2020-2021学年高二寒假作业-语文(三)Word版含答案.docx

高二语文寒假作业（三） 一、基础学问 1.下列各项中不含通假字的一项是（ ）A夙遭闵凶 B此小大之辩也 C彼且恶乎待哉 D虽趣舍万殊2.下列各项与例句句式相同的一项是（ ）例：而刘夙婴疾病A草拂之而色变 B项脊轩，旧南阁子也 C之二虫又何知 D前太守臣逵察臣孝廉3.下面各项中加点词语不全属于古今异义的一项是（ ） A由于长句，歌以赠之 臣之辛苦 B铁骑突出刀枪鸣 零丁孤苦，至于成立C则告知不许 臣少多疾病，九岁不行 D曲终收拨当心画 内外多置小门墙，往往而是4.下列加点字解释完全正确的一组是（ ）A、当侍东宫（应当） 犹有所待也（待，等待）B、寻蒙国恩，除臣洗马（拜官授职） 余扃牖而居（关闭）C、令人长号不自禁（呼喊） 猥以微贱（辱，自谦之词）D、白夺一个状元（枉自，徒然） 足以极视听之娱（尽） 5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A.秦王子婴素车白马，系颈以组 籍何以至此B.郦商为将，将陈留兵，与偕攻开封 夫六国与秦皆诸侯C.屈平之作离骚，盖自怨生也 明道德之广崇D.良工能巧而不能顺 善因祸而为福6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A其若是，孰能御之 王若隐其无罪而就死地 B君既若见录 以若所为，求若所欲C将往观乎四方 宜乎百姓之以王为爱也 D悔相道之不察兮 申之以孝悌之义7.对下列句子中加点词的解释全都正确的一项是（ ）A大人故嫌迟 故：还是刑于寡妻 刑：刑罚B不识有诸 诸：之乎吾已失恩义，会不相从许 会：确定C君既若见录 见：被不为者与不能者之形 形：表现D百亩之田，勿夺其时 夺：强行转变吾独穷困乎此时也 穷：贫困二、名句默写8.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，总是离人泪。（王实甫长亭送别）（2）朝菌不知晦朔， ，此小年也。（庄子逍遥游）（3） ，形影相吊。（李密陈情表）（4）此鸟不飞则已，一飞冲天。 ， 。（司马迁史记滑稽列传）（5）夫 ， ，吾不如子房。（司马迁史记高祖本纪）（6） ，景行行止。（诗经车辖）三、诗歌鉴赏9.阅读下面这首宋词，完成第（1）（2）题。生查子 独游西岩辛弃疾青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，劝我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读离骚去。注淳熙八年（1181）冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景秀丽。这首词是他闲居期间之作。偃蹇：高耸，傲慢的样子。生：语助词、无义。（1）本词刻画了怎样的词人形象？请概括回答并结合词意加以分析。_（2）有人评价这首词物与我、景与情“融溶亲热”，请结合词意具体分析。_四、文言文阅读9.阅读逍遥游语段，回答（1）（3）题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我決起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣；奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果真；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！（1）下列加点词的解释，不完全正确的一项是（）A而控于地而已矣 控：投，落下 我決起而飞 決：疾速的样子B适莽苍者，三餐而反 适：去，往 则芥为之舟 芥：芥子C怒而飞，其翼若垂天之云 怒：奋勉 而后乃今培风 培：凭D齐谐者，志怪者也 志：记载 覆杯水于坳堂之上 坳：凹陷不平（2）下列各组加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A北冥有鱼，其名为鲲 天之苍苍，其正色邪B我決起而飞，抢榆枋 水浅而舟大也C鹏之徙于南冥也 生物之以息相吹也D背负青天而莫之夭阏者 南冥者，天池也（3）翻译文中画线句鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 五、语言运用题10.下面四副贺联分别对应的场合是（ ） 旭日临门早，春风及第先。 交以道接以礼，近者悦远者来。 室有芝兰春自永，人如松柏岁长新。 迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家。A乔迁新居 公司开业 过寿 新婚B公司开业 乔迁新居 新婚 过寿C过寿 新婚 公司开业 乔迁新居D新婚 过寿 乔迁新居 公司开业11.下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”，请你从史记中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个，仿写一段颁奖词。要求：吻合人物的事迹，突出人物精神；句式与例句相同；至少运用一种修辞手法；不超过70 字。司马迁：忘却荣辱，弹响“史家”之绝唱；幽愁发愤，吟出无韵之离骚；他的坚韧彪炳史册；他的刚正照射尘寰！ 六、写作题12阅读下面的资料，按要求完成写作。“独”是最平凡的生存常态，却也是最富意蕴的哲理呈现。 “独当一面”诚然神勇，“众志成城”亦牢不行破；人们需要团结合作，但也离不开“安静独处”；“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是高风亮节，但又何尝不是悲怆孤独。“独”有时不太完善，有时是一种需要，有时则是一种追求的境界。你对“独”有怎样的体会和见解？请以“独”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。【参考答案】一、1.C A“闵”通“悯” B“辩”通“辨” D“趣”通“取”2.A例句意思是祖母刘始终被疾病缠绕，是被动句A意思为绿草被它吹拂过，就要转变颜色，是被动句。B推断句 C宾语前置D省略句3.BA由于：于是写下。辛苦：辛酸苦楚。B“刀枪”古今意思相同。成立：成人独立。C告知：报告申诉。不行：不能行走。D当心：正中间。往往：（古）处处，（今）经常.4.BA 当，担当。待，依靠。 C号，哭泣。D白，很简洁地，轻而易举地。5.C “之”助词，用于主谓之间，取消句子独立性。A项，“以”，介词“用”/介词“凭”。B项，“与”，介词“和”/连词“和”。D项，“而”，连词，表转折/连词，表顺承。6.B代词，这样 A.其：连词，表假设，假如/代词 ，它，代牛 C.乎：介词，相当于“于”/代词，这样 D.之：主谓之间，取独/代词，他们，代百姓7.BA.“刑”通“型” 典范 ，用作动词，做榜样 C. 见：放在动词前，表示对自己怎么样。可译成“我” D.穷：境况困难二、8.（1）晓来谁染霜林醉 （2）蟪蛄不知春秋 （3）茕茕孑立 （4）不鸣则已，一鸣惊人 （5）运筹策帷帐之中 决胜于千里之外 （6）高山仰止 （每空1分，错1字则该空不得分）三、9.（1）本词刻画了怀才不遇、忧国忧民、傲岸高洁的词人形象。虽然词人心怀天下，但患病排挤，闲居深山，独游西岩，无人理解，无人赏识；夜不能寐，独诵离骚，表现出屈子一般忧国忧民的情怀；“偃蹇”的青山，高洁的明月，都与词人惺惺相惜，心心相印，可见词人胸怀之磊落高洁。（2）青山感念岁暮天寒“劝我溪边住”，对我深切关怀；明月夜夜到青溪陪我“听读离骚去”，更是视“我”如知己，词中的青山明月都是人格化的自我，而我亦如青山傲岸、明月高洁，物我之间亲热融洽。岁暮天寒，素月清辉与清亮的溪水相映，画面凄清幽独，与独游西岩的词人孤寂、忧愤的内心情感融合无间。四、10（1）B 芥：芥草，小草。（2）C A它的，代词/表选择，是还是B表修饰/表转折C都是主谓之间，取消句子独立性。D助词，可译为的/表推断。（3）当大鹏鸟飞往南海时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，借助旋风回旋直上九万里高空，它是乘着六月的大风而飞去的。“徙”译为飞往；“扶摇”译为旋风；“以”译为凭借，乘着；“息”译为大风。背负着青天没有什么能阻挡他，然后才图谋飞往南方。 “夭阏”为滞碍，“莫之夭阏”译作“无所滞碍”或者“没有什么能阻碍他”（宾语前置）；“图”译作“图谋”；“南”为名作动，译作“向南飞”。五、10.A11.示例：1.周公：呕心沥血，定下大周之基业；忍辱负重，心系天下之苍生。他的仁孝为人楷模，他的功德万事仰慕。示例：2.孔子：周游列国，宣扬仁者之主见；著书立说，点亮儒学之天空。他的思想高山仰止，他的学说泽被后世。六、作文。略。