XXX公司党委发展党员情况工作汇报.doc

-范文最新推荐- XXX公司党委发展党员情况工作汇报 XXX公司党委发展党员情况工作汇报一、基本情况XXX公司党委自20xx年12月成立以来，针对公司机构不健全，党员少的情况，始终把发展党员工作作为基层党建的重点，重视新党员发展工作，发展党员工作取得了显著成效，党员队伍不断壮大，结构分布更加合理，基层党组织的战斗力、凝聚力和号召力进一步得到加强。目前，全公司共有党员36名，其中预备党员3名，入党积极分子27名（35岁以下的23名，占85；生产一线的17名，占62。）二、主要做法及成效总结近一年我公司党员发展工作，可以概括为“五抓”，即抓规划，抓指导，抓重点，抓督查，抓机制。1、抓规划。重视对党员发展工作的统筹规划，把制定发展规划作为党员发展工作的基础环节来抓。制定发展党员工作规划，在明确党员发展数量目标的同时，重视对新发展党员的结构、分布和重点对象的规划实施。突出对重点发展对象的规划：一是重视在生产一线发展党员；二是做到党员发展和加快工程进度相结合，重视从技术骨干中发展党员；三是积极做好在新分配的职工中培养发展新党员工作。同时，注重入党积极分子队伍的培育，把入党积极分子队伍培养作为发展党员工作的着力点来抓。坚持以数量保证质量，全年共有92名新同志递交了入党申请书。对入党积极分子人数建立名册，规划入党申请人、入党积极分子（培养考察对象）和新发展入党的人数。并不断改进入党积极分子培育方法，通过吸收他们参加党课学习和集中培训，分配具体工作任务，激发他们的政治热情，使他们主动向组织靠拢。2、抓指导。加强对重点考察对象的业务培训。坚持利用每周的政治学习和各种例会等时机组织对全部考察对象进行业务知识的专题培训。如20xx年4月份，我们根据集团公司组干部关于认真做好保持共产党员先进性教育活动的通知，举办了为期7天的“如何保持共产党员先进性教育”“学党章、查党性”专题培训教育班，突出对全体党员和入党积极分子工作业务知识培训。通过培训学习，使广大党员和入党积极分子在党建理论上和业务上有了较大的提升，尤其在对党员发展的规范程序方面有了更加全面细致的了解。在坚持业务培训的同时，积极做好指导工作，对培养考察表、入党志愿书，个别谈话和有关会议记录进行抽查，查找发展党员工作中存在的问题，及时帮助改进工作。3、抓重点。为使党员结构分布更趋合理，在党员发展中，我们注重抓好重点。一是对入党积极分子培养考察情况，要求做到半年一反馈、一年一督查，确保入党对象顺利入党。二是突出在新职工和生产技术能手中发展党员，充分调动职工的工作积极性，使党组织更有生命力，永葆先进性。三是确定机关老党员和科室部门主要负责人作为入党积极分子的培养联系人；严格程序进行培养，及时了解掌握入党积极分子的思想和工作表现情况。一年来，共有92名优秀青年向党组织递交了入党申请，已被确定入党积极分子27人。此外，我们还重视群团推优工作，要求团委积极做好团员青年、妇女的教育培养、推荐工作，按照成熟一个，推荐一个，发展一个的原则，确保质量关，使优秀青年能及时吸收到党组织中来。4、抓督查。严格按照中国共产党发展党员工作细则（试行）要求，在党员发展中坚持做到“六不发展”，即：没有经过党的基本知识学习培训的不发展；没有经过一年以上培养考察的不发展；没有经过政审或政审不合格的不发展；手续不完备的不发展；政治思想一般，工作实绩不突出的不发展；群众反映的问题没有查清或党内外争议大的不发展。5、抓机制。为切实提高发展党员工作的透明度，体现民主，加大监督，确保党员发展走规范化轨道。我们从制度入手，通过加强制度建设，严把党员“入口”关。我们先后推行了党员发展“全程公示”制、责任追究制等制度，不断完善保持党员队伍源头活水的新机制。进一步重视对入党培养对象的推优机制，坚持由职工说了算、由基层来推荐，从工作机制上保证新发展党员的群众基础。存在的问题及对策一年来，在充分肯定发展党员工作取得成绩的同时，结合新形式和新任务和党员先进性的内在要求，我们在党员发展工作中还存在着一些问题和不足，主要是：一是由于是新建单位，党员少，基层组织还没有建立，在确定入党积极分子以及对入党积极分子的培养考察、谈话了解，支部会议通过等程序方面还存在一些操作上的难题。二、许多青年职工对党员如何保持先进性还缺乏一定理解性，理想信念还不够坚定，信心不足。针对以上存在的问题，我们今后将采取以下措施：1、严格实施规划。继续制定党员发展规划，突出对党员结构、分布和重点发展对象等方面规划实施，明确责任。2、大力弘扬导向。加强对优秀共产党员先进事迹的宣传表彰，同时结合保先教育，出台不合格党员处置办法，加大对不合格党员的处置力度，对思想素质差，纪律涣散，表现不好的党员坚决予以清除。3、严格发展程序。对基层党组织发展党员程序上要严格按照有关制度执行，把好入口关。各基层党委在审批上要认真调查核实，对基层党组织发展党员的程序，要进行抽查，以确保发展党员的质量。二0xx年九月十八日 离暑假还有一个多月，我就心里盘算着怎样度过这样一个漫长的假期。毕竟这是进入大学的第一个暑假。我想让它过得既充实又有意义。首先钻入我思想的第一个念头就是进入工厂锻炼一下自己。第一是因为作为一个从农村走出来的孩子，本身就具备了吃苦耐劳的精神；其次，因为我是大一新生刚接触到专业课，学习的还不够深，不能用回贯通。所以，只能先见工厂，走进社会，去学习一下社会经验，从而提高自己这方面的能力，因为我知道自己在这方面存在不足。 好不用以等到了放假，我就迫不及待的踏上了北上的列车，来到了古城西安。到了那里首先感觉到的是一股浓郁的文化气息，这里不但是先秦文化的发源地，而且是盛唐文化的根源。 在别人的介绍下我来到了一家电子厂，属于一家来料加工企业，主要是生产变压器的呼感器。由于，刚去对厂里里的业务不熟悉所以，我被分配到了给料部，这是一项非常简单的工作，也算是从基层做起吧！ 我做的主要就是选料，它们的材料大部分是从美国和日本进口来的，是一种叫做硒铁片的材料，听说这种材料价格很昂贵且材料奇缺。这种材料的厚度分为0。27和0。33毫米的。我的主要工作就是整理这种材料，用板尺去丈量这种材料，按厂内要求用石笔打上标记，便于车间工人进行切片。 由于，选料这种工作比较简单而且便于完成，所以有很多时间进入车间转转，所以一个星期下来，我已经基本掌握了车间的各种设备的操作和应用。所以，我要求厂里把我调入车间进行机器操控。又经过一段时间的工作，我发现他们厂内的工人的工作效率比较低下，比如切片上吧，每天可以切200千克的，他们的工人一天顶多切90多千克。经过我观察发现他们工人操控有误，没有得到方法。他们都是单手操控，而另一只手则闲着这则大大降低了工作效率。而我发现左右手兼用并合理搭配可以大大提高工作效率。我于是就向车间主任提出了这一建议，车间主任经过实验最终肯定了我的观点，并在会议上表扬了我，要求全厂发扬这种创新精神。这是我没有想到的。其实，我心里也暖烘烘的。以后，厂里的的工人都采用了这种方法，工作效率大大提高了，厂里的效益也提高了。我也在月末拿到了创意奖这一项。！ 在那里工作的一段时间里，我发现了厂里的许多不合理现象，特别是管理上的缺失。上级下达的指示下级不能很好传达。这就是信息流失。信息流失也是非常可怕的事！再一个就是厂里的管理制度已经不符和当前的制度。不能适应当前的市场经济体制了。他们还是老一套的记时工，也就是工人不管一天干多少或只要够时间就可以，也就是按上班时间长短发工资。而现在，我国大多数大中型企业已经以工作量来计算工资了，也就是计件。只不过我只是个临时工，我只是来勤工俭学，也不便于提出我的意见来否定领导的不是，所以直到最后我也说出我的想法。 由于，假期是比较短暂的而且也的回家看看，所以我只工作了一个月就踏上了返回的列车。通过这次暑假的锻炼，我学到了不少东西是书本里没有的。我不但学会了动手还学会了动脑，我学会了理论与实践的结合，以及在社会中为人处世的能力。虽然，这次暑假社会实践没能达到专业知识与实践的接轨，但也是我受益匪浅。如果有机会的话我还要踏如社会锻炼自己。此次社会实践使我体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”道理。人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。 *县人民政府 关于教育发展情况的自查汇报 （2004年1月5日） *市人民政府教育督导室： 在市委、市政府的正确领导下，*县委、县政府团结带领全县人民，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持科教兴县战略，积极落实基础教育优先发展地位，不断探索教育发展新思路，争取教育工作新突破，在完善“以县为主”管理体制，保障教育投入，加强师资队伍建设，全面实施素质教育等方面采取了一系列有效措施，取得了突破性进展。根据市政府督导室要求，县委、县政府认真开展自查，现将情况汇报如下，请予以督导并提出意见。 一、教育工作概况 *县是一个山区县，1994年被定为国家重点扶持的贫困县，2001年又被定为国家扶贫开发工作重点县。全县辖11个乡镇、212个行政村，人口约23万。2004年，全县实现国内生产总值9685万元，财政收入8019万元。全县现有教职工2551人，现有小学93所，在校小学生18033人；初中14所，在校初中生15245人；普通高中3所，在校生4647人。 近年来，我们认真贯彻落实党的十六大、十六届四中全会和省、市教育工作部署，紧紧抓住发展第一要务，坚持科学发展观，解放思想，与时俱进，抓住机遇，加快发展，全县教育工作进入了一个新的发展阶段。 中小学布局调整成效显著 我县共撤并教学点56个，小学降为93所，校均规模达250人以上；初中降为14所，校均规模达到900人以上。投资220万元，建设2所寄宿制学校项目工程也将于今年正式启动。 办学条件明显改善 几年来，全县共投入资金4800多万元，消灭了现有全部危漏校舍，建起了希望学校89所，改扩建学校110所，90多座教学楼拔地而起，投入500多万元添置大批电教、仪器、图书、课桌等教学设备，促进了学校的规范化、现代化建设。 普及九年制义务教育的成果进一步得到巩固 20032004学年度全县小学阶段适龄人口总数为18033人，入学18033人，入学率为100%；初中阶段适龄少年15245人，入学15245人，入学率达100%；全县共有残疾儿童119人，119人入特教班或随班就读，残童入学率为100%，巩固率均为100%。中小学生违法犯罪率一直保持“零”的记录。 未成年人思想道德建设初见成效 全县各学校普遍由开展“五个一”活动扩展到开展“二十个一”活动，把“五小”道德实践活动详细落实到二十个具体行动中。9月份，经宣传部、团县委等部门共同评选出50名小标兵并予以隆重表彰。 高中段教育持续发展，教育教学质量继续攀升 高中阶段教育普及率逐年提高，20022004年，高中阶段教育普及率分别为39.75、42和45%，基本达到了省市所要求的水平。高考成绩逐年攀升，20022004年高考上线率分别为85、91%和93.7，*中学甚至出现了“四高两突破”，受到人民群众的一致称赞。今年，市教育局首次对我县高中教育给予嘉奖。此外，学科竞赛连年丰收，20022004年获得省级以上奖项的学生数分别为11、15、20人。 教育改革取得突破性进展 开办了10所民办学校，1所民办公助学校，改变了由政府包揽教育的单一办学体制。进一步完善了以职教中心为龙头，乡镇*学校为骨干，村*学校为基础的职业教育“*培训网”，拓宽了科技文化进村入户的渠道。大力开展“绿色证书”培训和实用技能培训，培训初中毕业人员800人。认真做好定单培养工作，建立多功能教育培训基地，充分发挥人才培养、科技示范、技术推广、信息传递的作用，培养各种技术人员1680人。 两支队伍整体素质明显提责任机制。县政府还设立了教育督导室，由教育局局长兼任主任，全面开展督政督学工作。 千方百计加大投入，拓展渠道，努力铸造教育发展的坚强后盾 *县是全国扶贫开发工作重点县，经济基础薄弱。费改税后，农村教育附加费被取消。为了不影响教育工作的顺利开展，县委、县政府积极谋划，以政策扶持为基础，对内深挖潜力整合资源，对外广筹资金改善办学，保证了教育事业发展的基本投入。 恪尽职守，确保实现“三个增长” 县委、县政府切实履行职责，全面落实政府对教育工作的统筹规划责任和经费保障责任。在财力十分紧张的情况下，我县坚持再紧不能紧教育的原则，每年年初财政支出预算优先考虑教育经费的支出，基本达到了“三个增长”的要求。2002年县本级安排教育经费2742万元，2003年安排3184万元，2004年安排3269万元。生均预算内事业费和生均预算内公用经费增长比例逐年上升，2003年与2002年相比，增幅分别为11.2%和30.3%。教师工资于2001年1月统一收回县财政，真正实现了县级政府统一管理，县级财政统一筹集，县域内统一工资项目、统一工资标准、统一发放时间，确保了教师工资按时、按各项增资政策足额发放。 强化内功，大力推进中小学布局调整 我县农村中小学办学规模小、效益低、配置不合理，严重浪费了有限的教育资源。县委、县政府充分认识到推进中小学布局调整是实践三个代表重要思想、维护广大人民群众根本利益的具体体现，是进一步整合教育资源，加快农村教育发展的重要途径。为此，县委、县政府适应山区人口居住分散、小学生源减少的特点，制定目标，广泛宣传，积极进行布局调整，大胆走出了一条创办乡镇中学、中心小学、寄宿制学校的集中办学路子。 借助外力，全力进行教育基础设施建设 县委、县政府把教育基础设施建设列为全县工作的重点，在现有财力有限的情况下，积级争取省市教育专项资金，加大社会各界募捐力度，利用“贫三”项目、希望工程项目、教育扶贫工程等项目，加大教育基础设施建设投资，使大部分农村中小学的基础设施有了很大改善。几年来，仅引进港澳办资金就达人民币292万元、港币185万元，建设学校17所，涉及建筑面积19，337平方米。 加快教育改革与发展，全面推进教育事业持续、协调、健康发展 近年来，我县教育改革和发展有了新的突破。但是，教育事业不适应经济社会发展的矛盾依然十分突出。县委、县政府进一步统一认识，加快教育改革和发展，全面推进素质教育，切实为我县经济社会发展提供智力支持和人才保障。 加大“普九”巩固力度，扎实开展控辍保学工作 九年义务教育是整个教育的基础，任何时候都不能忽视和放松。我县“普九”工作在2000年通过省政府复查验收合格，在进一步按规划完善学校配套建设的同时，县委、县政府把“普九”巩固提高工作列入县、乡党委、政府和教育部门的重要议事日程。县、乡政府、教育局加大普及程度、教育经费等方面的工作措施和力度，完善制约机制，坚持了中小学生辍学情况报告制度，保证了普及程度各项指标的巩固、提高。 突出德育重点，推进基础教育改革 近年来，学校德育工作得到了加强，特别是在加强爱国主义教育和实施行为规范方面做了大量工作，取得了不少成绩。但是，在加快县域经济发展，全面实现小康社会建设任务的新形势下，学校德育工作面临着不少新情况、新问题。为此，县委、县政府着眼于未来，坚持以德兴教，以人为本，把学校德育工作做为当前基础教育改革的重要任务，加强学校常规管理，抓住教师素质这一关键，重视学生日常行为，由浅入深，科学规划，下发了关于进一步加强和改进未成年人思想准备建设的若干意见，全面启动了志和标线，净化了校园周边环境。 回顾过去，我们取得了一定的成绩，但也有一定问题，我们将通过此次自查自评，总结经验教训，积极制定出切实可行的整改措施，努力使我县的教育事业再上新的台阶。我们决心在市委、市政府的正确领导下，树立信心，顽强拼搏，真抓实干，团结协作，为早日将我县建设成为教育强县而奋斗。 11 / 11