物理选修成才之路电场市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究第1页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究知知道道静静电电力力做做功功特特点点，了了解解静静电电力力做做功功和和电电势势能能改改变变关系关系掌握电势能、电势概念、公式和性质掌握电势能、电势概念、公式和性质知知道道什什么么是是等等势势面面，了了解解在在同同一一等等势势面面上上移移动动电电荷荷静静电电力力不不做做功功，知知道道电电场场线线与与等等势势面面垂垂直直，而而且且由由电电势势高高等等势势面指向电势低等势面面指向电势低等势面第2页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究我我们们知知道道重重力力做做正正功功，物物体体重重力力势势能能减减小小，其其高高度度降降低低(如如图图甲甲)；当当重重力力做做负负功功，物物体体重重力力势势能能增增大大，其其高高度度升升高高(如如图图乙乙)那那么么当当电电场场力力做做正正功功(或或负负功功)时时(如如图图丙丙)，其其电电势势能与能与电势电势又是怎又是怎样样改改变变呢？呢？第3页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究第4页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究1如如图图所所表表示示，电电荷荷沿沿直直线线AB、折折线线ACB、曲曲线线AB从从A移到移到B静静电电力做功力做功相同相同，即静，即静电电力做功与力做功与电电荷荷 和和相关，但与相关，但与无关无关起始位置起始位置终止位置终止位置经过路径经过路径第5页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究2地地球球上上物物体体受受到到重重力力作作用用，含含有有重重力力势势能能与与这这类类似，似，电电荷在荷在电场电场中受到中受到电场电场力作用，也含有力作用，也含有 ，这这种种势势能叫做能叫做 3电电势势能能跟跟电电量量比比值值，对对于于电电场场中中某某一一点点来来说说，是是一一个个这这个常量大小跟个常量大小跟电电荷荷，反，反应应了了一个性一个性质质，叫做，叫做电场电场4在在地地图图上上惯惯用用 表表示示地地形形高高低低，与与此此相相同同，在在电场电场中中惯惯用用 表示表示电势电势高低高低电场电场中中 各各点点组组成成面，叫做面，叫做势能势能电势能电势能常量常量无关无关电场电场电势电势等势面等势面电势相同电势相同等势面等势面等高线等高线第6页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究5假假如如取取无无穷穷远远处处为为零零电电势势点点，在在正正点点电电荷荷形形成成电电场场中中各各点点电电势势均均为为 值值，在在负负点点电电荷荷形形成成电电场场中中各各点点电电势势均均为为 值值正正负负第7页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究在在电电场场中中移移动动电电荷荷时时，电电场场力力做做功功与与路路径径无无关关，只只与与始始末位置相关末位置相关在在匀匀强强电电场场中中，电电场场力力做做功功为为WqEd，其其中中d为为沿沿电电场线场线方向位移方向位移第8页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究尤其提醒：尤其提醒：(1)教教材材中中是是以以匀匀强强电电场场为为例例进进行行推推导导说说明明，但但这这一一结结论不但适合用于匀强电场，而且适合用于任何电场论不但适合用于匀强电场，而且适合用于任何电场(2)只只要要初初、末末位位置置A、B确确定定了了，移移动动电电荷荷q电电场场力力做做功功WAB就是确定值，这一点与重力做功情况相同就是确定值，这一点与重力做功情况相同第9页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)电电荷荷在在电电场场中中，因因为为电电场场与与电电荷荷间间相相互互作作用用，由由位位置决定能量叫做置决定能量叫做电势电势能能(2)和和重重力力势势能能一一样样，电电势势能能含含有有相相对对性性通通常常取取无无穷穷远处远处或大地或大地为电势为电势能零点能零点(3)和和重重力力势势能能一一样样，电电势势能能改改变变量量含含有有绝绝对对性性，在在实实际应际应用和运算中用和运算中惯惯用用电势电势能改能改变变量量第10页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(4)在在重重力力场场中中，重重力力做做正正功功，重重力力势势能能就就降降低低，克克服服重重力力做做功功，重重力力势势能能就就增增加加一一样样，在在电电场场中中，电电场场力力对对电电荷荷做做正正功功，电电荷荷电电势势能能就就降降低低，克克服服电电场场力力做做功功，电电荷荷电电势势能就增加即能就增加即W电电EP上上式式中中，W电电表表示示电电场场力力做做功功，EP表表示示电电荷荷电电势势能能改改变变量量尤其提醒：尤其提醒：电电势势能能由由电电场场和和电电荷荷共共同同决决定定，属属于于电电场场和和电电荷荷系系统统所共有，我们常习惯说成所共有，我们常习惯说成“电场中电荷所含有电场中电荷所含有”电电势势能能是是标标量量，有有正正、负负，无无方方向向电电势势能能正正、负负仅仅表表示示大大小小，正正值值表表示示高高于于零零电电势势能能，负负值值表表示示低低于于零零电电势势能能第11页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究结合下列图讨论静电力做功与电势能改变关系是怎样？结合下列图讨论静电力做功与电势能改变关系是怎样？答答案案：(1)从从A到到B静静电电力力对对电电荷荷做做正正功功，其其电电势势能能减减小小(2)从从B到到A电电荷克服静荷克服静电电力做功其力做功其电势电势能增加能增加第12页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)电电荷荷在在电电场场中中某某一一点点电电势势能能与与它它电电荷荷量量比比值值，叫叫做做这这一点一点电势电势(2)公式：公式：(3)在国在国际单际单位制中，位制中，电势单电势单位是伏特，符号位是伏特，符号为为V(4)电电势势是是描描述述电电场场能能性性质质物物理理量量，它它在在数数值值上上等等于于单单位位正正电电荷荷由由该该点点移移动动到到参参考考点点(零零势势点点)时时电电场场力力所所做做功功电电势势是是一一个个标标量量，由由电电场场本本身身性性质质决决定定，与与参参考考点点选选取取相相关关，与放入与放入试试探探电电荷无关荷无关第13页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(5)判判断断电电势势高高低低方方法法有有：在在电电场场中中沿沿着着电电场场线线方方向向，电电势势逐逐步步降降低低；在在电电场场力力作作用用下下，静静止止正正电电荷荷从从高高电电势势移移向低向低电势电势第14页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究尤其提醒：尤其提醒：电电势势相相对对性性电电势势是是相相正正确确，依依据据公公式式，只只有有先先确确定定了了某某点点电电势势为为零零以以后后，才才能能确确定定电电场场中中其其它它点点电电势势电电场场中中某某点点电电势势跟跟零零电电势势位位置置选选择择相相关关在在理理论论确确定定中中，对对不不是是无无限限大大带带电电体体产产生生电电场场，选选择择无无限限远远处处为为零零电电势势；在在实实际际处处理理问题中，又常取大地为零电势问题中，又常取大地为零电势电电势势固固有有性性电电势势是是表表示示电电场场能能量量属属性性一一个个物物理理量量，电电场场中中某某点点处处大大小小是是由由电电场场本本身身条条件件决决定定，与与在在该该点点处处是是否否放放着着电电荷荷、电电荷荷电电性性、电电荷荷量量均均无无关关，这这和和许许多多用用比比值值定定义物理量相同，如前面学过电场强度义物理量相同，如前面学过电场强度EF/q.第15页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究电电势势是是标标量量电电势势是是只只有有大大小小、没没有有方方向向物物理理量量，在在要要求求了了零零电电势势后后，电电场场中中各各点点电电势势能能够够是是正正值值，也也能能够够是是负负值值正正值值表表示示该该点点电电势势高高于于零零电电势势；负负值值表表示示该该点点电电势势低低于于零零电电势势显显然然，电电势势符符号号只只表表示示大大小小，不不表表示示方方向向当当要要求求无无限限远远处处为为零零电电势势后后，正正电电荷荷产产生生电电场场中中各各点点电电势势为为正正值值，负负电电荷荷产产生生电电场场中中各各点点电电势势为为负负值值且且越越靠靠近近正正电电荷荷地地方方电电势越高，越靠近负电荷地方电势越低势越高，越靠近负电荷地方电势越低第16页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究你你能能说说出出等等量量异异种种点点电电荷荷和和等等量量同同种种点点电电荷荷连连线线及及其其中中垂垂线线上上电势电势改改变规变规律律吗吗？答案：答案：由上由上节电场节电场强强度分析可知度分析可知(1)等等量量异异种种点点电电荷荷连连线线上上，从从正正电电荷荷到到负负电电荷荷电电势势越越来来越越低低；中中垂垂线线是是一一等等势势线线，若若沿沿中中垂垂线线移移动动电电荷荷至至无无穷穷远远静静电电力力不不做做功功，所所以以若若取取无无穷穷远远处处电电势势为为零零，则则中中垂垂线线上上各各点点电势电势也也为为零零(2)等等量量正正点点电电荷荷连连线线中中点点场场强强最最小小，中中垂垂线线上上该该点点电电势势最最高高，从从中中点点沿沿中中垂垂线线向向两两侧侧，电电势势越越来来越越低低连连线线上上和和中垂中垂线线上关于中点上关于中点对对称点称点电势对应电势对应相等相等.第17页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(1)在在电场电场中，中，电势电势相等点相等点组组成面叫做等成面叫做等势势面面(2)等等势势面面上上各各点点电电势势相相等等，在在等等势势面面上上移移动动电电荷荷电电场场力不做功力不做功(3)等等势势面面一一定定跟跟电电场场线线垂垂直直，而而且且电电场场线线总总是是由由电电势势较较高等高等势势面指向面指向电势较电势较低等低等势势面面(4)要要求求：画画等等势势面面时时，相相邻邻两两等等势势面面间间电电势势差差相相等等，这这么么，在在等等势势面面密密处处电电场场强强度度较较大大，在在等等势势面面疏疏处处，电电场场强强度度较较小小第18页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(5)几个几个经经典典电场电场等等势势面面第19页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究点点电电荷荷电电场场中中等等势势面面：以以点点电电荷荷为为球球心心一一簇簇球球面面，如如图图甲所表示甲所表示等等量量异异种种点点电电荷荷电电场场中中等等势势面面：是是两两簇簇对对称称曲曲面面，如如图图乙所表示乙所表示等等量量同同种种点点电电荷荷电电场场中中等等势势面面：是是两两簇簇对对称称曲曲面面，如如图图丙所表示丙所表示匀匀强强电电场场中中等等势势面面是是垂垂直直于于电电场场线线一一簇簇平平面面，如如图图丁丁所表示所表示形形状状不不规规则则带带电电导导体体附附近近电电场场线线及及等等势势面面，如如图图G所所表示表示第20页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究说说明：明：a.带带方向方向线线表示表示电场线电场线，无方向，无方向线线表示等表示等势势面面b图图中等中等势势“面面”画成了画成了线线，即以，即以“线线”代代“面面”第21页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究尤其提醒：尤其提醒：地地理理上上用用等等高高线线表表示示地地势势高高低低，研研究究某某地地域域等等高高线线分分布布图图就就能能够够知知道道该该地地域域地地势势高高低低分分布布情情况况；电电势势是是从从能能量量角角度度描述电场一个主要物理量，用电势描述电场有两大优点：描述电场一个主要物理量，用电势描述电场有两大优点：电势是标量，轻易计算电场力功；电势是标量，轻易计算电场力功；简简单单地地描描述述空空间间各各点点电电势势经经常常不不能能使使我我们们对对电电场场整整体体特特点点有有一一个个直直观观认认识识，能能够够像像等等高高线线表表示示地地势势高高低低那那样样，引引入等势面概念，以形象地认识电场中各点电势分布情况入等势面概念，以形象地认识电场中各点电势分布情况第22页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究为为何何电电场场中中同同一一等等势势面面或或不不一一样样等等势势面面都都不不能能相相交交，也也不能相切？不能相切？答答案案：因因为为电电场场线线总总跟跟等等势势面面垂垂直直，假假如如等等势势面面相相交交，则则交交点点处处电电场场线线方方向向就就有有两两个个，从从而而场场强强方方向向就就不不是是惟惟一一，这这是是不不可可能能；假假如如等等势势面面相相切切，则则在在相相切切处处等等势势面面“密密度度”为为无无穷穷大，表明大，表明场场强强为为无无穷穷大，大，这这也是不可能也是不可能第23页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究误误区区1：在在电电场场强强度度越越大大地地方方，同同一一个个点点电电荷荷含含有有电电势势能也越大能也越大点点拨拨：电电场场强强度度大大小小与与点点电电荷荷电电势势能能大大小小并并无无必必定定联联络络电电场场强强度度小小地地方方，所所放放点点电电荷荷电电势势能能可可能能大大比比如如在在正正点点电电荷荷Q形形成成电电场场中中，距距离离Q越越远远电电场场强强度度越越小小，同同一一正正电电荷荷q含含有有电电势势能能也也越越小小，但但同同一一负负电电荷荷q含含有有电电势势能能却却越越大大因因为为将将q向向远远离离Q方方向向移移动动时时，电电场场力力对对q做做正正功功，q电电势势能能要要减减小小；而而将将q向向远远离离Q方方向向移移动动时时，电电场力对场力对q做负功，做负功，q电势能要增大电势能要增大第24页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究误区误区2：电势能是一个能量，不可能为负值：电势能是一个能量，不可能为负值点点拨拨：电电势势能能是是相相对对量量在在要要求求了了电电势势能能零零位位置置(比比如如A位位置置)后后，假假如如某某电电荷荷在在电电场场中中B位位置置电电势势能能小小于于在在A位位置置电电势势能能，则则该该电电荷荷在在B位位置置电电势势能能便便是是负负值值比比如如，我我们们若若要要求求相相对对正正点点电电荷荷Q无无限限远远处处电电势势能能为为零零，则则负负电电荷荷在在Q形形成成电电场场中中向向远远离离Q方方向向移移动动时时，该该负负电电荷荷电电势势能能增增大大；显显然然，该该负负电电荷荷在在Q电电场场中中各各点点电电势势能能均均为为负负值值能能够够回回想想一一下下，在在力力学学中中，我我们们若若要要求求喜喜马马拉拉雅雅山山珠珠穆穆朗朗玛玛峰峰为为重重力力势势能能零零点点，则则此此峰峰下下方方物物体体重重力力势势能能皆皆为为负负值值这这么么，就就不难了解电势能可能为负值了不难了解电势能可能为负值了第25页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究误误区区3：比比较较电电场场强强度度大大小小方方法法与与比比较较电电势势能能大大小小方方法法相同相同点点拨拨：电电场场强强度度是是矢矢量量，比比较较电电场场强强度度大大小小是是比比较较其其绝绝对对值值大大小小；电电势势能能是是标标量量，比比较较电电势势能能大大小小与与代代数数中中比比较较大大小小方方法法一一样样比比如如，电电场场中中A点点电电场场强强度度为为EA200N/C，B点点电电场场强强度度EB300N/C，则则A点点电电场场强强度度小小于于B点点电电场场强强度度(EB负负号号仅仅表表示示B点点场场强强方方向向与与要要求求场场强强正正方方向向相相反反)；若若电电荷荷在在电电场场中中C点点电电势势能能EC2J，该该电电荷荷在在电电场场中中D点点电电势势能能ED3J，则应该是，则应该是ECED.第26页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究如如图图所所表表示示，实实线线为为某某电电场场中中电电场场线线，虚虚线线为为一一带带电电粒粒子运子运动轨动轨迹，迹，则则以下以下说说法法错误错误是是()A粒子粒子带负电带负电B粒子在粒子在A点含有点含有电势电势能能EPA小于粒子在小于粒子在B点含有点含有电势电势能能EPBC粒子在粒子在A点含有点含有动动能能EKA小于小于在在B点含有点含有动动能能EKBD粒子在粒子在A点加速度小于在点加速度小于在B点加速度点加速度第27页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解解析析：依依据据物物体体运运动动轨轨迹迹判判断断，该该物物体体受受到到电电场场力力，应应向向轨轨迹迹凹凹一一侧侧，故故A正正确确；对对于于负负电电荷荷，顺顺着着电电场场线线方方向向移移动动，需需克克服服电电场场力力做做功功，负负电电荷荷电电势势能能增增加加，故故B正正确确；依依据据只只有有电电场场力力做做功功，电电势势能能与与动动能能相相互互转转化化而而总总量量保保持持不不变变这这一一结结论论，可可确确定定EKAEKB，故故C错错误误；依依据据电电场场线线疏疏密密反反应应电电场场强强弱弱而而确确定定，EAEB，即即力力大大小小FAFB，最最终终得得aAaB，故故D正确正确答案：答案：C点点评评：本本题题除除了了要要应应用用电电势势、电电势势能能等等概概念念外外，还还要要包包括括牛牛顿顿运运动动定定律律和和功功效效关关系系等等力力学学知知识识，应应让让学学生生明明确确曲曲线线运动受力方向应是指向弧线内侧运动受力方向应是指向弧线内侧第28页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究(宣宣城城市市高高二二检检测测)如如图图所所表表示示，在在两两点点电电荷荷Q1和和Q2连连线线延延长长线线上上有有a、b、c三三点点，测测得得b点点场场强强为为零零现现将将一一个个检检验验电电荷荷q从从a点点沿沿直直线线经经过过b点点移移到到c点点，在在此此过过程程中中检检验电验电荷荷q电势电势能改能改变变情况情况为为()A不停增加不停增加B先增加后降低先增加后降低C不停降低不停降低 D先降低后增加先降低后增加答案：答案：B第29页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究如如图图所所表表示示，P、Q是是等等量量正正点点电电荷荷，O是是它它们们连连线线中中点点，A、B是是中中垂垂线线上上两两点点，OAOB，用用EA、EB和和A、B分分别别表示表示A、B两点两点电场电场强强度和度和电势电势，则则()第30页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究AEA一定大于一定大于EB，A一定大于一定大于BBEA不一定大于不一定大于EB，A一定大于一定大于BCEA一定大于一定大于EB，A不一定大于不一定大于BDEA不一定大于不一定大于EB，A不一定大于不一定大于B第31页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解解析析：P、Q所所在在空空间间中中各各点点电电场场强强度度和和电电势势由由这这两两个个点点电电荷荷共共同同决决定定，电电场场强强度度是是矢矢量量，P、Q两两点点电电荷荷在在O点点合合场场强强为为零零，在在无无限限远远处处合合场场强强也也为为零零，从从O点点沿沿PQ垂垂直直平平分分线线向向远远处处移移动动，场场强强先先增增大大，后后减减小小，所所以以EA不不一一定定大大于于EB，电电势势是是标标量量，由由等等量量同同号号电电荷荷电电场场线线分分布布图图可可知知，从从O点点向远处，电势是一直降低，故向远处，电势是一直降低，故A一定大于一定大于B.答案：答案：B点评：点评：(1)电场强度大地方电势不一定高电场强度大地方电势不一定高(2)电场强度等于零地方电势不一定等于零电场强度等于零地方电势不一定等于零第32页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究如如图图所所表表示示，某某区区域域电电场场线线左左右右对对称称分分布布，M、N为为对对称称线线上两点以下上两点以下说说法正确是法正确是()AM点点电势电势一定高于一定高于N点点电势电势BM点点场场强强一定大于一定大于N点点场场强强C正正电电荷在荷在M点点电势电势能大于在能大于在N点点电势电势能能D将将电电子从子从M点移点移动动到到N点，点，电场电场力做正功力做正功第33页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究答案：答案：AC解解析析：从从图图示示电电场场线线分分布布示示意意图图可可知知，MN所所在在直直线线电电场场线线方方向向由由M指指向向N，则则M点点电电势势一一定定高高于于N点点电电势势；因因为为N点点所所在在处处电电场场线线分分布布密密，所所以以N点点场场强强大大于于M点点场场强强；正正电电荷荷在在电电势势高高处处电电势势能能大大，故故在在M点点电电势势能能大大于于在在N点点电电势势能能；电电子子从从M点点移移动动到到N点点，要要克克服服电电场场力力做做功功总总而而言言之之，A、C选项正确选项正确.第34页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究以下以下电场电场中，中，a、b两点两点场场强强和和电势电势都相同是都相同是()A距正点距正点电电荷等距离荷等距离a、b两点两点B等等量量异异种种点点电电荷荷连连线线中中垂垂线线上上，距距连连线线中中点点O等等距距离离a、b两点两点C等等量量同同种种点点电电荷荷连连线线上上，距距连连线线中中点点O等等距距离离a、b两点两点D两两块块带带有有等等量量异异种种电电荷荷平平行行金金属属板板间间，距距同同一一板板不不等距离等距离a、b两点两点第35页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解解析析：正正点点电电荷荷电电场场线线和和等等势势面面分分布布，如如图图1，a、b两两点点在在同同一一等等势势面面上上，电电势势相相同同，场场强强大大小小相相同同，但但方方向向不不一一样，故样，故A错错第36页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究由由图图2知知，a、b两两点点位位于于同同一一等等势势面面上上，故故两两点点电电势势相相同同，a、b两两点点处处电电场场线线分分布布疏疏密密程程度度相相同同，且且a、b两两点点处处电电场线切线方向也相同，故两点场强相同场线切线方向也相同，故两点场强相同由由图图3，a、b两两点点分分别别位位于于对对称称等等势势面面上上，故故两两点点电电势势相相同同，a、b两两点点处处电电场场线线分分布布疏疏密密程程度度相相同同，两两点点场场强强大大小小相相同同，但但a点点场场强强方方向向沿沿连连线线指指向向b，b点点场场强强方方向向沿沿连连线线指指向向a，故两点场强方向不相同，故两点场强方向不相同而而带带有有等等量量异异种种电电荷荷平平行行金金属属板板产产生生是是匀匀强强电电场场，距距同同一板不等距离一板不等距离a、b两点场强相等，电势不等，故两点场强相等，电势不等，故D错错第37页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究答案：答案：B点点评评：认认真真看看书书本本中中图图例例，掌掌握握点点电电荷荷形形成成电电场场，等等量量同同(异异)种种电电荷荷形形成成电电场场，以以及及匀匀强强电电场场电电场场线线与与等等势势面面分分布布特点，是解本题关键特点，是解本题关键第38页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究贵贵州州兴兴义义市市清清华华试试验验中中学学高高二二检检测测)图图中中虚虚线线表表示示匀匀强强电电场场等等势势面面1、2、3、4.一一带带正正电电粒粒子子只只在在电电场场力力作作用用下下从从电电场场中中a点点运运动动到到b点点，轨轨迹迹如如图图中中实实线线所所表表示示由由此此可可判判断断()第39页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究A1等等势势面面电势电势最高最高B粒子从粒子从a运运动动到到b，动动能增大能增大C粒子从粒子从a运运动动到到b，电势电势能增大能增大D在运在运动动中粒子中粒子电势电势能与能与动动能之和不能之和不变变答案：答案：ABD第40页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究如如图图，光光滑滑绝绝缘缘半半圆圆环环轨轨道道放放在在竖竖直直向向下下匀匀强强电电场场中中，场场强强为为E.在在与与环环心心等等高高处处放放有有一一质质量量为为m、带带电电q小小球球，由由静止开始沿静止开始沿轨轨道运道运动动，以下，以下说说法正确是法正确是()第41页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究A小球在运小球在运动过动过程中机械能守恒程中机械能守恒B小球小球经过环经过环最低点最低点时时速度最大速度最大C小球小球电势电势能增加能增加EqRD小球由静止小球由静止释释放抵达最低点，放抵达最低点，动动能增加量等于能增加量等于mgR解解析析：小小球球在在运运动动过过程程中中除除重重力力做做功功外外，还还有有电电场场力力做做功功，所所以以机机械械能能不不守守恒恒，A错错；小小球球运运动动到到最最低低点点过过程程中中，重重力力与与电电场场力力均均做做正正功功，重重力力势势能能降降低低mgR，电电势势能能降降低低EqR，而而动动能能增增加加mgREqR，到到最最低低点点时时动动能能最最大大，所所以以速度最大，所以速度最大，所以B正确，正确，C、D错误错误答案：答案：B第42页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究点点评评：包包括括到到能能量量转转化化题题时时，要要找找准准功功效效对对应应关关系系，如如电电势势能能改改变变看看电电场场力力做做功功；重重力力势势能能改改变变，看看重重力力做做功功；机机械能改变，看重力以外力做功；动能改变，看合外力做功械能改变，看重力以外力做功；动能改变，看合外力做功第43页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究如如图图所所表表示示，一一个个质质量量为为m、带带有有电电荷荷q小小物物体体，可可在在水水平平轨轨道道Ox上上运运动动，O端端有有一一与与轨轨道道垂垂直直固固定定墙墙轨轨道道处处于于匀匀强强电电场场中中，场场强强大大小小为为E，方方向向沿沿Ox轴轴正正方方向向，小小物物体体以以速速度度v0从从x0点点沿沿Ox轨轨道道运运动动，运运动动时时受受到到大大小小不不变变摩摩擦擦力力F作作用用，且且FF，故最终必定停顿在故最终必定停顿在O处，动能为零这就是最终状态处，动能为零这就是最终状态解法一：用动能定了解设小物块共走过旅程解法一：用动能定了解设小物块共走过旅程s，由，由W 第46页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究解解法法二二：用用能能量量守守恒恒定定律律解解设设小小物物块块共共走走过过旅旅程程s，克服摩擦力做功值为克服摩擦力做功值为Fs，这也就是转变为内能能量，这也就是转变为内能能量动能、电势能降低动能、电势能降低第47页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入自主研习自主研习走出误区走出误区探究目标探究目标课后强化作业课后强化作业题型设计题型设计要点探究要点探究有有两两个个完完全全相相同同金金属属球球A、B，如如图图所所表表示示，B球球固固定定在在绝绝缘缘地地板板上上，A球球在在离离B球球为为H正正上上方方由由静静止止释释放放下下落落，与与B球球发发生生对对心心碰碰撞撞后后回回跳跳高高度度为为h.设设碰碰撞撞中中无无能能量量损损失失，空空气气阻力不阻力不计计，试讨论试讨论h与与H大小关系大小关系第48页第一章 静电场物理物理物理物理（人教版（人教版（人教版（人教版 选修选修选修选修3-13-1）情景切入情景切入