2018年教研室工作计划.doc

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2018年教研室工作计划

教研室工作琐碎,但都直接影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发现了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是计划稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。
工作重点：
1、完善各项考核制度，规范教研活动；
2、着眼教师专业成长，搞好同课异构；
3、依托学习汇报交流，提高教研成效；
4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
同课异构：
集体备课：
在上学期的探索中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放教师的手，用更多的时间来思考。仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求教师们先自己疏通本单元教材，再进行交流，让教师有充分的时间来交流、研讨。
教育随笔：
教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，基本上是教育、教学理论的摘抄。究其原因，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教育随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教育随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。
教学论坛：
本学期计划将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的教师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参加了此次活动，计划让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报交流。共同借鉴他们的成功经验，立足学校实际，提高我们的课堂效率。
课题研究：
这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个教师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，部分人先搞一个小专题，实践——反思——总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。
网络教研：
我校于2018年秋学段在网上开设了自己的博客：襄垣县开元小学的博客，部分教师开设了自己的博客。将依托学校博客创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展。
（1）跨时空的网络议课。
将某一教学设计、教学案例通过博客发布，然后组织教师或由教师自发通过回复功能进行评价，就共同关心的问题展开讨论，互相启发，从中获得对课程和教学的理解。
（2）跨学校的集体备课。
发起者提出课题，组织相关教师分别备课并发布在博客上，引领大家相互学习交流评价，并各自进行教学尝试后再进行教学后反思与交流。
（3）网络化课题研究。
我们以博客为载体建立课题研究的网络平台，引导教师将研究方案、研究叙事、研究案例、工作动态、学习资料、阶段性成果等发布在网上。这样既及时发布推广了研究成果，实现成果共享，也能在研究过程中获得更大范围的指导引领，同时也是对课题研究过程的有效监督。
（4）资源共建共享。
利用博客我们让更多的教师根据教学进度，将自己原创或收集相关课程资源、教学资源（如课件、教案、练习等）通过博客让大家共享，有选择地整合利用于自己的教学实际中。
（5）利用博客进行教师自我反思
老师们在工作中经常写一些教育随笔、教学案例、教科研论文，这些作品的读者很少，即使在学校内部交流了，范围也是很小的，而且也看不到别人对自己作品的评价和建议，因此对自身素质提高作用很小。博客是教师的个人资源库，教师可以把论文、教学设计、教育随笔、教学案例放上去进行整理。只要有网络的地方，教师在博客上就可以随时记录教育教学工作中的点点滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么体会；今天失败了，原因何在；具体到课堂教学，课的成功之处、课的精彩之处、课的不足之处、学生的进步等等，都原封不动的记录下来。只要我们能够一如既往坚持下去，我们必将能快速成长为优秀的教师。经过一段时间的累积，回头看看写过的教育日志，教师就会发现很多值得探讨的问题和有用的经验蕴藏在其中，发现自己进步了许多，这是一个宝贵的个人知识财富。我们在要求教师建立博客的时候规定了一些版块是必须开设的，比如：教学随笔、教学反思、精彩案例、共享资源。其他版块则由教师根据自己的个性进行设置。既保证了统一性，又体现了个性化。

一次大地的震撼
将汶川六·一里温馨的气球彩带
化为了灰霾与废墟残垣
但
仍请你们笑起来
我们祖国最坚强的儿童！
笑起来
已离开尘世的稚嫩灵魂
让风儿吹来天堂的思念
让阳光晒干你们父母脸上氤氲的泪水
笑起来
失去了亲人的孩子们
当死亡已成为了不可避免的悲剧
带走了你们家的温馨
请相信祖国将为你们带来
由十三亿颗爱心组成的温情
笑起来
不幸在劫难中失去了肢体的天使们
请相信没有一缕阳光会坠落在雨停后的阴翳里
请用你们乐观的笑容告诉世界
没有翅膀，天使依旧可以飞翔
笑起来
所有在坍塌中站立起来的小勇士们
用笑容诠释给自然奇迹
用笑声传达给世界希望
让这笑满载着怀恋
拂起天堂里68977个释怀的弧度
笑起来
亲爱的弟弟妹妹
世界正等着你们的笑靥
既然这里没有足够的空间让你们挥洒汗水
那就让你们的笑容化为那些挥汗者的支柱
笑起来
汶川的弟弟妹妹们啊
请你们开心地笑
请以你们灿若初阳的笑容
唤醒一个民族的坚强
>>《六·一 请将笑容带给汶川》

宣传报道考核办法
为进一步发挥宣传报道的积极作用，及时有效地反映本车间两个文明建设成就，鼓动职工战胜困难，完成任务的雄心壮志，特制定本办法。
1、凡发表在中央级报、刊、台，反映我车间的成就、经验或提高知名度的稿件，每篇奖励100元，头版头条刊播的加倍奖励。
2、凡发表在部、省级，报、刊、台的稿件，每篇奖励50元，头版式头条或配发言论的文章，每篇奖励100元。
3、凡发表在市级、刊、台稿件，每篇奖励20元，头版式头条或配发言论的文章，每篇奖励40元。
4、凡被公司级报、刊、台稿件，每篇奖励10元，头版式头条或配发言论的文章，每篇奖励20元。被工会园地、团情传真所采用的稿件每篇奖励10元。
5、凡采用稿件字数在1000字以上的，每篇另奖励20元。
6、凡被厂广播或厂级刊用的稿件，每篇奖励4元。
7、凡被省、市、公司评为优秀通讯员的，凭证书分别奖励50、40、30元；被省、市、公司评为好新闻的，一等奖分别奖励50、40、30元；二等奖分别奖励40、30、20元；三等奖分别奖励30、20、10元；优秀奖分别奖励20、10、5元。
8、班组宣传员定额报道，班组宣传员每月采写2篇稿件，差一篇扣该班组10元，同时扣该班宣传员每篇10元。（注：对班组的考核不准考核到宣传员头上。）
9、科宣传员会议每季度召开一次，各宣传员无故缺席者一次扣10元。
10、黑板报以科为单位，每月一期，组织专人负责主办，各班组宣传员要协助主办。（如遇重大纪念日、重要稿件，宣传组另行安排出版）
11、未经车间审稿或失实造成不良影响的稿件，不予奖励，并处以10至50元的罚款。
12、凡被新闻单位采用的稿件，凭样报、用稿通知单或明星片、稿酬单至车间登记，否则不予认可。
13、文摘、艺术作品以及不反映车间内容的稿件、图片等，不予奖励。
14、本宣传报道奖励办法，从2004年1月1日起执行，每季度兑现一次，同时废止前奖励办法。
15、本《办法》其他未尽事宜，由车间宣传组负责解释。

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