1、PPT模板： E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T1.3 认识线段及画法第一单元 长度单位人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册第1页想一想：怎样量这条绳子长度？动手试一试？课前导入第2页拉紧一段线，能够看作一条线段。课前导入第3页拉紧一段线，能够看作一条线段。课前导入第4页黑板边、桌子边、书边都能够看成线段。小组讨论：在你身边，存在哪些线段？线段第5页像 、这么直直，能够量出长度线就是线段。线段第6页端点端点线 段线段有什么特点？1.直直2.有两个端点举手讲话：3.能够量出长度线段第7页尺子刻度0与线段左端对齐。右端对着刻度就
2、是线段长度。这条线段长是 2 厘米。线段第8页（1）先确定一个端点。（2）再把尺子刻度0与端点对齐。画一条 3 厘米长线段。线段画法第9页先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点。再沿尺子把这两个点连接起来。注意：画线段过程中，尺子不能移动。线段画法第10页举手讲话：尺子是测量长度工具，同学们还知道哪些测量长度工具？测量轮测量工具第11页测量腰围可卷起来携带软尺测量工具第12页测量投掷距离测量工具第13页测量长距离及弯道测量轮：测量工具第14页 （）（）（）（）（）下面哪些是线段，在（）里画“”。课堂练习第15页连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出是什么图形吗？课堂练习第16页量
3、一量，填一填。我已经爬了（）厘米，再爬（）厘米就到家了。44课堂练习第17页数一数，下面图形各是由几条线段组成？()条()条()条436课堂练习第18页画一画。（1）画一条5厘米长线段。（2）画一条比8厘米短4厘米线段。课堂练习第19页从小猴子家到小狮子家，哪一条路最短？答：第2条路最短。课堂练习第20页这节课你们都学会了哪些知识？（1）线段是直；（2）有两个端点；（3）能够量出长度。认识线段及画法1.认识线段端点端点线 段2.特征小结线段一端与尺子刻度0对齐，另一端对着刻度就是线段长度。3.量线段长度方法方法一：通常以尺子0刻度为起点，是几厘米长线段就画到尺子几厘米地方；方法二：在对应长度处先点两个点，再连线。4.画线段方法第21页PPT模板： E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T感激你聆听人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册第22页
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