温州市教育教学研究院蒋金崇市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

温州市教育教学研究院蒋金崇温州市教育教学研究院蒋金崇第1页表1浙江省初中社会思品学业考试总体情况地区地区杭州杭州宁波宁波温州温州金华金华台州台州衢州衢州卷面分值卷面分值100801008010080考试时间考试时间909010080100100地区地区湖州湖州嘉兴嘉兴绍兴绍兴丽水丽水舟山舟山卷面分值卷面分值8080100100100考试时间考试时间80601006090第2页 随意降低社会思品学业考试分值，缩短社会思品学随意降低社会思品学业考试分值，缩短社会思品学业考试时间，增删或变更社会思品学业考试内容，甚至业考试时间，增删或变更社会思品学业考试内容，甚至将社会思品学业考试不计入总分，这是当前本省该综合将社会思品学业考试不计入总分，这是当前本省该综合学科学业考试存在最大问题。学科学业考试存在最大问题。摘自学业考试评价汇报 它不但严重影响了学业评价规范性、严厉性和权威性，它不但严重影响了学业评价规范性、严厉性和权威性，而且在其它评价伎俩不够完善今天，也直接影响着学校而且在其它评价伎俩不够完善今天，也直接影响着学校社会思品学科正常教学。我们希望省和各地教育行政及社会思品学科正常教学。我们希望省和各地教育行政及业务主管部门，切实采取有力办法，尽快纠正这种业务主管部门，切实采取有力办法，尽快纠正这种“有有令不行令不行”、“各自为政各自为政”错误做法。错误做法。第3页命题工作程序四个阶段：制订命题计划、拟题、组卷、审卷命题全过程命题全过程内容内容要求要求难度难度内容内容科学性科学性规范性规范性难易度难易度科学性科学性难易度难易度考考试试理理论论课课程程标标准准教教学学实实际际命命题题标标准准考考试试说说明明命命题题计计划划拟拟题题组组卷卷初初审审修修改改再再审审再再修修改改修修改改定定稿稿送送印印考考试试汇汇报报成成绩绩试试卷卷分分析析教教授授审审查查一、怎样按规程命题？一、怎样按规程命题？第4页评价试卷科学性四项指标信度效度难度值区分度第5页难度指数难度指数P。难度是反应试题难易程度主要指标之一，初中社会学业。难度是反应试题难易程度主要指标之一，初中社会学业考试按照省教育厅要求为考试按照省教育厅要求为0.75。假如低于。假如低于0.7，则会被认为试卷难度太，则会被认为试卷难度太大。当然，这是否是足够科学，尚需验证。大。当然，这是否是足够科学，尚需验证。区分度区分度D。D=P1-P2（P1高分组经过率，高分组经过率，P2低分组经过率，各占总低分组经过率，各占总人数人数27%。）区分度也称判别力，是反应试题效用高低参数，是评价。）区分度也称判别力，是反应试题效用高低参数，是评价试题质量试题质量、筛选试题主要指标与依据，它能反应出各档次学生对所学、筛选试题主要指标与依据，它能反应出各档次学生对所学知识掌握程度，即能拉开学生成绩优劣层次。知识掌握程度，即能拉开学生成绩优劣层次。DO4时，为优异试时，为优异试题，普通可作为选拔性考试；题，普通可作为选拔性考试；0.3D0.4，为良好试题；，为良好试题；02D03，则为可；，则为可；DO2，为劣等试题。不够因为学业考试性质，也允，为劣等试题。不够因为学业考试性质，也允许少许低于许少许低于O2试题存在。试题存在。第6页历史与社会命题双向细目表历史与社会命题双向细目表考试内容考试要求预估难度题型学科能力要素试题起源单元知识点条目abc轻易题稍难题较难题选择题非选择题记忆了解应用分析评价原题改编自编.第7页新修订布卢姆认知目标分类中认知过程维度新修订布卢姆认知目标分类中认知过程维度水平层次水平层次内内 容容识记识记识别回想 陈说 定义 了解解释举例分类总结推断比较说明解释举例分类总结推断比较说明应用应用执行证实 说明 概述分析分析区分组织归属区分组织归属综合综合综合综合 创作创作 计划计划评价评价核查判断核查判断 评价评价第8页【例【例1】1516世纪，欧洲人进行了新航路探索，其中最早抵达非洲南端好望世纪，欧洲人进行了新航路探索，其中最早抵达非洲南端好望角著名航海家是角著名航海家是A达达伽马伽马B哥伦布哥伦布C迪亚士迪亚士D麦哲伦麦哲伦【例【例2】西藏历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封。这一制度开始于】西藏历世达赖和班禅都必须经过中央政府册封。这一制度开始于A秦朝秦朝B隋朝隋朝C元朝元朝D清朝清朝【例【例3】欧洲人开辟新航路与郑和下西洋共同作用是】欧洲人开辟新航路与郑和下西洋共同作用是A加强了各地域间联络加强了各地域间联络B扩大了中国影响扩大了中国影响C促成了新民族产生促成了新民族产生D加速了美洲开发加速了美洲开发【例【例4】1936年年12月月13日西北文化日报登载了一则主要新闻，标题为：日西北文化日报登载了一则主要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道内容应该是。该新闻报道内容应该是A九一八事变九一八事变B西安事变西安事变C卢沟桥事变卢沟桥事变D台儿庄战役台儿庄战役 第9页【例【例5】公元】公元1069年，有些人提出由官府统一货款和借谷物给年，有些人提出由官府统一货款和借谷物给百姓做法与高利贷者一样，有失官府体面，如遇荒年，也会亏损百姓做法与高利贷者一样，有失官府体面，如遇荒年，也会亏损官府财物。为了缓解官府财政危机，应该勉励民间借贷，由富户官府财物。为了缓解官府财政危机，应该勉励民间借贷，由富户借给穷户。借给穷户。（1）上述观点是否符合王安石变法精神？为何？）上述观点是否符合王安石变法精神？为何？（2）上述观点人是站在谁立场上？为何？）上述观点人是站在谁立场上？为何？第10页【例【例6】依据右面地图，以依据右面地图，以下一对因数中最为相关是下一对因数中最为相关是A.主要食物类型与人口主要食物类型与人口B.主要食物类型与降水主要食物类型与降水C.人口与降水人口与降水D.人口与宗教人口与宗教第11页某地第一季度应聘和招聘人数排行榜前5位行业情况列表以下：行业名称计算机机械营销物流贸易应聘人数2158051547674576520行业名称计算机营销机械建筑化工应聘人数1246010290891076507040若用同一行业中应聘人数比值大小来衡量该行业就业情况，则依据表中数据，就业形势一定是A计算机行业好于化工行业B建筑行为好于物流行业C机械行业最担心D营销行业比贸易行业担心1第12页【例【例8】这里是四个人对】这里是四个人对“你支持建造太阳塔吗？你支持建造太阳塔吗？”问题回答。圈出最靠近问题回答。圈出最靠近你观点答案。你观点答案。A不建造。我们需要廉价电力供给。现在担心温室效应还太早。不建造。我们需要廉价电力供给。现在担心温室效应还太早。B不建造，应该减排温室气体，不过我要等到科学家找到更廉价方式不建造，应该减排温室气体，不过我要等到科学家找到更廉价方式来生产可再生能源。来生产可再生能源。C建造。电力成本会更高，假如每个人都要负担减排温室气体话，那建造。电力成本会更高，假如每个人都要负担减排温室气体话，那么我愿意多付电费。么我愿意多付电费。D建造。即使他人不愿意，我也将愿意多付电费。我将主动鼓动他人建造。即使他人不愿意，我也将愿意多付电费。我将主动鼓动他人采取行动减排温室气体。采取行动减排温室气体。【例【例7】在成长历程中，离不开父母含辛茹苦培育和老师谆谆教诲。请你在成长历程中，离不开父母含辛茹苦培育和老师谆谆教诲。请你完成一张感激卡，用文字表示我们感激心情。完成一张感激卡，用文字表示我们感激心情。第13页【例9】第一组：西域 公元前138年 长安 汉武帝 丝绸之路第二组：新青年 民主 科学 陈独秀 19请你与小王一起按照以下学习历史“三步法”，共同处理相关问题。【把握要素】（1）依据以上两组关键词，请你告诉小王，说明一个历史事件，普通应该包含哪些要素？【了解过程】（2）请你帮助小王从以上两组关键词中任选一组，描述它们所包括历史事件概况。（描述历史事件必须包含所提供关键词）。【作出评价】（3）为了帮助小王对历史事件有更深入认识，请你简明说明你所描述历史事件作用或者意义。第14页依据命题细目表；从难到易，先确定层次要求较高压轴题和表达新课程理念特色题，或者把知识交叉题定下来，不然牵一发而动全身；再确定中等和轻易题。普通地说，一道题目标设计应考虑以下原因：立意、选材、设问、答案及题目标版式（即题式特征）等方面。第15页立意：立意：即表达这道题为何要这么出？每一道问题，都有其特定知识点与能力点要求，都隐含其潜在思想性和教育性，这就是题目标设计意图。题目标设计要有利于引导学生关注生活、关注现实、关注社会；有利于发觉和发展学生潜能，帮助学生树立自信，树立正确情感、态度与价值观。第16页原题：沙特阿拉伯位于亚洲西南部石油宝库阿拉伯半岛。从资源角度看，原题：沙特阿拉伯位于亚洲西南部石油宝库阿拉伯半岛。从资源角度看，中沙双方发展全方位能源合作搭档关系，继续扩大双向投资，主要因为是沙中沙双方发展全方位能源合作搭档关系，继续扩大双向投资，主要因为是沙特含有特含有A丰富水资源丰富水资源B宝贵石油资源宝贵石油资源C大量森林资源大量森林资源D广袤土地资源广袤土地资源改：沙特阿拉伯含有丰富石油资源，中国含有辽阔市场，面对国际金融改：沙特阿拉伯含有丰富石油资源，中国含有辽阔市场，面对国际金融危机挑战，中沙双方发展全方位能源合作搭档关系，继续扩大双向投资，危机挑战，中沙双方发展全方位能源合作搭档关系，继续扩大双向投资，这一做法有利于这一做法有利于大力开发石油资源大力开发石油资源建立和完善中国市场经济体制建立和完善中国市场经济体制双方优势互补，共同发展双方优势互补，共同发展共御金融风险，维护两国经济稳定共御金融风险，维护两国经济稳定ABC D第17页端午节是中国历史悠久传统节日，纪念是端午节是中国历史悠久传统节日，纪念是A屈原屈原B张骞张骞C岳飞岳飞D于谦于谦就论证端午节是中国历史悠久传统节日而言，以下证据应该最有说就论证端午节是中国历史悠久传统节日而言，以下证据应该最有说服力是服力是A古籍记载古籍记载B屈原作品屈原作品C政府申明政府申明D学者解释学者解释第18页应该含有正确舆论导向应该含有正确舆论导向情景材料应该是新异情景材料应该是新异应该考虑测量认知目标应该考虑测量认知目标应该对全部考生都是公平应该对全部考生都是公平应该用清楚、明确语言表述应该用清楚、明确语言表述展现方式应该多样化展现方式应该多样化第19页v设问要准确、简明、规范、巧妙，不落俗套，注意设问指向性和亲和力。v设问方式有各种多样，如随感式设问（谈自己认识、感受和体会）、参加式设问（要求学生参加其中，提出自己看法、意见和提议或出点子、想方法等）、评价式设问（利用书本理论，对某一社会现象进行合理判断、分析、评价）、角色饰演式设问（假如你是）、自问自答式（把提出问题主动权偿还给学生，由学生自己设问并作答）等。设问方式怎样是试题设计关键设问方式怎样是试题设计关键第20页 答案答案设计要展现回归书本特点，以教材知识为基础，是教材上现成或不现成、需要学生整理、概括、综合 答案。对开放性答案编制要注意答案宽泛性，多元不惟一，重在采意不采点。应增加只要学生围绕主题，言之有理，均可得分。评分要合理。第21页 题题式式属于材料、设问、立意外在形式，是开放性问题载体，是题目内容表示形式。题式恰当改变能表示出题目标鲜活特征。考试展现方式怎样，在一定程度上影响学生考试情绪和心理状态，就有利于激发考生答题兴趣，有利于学生更加好地、更真实地、更平和发挥自己水平。所以，在题式设计上，力争求新求变，切入口尽可能出乎意料，不墨守陈规。如问题版式能够是图文并茂甚至诗情画意，引进开放性漫画题、图示图表题、名人名言、诗歌或活动模拟题等；有激励用语、提醒用语，如请你参加、畅所欲言、小律师论坛、小小观察家或用一用、析一析等栏目，使开放性题目，从内容多样性到问题形式新奇性都表示了其新与活特点。第22页 首首先先要要考考虑虑结结构构合合理理性性：是是否否符符合合中中考考说说明明要要求求如如比比分分、题题量量等等；全全卷卷内内容容是是否否覆覆盖盖面面广广，分分布布知知识识点点多多，不不能能太太集集中中，尤尤其其看看是是否否有有重重复复命命题题，有有没没有有考考查出学生思维层次等；查出学生思维层次等；同同时时，试试卷卷编编排排应应该该由由易易到到难难，处处理理好好个个别别试试题题与与整整体体试试卷卷关关系系。高高质质量量试试卷卷并并不不是是每每小小题题都都必必须须是是高高质质量量优优异异试试题题，要要注注意意整整卷卷整整体体结结构构效效果果。有有优优异异试试题题质质量量很很高高，但但放放在在一一起起，并并不不一一定定能能组组成成一一张张高高质质量量试试卷卷，而而有有试试题题较较为为传传统统，区区分分度度也也不不高高，但但在在整整卷中却能发挥一定作用。卷中却能发挥一定作用。好试题不一定都会组成好试卷好试题不一定都会组成好试卷第23页(1)科学内容。科学内容。(2)准确目标。准确目标。(3)经典问题。经典问题。(4)独立项目。独立项目。(5)有效题型。有效题型。(6)恰当难度。恰当难度。(7)适当区分度。适当区分度。(8)简明表述。简明表述。(9)经济方式。经济方式。(10)合理赋分。合理赋分。第24页青蛙故事三只青蛙掉进牛奶桶，牛奶很粘。第一只青蛙怨命苦，趴着就不动；第二只青蛙挣扎了一下，发觉只是徒劳，于是一头扎进牛奶深处；第三只青蛙一直不停地在奋力蹬腿，就快绝望时候，它突然踩到了垫脚地方，跳出来了。原来，牛奶开始结块了。庄子说“外化内不化”，就是说要主动适应外界改变，与时俱进；但内心要有坚定信念，以不变应万变，主动寻求突破。第25页 联络电话：联络电话：8861173713806830986邮箱：邮箱：QQ:540198879第26页