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优拓教育入学测试卷
测试内容：
测试时间： 年 月 日
学科：语文
年级: 三 年级上 （上、下）册
学生姓名:
命题老师：
一、 读拼音，写词语。（15分）
chuān dài wán shuǎ jiǎ zhuānɡ yóu piào
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá rónɡ máo hé lǒnɡ xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( )
kǎo chá yáo yuǎn xī wàng mò fáng
（ ） （ ） ( ) ( )
cù zhī shēn yè jīng xīn pīn mìng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 组词。（5分）
瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ）
辫（ ）锋（ ）评（ ）礼（ ）常（ ）
三、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
近义词：
振动—（ ） 叮咛—（ ） 绽开—（ ）
反义词：
温柔—（ ） 快活—（ ） 舒服—（ ）
四、 给下面加点的字选择正确的读音，用“____”标出。（3分）
假日（ jià jiǎ ） 好奇（ hǎo hào） 白发（ fā fà ）
似的（ shì sì ） 摇晃（huǎnɡ huànɡ） 朝霞（cháo zhāo）
柿子（ shì sì ） 衣裳（ shàng shang ） 钥匙（ yào yuè ）
凉爽（ shuǎng suāng ） 佳节（ jiā jā ） 喇叭（ lǎ nǎ）
五、照样子，写词语。（8分）
白发苍苍 （ ）（ ）（ ）
笑呵呵 （ ）（ ）（ ）
舒舒服服 （ ）（ ）（ ）
六、在括号里填上合适的词。（8分）
一（ ）教师 一（ ）小学 一（ ）课文
一（ ）相 一（ ）炊烟 一（ ）槐米
一（ ）衣 一（ ）扇子 一（ ）词典
一（ ）青蛙 一（ ）房子 一（ ）云彩
一（ ）颜料 一（ ）邮票 一（ ）古诗
七、读下面几句话，说说自己发现了什么。（5分）
1. 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
2. “一定会飞回来！”男孩肯定地说。
3. “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
我发现第1句
我发现第2句
我发现第3句
我会模仿第3句写一句话：
八、按课文内容填空。（15分）
1．早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。
2．你们这（ ）真有意思，都会从别人身上（ ）力量。
3． 《小儿垂钓》（2分）
4.书籍是 （高尔基）
任何成就都是 （宋庆龄）
为中华之崛起 （周恩来）
聪明在于 ，天才在于 （列宁）
九、照样子写句子。 （2分）
1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
十、阅读下面两段话，回答后面的问题。（16分）
（一）把古诗填完整并回答问题。（9分）
九月九日忆山东兄弟
王 维
独在 为异客，每逢 倍 。
兄弟登高处，遍插 少一人。
1. 把古诗补充完整。（5分）
2. 这首诗表达了诗人的什么感情？（2分）
3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是 。（2分）
（二）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了
1）.把括号里不正确的字划去。（1分）
2）.给最后一句话加上标点。（3分）
3）.从文中找出一对反义词：（ ）――（ ）（2分）
4）．用∥把这段话分成两层，并写出每层的意思。（4分）
第一层： 。
第二层： 。
2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1、这段话写出天都峰的两个特点：（ ）和（ ）。（2分）
2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（ ）（2分）
（1）我能爬上去。 （2）我不能爬上去。
（3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。
3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（ ），都从对方身上（ ）。（2分）
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