这样想象真有趣新版省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

习习 作作人教三年级下册人教三年级下册这么想象真有趣这么想象真有趣第1页 你喜欢听你喜欢听有趣故事吗？在听故有趣故事吗？在听故事时，我们会全神贯注地投入故事事时，我们会全神贯注地投入故事情节中，并从中得到很多启示或道情节中，并从中得到很多启示或道理。理。其实，讲故事不但能锻炼我其实，讲故事不但能锻炼我们语言能力，还能增强我们了解力们语言能力，还能增强我们了解力和记忆力。和记忆力。所以，今天我们来举行一场所以，今天我们来举行一场“有趣故事会有趣故事会”吧！吧！第2页 假如母鸡能在天空中翱翔，假如蚂假如母鸡能在天空中翱翔，假如蚂蚁个头比树还大，假如老鹰变得胆小如蚁个头比树还大，假如老鹰变得胆小如鼠，假如蜗牛能健步如飞鼠，假如蜗牛能健步如飞它们经历它们经历一定很奇特，它们故事一定很有趣。一定很奇特，它们故事一定很有趣。激发想象激发想象第3页 在想象世界里，什么都可能发生，在想象世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些图片一一切都变得那么奇妙。下面这些图片一定会激发你无穷想象。定会激发你无穷想象。明确内容明确内容第4页 任选一幅图，展开任选一幅图，展开想象，在小组里说一说想象，在小组里说一说它们会发生什么事情。它们会发生什么事情。小组讨论小组讨论第5页小组代表展示小组代表展示 你准备选择哪种动你准备选择哪种动物，写哪些内容？物，写哪些内容？第6页小组代表展示小组代表展示 假如蜗牛没有了壳，它一定假如蜗牛没有了壳，它一定能长出健壮腿，生出有力翅膀，能长出健壮腿，生出有力翅膀，也一定是能爬、能走、甚至能飞也一定是能爬、能走、甚至能飞动物，也就有可能变成健壮、能动物，也就有可能变成健壮、能与别动物一决雌雄强牛，或许还与别动物一决雌雄强牛，或许还能变成飞牛，或真正天牛，在辽能变成飞牛，或真正天牛，在辽阔长天独自凌空起舞，拥有更丰阔长天独自凌空起舞，拥有更丰富、更广大生存空间。富、更广大生存空间。第7页全班交流评价全班交流评价你以为他（她）说得怎么样你以为他（她）说得怎么样？想象很合理、自然。想象很合理、自然。第8页小组代表展示小组代表展示 假如母鸡能在天空中翱翔，它一定会越飞越高，要飞到假如母鸡能在天空中翱翔，它一定会越飞越高，要飞到云端，和老鹰比试比试。云端，和老鹰比试比试。假如蚂蚁个头比树大，那它就是一个巨人，是假如蚂蚁个头比树大，那它就是一个巨人，是个个巨型搬巨型搬运工。它能和小搭档一起把楼房搬迁，把大汽车一起运工。它能和小搭档一起把楼房搬迁，把大汽车一起“哎呦哎呦哎呦哎呦”地抗在肩上地抗在肩上 假如老鹰变得胆小如鼠，老鼠就敢吃老鹰，而不是老鹰假如老鹰变得胆小如鼠，老鼠就敢吃老鹰，而不是老鹰抓老鼠。甚至公鸡都敢和老鹰展开搏斗抓老鼠。甚至公鸡都敢和老鹰展开搏斗第9页要求：要求：（1 1）选一个动物作为主角，大胆想）选一个动物作为主角，大胆想 象，编一个童话故事。象，编一个童话故事。（2 2）想象要奇特，故事要有趣。）想象要奇特，故事要有趣。写作要求写作要求 同学们想象真好，赶快顺着同学们想象真好，赶快顺着你思绪写下去吧！你思绪写下去吧！第10页润色修改，品读观赏润色修改，品读观赏润色修改，品读观赏润色修改，品读观赏1.展示同学作文，说说自己喜欢同学 写什么内容，什么地方需要修改？2.学生修改自己作文，准备誊写。第11页有了龟壳小兔子 小兔子在上次长跑比赛中输给了小乌龟，很不甘心。天黑躺在床上，它以为自己没有赢过小乌龟，是因为它没有小乌龟那样壳。那个壳看起来又大又圆，像一个轮子。小乌龟一定是把它竖起来，一路飞快地滚向终点。“我要是有小乌龟那样壳该多好啊”小兔子一边想着，一边进入了梦乡。第二天早上，小兔子惊奇地发觉，它背上长了一个又圆又大壳，和小乌龟一模一样！小兔子真高兴。它想：“这么我准能赢过小乌龟了！”第12页 它又约小乌龟来比赛长跑。狮子大王做裁判，要求从这个山顶出发，谁先抵达对面山顶，谁就是胜利者。其它小动物们都来看比赛了。比赛开始了。小乌龟还是跟上次一样慢慢地爬着。小兔子竖起它壳，像卡车轮子一样，飞快地向前滚去，一转眼就把小乌龟甩没影了。到了山脚下，小兔子想：“这次我准能赢。这壳真是好用，不过我得先休息一会，等小乌龟过来，再超出它。”小兔子打算用两次超出小乌龟，来让小乌龟心服口服。第13页 小乌龟慢慢地爬下坡来，又爬上坡去。小兔子在小乌龟向对面山顶爬时候，就竖起了壳，准备追上小乌龟。可是又大又圆壳怎么能向山坡滚动呢？没方法，它只能像小乌龟一样，背起壳向对面山顶爬。“啊，这个壳太沉啦，我要爬不动了！”小兔子越想，壳就越沉，终于，小兔子真再也爬不动了，累倒在半山腰上。小乌龟呢？它慢悠悠、慢悠悠地爬到了对面山顶，又成为了第一名。你说小兔子么输呢？第14页