小学语文四年级教学建议——《夹竹桃》-奇妙的幻想.doc

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小学语文四年级教学建议——《夹竹桃》:奇妙的幻想

　　但是夹竹桃的妙处不不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多的幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

　　［节选自苏教版小学语文第11册《夹竹桃》］

　　评点：

　　月光下夹竹桃的黑影本是平淡无奇，但加进了作者奇妙的想象就变得意趣盎然，令人回味了。参差的叶影，迷离的花影被想象成了地图、荇藻、墨竹，而小飞虫、小夜蛾则成了远渡重洋的轮船，游过池塘的小鱼儿。这是多么贴切，多么新奇的想象啊。细细读来，我们不禁感受到了如水的月色，耳畔小虫的呢喃，眼前似乎浮现出夹竹桃轻轻地摇曳的景象。奇妙的想象把我们带进了一个富有童趣，又如诗如画的境界。我们感受到的是作者纯真的童心，宁和的心境。

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