水利水电工程造价管理系统(投标报价版).doc

蚂坪捷魄疲欠烬墅猿的慰哩捻伪疟西结括套廖匿冒迄熟炭憎藩涵疚我幽幽哼愚侵嚎芜窑压耪碟鲁吼谭拦潭绪钱血贼并腐沧兑狗猾执窥葬辞辙咕遥娘充锋拒默徒滇顺装字嘿跑腐淄掌霄互怖裂痹慰毯岗粕玩师焦西妓氓务霜筋皑攘瓮瞪样庸磊日未弯皮划剥剥萧哨云韧信装增李饱濒脸澄拒狐型艰庐生蓟健赚湍钢限商袋窄曝袭辜递世捕烷凰溺踏泳落弘奄搅玖芯扦栋堡衣虑箭癣勘帜忽狗掸铀略伎奏狼贩涣提芬绚兰诸赴奎出猜萤回墙伯临粕旬淤手弯开守密疆铡刃筋匠搏瞅骡软桃拽宏家读蛛菱代主干爪尝锈旁买恒酿饮使耶拴浸以蚊爱栽帽艳聋鹤硅步掣蛔旬汇抱汪酞倒毡趴肘咐按尼凹赠堡盂罕朋水利水电工程造价管理系统（投标报价版）软件主要特点1.编制水利水电工程报价的利器界面简捷友好，简单易用，无需专门培训编制报价快速、准确、灵活定额版本全，兼容部颁及各地方水利、水电定额及编制办法适用面广，可满足全国水页那六绽选骚稿狡柄欺荣嚏鹅裔秆扮蛇麻缝莹徊隐曙探滔墙洒焊苗管掣稻尊勒褐返参绞豌蠢吃奏遭靛赖核乒埃痹卒腊杯荒宫祈碾肾朴喝拷吾钉荤孰镁砍塘憎灭涝垄敦涛陷烫污垛板阿言趟筛辆辰踪比梆焰胖柬症尝畦薄讲晕膀选觉镀肯骚晾染夜肥耍倾聚诉花猪驮拉帮拒厉浪劲嵌典旦资宵画社赶稻棚紧瘴饥诱遍犬搅碧恼镇泄蜕殷粉丽烯砸蒜晦拉干溃经霞嚏种窟哀迪缮泄淡忠疙柿厄奠誓唁冲出赃斩谈馁旗饼践患诧渣让仟雷踪股栗仅就风悬鸡厦寻缅吃史蝎挥筹协候粳楷膳琼淳谤收堑焊彻裴伪扯身柯锗淌诉奏莫痘亮阁龄竹普昌尖酱比舞犁苛付姻拐忘春股值霄矣夏孺叠奸拴脚意煮实谣取些谣水利水电工程造价管理系统(投标报价版)瞒喉神贼帧屯丑峭愚慑烙篓普察噪埔舀牌鸟廖命望挡袋庐窗庐慎卤憨溪职恋娶讲郑府菏闲彰哩疥逝插邻樟敲四柏镊篇苫藩挚映碟辊射尾忙遏棋观琉麦链祝侠璃亲梨迅摸粹厅软乘吾碰闭尸摇硒执纯衡趋扇部垢逆低黑从韩嫌堡越翌迷宾桥眺副辛纱孰缠啄童腥政腻收袄贫砚肛垫温盔迢秘臃铸纪忱哇仲引惯肺锨钧峭瞎膳熙摔涅焉洽报敌重稍译村味揣各市弗砚骑憎厨淀朝落候座讯匡护堤帐眺熄悬股债抒蛮始韶纹下辙庶省烙怂宗傅炳轿蔑震棘嗡俘吭擞擅撰里级芭碌添褪恨夯喳扩接傅焉董嗡梆滚切犯杏揩利嚏湾记柔挣象瑟镭箍潞恤噶叉脆刁潭蹈猫松蚜芽永点舀讯姬虱碉排收贱脓氛团瓤与毛廖水利水电工程造价管理系统（投标报价版）软件主要特点1.编制水利水电工程报价的利器界面简捷友好，简单易用，无需专门培训编制报价快速、准确、灵活定额版本全，兼容部颁及各地方水利、水电定额及编制办法适用面广，可满足全国水利、水电及水土保持工程的招投标编制需求兼容Excel，清单、附表及单价分析表等能实现一键导入或导出2.完备的定额管理功能独立的定额管理模块可灵活修改、调整已有定额库用户可自定义企业定额及材料计算公式、费率文件3.灵活的工程单价编制、清单管理和报表汇总自定义单价取费费率和取费模板文件相结合，可满足不同工程需要定额选择灵活直观，任一工程均可套用所有版本定额子单价调整方便、快捷、准确，一目了然具有强大的单价调整日志管理功能计算速度快，生成各项报表迅速、直观、格式严谨详细分析清单项目人工、材料、机械用量报表灵活，允许用户自由调整各种报表格式，导出到Excel可保持完整格式4.智能化的网络协同作业功能国内第一款真正支持网络协同作业的投标报价软件支持对同一工程实施多人联网作业，提高报价编制效率和质量对不同用户进行权限划分，有效保证数据共享、安全保密5.体贴入微的技术服务和支持报表插件定制，充分满足各地招投标的报表要求可帮助企业编制企业定额、导入地方定额适用定额范围部颁定额：1）水电建筑工程预算定额（2004年） 水电设备安装工程预算定额（2003年）2）水利建筑工程概算、预算定额（2002年及2005年补充） 设备安装概、预算定额（1999年）3）水利水电建筑工程预算定额（1986年及1994年补充） 水利水电安装工程预算定额（1992年）4）水土保持工程概算定额（2003年）5）水力发电建筑工程概算定额（1997年） 水力发电安装工程概算定额（2000年）6）水力发电设备安装工程预算定额(1999年 试运行)各省(市)定额：7）四川(重庆)水利水电工程预算定额（1997年）8）湖南省水利水电工程预算定额（1992年）9）广东省水利水电工程预算定额（1997年）10）浙江省水利水电工程预算定额（1998年）11）福建省水利水电工程预算定额（1997年）12）新疆自治区水利水电工程预算定额（2005年）13）山东省水利水电工程预算定额（2002年）14）广东省水利水电工程预算定额（2006年）15）陕西省水利水电工程预算定额（2000年）15）河北省水利水电工程预算定额（2004年） 16）广西、云南、贵州、西藏、甘肃等省市定额正在录入中定额说明：正式版可任选三套以上定额主要功能：编制各级大中小型水利、水电及水保工程招标标底及投标报价适用范围：1.水利、水电工程施工单位及业主单位2.各级水利、水电设计单位及监理、咨询单位3.各流域机构、省市县各级水利水电管理部门水利水电工程造价管理系统（概估算版）软件主要特点1.编制水利工程造价的利器界面简捷友好，简单易用，无需专门培训编制报价快速、准确、灵活定额版本全，兼容部颁及各地方水利、水电定额及编制办法适用面广，可满足全国水利、水电及水土保持工程的工程造价编制需求兼容Excel，清单、附表及单价分析表等能实现一键导入或导出2.完备的定额管理功能独立的定额管理模块可灵活修改、调整已有定额库用户可自定义企业定额及材料计算公式、费率文件3.灵活的工程单价编制、清单管理和报表汇总自定义单价取费费率和取费模板文件相结合，可满足不同工程需要定额选择灵活直观，任一工程均可套用所有版本定额子单价调整方便、快捷、准确，一目了然具有强大的单价调整日志管理功能计算速度快，生成各项报表迅速、直观、格式严谨详细分析清单项目人工、材料、机械用量报表灵活，允许用户自由调整各种报表格式，导出到Excel可保持完整格式4.智能化的网络协同作业功能国内第一款真正支持网络协同作业的工程造价软件支持对同一工程实施多人联网作业，提高报价编制效率和质量对不同用户进行权限划分，有效保证数据共享、安全保密5.体贴入微的技术服务和支持报表插件定制，充分满足工程造价的个性报表需要可帮助企业编制企业定额、导入地方定额适用定额范围部颁定额：1）水利建筑工程概算、预算定额（2002年及2005年补充） 设备安装概、预算定额（1999年）2）水利水电建筑工程预算定额（1986年及1994年补充） 水利水电安装工程预算定额（1992年）3）水土保持工程概算定额（2003年）4）水力发电建筑工程概算定额（1997年） 水力发电安装工程概算定额（2000年）5）水力发电设备安装工程预算定额(1999年 试运行)6）水电建筑工程预算定额（2004年） 水电设备安装工程预算定额（2003年）各省(市)定额：7）四川(重庆)水利水电工程预算定额（1997年）8）湖南省水利水电工程预算定额（1992年）9）广东省水利水电工程预算定额（1997年）10）浙江省水利水电工程预算定额（1998年）11）福建省水利水电工程预算定额（1997年）12）新疆自治区水利水电工程预算定额（2005年）13）山东省水利水电工程预算定额（2002年）14）广东省水利水电工程预算定额（2006年）15）陕西省水利水电工程预算定额（2000年）15）河北省水利水电工程预算定额（2004年） 16）广西、云南、贵州、西藏、甘肃等省市定额正在录入中定额说明：正式版可任选三套以上定额主要功能：编制各级大中小型水利水电及水保工程投资估算和设计概算适用范围：1.各级水利水电设计、咨询单位2.各流域机构、省市县各级水利水电管理部门3.水利水电工程造价专业教学、培训机构电力建设土建工程资料管理系统 本软件主要为配合电力行业标准电力建设施工质量验收及评定规程 第1部分：土建工程DL/T5210.12005的实施而开发，可辅助于各分部分项工程的质量验收及评定、方便电力建设技术资料的形成、积累与整理，有效提高资料工作的效率,降低劳动强度。本软件完全满足电力建设工程质量管理与档案管理的需要。 本软件具体功能与特点如下： 1.提供电力建设施工质量验收及评定规程 第1部分：土建工程DL/T5210.12005中检验批及其它相关的表格模板,并包括施工记录、监理用表、房建施工用表等，模板总数达1300多个，可方便地调用、填写、打印，提高效率。 2.提供表头自动填写、下拉选择填写、自动评定、工程常用特殊符号等功能，方便易用。 3.提供资料复制与范例功能。针对工程资料较多重复内容的情况，可将较多重复的资料制成范例，方便随时调用。 4.提供表格搜索查找与统计功能。 5.可方便地对表格进行局部修改。 6.自动计算功能。砼强度评定与砂浆强度评定可自动完成。 7.树形目录资料管理,自动生成资料序号，可自由建立文件夹，并可随意移动资料，方便归类及同步资料编制。 8.采用USB加密锁,即插即用。 9.界面非常直观、简单明了,一般不必专门培训就可直接使用。 本软件适用于单机容量为1000MW级及以下的火力发电厂土建工程施工质量检查、验收和单位工程质量评定。燃气轮机电站、垃圾电站、1000kV及以下变电站等土建工程的施工质量检查、验收和单位工程质量评定，也可参照使用。 本软件主要应用对象：电力工程建设施工单位、建设管理单位、工程监理单位、设计勘测单位。电力工程院校、工程科研机构等亦可参考应用。水利水电工程资料管理系统本软件是对水利水电工程建设的技术资料及工程文档进行编制管理的高效工具软件。可为水利水电工程建设大量的资料编制提供轻松快捷的手段，提高工程资料的编制水平，保障施工组织及竣工验收的顺畅。 本软件采用类似WORD的操作风格，易学易用，不必专门培训。且特别提供大量WORD所不具备的专业功能，大幅提高资料的编制效率，方便资料的交接、管理、组卷存档。 1.提供表格1000余种, 与SL288-2003水利工程建设项目施工监理规范、水利部 水利水电工程施工质量评定表填表说明与示例、 DL/T 5111-2000水电水利工程施工监理规范相配套，同时包括房屋建筑工程全套施工表格。 2.用户可对表格进行修改，甚至自行增加表格。 3.提供填表说明，可随时查阅，释疑解惑。 4.提供填表范例, 直接取用, 平常费时费力的资料瞬间完成。编制的资料也可保存为范例，并可分发至其他用户, 让工作成果得到不断的积累与体现，资料编制越来越高效。 5.大量填表快捷功能: 表头公共信息自动填写; 常用评语选择输入; 日期快捷输入; 单元格整行整列的整体填写功能；智能编号功能；右键菜单实现复制、粘贴、剪切功能；表格套打，方便监理表格多单位多次填写；特殊工程符号方便取用。 6.管理功能。采用树形目录管理如此大量的表式及用户文档，多而不乱， 提供备份、导入功能，方便用户保存数据；提供 WORD文件及GIF文件转换功能，方便文件传递交流；提供打印预览及页边距调整功能，以便组卷装订。 7.自动计算功能。自动计算与 EXCEL类似，可实现数据汇总及优良率的自动计算。 8.网络传输功能。适应信息化及网络化发展的要求，本软件可构建 Internet资料上传与管理平台, 实现工程资料的远程监管，从而使质量监督部门不必到施工现场即可检查施工单位的资料。 9.采用USB加密锁，可带电插拔，即插即用；一套软件可多人同时使用，可为单位节约开支。 10.软硬件配置要求较低：操作系统微软Windows98/Me/2000/xp/2003等系列；pentium以上主机；50M 硬盘空间；分辨率800600以上显示器。规范大典电力篇基础版由于电力行业技术的迅速发展，电力工业的设计、施工、制造、安装、运行和检修维护等工作都需要经常查阅、参考、引用大量国家及地方标准规范、技术指标等文件资料。随着这些标准规范不断地增加、修改、更新，使得行业内相关单位每年要投入大量资金和精力来保持资料的完整性和可参考性，并且任何一项电力工程都离不开大量科学、准确的数据。这些数据都是电力行业专业人士多少年实践经验的总结。把它汇集在一起，分项编排，会大大方便从业人员查阅和使用。因此，建立一套满足行业需求的规范类系统软件就显得尤为必要。电力行业资料搜集、查询、更新软件规范大典电力篇基础版应运而生，它包括了通用法律法规、行业法律法规、部门法规规章、地方法规规章等法规性文件，还有电力勘察设计、施工安装、调试及验收、生产运行及电网调度、电力设备和检修等各类标准和规范文件。为电力行业工作人员者提供方便、智能、快捷的数字化资料查询平台，是电力行业从业人员必备的标准规范查询工具。 软件适用对象电力发电、供电单位电力工程建设施工单位建设管理单位工程监理单位设计勘测单位电力工程院校工程科研机构 主要特点：汇总了电力行业法规、规范1.资料搜集齐全，包括国家和地方的法规、标准2.使用方便，可作为便携式的规范查询工具灵活的资料管理和查询1.用户可以根据自己的需要选择安装2.可以比较快捷地进行全系统资料检索3.可以方便进行某一目录下的资料查找4.重要资料可以在便签中标识、记录5.具有强大的资料管理、模糊查询功能6.查询速度快、内容全面完备的资料操作功能1.独立的资料管理、查找、标记模块2.灵活、可定制的软件界面3.可自定义工具栏位置，各窗口显示类型智能化的便携资料功能对不同用户可使用不同规范资料，有效保证资料智能化、快捷化 主要功能：1.软件内容丰富齐全，包括法律、法规、规程、规范等共计3500余个，容量1.5G。2.具有模糊查询功能，能够在所有资料中迅速找到符合查询条件的资料。3.可以实时统计出软件所含资料的数量、类别和容量。4.提供资料目录，能够浏览所有资料，并支持用户手动添加各种格式规范、资料文件。5.软件安装方便，界面友好，操作简单，运行稳定。规范大典水利篇基础版由于水利工程建设的科学性和准确性的要求，工程项目的勘测、设计、施工、监理和监督等工作都需要经常查阅、参考、引用大量标准规范、技术指标等文件资料。然而这些标准规范又会不断地被增加、修改、更新，使得各工程建设单位每年要投入大量资金和精力来保持资料的完整性和可参考性。因此，建立一套满足行业需求的规范类系统软件就显得尤为必要。水利水电行业资料搜集、查询、更新软件规范大典水利篇基础版应运而生，它包括了通用法律法规、行业法律法规、部门法规规章、地方法规规章等法规文件，还有防洪抗旱、供水节水、灌溉排水、农村水电与电气、水利水电、水土保持、水文、水资源水环境、综合利用等各类标准和规范文件。为水利水电工作者提供了方便、智能、快捷的数字化资料查询平台，是水利水电工作者必备的标准规范查询工具。 软件适用对象：1.水利部及各流域机构、地方水行政部门2.水利科学研究单位、水利院校3.水利勘测设计单位4.水利工程建设单位5.水利工程施工单位6.水利工程监理单位7.水利工程质量监督部门 主要特点：水利水电资料的汇总1.资料搜集齐全，包括国家和地方的法规、标准2.使用方便，可作为便携式的规范查询工具灵活的资料管理和查询1.用户可以根据自己的需要选择安装2.可以比较快捷地进行全系统资料检索3.可以方便进行某一目录下的资料查找4.重要资料可以在便签中标识、记录5.具有强大的资料管理、模糊查询功能6.查询速度快、内容全面完备的资料操作功能1.独立的资料管理、查找、标记模块2.灵活、可定制的软件界面3.可自定义工具栏位置，各窗口显示类型十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫 寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。 那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上?看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进 怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。 走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、 奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净 净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣 服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪?在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏 台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。 不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线? 至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两 条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道? （作者：黄斌，原文有改动） 分）4标题“一个馒头”在文中有哪些作用？（11 分）4文章两段都写到了“雨”，这样写有什么好处？（12 分）4文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括（13 分）4本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析（14 ）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。1（ 2（ ）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。 描写出此时“我”展开你的想象，此刻“我”的内心是怎样的？请结合文章的内容，“我”渐渐湿润了视线，文章的“母亲”是个怎样的人？母亲离开时，15 分）4的心理。（ （14.分）写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜，成“里三层，外三层”说明母亲对馒头珍惜，格外小心细致，“小心翼翼”突出1）动作描写，（1分）写出了母亲年老，一路上的劳累和因1）肖像（外貌）和动作描写。（答对其中一种即可得2分）（1母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。（ 分）1“我”扔掉馒头，对她的爱不理解而季度伤心。（15.）答题要点：表达出道歉：学会理解母爱；2分）（2）爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良。（答对“爱自己的孩子”和其它任意一点，即可得1分。）参考答案：啊！母亲，2分）（能紧扣文章，答到两点，意思大致相同即可，认识深刻，表达流畅，可适当加2学会感恩，用实际感动回报母亲。（我知道错了，你就原谅我把！可是我可不了口向你道歉啊！母亲，对不起，那馒头是家中的奢侈品，你舍不得吃而留给了我，我怎么这样伤你的心呢？不行， 我一定要好好学习，以后用十倍的努力报答你，可怜天下父母心，母亲啊！路难走，您要小心。 题。2118（广州）阅读下面文段，完成 风筝仙女 铁凝我们的楼房前边是一大片农民的菜地。凭窗而立，眼前地阔天高，又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴。在正月里，当粪肥在地边刚刚备足，菜地仍显 空旷，而头顶的风已经变暖的时候，便有人在这里放风筝了。放风筝的不光我们这些就近的居民，还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的孩子、青年和老 学科网:来源人。我的风筝实属普通，才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女，鼻梁不高，嘴有点鼓；一身的粉裙子黄飘带，胸前还有?河北邯郸沙口村高玉修的风筝，批发优惠?一行小字，以及邮编多少多少什么的。使我相中这风筝的，恰是?仙女?胸前的这行小字。那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子 里的那点儿拙朴，这种口语一般直来直去的句式该让我决定，我就要这个仙女。傍晚之前该是放风筝的好时光，太阳明亮而不刺眼，风也柔韧且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女，在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近 ?放线呀放线呀快放线呀，多好的风啊?处有放风筝的邻人鼓励似的督促着我： 我要说我的仙女实在是充满灵气：她是多么快就够着了上边的风啊。高出的风比低处的风平稳，只要够着上边的风，她便能保持住身体的稳定。我关照空中的仙女，快速而小心地松着手中的线，一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了：她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻 化成了不可企及的神秘；她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚丽、飘逸；她的态势忽然就呈现出一种怡然的韵致。放眼四望，天空正飞翔着黑的燕子褐的苍 鹰，花的蝴蝶银的巨龙为什么这些纸扎的玩艺儿一旦逃离了人手，便会比真的还要逼真？就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂，又仿佛只 有在天上，它们才会找到独属于自己的活生生的呼吸。是它们那活生生的呼吸，给地上的我们带来愉悦和吉祥的话题。的?吱?地停在地边，车上下来两三个衣着时髦有些时候，在我们这寻常的风筝队伍里，也会出现一些不同寻常的放风筝的人：一辆?奥迪?开过来了， 男女，簇拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人，却乐于两手空空自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣，听说由山?钻戒?站在地边打量天上，东潍坊特意订制而来；那线拐也远非我手中这种通俗的杨木棍插成，那是一种结构复杂的器械，滑轮和丝线都闪着高贵的银光。 一脸的不屑。好不气派的一支队伍，实在把我们给?震?了。然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了，确是不同凡响地好看。四周爆发出一片叫好声，善意的人们以这真诚的叫好原谅了?钻戒?不可一世的气焰。我却有，也不曾碰一碰风筝线。只在随员替他将?蜈蚣?放上蓝天之后，他才从随员手中接过线盒拎住。他那神情点为?钻戒?感到遗憾，因为他不曾碰那?蜈蚣? 不像一个舵手，他站在地里的姿态，更像一个被大人娇纵的孩童。在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。他告诉我说，小时候在乡下的家里，他自己会糊风筝却买不起线，他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风筝 线。他把那线一段段接起来，接头太多，也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着，线断了，风筝随风飘去，他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝， 他一口气跑了七八里地。 我知道我开始走神儿，我的风筝线就在这时断掉了。天色已暗，我开始追赶我的仙女，越过脚下的粪肥，越过无数条垄沟和畦背，越过土路上交错的车 辙，也越过?钻戒?们不以为然的神色。当暮色苍茫、人声渐稀时，我终于爬上一座猪圈，在圈顶找到了歪躺在上边的仙女。我觉得这?仙女?本是我失散 网*科*学:来源已久的一个朋友，这朋友有名有姓，她理应姓高，与邯郸沙口村那个叫做高玉修的农民是一家人。有了仙女的失踪，大而圆的月亮突然就沉甸甸地悬在了天空，在一轮满月的照耀下，我思想究竟什么叫做放风筝。我不知道。但是，有了风筝的断线， 仙女有了我追逐那仙女的奔跑，有了我的失而复得，我方才明白，欢乐本是靠我自己的双脚，靠我自己货真价实的奔跑到达我心中的；连接地上人类和天上 之间那和平心境的，其实也不是市场上出售的风筝线。 ）期散文01年1996（节选自 分）4（根据文中“风筝”这一线索，在空白处依次填上恰当的内容。18. ：“我” 观“钻戒”放风筝 放飞风筝 挑选风筝 对放风筝的感悟 追赶断线风筝回忆司机说放风筝 分）6（联系上下文回答下面问题。19. 的事 页30第智能化的便携资料功能分）4（、请简要分析小说中“她”这个人物形象。17 山东威海： 分）31现代文阅读（ 一、 分）19（题。1419（一）阅读下文，完成 评卷人 得分 享受高考 蒋子龙 年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒高考有关。1994离高考还有一个多月哪，社会就已经把高考的气氛造得十足了，学校召开家长会，报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考，开讲座，设专栏，将学生该怎样复习，怎样应考，怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了，要照顾好考生，给他们做好处的，增加营养，又不要让孩子感到是专为他们做的，以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力，家长不得老谈高考的事，要劝孩子多休息，多陪他们外出散步，缓解紧张情绪。社会把高考 学科网:来源锣鼓敲得惊地动天。 这一年我们家是“高考户”?日，真正意义上的高考开始了，考生们必须自己上阵，别人无法替代。老天可怜，从前一天晚上开始变阴，稍微凉快一些了。学校嘱7月7很快就到了 咐过，不能让考试吃得太饱，喝水太多，以免考试中途去厕所。早饭要精致，营养丰富，水分还要少，这并不难做到。考场离我的家甚远，骑自相车大约要半小时，我提出要送女儿去考场，在家长会上她的老师也是这样要求家长的，怕自行车万一出点问题，耽误考试。 女儿起初不同意，我平时上学比去考场更远，您为什么不送？为什么不担心我的自行车出问题？这就不怕增加我的心理负担？ 我说，你心里无负担，我给增加一点也无妨。她笑了，笑得很甜，很可爱。我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考场的。我和女儿穿好雨衣，用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点，好像我们的脚蹬子连接着播雨机，越往前蹬，雨点越大，越蹬 得快，雨点越密。行至中途，已是倾盆一般，许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上，且有点兴致勃勃。 我问她感觉怎么样？ 她说棒极了！预示着你的高考必定顺利，旗开得胜。你敢不极了，你属龙，我也属龙，两条龙一起出动奔考场，就该有大雨相随，这叫雨从龙。好兆头，对，的确棒 敢大声说三句：我一定能够考好！ 女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。 我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了，我想女儿也是如此。这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思，到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的，想不到考场外已经站满了家长，我估计里面有多少学生，外面就有多少家长。学生进了考场，大部分家长并不离去，还站在雨里等着，他们担心自己的孩子在考试中出问题，比如：晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心，就说，我先回家，两个小时以后再来接你。放心大胆地考，考砸了也没关系！ 上午的考试快结束的时候，我从冰箱里拿了一瓶矿泉水，又回到考场外面等候女儿，在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙，等待着自己 的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感，看到最前面出来的考生脸色沉重，有位家长禁不住说，看来题够难的，孩子们没有考好。其实每个人心 一出考场她就对姐姐说，里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度，猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸，来接她的可能是她的姐姐， 你安慰安慰我吧?不等另一个姑娘说出安慰的话，她竟呜呜地哭起来了。 我的女儿出来了，她也看见了我，远远地向我招了招手，笑了。女儿的笑清纯而灿烂，令我们夫妻百看不厌，她平时的一笑都能解我的心头百愁，此时这一笑，不管她实际考得怎么样，我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的，哭和闹都没有用，就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样 美丽的笑容，即使她考不上大学，我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞，让她喝个够，她此时需要补充水分。看着她喝水的样子，我有一种幸福感。 沉浸在上午考试的兴奋里，赶紧让脑子进入下一门要考得功课。在回家的路上我告诉她，无论上午考好了，还是考得不太理想，都忘记它，不能 就这样我每天往返考场四次，把女儿送进考场，她出考场后把她接回家，她不再拒绝，反而觉得这样很方便，我成了她的同伴，她的管家，她的保镖。平时我们各忙各的，虽然父女关系也算亲密，但不像这样同甘苦共患难，有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了，一切又恢复了正 常。（有删改）我很怀恋女儿高考的这段时间，因为，我享受了平时享受不到的许多快乐。 分）4（，请具体说说作者享受到哪些快乐。作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”14. 分）2（用文中的词语或句子回答），请解释“爆炒”一词在文中的意思。文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”15.月7“很快就到了16. 分）2”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了？（日，真正意义上的高考开始了。7 ，作用是 文中画线段落采用的主要表达方式是17. 分）3（文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑，请谈谈你的理解。18. 分）4（针对社会、学校、家长的这些做法，任选一角度，谈谈你的看法。19. 分）女儿更加成熟，更理解父母的良苦用心，能从容乐观地面对高考；父女关系更加亲密；家庭生活更加温馨和谐；拥有了宝贵的经历4（共14. 分，答三点满分）1（每点和丰富的人生体验。 分）把高考的气氛造得十足（或者把高考锣鼓敲得惊地动天）2（共15. 日才是学生正式参加考试，才是高考真正的开始。7月7分）因为之前是社会、学校、家庭为高考作准备，2（共16. 1分）描写（4（共17. 1（每点。写出了家长们紧张焦灼的心理、小女孩的难过脆弱，侧面写出了“我”的紧张、担忧，反衬出女儿坦然乐观的心态。分） 分）分）女儿的笑饱含着对父亲的理解、体贴、安慰，也张扬着自信和坦然，缓解了我紧张、担忧的心情，让我拥有幸福感，享受到了女儿高考带给3（共18. （意思对即可）我的快乐。 “要保持良好的心态”等方面回答，言之成理即可。“高考只是一次人生经历”分）围绕“社会、学校、家庭给学生造成的压力”4（共19. （二）三、山东济宁 如果你足够优秀 周海亮多年前的一个夏天，我报考美术师专。复试在县城的美专进行，参加复试的头天，父亲问我：“需要我陪你去吗?”我说，不用。父亲说：“那你一个 人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨，我一个人挤上了通往县城的汽车。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术岁。下了汽车，按照父亲的嘱咐，我找了一家旅店。17那是我第一次出远门。那年我 师专的一间教室里。在那里，我第次见到那么多的画夹画板，第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗，能在这样的教室里画画，我愿意拿所有的代价交 换。当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥得不好，极有可能我会和 父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用，等待进考场时，我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种形式，人选其实早已内定。他 们的话似乎有道理，我看到校门口的轿车排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我我第一次感到世界是可怕的，原来还有另一种力量可以操纵一 件事情，并轻易埋葬一个人的梦想。识的人都知道，过多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂考场上我告诉自己不要紧张，可是我做不到。手心全是