2020年新人教版高中地理必修2：例题思考2.2不同等级城市的服务功能.docx

不同等级城市的服务功能 例题思考
1.对于本节难点、重点学问的学习，要充分利用列表比较法。
【例1】 试比较小城市和大城市的服务种类、服务范围、城市数目、城市距离之间的关系。
思路：对小城市和大城市的服务种类和服务范围等学问可以用列表的方法来比较。
答案：

服务种类
服务级别
服务范围
城市数目
城市距离
小城市
少
低
小
多
小
大城市
多
高
大
少
大
2.重视地理图像的应用，加强读图和析图力量的培育。比如德国南部及四周的城市体系图，包含的内容格外丰富，如图中有多少等级，不同等级城镇数目与城镇级别有何关系，城镇的分布与城镇级别有何关系等，留意从不同的侧面、不同的角度来分析，可以挂念我们对难点、重点学问进行分析和推断，促进对该学问的学习。
【例2】 下图中，各级城市与R1、R2、R3所示服务半径对应正确的是（　　）

A. R1—集镇，R2—县城，R3—地级市
B. R1—石家庄市，R2—衡水市，R3—枣强镇
C. R1—北京市，R2—青岛市，R3—市南区
D. R1—乡镇，R2—县城，R3—省城
解析：城市等级低，服务半径小；城市等级高，服务半径大。石家庄市、衡水市、枣强镇的等级依次降低，服务半径依次减小；北京市→青岛市→市南区，就政治职能而言，其等级依次降低，服务半径依次减小。
点评：本题以图的形式来考查城市等级和服务半径的关系，形式新颖。
答案：BC
【例3】 读下图，回答问题。

（1）写出A、B两城市的名称。
A____________，B____________。
（2）写出图示地域范围内各级城市的数目：直辖市________个，省级行政中心城市________个，地区级城市________个，由此可以看出，城市级别与数目之间的关系是_______________________。
（3）城市间距离的大小与城市级别凹凸之间的关系是___________________。
解析：这是一幅长江三角洲的城市分布图，依据图中各城市图例符号的不同确定其等级和数量，推出城市等级与数量、距离的关系。
点评：该题以图的形式来考查城市级别与数目、距离的关系，理论联系实际，效果较好。
答案：（1）上海　杭州
（2）1　3　8　城市级别高，数目少；城市级别低，数目多
（3）城市级别高，彼此距离远；城市级别低，彼此距离近
【例4】 为了修水库，某县进行迁移，按中心地理论对居民点设置如图，回答下列问题。

（1）在图中标有字母的居民点中，属高级居民点的是________，属次级居民点的是 ________。
（2）图中标有字母的居民点中，设有生活用品、报刊等门市部的是________，设有家具、书刊等门市部的是________，设有医院、剧场的是________。
解析：A级居民点级别最高，接近中心位置有低级中心地全部职能，并且设有医院、剧场等场所，服务设施较好。BCE等级最低，设有生活、报刊等部门。
点评：本题考查不同等级城市的服务范围和所能供应的职能种类。
答案：（1）A　F、D、G、H
（2）ABCDEFGH　ADFGH　A