二年级上册数学单元测试-1.加与减-北师大版学习专用.docx

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二年级上册数学-章节测试 1.加与减
一、单选题
1.食堂原有豆油56千克，吃了38千克后，又买了45千克．现在有豆油（   ）
A. 18千克                               B. 53千克                               C. 63千克                               D. 43千克
2.课外活动时间，三（1）班有20人参加踢毽子，有15人参加跳绳，两样都参加的有3人，三（1）班一共有（   ）人。
A. 35                                            B. 38                                            C. 32
3.从34数到43，一共要数（ ）个数。
A. 9                                             B. 10                                             C. 11
4.下列说法中正确的是（ ）。
A. 
B. 
C. 
5.十几减7的减法，得数就是被减数的个位数加上（    ）
A. 2                                              B. 3                                              C. 4
6.43－20=（   ）
A. 23                                         B. 47                                         C. 9                                         D. 40
7.“17＋38○54”，比较大小，在○里应填的符号是（   ）
A. ＞                                         B. ＜                                         C. ＝                                         D. ＋
8.最接近56的算式是（   ）。
A. 77-15                                      B. 95-43                                      C. 86-14
9.甲、乙两数的和是500，甲是200，乙是多少？下面算式错误的是（   ）
A. 500＋200                 B. 200＋（   ）=500                 C. （   ）＋200=500                 D. 500－200
10.96－28－35＝()。
A.  22                                            B. 33                                            C. 44
二、判断题
11.34＋20＜60。
12.10－2=7 (     )
13.判断下列竖式是否正确

14.200＋360＝560
15.31－18＝24。
三、填空题
16.3________7＋587＝944
17.35减去16加上20等于________。
18.59＋8=________
6＋42=________
74＋9=________
8＋26=________
43＋6=________
55＋5=________
83＋7=________
10＋49=________
19.奇思付给售货员20元，买了1盒15元的水彩笔，应该找回________元。
20.算一算．
98－70=________
78－9=________
21.荷叶上原来有5只青蛙，跳下水1只，还剩________只青蛙。
22.根据题意填空:             
（1）同学们做了18朵红花，送给幼儿园小朋友10朵，还剩________ 朵。又做了8朵，现在有________ 朵。
（2）同学们做了18朵红花，送给幼儿园小朋友10朵，又做了8朵，现在有________ 朵。
23.看图填算式

  ________  ________  ________ = ________ （人）
24.158＋200－300的结果是________位数。
25.看图回答

(1)
________
 ________
四、计算题
26.（从上到下填写）

27.直接写得数 12－3=________
7＋8=________
五、解答题
28.商店现在有多少箱饮料?

29.蝴蝶和鸽子一共有多少只？   
32只         9只
□○□＝□（只）
答：蝴蝶和鸽子一共有（      ）只。
30.河边。
（1）岸上有多少只鸭子？ □○□＝□（只）
答：岸上有（     ）只鸭子。
（2）岸上的鸭子比河里的多多少只？ □○□＝□（只）
答：岸上的鸭子比河里的多（    ）只。
六、应用题
31.买这两种玩具，50元够吗？
32.有32枝蜡烛，吹灭了9枝，还有多少枝亮着？
33.算一算

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】56－38＝18(千克)，18＋45＝63(千克)
故答案为：C
【分析】用原有的重量减去吃了的重量，再加上又买的重量即可求出现有豆油的重量.
2.【答案】C
【解析】【解答】解：20+15-3=32(人)
故答案为：C
【分析】20人中包含两样都参加的3人，15人中也包含这3人，所以这3人是重复计数的，要把重复计数的3人减去就是这一班的总人数.
3.【答案】B
【解析】【解答】从34数到43，一共要数10个数，43－34＋1＝10【分析】考查整数的加法和减法。
4.【答案】B
【解析】
5.【答案】B
【解析】【解答】这是计算十几减7的一种方法【分析】十几减7，得数就是被减数在个位上加上3，可以利用这种方法简便运算
6.【答案】A
【解析】
7.【答案】A
【解析】比较两位数的大小,，先从十位比起，十位大的那个数大。如果十位上的数相同，再比个位上的数，个位大的那个数大。55、54的 十位数相同,再比较个位；55的个位是5,54的个位4,
55＞54， 所以17＋38＞54， 选A．
或17＋38＝55，55和54是连续数， 55＞54， 所以17＋38＞54， 选A．
8.【答案】B
【解析】【解答】根据题意可得：77-15=62,95-43=52,86-14=72，
【分析】对各个选项进行计算，最后进行比较判定。
故选：B
9.【答案】A
【解析】【解答】A、算式表示甲乙两数的和与甲数的和，计算错误；
B、一个加数是200，和是500，算式正确；
C、根据选项B看作，此选项也正确；
D、用和减去一个加数求出另一个加数，算式正确.
故答案为：A
【分析】200是一个加数，500是和，用和减去一个加数即可求出另一个加数；根据加法列式或根据减法列式都可以.
10.【答案】B
【解析】【解答】96－28－35＝33，故选B。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
二、判断题
11.【答案】正确
【解析】【解答】34＋20＝54，个位4＋0＝4，十位3＋2＝5，表示50，50＋4＝54，54＜60【分析】对加法计算
12.【答案】错误
【解析】【解答】10－2=8，所以是错误的【分析】10减去2，得到得数8，答案错误
13.【答案】错误
【解析】【解答】计算十位数字相减时，被减数的十位应该是9，9-6=3，得数应该是238；原题计算错误.
故答案为：错误
【分析】计算减法时要把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减要向前一位退1，在本位上加10再减.
14.【答案】正确
【解析】【解答】个位上是0，十位上6＋0＝6，百位上3＋2＝5所以结果是560。【分析】考察对加法的认识
15.【答案】错误
【解析】【解答】个位1－8不够减，向十位借一，11－8＝3，十位3－1－1＝1，所以31－18＝13，所以答案是错的。【分析】考察对减法的认识
三、填空题
16.【答案】5
【解析】【解答】可以利用加法的逆运算减法来计算，一个加数就等于和减另一个加数，即944-587＝357，所以（ ）里填5.或者想个位7＋7＝14，写4向前一位进1，十位8加进上来的1就是9，百位上3＋5＝8，要符合百位是9，那么十位一定是向百位进1，十位刚才是9，要符合14，就必须是加上5，所以（ ）里填5.
【分析】百以内连续进位加法的巩固练习
17.【答案】39
【解析】【解答】根据整数的加减法累加可列式35－16＋20＝39
【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是39

新军事变革全面发展始于。18.【答案】67；48；83；34；49；60；90；59
【解析】
19.【答案】5
【解析】【解答】根据整数的加法和减法，20－15＝5元，所以应该找回5元
【分析】付的钱减去水彩笔的钱
20.【答案】28；69
【解析】
21.【答案】4
【解析】【解答】5－1＝4，所以还剩​4只青蛙。
【分析】考查十以内的减法计算。
22.【答案】（1）8；16
（2）16
【解析】【解答】(1)还剩：18-10=8(朵)；现有：8+8=16(朵)；
(2)18-10+8
=8+8
=16(朵)
故答案为：(1)8；16；(2)16
【分析】用总数减去送给小朋友的朵数求出还剩的朵数，再加上又做的朵数即可求出现在有的朵数.

机械工程师工作内容23.【答案】8；+；5；13
【解析】【解答】答案:8|+|5|13或 5|+|8|13 或 13|-|8|5 或 13|-|5|8 或 8|-|5|3
24.【答案】二

拾贝壳阅读答案【解析】【解答】158＋200－300＝58，所以差是二位数【分析】简单运用了三位数的加减法。
25.【答案】490元；不够

机械能及其转化教学反思【解析】【解答】(1)156+328≈490(元)
(2)248+298=546(元)，546＞500，不够.
【分析】(1)从问题中的大约二字可以看出是要求估算，根据加法的估算方法估算即可；(2)计算出两种书的总价和，然后与500元比较后即可判断够不够.
四、计算题

26.【答案】40,51,62,73
【解析】
27.【答案】9；15
【解析】
五、解答题
28.【答案】解：42-28+37
=14+37
=51(箱)
答：商店现在有51箱饮料.
【解析】【分析】用原有的箱数减去卖出的箱数，再加上又运进的箱数就是现在共有的箱数.
29.【答案】解：32＋9＝41答：蝴蝶和鸽子一共有41只。
【解析】【分析】根据题意列出算式：32＋9，根据两位数加一位数（进位）的方法计算结果，32＋9＝41

歌唱学校热爱班级30.【答案】（1）解：78－9＝69答：岸上有69只鸭子。
（2）解：69－9＝59答：岸上的鸭子比河里的多59只。
【解析】【分析】（1）根据题意可列出算式：78－9；根据两位数减一位数的计算方法，78－9＝69，结果为69；（2）根据题意可列出算式：69－9；根据两位数减一位数的计算方法，69－9＝59
六、应用题

智慧树《管理学》答案31.【答案】24+32=56（元） 56元>50元  不够

【解析】

数字语文资源网其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。32.【答案】32－9=23(枝)

教师的情绪管理要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。【解析】【分析】答案:23枝 或 23
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。33.【答案】解：12－7＝5（个） 
答：盒子里有5个雪糕。
【解析】【解答】本题知道雪糕的总数，和箱外雪糕的个数，求箱内雪糕的数量。只要用总个数－箱外的数量，即可得出答案。
【分析】十几减7的退位减法
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