【教育资料】湘教版高中地理必修三第二章第3节《流域综合治理与开发--以田纳西河流域为例》自主学案学习专.docx

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湘教版高中地理必修3
第二章第3节 流域综合治理与开发（自主学案）
学习目标：1、分析田纳西河流域开发的自然背景。
2、掌握田纳西河流域综合开发的基本内容和综合治理的对策。
学习过程
【导入】
河流与人类的关系如何？
对于一条河流的特征应从哪几方面来认识呢？（ 试着描述你熟悉的一条河流）
第一步骤：自主学习，夯实基础
一、 治理前的田纳西河流域
1、（读地图册24页内容完成）流域概况：位于美国_______部。发源于 ______________山脉的西坡。是密西西比河支流______________的支流。
2、流域的自然特征

地形
上游地区为高低起伏的_______，
中游地区为_______，
下游地区为_______
利：蕴藏着丰富的水力资源。
弊：使得陆路交通不便，但河流航运对沟通上、
下游地区之间的联系，作用十分突出
资源
_______、煤炭、_______资源丰富
气候
气候类型：______________气候特点： ______________
水汽主要来自______________和______________。______________多雨
水文
落差_______，流量_______，主汛期_______
思考：
田纳西河水能丰富的原因：
地形_____________

有理数的加减混合运算气候_____________
如何分析河流内河航运价值大小：

昆虫记阅读题及答案自然因素

数学教师读书笔记水文特征1_____________ 2_____________ 3_____________

教学诊断4_____________ 5_____________

教案的格式水系特征1_____________ 2_____________

教学诊断社会经济因素1____________ _2_____________
3、流域早期开发及产生的生态环境问题

教案的格式生态环境问题
产生的原因

植物细胞教学设计第二课时造成的后果

整百,整千加减法教学反思土地退化

教师的专业成长ppt长期高强度种植棉花

植被破坏
扩大耕地和获取炼铜用的木炭

环境污染
炼铜企业大量排放二氧化硫，形成酸雨

二、田纳西河流域的综合治理与开发
1、 流域治理与开发 核心：______________综合开发。
方案：_________、航运、_________、灌溉、__________等综合性长远开发。
河流的梯级开发充分利用当地的_________资源提高______________
思考：何为梯级开发?
2、 治理与开发成就：
能源开发、工业发展、农业发展、环境保护、发展旅游业
二、 今天的田纳西河流域
田纳西河流域综合治理前后比较

综合治理前存在的问题
综合治理后取得的成就
自然灾害
频发

航运
通航里程短，运量小
水坝建成后，河流水位保持平稳，田纳西河经__________和密西西比河，与__________相通，利于航运。
通航里程长；联系范围广；经济效益高。
发电
能力低，发电量少
水电、____、___成为全国最大电力供应基地。
灌溉
灌溉面积小

水土流失
严重

植被
森林被大量砍伐

农业生产
条件

得到改善，梯级开发为其种植业和林业、牧业提供了水源、消除了洪涝灾害；为水产养殖提供了场所。
工业生产
落后
水电为其提供了动力资源，吸引高耗能工业如____、____、__。优化__________，形成综合性工业基地，使污染下降。
旅游
落后

居民收入
低，是美国__________
不断__________，达到__________
【归纳总结】
描述河流的水系特征： 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）
描述河流的水文特征： 1.流量：大小、季节变化、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小） 2.含沙量：取决于流域的植被状况 3.结冰期：有无、长短 ，取决于最冷月月均温 4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用） 5.水能：与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关 6.汛期7 .航运价值
流域——供水区，指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区总称，一般指地面的集水区。
水系——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。
支流——流入干流的支流，叫做一级支流，流入一级支流的支流叫二级支流，依次类推。
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