语文期末试卷分析表讲课稿.doc

语文期末试卷分析表20142015学年第一学期下都 中心小学（中心校）期末质量监测试卷分析表填表人：薛冬文 时间：2015年1月21日 年级科目全年级人数与考人数平均成绩及格人数及格率%优秀人数优秀率%最高分最低分不及格人数科任教师缺考人数二语文525082.54995.8296199254薛冬文、阙寿福0迄号试卷内容得分率学 生 答 卷 情 况 分 析教 改 建 议一1、 看拼音组词2、 选择正确读音3、 比一比，再组词80%个别学生“城市”的错写“诚”；部分学生选“嬉戏”为“喜”；少数学生“扬”组词“扬树”。加强识字教学，注重形近字的指导，使学生分清字体，进行组词。二4、 补充词语5、 照样子，写词语90%学生在完成这题时比较认真，个别学生错把“观”写成“现”；本题完成情况较好，少数学生完成第五小题时，“有趣的”后面填成动词。在平时的教学中，时刻关注学生词语掌握情况及运用能力，在教学中多鼓励学生说好词。三6、 选词填空7、 选择题85%基本学生完成无误，个别学生不能正确选择叠词，如“一朵朵”；本题完成较不理想，多少学生第2、3小题错误。加强学生的词语运用，及时考察学生对课文内容的掌握情况。四8、 照样子，写句子9、 课文内容填空85%本题完成较为理想，少数学生没有加标点符号；学生在完成时还是比较认真的，只是第3小题比较多人填错。加强学生对标点符号的运用，考察学生对课文内容的背诵。五10、阅读理解70%此次阅读理解较对于学生较难理解，错误最多的是对短文内容所要表达的意思不够清楚，不能对题目做出正确的分析。加强学生的课外阅读能力。六11、看图写话90%此次写话题时学生较为喜欢的动物类，但是学生在完成时不会写的字比较多，如“小鹿”，字迹也较为潦草，不能正确使用标点符号。在教学中，多进行写话训练，加强标点符号运用，多进行写字指导。1、本表以中心小学（中心校）为单位统计，将电子文件与书面文件于1月25日前上传（上交）小学教研室。2、60分以上为合格；12年级语文85分，数学85分为优秀；36年级语文80分，数学85分为优秀。