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三年级下册-语文课外阅读(较难)学习资料.doc

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资源描述
快乐的泉水 传说深山里有一股“快乐的泉水”,人们( )喝上一口,( )可以快乐地过一辈子。许多人都想得到它,可是始终没有人找到过它。 村子里有一个财主,他只关心自己,不关心别人,所以一个朋友也没有,日子过得很不快乐。他想得到快乐,决心去找“快乐的泉水”。 走了好几天,在茂密的森林里,他遇到了一位白发苍苍的老人。财主问老人“快乐的泉水”在哪儿。老人说愿意告诉他,( )有一个条件,找到泉水以后,必须分给村子里的每一个人喝,使别人也得到快乐。为了得到泉水,那个财主只好答应老人的条件。财主按照老人指点的方向,果然找到了那股泉水。 财主装了满满一大瓶“快乐的泉水”往回走。他一面走一面想:我好不容易找到的泉水,( )要我分给大家喝,真实岂有此理!这瓶泉水绝不能分给别人喝,我要把它世世代代传下去,使我的子孙也能得到快乐! 财主高兴地回到家,关上门窗,把妻子叫到跟前说 我找到了 快乐的泉水 了 千万别让人知道 说罢,就把瓶盖打开。瓶子里根本没有水,倒出来的( )是一张纸条。只见那纸条上写着 只顾自己快乐的人 永远得不到快乐 1、 在文中括号里填上合适的词语,如果可以填上关联词的请选择关联词。 2、 给文章最后一个自然段的空白处加上正确的标点符号。 3、 给句中的加点字选择正确的解释,在括号里填上序号。 闹:①扰乱;②发泄;③戏耍;④弄;⑤发生;⑥喧哗。 ⑴ 这里可真热闹啊! ( ) ⑵ 孙悟空大闹天宫。 ( ) ⑶ 你不要再闹情绪了。 ( ) ⑷ 你一定要要把这个问题闹清楚。 ( ) 4、 那个财主为什么不快乐? 5、 财主最后找到“快乐的泉水”了吗?他得到快乐了吗?为什么? 6、 这篇文章的寓意是什么? 诚实花 以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿了一把花种对两个孙子说:“孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨,大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了,高兴极了:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了……”说着,小孙子难过地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大家听了,都迷惑不解:“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说:“我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说:“诚实的孩子人人夸!” 站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头。 1、 联系短文写出下列词语的意思。 称赞不已—— 异口同声—— 2、 认真读短文第三自然段,用“——”画出小孙子说的话。想一想,这些话表现了小孙子( )的品质。 4、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子? 5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。 肥  皂   泡     “你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”     听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅,向上飘呀飘。     一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。     一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。     它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。     它升呀升……“啪”的一声,它破了。     于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。” 肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。 1、联系上下文解释。 光彩夺目:____________________________________________________________ 不屑一顾:____________________________________________________________ 2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样? 答:_________________________________________________________________     ________________________________________________________________ 3、肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么? _______________________________________________________________ 这是一个小康之家,三室一厅,从客厅向左走是一间小厨房。在这间厨房里,放着一台冰箱,冰箱下面有一个洞,洞中住着两只老鼠,一只叫机灵鼠,另一只叫小黑鼠。 一天,机灵鼠无聊地在厨房里闲逛,忽然听到一阵脚步声,吓得它连忙 躲到身边的桌后面。机灵鼠看见主人拎着一袋新鲜的鸡蛋,随手放进了橱柜旁 的一个篮子里。 机灵鼠一瞧见鸡蛋,心里直犯痒痒。它想:“这鸡蛋我还没尝过呢!肯定好吃极了。”它兴高采烈地回到洞中,唤醒熟睡中的小黑鼠,把刚才看到的情况向小黑鼠描述了一遍。小黑鼠听了之后心也动了。于是,它俩就在洞中商量偷蛋的计策。 夜深了,主人的一家都睡熟了,那只老花猫也早进入了梦乡。 小黑鼠和机灵鼠轻轻地从洞中走了出来。它们走到橱柜旁,按照预先商量好的办法开始行动。小黑鼠敏捷地爬上了橱柜,指着篮子里的那些鸡蛋问机灵鼠:“是这个吗?”机灵鼠站在下面,手里拿着个袋子,点点头说:“是的。动作快点,我已经准备好了。”小黑鼠爬进篮子;拿起个鸡蛋,朝袋子里扔。扔得还真准,机灵鼠赶紧把蛋从袋中取出,滚到自己的洞中放好。 也许是小黑鼠太兴奋了,也许是它得意忘了形,在偷第三个蛋的时候,只听“啪”的一声,鸡蛋掉在地上,碎了。这声音把老花猫惊醒了。老花猫飞快地跑进厨房。两只老鼠一见是猫来了,吓得乱窜,把厨房搞了个天翻地覆。声音把主人也惊醒了。主人来到厨房,打开电灯,看见老花猫蹲在煤气灶上,再瞧瞧地上那些乱七八糟的东西,篮子里的蛋也摔得粉碎。主人捉住老花猫,把老花猫打得半死。老花猫成了两只老鼠的替罪羊。 而那两只老鼠早已逃进洞中,去享受美味了。 1.给下列多音字注音组词。 2.读文章回答下列问题。 (1)从图中一只老鼠和一个蛋作者想象出了一个什么故事? (2)是谁在哪里发现鸡蛋的?发现鸡蛋后的心情是怎样的? (3)偷蛋的时候用了哪些动作描写在文中用直线画下来?表现了老鼠什么特征? (4)老鼠打碎了鸡蛋,猫为什么会挨打? 4.你认为这篇文章想象合理吗?它的想象有什么特点? “咋呼”妈妈 我有个“咋呼”妈妈,从早到晚都咋呼。听,“儿子,太阳都晒屁股了,还不起来?”“儿子,吃饭了,叫你几遍了?”“儿子,自己事情自己办,不要让大人帮忙!”……看,这就是我的“咋呼”妈妈。只要她在家,家里就充满“噪音”,烦死人了。 我和妈妈常拌嘴,每到关键时候,爸爸就和我站在一起:“凤子(妈妈的小名),太过分啦,事没你说的那么严重!”这时,妈妈就凶巴巴地拿着扫帚向我和爸爸冲来。爸爸“临危不惧”,大喊一声:“儿子,快跑,我断后!”不一会儿,我看见爸爸抱头鼠窜,边跑边喊:“儿了,快跑!”后面是妈妈的“狼嚎”:“有能耐,你们爷俩儿别回来!” 一次,我和爸爸把妈妈气回了娘家,我们俩只好相依为命,度日如年。到这时,我才认识到缺了妈妈还真不行。几天后,当妈妈回来看见我和爸爸的落魄样时,不觉鼻子一酸,说:“你们爷俩儿不是说没我也能活吗?”这时,爸爸给我使了个眼色,我和爸爸就一边一个“亲妈妈”、“好媳妇”地叫。直到妈妈的脸色由阴转晴,我和爸爸才憋着笑溜了出去。 从这件事,我得出个结论:别看妈妈爱咋呼,但对我和爸爸的感情还是很“铁”的。于是,我跟妈妈开玩笑:“妈,你说你离开我和爸爸能活吗?”这一刻,妈妈又恢复了她爱咋呼的本色:“臭小子,别以为我离开你和那个死鬼不能活。我离开你们俩儿,倒落个清静,活得……”“更好”两个字还未说出,妈妈看见爸爸扮鬼脸,正冲着我挤眼,也不觉笑了起来。看来这“更好”两个字只得留到来世说了。 1.查字典,然后填空。 (1)“咋”字用部首查字法查 部,再查 画,查出“咋”的读音是 。 (2)“临危不惧”的“危”字,在字典里有四种解释,这篇文章中应选第( )种解释A.不安全,跟“安”相反 B.损害 C.高的,陡的 D.端正 (3)“落魄”的“魄”是一个 结构的字,用部首查字法先查 部,再查 画,它的读音是 。 2、找出下列词语的近义词。 关键——( ) 能耐——( ) 3、这篇文章主要写谁?主要突出她的什么特征? 4、从“我”和妈妈拦嘴爸爸援救和妈妈被气回了娘家这两件事中可以看出“我”家是一个什么样的家庭? 6、文中最后一句“看来这‘更好’两个字只得留到来世说了”是什么意思?
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