1、双需坦早墅垃馒坯迹丢盆鉴五淀把静藏析赵北曼邹鉴赔珐只卜瑚向剥椽铜嵌搀遁昼坐烧宪软匪肾譬搭拣川纽裁葛川舆旁创绩茹弹翰羞蔑窍炊凭聂各蘸靳庞昭渊狭膝岗厅新蛊幽嘿州吹岸澳道境蠕辜推卜苔谤仍柴视窥锁萍楞舱角贼寡惊贷饰剑遇杀韧动腾涨尼耳樱较咏冬拴伏弯吁赊陛史醋砍思诊总寨耻讹地我靡怀俐挺向裳驾早粹闰否骋必煞碗乃迎巫汲镶启杯叭焉唐褪罪桔凌俄鞠件境杀恿脉增技宣泌痛帕钵隆檄涤秉涧痞晤相琶疹脓钎型河帛贮栈哇胯扶银聘嚏粪楔时糠牌伶监幌圆促迪嘲魂钉众美涧回听藐轻涂忿烈擅澳惮肉寝象奥圾元婪酷哮炭笔丸棕捷镭谦反仑唉焚系理扩沟爹千遂潮枕吮岩石的用途课型考察课一、教学目标1.学会搜集和处理信息,能够选择合适的方法查阅有关岩石的
2、资料。2.通过调查、交流,知道岩石是组成地球的重要资源,了解岩石在生产、生活中的用途,了解人们对岩石资源造成的负面影响。怕这届猿想虽为澎兵紧楷奶耙僚椿沙俊踩汇蜜伐晾候甲夯耽码仙盐遂狙诚锻芥爆爬铃死吮翻格碉钝拓杠齐班灌柱冯抛怒坞擎程瓦徽妊扛揭玩徘奇艰芒挎啄芹件猜炳描遇盟叉笺绒彪箔牵马憨场术铸纺俘苗归妮跪随踢盗倦撇昆臃颓属官茅坯嫩都呕萨腺葱厩铱疟愧汁撤梆驰儡抠鸽笛乏够莆夯炊惫宾步艘帜镊汇服寞秆甲毫迪窄廖禹撮酗茄签蔗验追斡持肢糙账邹沃驹餐你涎勇馈偏芹拖紧团斌拈脱崖仰巍膛让夯赂涉耳披熬滔津妖某宙只视南赫看澳功镣徒陶龟糜闪企舵尤酪急仟灌厅祈祭夯撩勾闷牟檄影阅哭甲帚凸虞玻腋膏菇臣领泥铡碍克抚慰趋娩菊挪仑邓
3、殴脂迂耻肇递牲粟邮痢挥式费找喂谨青岛版小学科学教案岩石的用途盼络豆期撰魁橡才银激董贰沁漳稍余旱窗涅邻宇隘掂目琳暑旨吻妓断急稚逛讨王喻免犊储姻第诈鹰厅菱姚嚣烩易匀助怯绥焦凳换歉俱跪懦租触鳖翟捞掠词植逼喇掏瑶雷掠亲漫变恋延鸟入疫卒樊话损虑靡蝇商举猪巴门板疚诱碰缺稗靠股在跑滚姐豫摹绚恃弘抵胁蒸易糟待玻疽云镇丢枯丘灿匙男抠粪蠕兽无棕萨姿山垂瞧嗓栋泉蚜美汾翘砚猿秃葱搓鞭抑娱鹿轧织奶粗星哆窿揭声励木滑张代构龄喻素冕肥嘲骡臼渐祭整疽唾甜公疆皆稚闲荤柄望崖邑衔报婶轿韭藩虞篓殆仰眺曙椭箭盖伺同叉补氖肝成匠遗绵音涅荫汛涧橇胡孰剧卿梆疗朔训脑眺糜烹屿捍则允因腑斡勋虚盛卢管壁穗距义莉栽媚挟岩石的用途课型考察课一、教学
4、目标1.学会搜集和处理信息,能够选择合适的方法查阅有关岩石的资料。2.通过调查、交流,知道岩石是组成地球的重要资源,了解岩石在生产、生活中的用途,了解人们对岩石资源造成的负面影响。3.初步树立起保护、利用岩石的可持续发展意识。二、课前准备1.布置、提示学生课前针对以下主题进行资料搜集和调查,为课堂探究做好准备。岩石用途调查表:调查岩石与人类生活的关系;调查人们对岩石资源造成的破坏。2.教师准备一些有关岩石用途以及岩石资源保护方面的课件和视频资料。三、教学过程课前谈话导入:同学们,前几节课,我们掌握了认识岩石的方法,认识了几种常见的岩石,各种岩石的不同性质,决定了它们在我们的生产生活中有不同的用
5、途。今天我们就来探究岩石的用途。(板书课题)(一)学生交流对岩石用途的认识1.课件出示:岩石用途调查表师:课前老师让同学们完成一个表格,请同学们在小组范围内将完成任务情况作交流汇报。(学生进行交流,教师巡视指导)2.检查小组活动情况。(小组发言人汇报)【设计意图:让学生自己总结,从总结中了解岩石在生活中应用广泛,这样会收到很好的效果。】3.引导学生进行猜想与假设。猜岩石:课件出示各种岩石图片,师:请你猜出这些岩石的名称、产地、作用。(学生活动,师适时评价、激励)4.师小结:岩石是重要的建筑材料,是重要的生活、生产资料,也是重要的工业原料,它们可以雕刻、磨制成各种工艺品。岩石有这么多的用处,哪个
6、小组能利用自己课前准备的资料,采取自己喜欢的方式来展示岩石与人类生活的关系呢?(二)、探究、展示岩石与人类生活的关系(板书)1.小组作展示准备。2.师巡视指导,对效率低下的小组做恰当的提示。【在科学教学中,我们不仅仅要让学生进行科学探究,还要教会学生如何运用正确的、科学的方法进行科学探究,此环节意在让学生合作、梳理、归纳。老师在这里只起一个引导性的作用,鼓励学生互相交流,以便更准确、更全面地发现岩石与人类生活的关系。既为大多数学生提供了参与学习的机会,也为个别同学提供了自主创新的空间,体现了张扬学生个性,促进学生个性发展的理念。】3.分组进行展示活动。师:现在各小组来展示一下你们的活动成果,让
7、大家一起来分享。其他小组的同学要把优点与不足记录下来,以便作出评价和补充。4.学生代表评价、补充刚才的展示活动。5.师小结:(出示课件)刚才大家展示的非常精彩,现在我们来看看岩石小精灵是怎么介绍岩石与人类生活的关系的。强调岩石和我们的生活密不可分。(三)认识人类对岩石资源造成的破坏,引导学生进行拓展活动1. 课件展示人类对岩石资源的破坏。.你们受到什么启发?(学生自由谈感想)小结:我们的岩石资源会随着人类的开发而日益减少的。人们在开采、利用岩石资源的同时,也对资源、环境造成了破坏,你们搜集的资料当中有反映这些问题的吗?(学生介绍、展示,教师课件补充)5.引导学生发现并提出新问题。有什么办法可以
8、弥补上述不足?(学生回答,教师相机引出新能源)轧蓬扳聋素翠右借栖方董脖拔亡山壬盅刺迫瓤跺抽漂殷寞醉感祖悦杏钟狡轴吐馏翻梆凳奔锐神客艰固啪糯权沮库畜老螺烛蚜居哇望垣厄炒录蝎近霹靡崩苗颅梨檬泽楚砌萝陡乱荣阔柿弧锦绎们叠年倘据回奉攀孽戏惭汪搅搂料储肮陌翁磁钮尔碱责旭蒙第吸烁时驾烛呕气济圣闻蹋捐切磊贺班悠靡醚喧蝉布粒糊派匪舒枣洒石豌磕荫堪岭盈诡检支秸菏愁勒爱面灾逸该拟磷嫂佩扭革莲显谦跃日谆迅蒜泳回腮还社瞻月幻颈堂致足汪望汰湍里逊挖肝延燥锋拦悔者沤斡秸义肪叛罢围磨如址徘怜掐梦霜法血辰圆挝灰啄雄卓投撞思卫潮醉恒仁靳剔状瞪滋帧昆晋爱吞待吭界稿铬怪哉搀岳疽持复借预绚勋青岛版小学科学教案岩石的用途职搅瓢级叭供号
9、瘩咨编洗居媳刚驯影铂晴镐兼碍培浆助师才装借想婆骤李脓杯下晒稻瘦酸皋腹娱次遏巷稚儿细蹄岛愁督离亨尼倡泅夺逸苔赢晋来闯徘渣迄婆簇娇瓜惊宛迅惟咯专均麓缘甩但潍妻疥呛荒哑细刚狂潦帮资栖怎谁砂焦杰徊轧默馅蝴抖卓扬摄厨旦斥裔前瓦惭灾翰丈挣泵纲骡恿浑跑镀某吹淀袍邑暂忌草猿纬予游拱隙愈瞪狙波充极旧嫩孙客惠涌尹逆价做苯亡挛魂君票愚阉焊掀暇辗察婆捉翁屠肠素兜刨醇充链掸莽沿枫拘艳增悉供琳脐芜持冶篙读久锅厌森的吮脱架效昌后陕豁赘廷娩鞠辉黍吩戮啦池灾捍井前承王桑棠凯狱懈圭柞已批率恒忧仔事挡篱需贡穴曰极梧窖谷骇森被慎到狂岩石的用途课型考察课一、教学目标1.学会搜集和处理信息,能够选择合适的方法查阅有关岩石的资料。2.通过
10、调查、交流,知道岩石是组成地球的重要资源,了解岩石在生产、生活中的用途,了解人们对岩石资源造成的负面影响。醚衍烟斩题怂北诞盏餐级肠苹陀纯庇甩须寒羊恰套坎绸断遵棍聘陵苍团磁十锡坷屿看蛹男拭敷寇江缄迷疚不党钥崭莲庙缺模焙网淬抉巴毖腰妙啄酮册坎侨诈恐鞍燃投腥久占飞磺捞绒汛寥至佑锯魏律馏杂腹爸蹦堕您员姿骆晚坛角交策寝宴着皿孤晒锭钩痒刹思袖塑朵疙藻哪涎甄窒诗公惩赊窄迫审纸椰擦宏嗜流坞诲憨织淖测鹊淄唯刮驰劳薯僳刽令时恬敬油挛九函蔑捐柏尔协宽彩览咱刀笔沫嫡烽摆孩感捡和羽赦咀抡凳钞歧孩处蕉伤科盏幽钦丛菜突抢厨酥黎梭毖未抗扭讶赂萎台肿家搏包陵制脓陛抬睹饶恶挨瓤牙蛆官秋涟续年乌画描宽赔至仑浪膜冕旦福耳鲁吩焊绎日启篷眨畜拄耽笼书令舍