1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除优拓教育入学测试卷 测试内容：测试时间： 年 月 日 学科：语文 年级: 三 年级上 （上、下）册学生姓名:命题老师：一、 读拼音，写词语。（15分）chun di wn shu ji zhun yu pio( ) ( ) ( ) ( )un ch rn mo h ln xing p( ) ( ) ( ) ( )koch yo yun x wng m fng（ ） （ ） ( ) ( ) c zh shn y jng xn pn mng ( ) ( ) ( ) ( )二、 组词。（5分）瓣（ ）峰（ ）坪（ ）孔（ ）掌（ ）辫（ ）锋（ ）评（ ）
2、礼（ ）常（ ）三、写出下列词语的近义词和反义词。（6分） 近义词： 振动（ ） 叮咛（ ） 绽开（ ） 反义词： 温柔（ ） 快活（ ） 舒服（ ）四、 给下面加点的字选择正确的读音，用“_”标出。（3分） 假日（ ji ji ） 好奇（ ho ho） 白发（ f f ）似的（ sh s ） 摇晃（hun hun） 朝霞（cho zho）柿子（ sh s ） 衣裳（ shng shang ） 钥匙（ yo yu ） 凉爽（ shung sung ） 佳节（ ji j ） 喇叭（ l n）五、照样子，写词语。（8分） 白发苍苍 （ ）（ ）（ ） 笑呵呵 （ ）（ ）（ ） 舒舒服服 （ ）（
3、 ）（ ）六、在括号里填上合适的词。（8分） 一（ ）教师 一（ ）小学 一（ ）课文 一（ ）相 一（ ）炊烟 一（ ）槐米 一（ ）衣 一（ ）扇子 一（ ）词典 一（ ）青蛙 一（ ）房子 一（ ）云彩 一（ ）颜料 一（ ）邮票 一（ ）古诗七、读下面几句话，说说自己发现了什么。（5分）1. 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”2. “一定会飞回来！”男孩肯定地说。3. “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”我发现第1句 我发现第2句 我发现第3句 我会模仿第3句写一句话： 八、按课文内容填空。（15分）1早晨，从（ ）上，从（ ）里，从一条条开着（ ）和（ ）的
4、小路上，走来了许多小学生，有（ ）的，有景颇族的，有（ ）和德昂族的，还有（ ）的。2你们这（ ）真有意思，都会从别人身上（ ）力量。 3 小儿垂钓（2分） 4.书籍是 （高尔基）任何成就都是 （宋庆龄）为中华之崛起 （周恩来）聪明在于 ，天才在于 （列宁）九、照样子写句子。 （2分） 1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。 。2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 十、阅读下面两段话，回答后面的问题。（16分）（一）把古诗填完整并回答问题。（9分） 九月九日忆山东兄弟 王 维 独在 为异客，每逢 倍
5、 。 兄弟登高处，遍插 少一人。1. 把古诗补充完整。（5分）2. 这首诗表达了诗人的什么感情？（2分） 3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是 。（2分）（二）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向 像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时 它是金色的 草地也是金色的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住 草地就变成绿色的了1）.把括号里不正确的字划去。（1分）2）.给最后一句话加上标点。（3分）3）.从文中找出一对反义词：（ ）（ ）（2分）4）用把这段话分成两层，并写出每层的意思。（4分）第一层： 。第二层： 。2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、这段话写出天都峰的两个特点：（ ）和（ ）。（2分）2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（ ）（2分） （1）我能爬上去。 （2）我不能爬上去。（3）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（ ），都从对方身上（ ）。（2分）只供学习与交流
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