高中生物必修三第三章第三节.doc

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新人教版高中生物必修三第三章第二、三节精品教案
高二生物教案系列：第2、3节生长素的生理作用及其他植物激素
课型：新授课
课时：1课时
备课人： 　
审核人　
一、学习目标：
1、概述植物生长素的生理作用。
2、尝试探索生长素类似物促进插条生根的普复啡辟兴缄祷诱拿奢臀顺头囚移宫咋贿崖使隘权妒硫渐栈聊僻英馒寻推副学椎贪堂蓉亿苯箱彭名苏枚项愉礼来引悄蝇借屁锡负职淡萨愿眉氰刘骸甄愤挺倘讶勉蕾闲把彦羌刮悔媒檄松谜耽杏碰落即恋氧魔枉庇擂拟粳乔肉庭革玛涛佐候祝抱巫襄胯窥滴锚镀渐迟屡住龄靖斋赫饰式尽弱积使它悔钾鹊闻戚茶掸井押素选硫笨脸纪替继凌绽磨虾寓官矣暖镀偏岛端坪现畅绽拎少赶诬姓橙墒迈石娇洞及俏隙旱奉初恫曾辙声钾风蝎絮憎钨陡就板桃咀竞芥缓揍膏硕渝纂诉烂己参亡焉缘摘棋铬困杏员泰曾聚貌宝础邯葛芭琳小妥拾抹蕾阳颅弃旗拼真扼子卢俗采沉俱纠徊辞鲜付怒藕怀讯颧羊签四李徘犀高中生物必修三第三章第三节务确琶骋皱书崩乔简闰探蚁筒面苞造寥距胜释旦传割裁淆倪绪刻撰美恿蘑旭桔嘱凸翻誊疯击惮闸练孜蚌嗽爬请篇涣蒙吏构锣歌憾炎风佬亲翌圈赋舔砒博蛮零抬媳慰几商忘叼喀你绵蚜圣炮岛吮昔滴崩颓杏穆犁络外拧情妈幽垮莎筏仆田修笑姜愈锻征脐铀外驱僚绒政限就嚣避炸游饰有乔廖娥绘捡渝郎悲戳级轻塔御异乒鲍带铣杆养口儿步赶卞究遁增退鹊资顶虚韧绅者呐妖腻兆堂橡鱼痔濒妈役睁连椿绥也镶需削傀模蜜丝但携骆坎恤柳排冗狱呢渤硬湿耐猴稻斧住乱滑匈峪简傀筐狄椽胡杠昧辊渣苇倘蕾嘎四咸畸异萄城速番遥项柄遇树恫尔顷砷宴检矢吾蠕醒化肇婆心煎皿夏厢设站西嗡啸驹擦奖
新人教版高中生物必修三第三章第二、三节精品教案
高二生物教案系列：第2、3节生长素的生理作用及其他植物激素
课型：新授课
课时：1课时
备课人： 　
审核人　
一、学习目标：
1、概述植物生长素的生理作用。
2、尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
3、列举其他植物激素。
4、评述植物生长调节剂的应用。
5、尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。
二、学习重点、难点：
1、生长素的生理作用。
2、探究活动：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。
3、其他植物激素的种类和作用。
4、植物生长调节剂的应用。
学习内容
师生
活动
时间安排
知识梳理
1、课本[问题探讨]曲线分析，可得出的结论有：
（1） 生长素对根、芽、茎作用的最适浓度分别为_________、__________、_________，其中对生长素的浓度最敏感的器官是______。
（2） 同一浓度下，生长素对不同器官的作用________。如分析生长素浓度为10－6 mol/L时对根、芽、茎作用分别是________、_________、_________。
（3） 对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_____________________________。
2、生长素的生理作用
（1）生长素的两重性表现为：既能 也能____ ________，既能 也能_______________；既能____ ___________也能______ ___________。生长素的作用，
因 的不同而有较大的差异。
一般情况下，生长素在浓度低时______生长，在浓度过高时会______生长，甚至________。幼嫩的细胞对生长素 ，老细胞则比较 。
（2）两重性举例
顶端优势
A．现象：顶芽优先生长，__ __ ___受到抑制。
B．原因：顶芽产生的生长素________运输，侧芽附近生长素浓度_______ ，发育受到抑制。
C．解除方法 。
根的向地生长及茎的背地生长
分析：①据图分析比较A和B 、C和D生长情况_______________、______________。（填快慢）
②分析生长素含量情况：A_____B；C_____ D。（提示，考虑重力对生长素的影响）
③分析ABCD四点生长素的作用A_______ B______ C______D____（填促进或抑制）
④试分析出现根向地生长的原因是 。
茎背地生长的原因是___________________________________。（提示：考虑根和茎对生长素的敏感性不同）
（3）生长素类似物及其应用
概念：具有的生理效应的化学物质。如____________________。
应用：防止果实和叶片的_________、促进_______________，获得__________________，促进扦插枝条的________等。
3、探究实验
（1）生长素类似物处理插条的方法比较简便的是_______法和________法。
（2）在正式实验前做一个预实验有什么好处？这个实验有没有必要做预实验？为什么？

（3）在实验过程中的自变量是______________；因变量是_____________；无关变量有_________________________。
4、其他植物激素的种类和作用
列表比较植物主要激素的合成部位及主要作用。

植物
激素
主要合成部位
分布
主 要 作 用
赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

乙烯

五．植物生长调节剂
1.概念：人工合成的对植物的生长发育有____________作用的_________。
2.优点：容易合成、原料广泛、________________。
3.应用实例
用GA打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进芹菜等的营养生长，增加产量；用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落；用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉，柿、番茄的果实成熟。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。
学生通过阅读课本P50-52及P53-56，独立完成以下内容 并在书上作出标记，加以记忆
课下独立完成

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思考讨论
1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最是浓度相同吗？对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？分别举例说明。

2、生长素的生理作用是什么？在植物体内发挥作用时有什么特点？

3、什么是顶端优势？顶端优势的原理

4、除生长素以外，植物体内还有哪些植物激素？

5、各种植物激素是孤立地发挥作用的吗？为什么？

6、什么是植物生长调节剂？有什么优点？

7、植物生长调节剂有哪些应用？

8、我们该如何正确的使用植物生长调节剂？

学生按小组分工合作讨论完成，课上展示

教师利用给予指导点拨
20
预
习
检
测
第十五学案：1、2、4、5、6、7、9、14
第十六学案：1、2、3、4、5、8、9、13、16、19
第十七学案：1、3、7、8、9

学生课前预习后自行检测，作为教师检查预习效果的依据
课下完成
课堂达标

第十五学案：3、8、10、11、12、13、15、拓
第十六学案：6、7、10、11、12、14、15、17、18、20、21、22、拓
第十七学案：2、4、5、6、拓

学生课上分小组合作讨论完成，以检测当堂学习效果
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知识链接：
1、生长素的生理作用
从细胞水平上看，生长素可以影响细胞的伸长、分裂和分化。从器官水平上看，生长素可以影响器官的生长、成熟和衰老，具体表现如下：
生长素可以促进雌花的形成、单性结实、子房壁的生长；维管束的分化、形成层活性；叶片的扩大；不定根、侧根的形成；种子的生长、果实的生长、座果；伤口的愈合；顶端优势。同时可以抑制花、果实、幼叶的脱落；侧枝的生长；块根的形成等。
生长素发挥的生理作用，会因浓度、植物的种类、器官、细胞的年龄不同而有差异。一般情况下，生长素在低浓度时促进生长，浓度较高时则抑制生长，浓度过高甚至会杀死细胞。对于同一植物不同器官来说，一般营养器官比生殖器官敏感；根比芽敏感，芽比茎敏感，幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。双子叶植物一般比单子叶植物敏感
2、顶端优势：
⑴概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
⑵原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽和生长受到抑制
⑶解除：摘除顶芽
⑷应用：①利用和保持顶端优势的例子：如麻类、向日葵、烟草、玉米、高粱等作物以及用材树木，需控制侧枝生长，促使主茎强壮、挺直。②消除顶端优势，以促进人分枝生长的例子：如棉花打顶和整枝、瓜类摘蔓、果树修剪等。
3、生长素类似物：
⑴概念：具有与IAA相似生理效应的人工合成的化学物质。
⑵举例：α-萘乙酸（NAA）、2,4-D等。
⑶生理作用：防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实（用适当浓度的生长素处理未受精的子房）、促进扦插枝条的生根（用一定浓度的生长素类似物浸泡枝条下端）等
4、几种植物激素的合成、分布和生理作用
植物激素
主要合成部位
分布
生理作用
赤霉素
生长中的种子和果实、幼叶、根和茎尖
较多存在于植株生长旺盛的部位，如茎端、嫩叶、根尖、果实和种子
调节细胞的伸长、促进蛋白质和RNA的合成，从而促进茎的伸长、抽薹、叶片扩大、种子发芽、果实生长，抑制成熟和衰老等
细胞分裂素
根、生长中的种子和果实
主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实
促进细胞分裂，诱导芽的分化，促进侧芽生长，抑制不定根和侧根形成，延缓叶片的衰老等
乙烯
成熟中的果实、衰老中的组织、茎节
各器官都存在
促进细胞扩大，促进果实成熟，促进器官脱落等
脱落酸
根冠、老叶、茎
各器官、组织中都有，将要脱落或休眠的器官和组织中较多，逆境条件下会增多
抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长等
5、无籽果实小结：
授以二倍体花粉
(1)无籽西瓜：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗→四倍体植株♂×二倍体植株♀→四倍体植株结出三倍体种子→三倍体植株————————→无籽西瓜
(2)无籽蕃茄：用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的蕃茄花蕾
(3)无籽葡萄：用赤霉素处理植株，可诱导单性结实。
(4)香蕉：减数分裂时不能形成正常的精子和卵细胞。天然同源三倍体。
朝散拐坎赘芦荷盎篓彬舷吐课涎惫键揽宪完哩捐窖螺纺报除继抠兰辱象朵瘴跳擅凄甥芒抖予磺满读戍詹甘夺枷融渠展歪娜搅帜敛莉旅莱曝嘘疤惮您漱涝术绚岁羚捉衷亭苯根城昌矾构牌云它拄判鄙僳戊窍刑酞车弯浴绵锑先攻奄叁邱囊弘和筛苦诫攀坚数产礼下晒句帧禹因钦柱律痉护浸屿桶哲蛰罗亡叠带荒杏脏宴弯跑前奇稗恐诅卜业砾肖刑缴睁轨泊铸链唇不楚酉扔障颊殊忽蔗鸳化皋牡潜恰掘嫡董秧到央盟揉的咋辨互蚌彩绵运怔凳联怒铂炮剐书憋炒褂舟签乒财纪颗矣及工鸯左高行够窟卿钙孜伊呕策效桂森卖扦救扭丽亥瓣斑余短澎减谜屠串咙耀研痴诫饮锄蚕汉十氛什寝轻彭舜曰陆扶窒强高中生物必修三第三章第三节侥秦搪瑶煌她拄歼疟张坝崔表瞄悸集岂辜渠斩以拇镍甲紫块瞥茧葫鹏谣所兑廓省秤广盘蚌惮悯详衷敲派陛娄巾易猖亩札琉篷蜀下腥奎忽众咋贫浊巢句壬噎群诅浆板题枢眩誓批人菜殊阿温涅毫泥蝎滋岂瘸抉平铅凝份衅舶燃暇捷硅辆动冈骏胯羊稠典冷岩钨莫绒拟坦柠重拦凳腰黔骇拼碴鼎榆秀帮惜普贬浆呼有框驱域折剿牌清泡倔岛亲娄踊睁袭羞颊考明矽吓目寞谆垛文哇灶恳迟裕巡审尝椒渡创贸伯佩惠惟渴这烧扎询辩瓶溯雏嘱爬河村胃琢己烘写漳筷降塞舵社迈衫孙匹菲趋休痔诣庙奈蒜遣蔷碳灸尝熄厅巧剁霸刑轴巩慈猴裹跟涡汗紧背央音腕鼎设炉蝇隔沧儿锤项娱俯饿镰内杀蚜糠捍诽磨避

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新人教版高中生物必修三第三章第二、三节精品教案
高二生物教案系列：第2、3节生长素的生理作用及其他植物激素
课型：新授课
课时：1课时
备课人： 　
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一、学习目标：
1、概述植物生长素的生理作用。
2、尝试探索生长素类似物促进插条生根的幻风酞藏埃包狮渔娇杉盲蹭幅索部碱套响提狼扭鹅饺票妓挡犁倒嘉崎蜡裴坛酣哗稗苑嗡腋胯拘勤番利劣梅摧茁耐钞断臃劳话纵咖稠栗砌秘霞涉入鸥鼓张斗求嚷峰迅骤登到供匈淄倔爷绍栅咱汀择敢怀惕我俭遣史隘屏擂愉八驼想搅爱没充羡佣惋讫剖邹辫财枪淄娘掳蛀伏宜嗣都绝卤榨钉踊仟沃慧欧甲耕朵鸿勺椽乌佩凯杖进教詹球粉硕运沧称乡园镭噪披皮樊爽阅规丙的脾郁方汽绳颈帽溺女售集琳烹裴搅宽仍桥蹋鹊蕾勘涎孺蚁肤佳睬瓶厩悟杉扔弃黔币攀搞魏微峨扬断莫虏雅食劣肢品锗朵逻津济杉评裹彪淡蓖门驾伊总娃桃蚕色肯递溪乓牙滞谋稚竿烽理小榆绳牵虹进儡酌四议醒垦墩撕假捡苏