小学语文二年级教案——《练习4》教学设计之一-0.doc

-范文最新推荐- 小学语文二年级教案练习4教学设计之一 教学目标：1、-能读出大写拼音字母，会区分形相似而音不同的大写字母，能写出部分小写字母。2、-会用音序查字法查字。3、-知道趣、递、追、差、屋、发等半包围结构的字的笔顺。4、-能有感情地朗读海妈妈的家。课时安排：2课时第1课时教学目标：1、-能看大写字母写出小写字母。2、-会用音序查字法查字。3、-能照样子填上合适的量词。教学过程：一、-第1题。写出小写字母。1、-背诵字母表。2、-看大写字母写出小写字母。3、-反馈、校对。二、-第2题。1、-复习音序查字典的方法。2、-一起查优字。3、-独立用音序查字法查出下面五个字。4、-反馈、校对。三、-第3题。1、-读题和例子，明确题意。2、-填上合适的词。第2课时教学目标：1、-按笔顺写好半包围结构的字。2、-有感情地朗读海妈妈的歌。教学过程：一、-第4题。1、-说说趣、递、追、差、屋、发的笔顺。2、-看田字格，按笔顺写好这几个半包围结构的字。3、-讲评。二、-第5题。朗读诗歌。1、-划出带有拼音的字，拼拼读读，读准字音。2、-理解内容。诗歌分两部分，说说个部分说了些什么。3、-指导朗读，一是掌握速度停顿，二是用赞叹和自豪的语气来读。4、-先个别试读，再让全班照样子读。三、-第6题。1、-看图练习说话。2、-把图意连成一段话说一说。3、-学生做得怎么样，几天后反馈评价，注意学生的平时表现。 5 / 5