinda BSmith CLucy DGreen（ ）8Aare Bam Cis D/ （ ）9Afamily Bschool Cnumber Dphoto（ ）10Awho Bwhat Chow Dwhat color四，阅读理解 20AHello! I am Jack. This is my room. Whats this? Its a pen. Its a blue pen. What is that? Its a ruler. And it is yellow. This is my quilt. It is red. What is that on the quilt? It is a jacket. It is a blue jacket. What is on the desk? Oh, it is a map.( ) 1. What color is the quilt?A. red B. blue C. green D. yellow( ) 2. What is on the quilt?A. a pen B. a ruler C. a jacket D. a map