小学语文四年级学业水平测试练习卷复习过程.doc

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除小学语文四年级学业水平测试练习卷 姓名： 准考证号： 说明：1 答题前，请将你的姓名、准考证号认真填涂在答题卡和试卷上。2 全卷分为“积累与运用”、“阅读”、“习作”三部分，共6页。3 “积累与运用”和“阅读”部分的答案必须全部用铅笔填涂在答题卡上：“习作”部分请直接写在答题卡上。4 考试时间为60分钟，请合理安排答题时间。5 考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。第一部分 积累与运用一、 下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。ho g q ch1A好 奇 B花 骨 朵 C其 中 D池 塘 x s zhun xng2A希 望 B思 考 C转 圈 儿 D扫 兴nn p yu kng3A蓝 天 B活 泼 C节 约 D空 白 di jng yo cng 4A穿 戴 B惊 奇 C要 求 D草 丛二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。5、A水平如镜 B千岩竟秀 C纯净 D环境6、A因该 B樱花 C锦缎 D绵羊7、A宽敞 B倒映 C夜暮 D欣赏8、A声音 B响声 C无声无息 D谈笑风声三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。9. 懊悔A 后悔 B沮丧 C失落 D难过10. 打扮A 装扮 B扮演 C假扮 D化妆11. 和蔼A 和平 B温柔 C和睦 D和气12. 无拘无束A 随心所欲 B自由自在 C无法无天 D无边无际四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。13他大声地 着，好像没有犯任何错误似的。A 辩 解 B 讨 论 C 证 明 D 要 求14摩天轮公园门前的马路非常 。A 广 阔 B宽 阔 C 辽 阔 D 开 阔15写文章要紧紧围绕中心展开描述，不能任意 。A 发 扬 B 发 现 C 发 挥 D 发 明16同学们一起要团结友爱，不要因为一点小事就 。A 斤斤计较 B 不知所措 C 后悔莫及 D 因小失大17他读书读得很快，总是 ，没有深入理解文章内容。A 心满意足 B 捶胸顿足 C 欣喜若狂 D兴致勃勃五、古诗文积累 下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。18、画线的地方应该填入哪一句？望洞庭 （唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色， 。A映日荷花别样红B唯见长江天际流C只缘身在此山中D白银盘里一青螺19、下面的诗句中，哪句描写了春天的景色？A桃花潭水深千尺B停车坐爱枫林晚C草长莺飞二月天D接天莲叶无穷碧20、下面的诗句中，哪句表达了诗人思念家乡的思想感情？A独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。D不识庐山真面目，只缘身在此山中。【第二部分阅读】请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（一）感谢你的敌人一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的种类和生存环境都是相同的，全属羚科类，并都生长在半干旱的草原地带，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。 有一年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚羊，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只一年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。这位动物学家全明白了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群；西岸的羚羊之所以弱小，正是因为缺少了这么一群天敌。21“百思不得其解”的意思是：A思考了一百遍也没能理解。B思考了一百遍也无法解决。C怎么想都不能解决。D怎么想都想不明白。22动物学家曾百思不得其解的问题是：A两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度也一样。B两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力一样，奔跑速度不一样。C两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度一样。D两岸的羚羊群种类一样，生存环境一样，繁殖能力不一样，奔跑速度不一样。23动物学家运到东岸的10只羚羊一年后还剩下3只，是因为存在着敌人：A饥饿 B疾病 C狼群 D猎人24读完这个小故事，我明白了：A我们要憎恨敌人，因为，有了敌人，就有可能成为一个弱者。B我们要感谢敌人，因为，有了敌人，才有可能成为一个强者。C我们要感谢敌人，因为，没有敌人，才有可能成为一个强者。D我们要感谢敌人，因为，没有敌人，就更可能成为一个强者。（二）昆虫学家与蝴蝶在德军包围列宁格勒期间，有一位昆虫学家与他的战友们被困于列宁格勒之中。一天，这位昆虫学家看到营地不远处的树枝上停着一只蝴蝶，反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的昆虫学家看出了其中的隐情：它一定是受伤了。昆虫学家轻轻地将蝴蝶从树上拿下来，带回军营，小心翼翼地给它上了药，两天后蝴蝶渐渐地康复了。昆虫学家依依不舍地将它放回了大自然。第二天一早，奇迹出现了！昆虫学家和他的战友们发现，一夜之间，他们的门前停满了蝴蝶，花花绿绿的在阳光下扑闪着美丽的翅膀，分外耀眼。研究昆虫多年，他还没有见过如此壮观的场面。他将目光停留在了蝴蝶的翅膀上，突然灵机一动：这些花花绿绿的色彩不正是最好的“防护服”吗？昆虫学家激动极了。他想出了用黄、红、绿三种颜色涂在军事基地上的方法，将军事基地装扮成了一件大大的“花衣裳”。因此，德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机，列宁格勒的军事基地仍平安无事，为赢得最后的胜利打下了坚实的基础。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。25.第自然段，蝴蝶“反复试了几次还是没法起飞”，这是因为：A蝴蝶的翅膀沾水了。B蝴蝶飞累了。C蝴蝶受伤了。D蝴蝶很伤心。26.第自然段，第二天一早“奇迹出现了！”中的“奇迹”指的是：A蝴蝶的伤好了。 B那只受伤的蝴蝶又回来了。C门前停满了蝴蝶，美丽壮观。 D昆虫学家把蝴蝶放回了大自然。27.第自然段，“昆虫学家激动极了”，这是因为：A军事基地平安无事。B蝴蝶来报恩了。C他发现这些花花绿绿的色彩是最好的“防护服”。D他受到了启发，想出了保护基地的方法。28.军事基地平安无事，是因为：A军事基地建在海洋上。B昆虫学家巧妙利用色彩，骗过了敌人。C红、黄、绿三种颜色涂在军事基地上。D战士们都穿着迷彩服。29.从文中看，“迷彩服”的设计启发来自于：A蝴蝶翅膀的色彩。B花草树木的色彩。C海洋的颜色。D鲜艳的衣服。30.下面是几位同学对文章内容的概括，你认为最合适的是：A一只蝴蝶带来成千上万只蝴蝶，它们落在营地上空，用自己的翅膀保护了基地。B德军包围列宁格勒，昆虫学家救了一只受伤的蝴蝶。第二天，飞来了很多蝴蝶。C德军包围列宁格勒期间，昆虫学家救了受伤的蝴蝶，并由此受到启发。D昆虫学家救了受伤的蝴蝶，受蝴蝶翅膀颜色的启发，利用色彩保护了军事基地。第三部分 习作33、作文我是个_ 的孩子(在横线填写词语，可以用上“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等词语，填写后再作文)题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。只供学习与交流