三年级下册数学教学计划知识讲解.doc

三年级下册数学教学计划一、年级现状分析：三年级共有24名学生，其中男生9人，女生15人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。为此本学期计划特定如下：二、教学目标：知识与技能方面1、口算方面：会口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数。2、笔算方面：能笔算三位数除以一位数（包括商中间、末尾有0的情况）、两位数乘两位数（包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数），能笔算一位小数的加、减法。3估算方面：三位数除以一位数的商是几位数，估计两位数乘两位数的积大约是多少。能说出估计的过程与方法。4初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米、几角是十分之几元。5能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。6认识年、月、日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数。7、结合实例理解面积的含义。认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。8、结合实例了解平均数的意义。会求一组简单数据的平均数（限结果是整数）。会用平均数描述一组数据的状况。会用平均数对两组数据进行比较、分析。情感与态度方面：1、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体验，增强学好数学的信心。2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。3、通过教科书里“你知道吗”栏目及其他渠道了解更多的有关数学的知识，体会数学是人类在长期生活和劳动中逐渐形成的方法、理论，是人类文明的结晶，体会数学与人类历史的发展是息息相关。4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。三、数学思考方面1、经历在实际情境中认识小数的过程，学习用数描述、表达现实世界中的现象，发展数感。2、经历利用已有的数学知识和生活经验探索三位数除以一位数，两位数乘两位数的笔算与估算方法，以及一位小数加、减法的过程，发展抽象概括与推理的能力。3、应用数学知识和生活经验解决实际问题的过程中，理解一些常见的数量关系，发展抽象思维。4、在探索长方形、正方形面积计算公式的过程中，进行观察、实验等数学活动。发展合情推理和演绎推理能力。5、在研究求一组数据的平均数的方法以及运用统计方法解决实际问体的过程中，发展统计观念。6、培养学生初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。四、解决问题方面1、能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题，发展应用意识。在理解面积含义及理解长方形、正方形面积计算方法的基础上，主动解决一些有关的实际问题。2、进一步学会根据要解决的实际问题到现实生活中收集和整理数据，能解决一些与平均数有关的简单的实际问题，体会数据的重要性，增强统计观念。3、增加与同伴合作解决问题的体验，能主动与同学共同进行学习活动，积极与同学交流自己在解决问题时的思考与所选用的方法。4、在教师的指导下，能经常反思自己的学习活动，积累数学活动经验。能利用估计，判断解决问题结果的合理性。五、采取措施：1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。3、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。六、奋斗目标1、在教师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息，发现并提出简单的数学问题，从而发展数学应用意识。2、在教师指导下，初步学习反思和评价。3、在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。4、在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的愿望。5、在解决实际问题的过程中，进一步学习有条理地思考，把握数量之间的关系，培养合情推理能力和演绎推理能力。学期工作总结转眼间，本期在我和学生们的合作下圆满的结束了。在这段时间里，有很多让我回味、让我总结。半年的教学工作，让我更深刻地认识到，作为一名教师，特别是山区的新型教师，应在扬弃传统的教学基础上，不断创新，不断超越。全力创就新教法，努力适应新课改，全面深化教育改革。现将本期的工作总结如下：本期以来，我坚持德育为先，以人为本。在班级工作中严格要求，为人师表，树立良好的师德形象。以自己的世界观、人生观、价值观去教育和影响学生。在以校长为德育领导小组组长的协调指挥下，学校与社会，班干部与学生团体，教导处与班主任三线齐头并进。培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的思想感情。严格要求学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范，每日必读本班的特色经文。争当优秀小学生，优秀少先队员，做文明小主人。德育工作有条不紊的开展，学校逐步形成了勤学、守纪、尊师、爱校的好风气。 本学期，我本着敬业为尚的宗旨。不断加强自身文化学习，努力提高自己的文化水平和业务水平,积极参加教师继续教育培训和学历深造培训。提升自身修为，虚心请教，更新思想观念，创造新的教学模式。建立平等，民主，和谐的师生关系，以朋友身份启发，引导学生。通过努力，本班我所任教的三年级两个班级的语文均有大幅度的提升。三年级一班语文合格率提高了17%；三年级二班语文合格率达到93%，比去年上升了7 个百分点。在整个学校来说，成绩是显著的。本期以来，我坚持以校为家，住校治学。克服各种困难，出满勤、干满点，从没因私而耽误孩子的学习。在我的带动下，同学们大都形成了早起早到校，早进教室早读书的好习惯。一直受到领导和同行们的好评。本期我担任三年级班主任工作中取得了如下成绩：建立了强而有力的班级核心：各班干部互相监督，共同进取，竞争上岗。大家同心协力，基本上做好了自己的本职工作; 落实班干部的职责：对各班干部既分工明确由相互联系市直各施其只有不相互矛盾，由班干部带动全体学生的发展创建良好的班风：因为德育工作到位，本期班风良好许多后进生也变得爱学习，有积极乐观的人生态度;加强班级文化建设：这是班级工作的重要部分，分期分组板报，评最佳小组、最佳创意小组。既增强班级荣誉感又锻炼了实际能力，被评为县优秀班集体。学生学习成绩显著：语文合格率达到百分之九十三；数学合格率达到87%，优生率达到46.2%，平均分达到82.4。与同类学校相比，这份答卷是满意的。当然，在教学中，我也有许多待改进的地方，积极创就自主、合作、探究的学习方式上还需作进一步的努力。我坚信，通过不断的进取，一定会百尺竿头，更进一步，为起阳学区教育的振兴、为伟大的教育事业贡献出更大的力量。班主任工作总结时间过得真快！本学期在一片繁忙之中悄然离去。在这一学期中，有成功，也有失败。为了下期能够更好的做好班主任工作，现将本期中的得与失总结如下：一、本期情况分析 本学期我继续担任本班班主任工作。这学期，本班现有人数25人。对于班干部的任用未变，只是增加了一些副职。二、本期完成的工作情况1、组建了强有力的班级领导核心本期以来，考虑到上年度的班委还比较负责，在这基础上我又增加了相应班干部的副职，通过副职对正职的监督，充分调动各班干部的工作积极性，增强他们的竞争意识。本年度下来，各班干部的下岗出现过多次。通过这种竞争，班干部们都比较负责，基本上都尽职尽责的做好了自己的本职工作。2、创设了良好的班风本班25人，人数多，但调皮大王也多，较难管理。为了整顿好班风，我就在调皮大王身上下了很功夫。首先对他们进行思想教育，通过语言感动他、通过身体力行引导他、通过优生带动他，让他们在众多人的关爱下改邪归正。通过长期的努力，本班现在和以前比较有了很大的进步。3、落实了班干部的具体职责通过上年度我发现，许多班干部不知道自己的具体职责，连自己的职责是什么都不知道还谈什么领导学生进步呢！所以这年度，我就对各个班干部的具体职责进行了严格的、具体的分工。本年度以来，各班干部各施其职，表现不错。4、加强了班级文化建设加强班级文化建设是我这年度的一项重要工作。这一学期中，分小组办板报，推选了8位评委（男女各4名），对各组的办报进行评分，最后评选出“板报小能手”。通过办板报比赛，既增强了学生的集体荣誉感，又锻炼了学生的实际操作能力，一举两得，何乐而不为！三、工作过程中的几点尝试和体会 1、增加班干部副职、调动工作积极性通过增加副职我发现，老牌的班干部已不再那么高枕无忧了，他们也变得积极起来，生怕自己会跌落下来，很明显这就起到了很好的监督作用、促进作用。下年度我将继续沿用这一措施，继续发挥它的正面作用。2、实行值日生讲话、增加其表达能力三年级了，学生胆量都还小得很，针对这种情况，这学期我采用了让值日生讲话的策略，通过在讲台上说说笑笑，学生们都有了一些胆量，至少可以上台不那么别扭了。课间效果不错！四、工作中存在的问题1、学习氛围不够浓本学期以来，我虽然采用了许许多多的方法，但是学生的学习氛围还是没有调动起来，这有待于下年度继续探究、改进。2、 班级凝聚力较差班级凝聚力不够强，这就为我下年度的工作重点指明了方向，下学期我将在这一方面下功夫。总之，本期工作有得有失，下学期我将充分运用本期中的得、改善本期中的失，争取下期做的完美一点。学期工作总结时间如白驹过隙，转眼之间，我到黄林小学已经任教半年。回顾这段时光，感受颇多，收获颇多。半年的教育工作，让我更深刻地认识到，作为一名教师，特别是山区的新型教师，应在扬弃传统的教学基础上，不断创新，不断超越。全力创就新教法，努力适应新课改，全面深化教育改革。现将本学年的工作总结如下： 本期以来，我坚持德育为先，以人为本。在班级工作中严格要求，为人师表，树立良好的师德形象。以自己的世界观、人生观、价值观去教育和影响学生。在以校长为德育领导小组组长的协调指挥下，学校与社会，班干部与学生团体，教导处与班主任三线齐头并进。培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的思想感情。严格要求学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范，争当优秀小学生，优秀少先队员，做文明小主人。德育工作有条不紊的开展，学校逐步形成了勤学、守纪、尊师、爱校的好风气。 本学年，我本着敬业为尚的宗旨。不断加强自身文化学习，努力提高自己的文化水平和业务水平,积极参加教师继续教育培训和学历深造培训。提升自身修为，虚心请教，更新思想观念，创造新的教学模式。建立平等，民主，和谐的师生关系，以朋友身份启发，引导学生。通过努力，本学年我所任教的班级在各方面特别是科学素养和综合素质上均有大幅度的提升。语文、科学合格率达到百分之八十六，数学合格率达到百分之九十七，优生率达到百分之四十七。在整个学区来说，成绩是显著的。本期以来，我坚持以校为家，住校治学。克服各种困难，出满勤、干满点，从没因私而耽误孩子的学习。在我的带动下，同学们大都形成了早起早到校，早进教室早读书的好习惯。一直受到领导和同行们的好评。本年度我担任的三年级在工作中取得了如下成绩：建立了强而有力的班级核心：各班干部互相监督，共同进取，竞争上岗。大家同心协力，基本上做好了自己的本职工作; 落实班干部的职责：对各班干部既分工明确由相互联系市直各施其只有不相互矛盾，由班干部带动全体学生的发展创建良好的班风：因为德育工作到位，本期班风良好许多后进生也变得爱学习，有积极乐观的人生态度;加强班级文化建设：这是班级工作的重要部分，分期分组板报，评最佳小组、最佳创意小组。既增强班级荣誉感又锻炼了实际能力。学生学习成绩显著：语文合格率达到百分之八十六；数学合格率达到97.4%，优生率达到46.2%，平均分达到82.4。与同类学校相比，这份答卷是满意的。当然，在教学中，我也有许多待改进的地方，积极创就自主、合作、探究的学习方式上还需作进一步的努力。我坚信，通过不断的进取，一定会百尺竿头，更进一步，为起阳学区教育的振兴、为伟大的教育事业贡献出更大的力量。个人年度工作总结一年以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本人的近几年的教学经验及教训。一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在这几年的工作中，我取得了一定的成绩：所任教的语文合格率为91.5，平均分为82.3，数学合格率为95.4%，平均分为85.7金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自己教育教学水平能够更快地得到提高。新课改对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业奉献自己的力量。班务工作计划随着课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: 一,常规教育方面 三年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手: 1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育. 2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活. 3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助. 二,班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1,课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到. 2,课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐. 3,路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理. 三,卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做. 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育. 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理. 五,其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正. 班务工作计划本学期我担任三年级班主任工作，回顾过去的工作情况，我认为通过师生的共同努力，取得了比较满意的成绩，无论是纪律还是学习都有一定的进展。为了在今后的工作中更合理、更科学的管理，避免走弯路，现拟定如下工作计划：一、 本班情况分析本班现有学生人数26人，其中男生11人，女生12人。许多学生的学习基础较好，纪律却比较松散。二、本期打算及奋斗目标1、 健全班级组织开学之际，教师组织学生进行民主选举班对干部，使他们意识到自己得到了同学们的信任。就能够更好的搞好班级管理工作，做好表率作用。班队干部之间展开公平、公正、公开的竞争，争当优秀班队干部，以协助老师的班级管理。班干部在任期中必须接受同学的监督与批评，随时调整自己的管理方法。只有这样才能调动广大干部的工作积极性，才能更好的搞好班集体。2、树立良好的班风、学风前几学期都是由于班级人数过多，难以管理，导致班风较差，学风欠浓。本学期，我将对在这方面做的较差的一些学生，用自己的心，用自己的爱去感化他们、关心他们，让学生在温暖中自觉自愿的学习。特别是对班上目前存在的几个非正式群体进行正确的、科学地引导，充分发挥他们的集体优势，调动他们的学习积极性，让他们在遵守校纪班规的情况下，愉快的学习。学校是学生学习的主要阵地，教师要做好导航作用，利用多种形式的活动调动学生的学习积极性，教育学生团结合作，增强他们的集体荣誉感。另外，在学生中开展“帮扶活动”，使学生相互协作学习、共同进步。 3、加强学生德育工作 德育工作是学校教育的一个重要环节。本期我将让学生更深入的学习小学生守则、小学生日常行为规范,开展“尊老爱幼”的活动,使他们成为一个合格的优秀的小学生。德育工作必须多形式、多方法，让学生从多方面接受德育。4、狠抓安全工作本期准备利用班队课和其他休息时间对学生加强安全知识教育，要让学生意识到安全的重要性，排除各种安全隐患，知道生命的脆弱。安全工作要做到事事抓、时时抓，要常抓不懈，班主任平时要留心观察，工作做到细致入微。让学生高高兴兴上学来、平平安安回家去。以上是本期班主任工作主要抓的几个方面，在平时的工作中，我还要更加完善自己的班主任工作，出现问题马上解决，灵活对待，争取把五年级一班搞得有声有色。