1、答谢中书书陶弘景第1页PPT模板： 南北朝时期，政局动荡，社会矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上洒脱。因而他们在书信中经常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人抚慰。本文就是陶弘景写给谢中书（谢征）一封回信，赞颂了江南山水之美。第5页PPT模板： 陶弘景第7页PPT模板： 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时 俱 备。五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。四时：四季。俱：都。谈论，观赏共同耸入看见山川景色漂亮，自古以来就是文人雅士共同谈论。巍峨山峰耸入云端，清澈溪流能够看见溪底。两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱树木，翠绿竹丛，四季都有。
2、第9页PPT模板： 乱 鸣；夕日欲 颓，沉鳞 竞跃。实是 欲界 之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。颓：坠落。沉鳞：指水中潜游鱼。欲界：没有摆脱了世俗七情六欲众生所处境界。这里指人间。仙都：神仙居住美好世界。与：参加。这里有“观赏”“领悟”意思。乱：纷乱。消散将要争相，争着将要实在，确清晨薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝谢灵运以来，就再也没有些人能够观赏这种奇丽景色了。第10页课文翻译 山川景色漂亮，自古以来就是文人雅士共同谈论。巍峨山峰耸入云端，清澈溪流能够看见溪底。两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱树木，翠绿竹丛
3、，四季都有。清晨薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝谢灵运以来，就再也没有些人能够观赏这种奇丽景色了。第11页PPT模板： 1、这篇文章是一幅清丽山水画，用哪一句话能够统领全文？这、这篇文章是一幅清丽山水画，用哪一句话能够统领全文？这句话在文章中起到怎样作用？句话在文章中起到怎样作用？（1 1）“山川之美，古来共谈。山川之美，古来共谈。”（2 2）作用：结构上统领全文，为全文奠定感情基调；内容上这里相共谈人）作用：结构上统领全文，为全文奠定感情基调；内容上这里相共谈人指是有高雅情趣人，作者将谢中书看成能谈山论水朋友同时，
4、也希望与指是有高雅情趣人，作者将谢中书看成能谈山论水朋友同时，也希望与古往今来高雅志士相比肩。古往今来高雅志士相比肩。第15页PPT模板： 2、文中详细描写景物句子是哪些？作者都描写了哪些景、文中详细描写景物句子是哪些？作者都描写了哪些景物？物？高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。山峰、溪流、石壁、青竹、猿鸟、鱼儿等景物。第16页PPT模板： 3、作者是怎样描写景物？所写景物又有何特点？、作者是怎样描写景物？所写景物又有何特点？明确：（1）作者先采取仰视和俯瞰仰视和俯瞰视觉“高峰入云，清流见底”写出山高，水净；再以平视平视角度“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹”写出了景物绚烂多彩特点；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”由静景静景转入对动景动景描写；且这四句又分“晓晓”和和“夕夕”两层突出景物充满无限生机；同时文章还调动了视觉和听觉视觉和听觉等感官。（2）所写景物含有秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机特点。第17页PPT模板： 本文是陶弘景写给朋友谢中书书信中一部分。作者以清峻笔触描绘了秀美山川景色，表示了作者沉醉山水愉悦之情和与古今知音共赏美景得意之感。第19页PPT模板： 第22页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
