班会课主题：文明修身--礼仪修心省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发觉忘带钱了吃完摸摸口袋发觉忘带钱了,便对老板说便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声店老板连声“不碍事，不碍事，不碍事不碍事”并恭敬地把他送出了门。并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，店家今日忘带钱了，改日送来改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。无赖不服说：无赖不服说：“为何刚才那人能够记帐，我就不行为何刚才那人能够记帐，我就不行？”酒 店 老 板 与 无 赖第2页 店家说：店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼行人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐无赖之徒，我岂能饶你！无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只好留下外衣，狼一席话，说得无赖垭口无言，只好留下外衣，狼狈而去。狈而去。第3页 读到这里，你可能会哑然失笑。笑读到这里，你可能会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是能够得到这么过之后，你从故事中是不是能够得到这么启示：启示：n 启示之一：动作姿势是一个人思想感情文化启示之一：动作姿势是一个人思想感情文化涵养外在表达。一个品德端庄、富有涵养人，涵养外在表达。一个品德端庄、富有涵养人，其姿势必定优雅。一个趣味低级、缺乏涵养人，其姿势必定优雅。一个趣味低级、缺乏涵养人，是做不出高雅姿势来。是做不出高雅姿势来。n启示之二：在人际交往中，我们必须留心自启示之二：在人际交往中，我们必须留心自己形象，考究动作与姿势。己形象，考究动作与姿势。n启示之三：在人际交往中，我们能够经过他启示之三：在人际交往中，我们能够经过他人动作、姿势来衡量、了解和了解他人。人动作、姿势来衡量、了解和了解他人。第4页 什么是什么是“礼仪礼仪”礼仪指是人们在社会交往中因为受礼仪指是人们在社会交往中因为受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代时尚等原因影响而形成，既为人们认代时尚等原因影响而形成，既为人们认同，又为人们所恪守，以建立友好关系同，又为人们所恪守，以建立友好关系为目标各种符合礼精神及要求行为准则为目标各种符合礼精神及要求行为准则或规范总和。或规范总和。第5页礼仪内涵与实质礼仪内涵与实质内涵内涵：1、礼仪是人内在文化、艺术、道德、思、礼仪是人内在文化、艺术、道德、思想素质外在表现形式。凡是把人内心待想素质外在表现形式。凡是把人内心待人接物尊敬之意，以令人愉快方式经过人接物尊敬之意，以令人愉快方式经过美好仪表形式、规范言谈举止表示出来，美好仪表形式、规范言谈举止表示出来，就是礼仪。就是礼仪。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成用以美化本身、完善自我、修身养形成用以美化本身、完善自我、修身养性、敬重他人约定俗成行为规范与准则。性、敬重他人约定俗成行为规范与准则。详细表达为：礼貌、礼节、仪表、仪式详细表达为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。等。实质：实质：尊重尊重第6页礼貌：礼貌：是言语、动作上表现。是言语、动作上表现。礼节：礼节：在人际交往中所惯用形式和规范。在人际交往中所惯用形式和规范。仪表：仪表：是指人外表，容貌、衣饰、气质。是指人外表，容貌、衣饰、气质。仪式：仪式：是礼程序形式，指在一是礼程序形式，指在一 定场所举定场所举 行含有专门程序、规范化活动。行含有专门程序、规范化活动。如：签字仪式、颁奖仪式等。如：签字仪式、颁奖仪式等。第7页n对个体对个体n不学礼，无以立不学礼，无以立n使个人言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色使个人言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应相适应n衡量个人道德水准高低和有没有教养尺度衡量个人道德水准高低和有没有教养尺度n对社会对社会n塑造组织形象，提升办事效率塑造组织形象，提升办事效率n是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯反应是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯反应为何学礼仪为何学礼仪?第8页当你走出家门当你走出家门 肩上就扛着家庭荣辱肩上就扛着家庭荣辱当你走出校门当你走出校门 肩上就扛着学校荣辱肩上就扛着学校荣辱当你走出国门当你走出国门 肩上就扛着国家荣辱肩上就扛着国家荣辱第9页七秒定江山七秒定江山n第一印象第一印象n能够先声夺人能够先声夺人n造就心理优势造就心理优势n“首因效应首因效应”n人与人见面最初印象取决于人与人见面最初印象取决于n最初最初7秒秒-2分钟分钟n32%口语口语n68%态势语态势语第10页中华民族有中华民族有“礼仪之邦礼仪之邦”美称美称,五千年悠久历史五千年悠久历史形成了中华民族传统美德。如今形成了中华民族传统美德。如今,我们都是家庭中小我们都是家庭中小少爷，小公主少爷，小公主,我们也更所以成为家长关注焦点我们也更所以成为家长关注焦点,可可是有些家长为了使孩子在精神和物质上得到满足是有些家长为了使孩子在精神和物质上得到满足,真真可谓是可谓是“捧在手里怕摔了捧在手里怕摔了,揣在兜里怕碎了揣在兜里怕碎了,含在嘴含在嘴里怕融了里怕融了”。所以我以为我们应该养成一个良好文。所以我以为我们应该养成一个良好文明礼仪习惯。明礼仪习惯。第11页第12页女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉。过眉。不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不涂脂抹粉，不描眉画唇。不留长指甲，不涂指甲油。不留长指甲，不涂指甲油。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。物。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。女生仪容女生仪容第13页 前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁；保持清洁；不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留怪发型不留怪发型,不蓄胡须不蓄胡须.养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生。卫生。男生仪容男生仪容第14页 穿戴整齐、朴素大方，衣着整穿戴整齐、朴素大方，衣着整齐、得体、协调，不得穿奇装异齐、得体、协调，不得穿奇装异服，不穿不符合中学生身份时装，服，不穿不符合中学生身份时装，不盲目追求名贵衣饰。提倡穿校不盲目追求名贵衣饰。提倡穿校服，不在校服上乱涂乱画。女生服，不在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙，不穿过分暴露衣服。裤、超短裙，不穿过分暴露衣服。衣着要展现青春活力，展示健康衣着要展现青春活力，展示健康向上生活态度和正确审美观。向上生活态度和正确审美观。中学生着装规范中学生着装规范第15页容貌端正、举止大方；容貌端正、举止大方；端庄稳重、不卑不亢；端庄稳重、不卑不亢；态度和善、待人诚恳；态度和善、待人诚恳；衣饰规范、整齐挺括；衣饰规范、整齐挺括；打扮得体、淡装素抹；打扮得体、淡装素抹；训练有素、言行得当。训练有素、言行得当。形象美总体要求形象美总体要求第16页上课：上课铃声上课：上课铃声一响，学生应端一响，学生应端坐在教室里，恭坐在教室里，恭候老师上课，当候老师上课，当教师宣告上课时，教师宣告上课时，全班应快速肃立，全班应快速肃立，向老师问好，待向老师问好，待老师答礼后，方老师答礼后，方可坐下。可坐下。课堂礼仪课堂礼仪第17页课堂礼仪课堂礼仪听讲：在课堂上，听讲：在课堂上，要认真听老师讲要认真听老师讲解，主要内容应解，主要内容应做好笔记。当老做好笔记。当老师提问时，应该师提问时，应该先举手，待老师先举手，待老师点到名字时才可点到名字时才可站起往返答。站起往返答。第18页课堂礼仪课堂礼仪下课：老师宣告下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。第19页升旗礼仪升旗礼仪升旗时，全体升旗时，全体学生应列队整学生应列队整齐排列，面向齐排列，面向国旗，肃立致国旗，肃立致敬。当升国旗、敬。当升国旗、奏国歌时，要奏国歌时，要立正、脱帽，立正、脱帽，行注目礼，直行注目礼，直至升旗完成。至升旗完成。第20页坐姿坐姿6 6忌忌跷二郎腿双腿叉开双腿抖动叉腰抱胸双手乱舞抠鼻掏耳横冲直撞抢道先行阻挡道路蹦蹦跳跳制造噪音步态不雅走姿走姿6 6忌忌坐走礼仪禁忌坐走礼仪禁忌第21页接递物品礼仪接递物品礼仪 向师长、家长、向师长、家长、客人或朋友递送物客人或朋友递送物品，要起立双手呈品，要起立双手呈上。上。接收奖品、礼接收奖品、礼品或其它物品，起品或其它物品，起立用双手接过，并立用双手接过，并鞠躬致谢。鞠躬致谢。第22页文明就餐，考究公共礼仪。恪守文明就餐，考究公共礼仪。恪守秩序，考究卫生，珍惜粮食，尊重礼秩序，考究卫生，珍惜粮食，尊重礼让，吃相文雅。让，吃相文雅。一、恪守秩序。在要求窗口，自一、恪守秩序。在要求窗口，自觉排队购饭，不插队、代买，有急事觉排队购饭，不插队、代买，有急事同学应主动照料。同学应主动照料。二、考究卫生。饭前要洗手和冲二、考究卫生。饭前要洗手和冲洗餐具。洗餐具。三、珍惜粮食。不挑食，不乱倒三、珍惜粮食。不挑食，不乱倒剩饭剩菜，珍惜粮食。剩饭剩菜，珍惜粮食。四、尊重礼让。尊重炊管人员劳四、尊重礼让。尊重炊管人员劳动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，动，发生矛盾后，要注意谦让谅解，洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。洗碗时相互礼让，不抢先、拥挤。五、吃相文雅。不大声喧哗，不五、吃相文雅。不大声喧哗，不端着碗走来走去。养成良好习惯。端着碗走来走去。养成良好习惯。集体就餐基本规范集体就餐基本规范用餐礼仪用餐礼仪第23页礼仪规则：两人并行，右者为大；礼仪规则：两人并行，右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并两人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。更次；三人前后行，前者为尊。校校园园行行走走规规则则：右右行行礼礼让让。在在校校园园、上上下下楼楼梯梯、楼楼道道或或街街道道上上行行走走时时，靠靠右右侧侧行行进进。碰碰到到师师长长、客客人人、长长幼幼、妇妇、残残、军军人人进进出出房房门门时时，主主动动开开门门侧侧立立，让让他他们们先行。先行。行走礼仪行走礼仪第24页1.1.语言要谦逊语言要谦逊 不论在什么时候，同学们在说话时，都要相互谦让不论在什么时候，同学们在说话时，都要相互谦让一点，抱着谦虚态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，一点，抱着谦虚态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打感人，而不是用大话压人。讲话时要重视礼貌，说话时要用情感打感人，而不是用大话压人。讲话时要重视礼貌，话在人说，一样一句话，有人说起来很好听，但有人说起来很刺话在人说，一样一句话，有人说起来很好听，但有人说起来很刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们同学们说话时一定要礼貌耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们同学们说话时一定要礼貌在先。在先。2.2.语速要适中语速要适中 同学们在说话时，有时不注意语速，说话太快，不同学们在说话时，有时不注意语速，说话太快，不是听不清，就是听不懂，还会产生误解，所以，说话时要注意语是听不清，就是听不懂，还会产生误解，所以，说话时要注意语速，不要让他人认为你不稳当。速，不要让他人认为你不稳当。3.3.语言要净化语言要净化 同学们不论在什么场所，什么时间和空间，都不能同学们不论在什么场所，什么时间和空间，都不能说脏话，更不能骂人，骂人是最没有休养一个表现，作为中学生说脏话，更不能骂人，骂人是最没有休养一个表现，作为中学生骂人也是严重违反学校纪律，所以，同学们都要管好自己嘴，果骂人也是严重违反学校纪律，所以，同学们都要管好自己嘴，果断做到不骂人，不讲脏话，尤其是已经养成好断做到不骂人，不讲脏话，尤其是已经养成好骂人、爱讲脏话习骂人、爱讲脏话习惯同学尤其要注意。惯同学尤其要注意。交谈礼仪交谈礼仪第25页 1.1.了解父母了解父母 。只有把握了。只有把握了“了解了解”这这个前提，才能正确处理好与家长关系，才个前提，才能正确处理好与家长关系，才能实现同学们与家长沟通，才能使家长教能实现同学们与家长沟通，才能使家长教育方法逐步改进，才能使家长迫切目标变育方法逐步改进，才能使家长迫切目标变成现实。成现实。2.2.注意与家长心灵沟通。主动与家长注意与家长心灵沟通。主动与家长进行心贴心交流。进行心贴心交流。3.3.做一些力所能及家务事。帮助家长做一些力所能及家务事。帮助家长做一些力所能及事，不但是锻炼自己、适做一些力所能及事，不但是锻炼自己、适应未来生活需要，也是对家长最大抚慰，应未来生活需要，也是对家长最大抚慰，对家长事业最有力支持，与家长取得沟通对家长事业最有力支持，与家长取得沟通最好形式。最好形式。总体要求：总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴与家长相处与家长相处第26页与老师相处与老师相处 见了老师要主动打招呼见了老师要主动打招呼 对老师称呼要礼貌对老师称呼要礼貌 虚心接收老师教诲虚心接收老师教诲 进入办公室要守规矩进入办公室要守规矩 不坑骗老师，不顶撞老师不坑骗老师，不顶撞老师 与老师交谈，躬身站立一侧与老师交谈，躬身站立一侧第27页男生间交往男生间交往“君子之交淡如水君子之交淡如水”，男生间交往，首，男生间交往，首先要考究先要考究“男子汉男子汉”气魄，干脆、利落，气魄，干脆、利落，不要作态，更不应阴阳怪气。其次要有不要作态，更不应阴阳怪气。其次要有“君子君子”风范，举止要沉稳大方、不猥风范，举止要沉稳大方、不猥琐：言谈有内涵、有品位、不搞低级趣琐：言谈有内涵、有品位、不搞低级趣味。男生之间交往还要讲标准。讲标准味。男生之间交往还要讲标准。讲标准就是要恪遵法纪，合乎公德。有些男同就是要恪遵法纪，合乎公德。有些男同学把哥们义气误作男子汉特征，可就是学把哥们义气误作男子汉特征，可就是偏偏不讲标准。有不分是为朋友两肋插偏偏不讲标准。有不分是为朋友两肋插刀侠胆相照，肝脑涂地；有置国家大刀侠胆相照，肝脑涂地；有置国家大法于不顾，甚至去干伤天害理之事；有法于不顾，甚至去干伤天害理之事；有些男同学，动不动就拳脚相加，或在打些男同学，动不动就拳脚相加，或在打抱不平时却行不平之事。这么做都是极抱不平时却行不平之事。这么做都是极端错误。端错误。第28页女生间交往女生间交往 女同学之间交往应有别于男同学女同学之间交往应有别于男同学之间交往。首先要有女性形象。言谈之间交往。首先要有女性形象。言谈举止要文雅，应有女性内涵，表达出举止要文雅，应有女性内涵，表达出柔美。第二要坦诚相待。第三，要有柔美。第二要坦诚相待。第三，要有容人之心。有些女孩子经常为一丁点容人之心。有些女孩子经常为一丁点小事儿闹得不可开交，其实这中间恐小事儿闹得不可开交，其实这中间恐怕只要有半点谦让和包容就够了。女怕只要有半点谦让和包容就够了。女同学之间交往还要注意细节：不要在同学之间交往还要注意细节：不要在众多女生面前捂着嘴巴众多女生面前捂着嘴巴“咬耳朵咬耳朵”，以免引发猜忌；不要抢风头，让他人以免引发猜忌；不要抢风头，让他人尴尬；不要过于炫耀自己优点和全部，尴尬；不要过于炫耀自己优点和全部，不然会遭嫉妒。不然会遭嫉妒。第29页男女生交往男女生交往 中学生中男女生交往是比较敏感事情，中学生中男女生交往是比较敏感事情，尤其要处理得当，掌握好尺度。尤其要处理得当，掌握好尺度。第一，女生优先。有方便优先女生，有困第一，女生优先。有方便优先女生，有困难男生在前。难男生在前。第二，男女有别。男女生不宜过分靠近，第二，男女有别。男女生不宜过分靠近，男同学责任感不能为对女生所谓男同学责任感不能为对女生所谓“好感好感”所代替；女同学要把握分寸，自尊自爱，所代替；女同学要把握分寸，自尊自爱，端庄大方，持重得体。端庄大方，持重得体。第三，要相互尊重。要讲道德规范；女生第三，要相互尊重。要讲道德规范；女生在男生面前不要过分热情与靠近，以免令在男生面前不要过分热情与靠近，以免令男生想入非非。男生想入非非。第四，行为落拓大方，光明磊落。男女生第四，行为落拓大方，光明磊落。男女生交往中，尽可能防止单独接触，有话当众交往中，尽可能防止单独接触，有话当众讲，有事当面做。不要畏惧异性侵害，要讲，有事当面做。不要畏惧异性侵害，要辞严色正、机智果敢地还击不良行为。辞严色正、机智果敢地还击不良行为。第30页 主动向老师、同学打招呼了吗？主动向老师、同学打招呼了吗？主动说主动说“请你请你”“谢谢谢谢”“很抱歉很抱歉”“打搅一下打搅一下”了吗？了吗？有处处替他人着想，尊重他人好习惯吗？有处处替他人着想，尊重他人好习惯吗？在课堂上、会场上尊重老师劳动吗在课堂上、会场上尊重老师劳动吗?在听课、开会时主动把手机调成静音了吗？在听课、开会时主动把手机调成静音了吗？买饭时候做到恪守排队秩序，不插队了吗？买饭时候做到恪守排队秩序，不插队了吗？我们身边礼仪细节我们身边礼仪细节第31页我们身边礼仪细节我们身边礼仪细节 晚上熄灯后能做到不大声喧哗，不影响他人吗？晚上熄灯后能做到不大声喧哗，不影响他人吗？会随手关掉大白天教师、楼道里开着电灯吗？会随手关掉大白天教师、楼道里开着电灯吗？上完卫生间会主动冲水吗？上完卫生间会主动冲水吗？见到流水哗哗水龙头会主动关上它吗？见到流水哗哗水龙头会主动关上它吗？能像爱护自家财务一样爱护任何公共财务吗？能像爱护自家财务一样爱护任何公共财务吗？在人前人后都能保持自己良好礼仪涵养吗？在人前人后都能保持自己良好礼仪涵养吗？第32页1、考试作弊；、考试作弊；2 2、在校园内抽烟、酗酒等；、在校园内抽烟、酗酒等；3、在教室等学习场所喧哗喧华，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗喧华，影响他人学习；4、休息时间喧华，影响他人休息；、休息时间喧华，影响他人休息；5 5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7 7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8 8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；1010、搞恶作剧。、搞恶作剧。中学生不文明行为！中学生不文明行为！第33页 假如你失去了今天，你不算失败，因为假如你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生价值不在钱袋。人生价值不在钱袋。假如你失去了文明，你是彻彻底底失败，假如你失去了文明，你是彻彻底底失败，因为你已经失去了做人真谛。因为你已经失去了做人真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间关系。它主要作用，一是追求个人道德完善，一是关系。它主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。维护公众利益、公共秩序。第34页一个人行为好似一面镜子，一个人行为好似一面镜子，反应出他文化蕴涵，知识水反应出他文化蕴涵，知识水准和道德涵养准和道德涵养。第35页讲文明，懂礼貌；见老师，问声好。见同学，问声早；爱环境，出新招。有垃圾，入纸箩；见废纸，弯腰捡。护环境，人有责；校园美，齐欢笑。第36页 文明礼仪是一粒最有生命力种子，它会在文明礼仪是一粒最有生命力种子，它会在我们精神世界里发芽、开花、结果，指导我们我们精神世界里发芽、开花、结果，指导我们人生观、世界观，让我们把文明礼仪之花播撒人生观、世界观，让我们把文明礼仪之花播撒到生活中、校园中！到生活中、校园中！知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养。言行举止见精神，日日勤修成素养。第37页